Apple-Assembler lernen. Band 1. Einführung in die Assembler-Programmierung des 6502 65C02

242 Pages·1986·55.32 MB·German

by  Jürgen Kehrel

Jürgen Kehrel
Apple-Assembler
lernen
Band 1: Einführung in die
Assembler-Programmierung
Jürgen KehreI · Apple-Assembler lernen

J ürgen Kehrel
Apple-Assembler
lernen
Band 1: Einführung in die
Assembler-Programmierung
des 6502/65C02
Dr. Alfred Hüthig Verlag Heidelberg
Diejenigen Bezeichnungen von im Buch genannten Erzeugnissen, die zugleich eingetra
gene Warenzeichen sind, wurden nicht besonders kenntlich gemacht. Es kann also aus
dem Fehlen der Markierung ® nicht geschlossen werden, daß die Bezeichnung ein freier
Warenname ist. Ebensowenig ist zu entnehmen, ob Patente oder Gebrauchsmusterschutz
vorliegt.
Als Ergänzung zu diesem Buch ist gesondert lieferbar:
»Begleitdiskette zu Apple-Assembler lernen, Bd. 1«
ISBN 3-7785-1243-9
CIP-Kurztitelaufnahme der Deutschen Bibliothek
Kehrei, Jürgen:
Apple-Assembler lernen/Jürgen Kehre!. -
Heidelberg: Hüthig
Bd. 1. Einführung in die Assembler-Programmierung
des 6502/65C02. - 1986
ISBN 3-7785-1151-3
© 1986 Dr. Alfred Hüthig Verlag GmbH Heidelberg
Printed in Germany
Satz, Druck und Bindung: Laub GmbH, Elztal-Dallau
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o.
Vorwort
Sie haben gehört, daß Assembler wahnsinnig schnell ist. Sie wissen, daß
Assembler sehr kompakte Programme erzeugt. Sie haben aber auch gehört, daß
Assembler schwierig zu erlernen sei und haben deshalb bisher erst gar nicht so
richtig damit angefangen. Sie haben in vielen Zeitschriften Assemblerlistings
gesehen und gehofft, sie mögen auf Diskette erscheinen. Oder Sie haben Byte
für Byte die HEX-Dumps abgetippt ohne zu wissen, was Sie da eigentlich
eingeben, und hinterher den großen Frust erlebt, wenn Sie sich verschrieben
haben und nichts läuft.
Sie mußten feststellen, daß viele interessante Programme in Assembler ge
schrieben sind und Dinge tun, die Sie mit Basic nicht schaffen. Sie stehen
Assembler mit einem Gefühl zwischen Bewunderung und Abscheu gegenüber.
SIE sind gerