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Apprendre à utiliser Géoplan & Géospace PDF

183 Pages·2008·6.24 MB·French
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Stage PAF 2007 – 2008 IREM de Reims Apprendre à utiliser Géoplan & Géospace (cid:46) Régis DELEUZE (collège Beurnonville – Troyes) : [email protected] (cid:46) Franck LOISEAU (collège Marie Curie – Troyes) : fl[email protected] http://reims.univ-irem.fr/docgeoplan/index.htm AdresseWeb: Apprendre à utiliser Géoplan & Géospace documentd’accompagnementdesstagesPAF Enseignerlagéométrieavecleslogiciels,niveau1 niveauintermédiaire Régis DELEUZE Franck LOISEAU Remerciements: Lesauteurstiennentàremerciertouslesstagiaires,qui,parleurintérêt,leursinterrogations,leursremarques ont participé à l’amélioration de ce document, ainsi que Perrine BAZIN, Jean-Luc LOISEAU, Jean-Louis GÉRARD,etStéphaneROEBROECKpourleursrelecturesattentivesetleurscommentaires. Géoplan-GéopsaceestunlogicieléditéparleCRDPdeChampagne-Ardenne, http://www.crdp-reims.fr/ressources/lib/Titres-reseau.htm?produits/pdt118.htm gratuitementtéléchargeabledanssadernièreversion,pouruneutilisationpédagogiquenoncommerciale,surlesitedel’Académie d’Amiens. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/maths/new/geoplan/index.htm Cettebrochureaétéréaliséeàl’aidedelogicielslibresougratuits. LetexteaétémisenformeavecLATEX.http://www.gutenberg.eu.org/–http://www.ctan.org/starter.html LesclipartsillustrantcettebrochuresonttirésdelabibliothèqueOpenClipArtLibraryhttp://www.openclipart.org/. Lescapturesd’écranontétéréaliséesàl’aidedulogicielIrfanViewhttp://www.irfanview.com/. QuelquesschémasontétéconçusavecInkscapehttp://www.inkscape.org/. Annuairedelogicielslibres:http://www.framasoft.net/. C O M M O N S D E E D S Paternité-Pasd’UtilisationCommerciale-PartagedesConditionsInitialesàl’Identique 2.0France Vousêteslibres: • dereproduire,distribueretcommuniquercettecréationaupublic • demodifiercettecréation Selonlesconditionssuivantes: Paternité.Vousdevezciterlenomdel’auteuroriginaldelamanière indiquée par l’auteur de l’œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d’une manière qui suggérerait qu’ilsvoussoutiennentouapprouventvotreutilisationdel’œuvre). Pas d’Utilisation Commerciale. Vous n’avez pas le droit d’utiliser cettecréationàdesfinscommerciales. Partage des Conditions Initiales à l’Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n’avez le droit de dis- tribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. • Àchaqueréutilisationoudistribution,vousdevezfaireapparaîtreclairementaux autreslesconditionscontractuellesdemiseàdispositiondecettecréation. • Chacunedecesconditionspeutêtrelevéesivousobtenezl’autorisationdutitu- lairedesdroits. • Riendanscecontratnediminueounerestreintledroitmoraldel’auteuroudes auteurs. Cequiprécèden’affecteenrienvosdroitsentantqu’utilisateur(exceptionsaudroit d’auteur:copiesréservéesàl’usageprivéducopiste,courtescitations,parodie...) CeciestleRésuméExplicatifduCodeJuridique(laversionintégraleducontrat). Avertissement Introduction 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Géoplan I. Généralités 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.A. Déplacer,zoomer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 I.B. Lerappeldesobjetsconstruits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 I.C. Laboîtedesstyles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 I.D. Effaceroumodifierunobjetouannuleruneaction . . . . . . . . . . . 10 I.E. Letextedelafigure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 I.F. L’historique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 I.G. Lespremièresfigures. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 II. Géoplan en vidéoprojection 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II.A. Dessinparblocetdessinparétape . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 II.B. Afficheruntexteouunemesure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 II.C. Avecdescalculs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 II.D. Utilisationdevariablesetpilotage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 II.E. Lemodetrace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 II.F. UtiliserlegrapheurdeGéoplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 II.G. Affectationaléatoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 II.H. Nombrescomplexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 II.I. Exercicedesynthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 II.J. Pourallerplusloin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 1) Réaliseruneanimation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 2) Réaliserunaffichageconditionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 3) Avecletempsactif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 4) Réaliserundessinparblocconditionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 III. Géoplan en salle informatique 54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III.A. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 III.B. Protégerunobjet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 III.C. Desexercicespourconjectureretchercher . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 1) Chatetloup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2) Leproblèmedelarivière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 3) L’escargotdePythagore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 4) Lescoccinelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 III.D. Desproblèmesdeconstruction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 1) Lecerf-volant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 2) Leparallélogramme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 3) L’orthocentre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 4) Lesymétrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 III.E. Introduireetfairedécouvrirunenotion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 1) Leparallélogrammequitourne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 2) Leséquationsproduits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 3) LethéorèmedeTHALÈS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 4) Parallélogrammesparticuliers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 i III.F. Démontrer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 IV. Exercices supplémentaires 83 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV.A. Triangleetmédiane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 IV.B. Comparaisond’aires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 IV.C. Uneéchellecontreunmur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 IV.D. Lecarréd’unnombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 IV.E. Pavagechinois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 IV.F. LeThéorèmedePythagore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 IV.G. Untangram . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 IV.H. Aveclatrace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 IV.I. Unegrenouillequifaitdesbonds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 IV.J. Airedutrapèze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 IV.K. Airedudisque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 IV.L. Leslunulesd’Hyppocrate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 IV.M. Desexercicespourchercher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 IV.N. UnpuzzledeLewisCarroll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 IV.O. Uneclassificationdequelquesquadrilatères . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Géospace I. Généralités 97 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I.A. Déplaceroufairetournerlafiguredansl’espace . . . . . . . . . . . . . . 97 I.B. Opacité,vueenfildeferetpartiescachées . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 I.C. Changementdevue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 I.D. Projectionoblique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 I.E. Plandefacemaintenu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 I.F. Vued’unplanisolé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 II. Les figures de base 103 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II.A. Lepavédroit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 1) Laconstruction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 2) Unpatrondupavédroit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 II.B. Lesprismesdroits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 1) Lesconstructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 2) Patrond’unprismedroit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 II.C. Lespyramides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 1) Lesconstructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 2) Patrond’unepyramide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 II.D. Lecylindrederévolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 II.E. Lecônederévolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 II.F. Lasphère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 III. Les sections de solides 112 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III.A. Sectiond’unpavéparunplanparallèleàuneface . . . . . . . . . . . . 112 III.B. Sectiond’unpavéparunplanparallèleàunearête . . . . . . . . . . . . 116 III.C. Sectiond’uncôneparunplanparallèleàlabase. . . . . . . . . . . . . . 121 III.D. Sectiond’unepyramiderégulièreparunplanparallèleàlabase . . 124 III.E. Sectiond’uncylindreparunplanparallèleàlabase . . . . . . . . . . . 128 ii III.F. Sectiond’uncylindreparunplanparallèleàsonaxe . . . . . . . . . . 130 III.G. Sectiond’unesphère . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 III.H. Unexempledeprogressionentroisième . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 IV. Autres applications 138 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV.A. Représenterdessurfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 IV.B. Lesonzepatronsducube . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 IV.C. Unpatrondecylindrederévolutionetunpatrondecône . . . . . . . 144 1) Patronducylindrederévolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 2) Patronducônederévolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 IV.D. Figurescommunicantes(plan/espace) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Technique I. Personnalisation de Géoplan 151 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Exporter une figure Géoplan vers un autre logiciel 152 . . . . . . . . . III. Les contrôles ActiveX du CREEM 154 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . III.A. Premièresolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 III.B. Secondesolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 1) Installation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 2) Utilisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Ressources I. D’autres logiciels de géométrie dynamique gratuits 159 . . . . . . . . I.A. GéométriX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 I.B. Déclic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 I.C. GeoNext . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 I.D. TracEnPoche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 I.E. GeoGebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 I.F. CaR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 I.G. CaRMetal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 I.H. GéoLabo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 I.I. ApprentiGéomètre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 I.J. Calques3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 I.K. Lesateliersdegéométrie2Det3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 II. Logiciels relatifs à Géoplan 162 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II.A. Géoplan-Géospace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 II.B. GéoplanWetGéospacW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 II.C. GéoPlanSpace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 II.D. Protothèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 II.E. GéoPlus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 iii II.F. RabGéom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 II.G. GéoLaTeX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 II.H. GéoDico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 III. Liens utiles 165 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Index 169 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv

Description:
S'ouvre ensuite un débat pour résoudre l'équation-produit. Il s'agira alors plus tard de généraliser les propositions émises. Cadre géométrique : il s'agit de faire émerger l'idée du cercle de diamètre [AB]. On pourra ensuite discuter du nombre de points d'intersection entre le cercle et
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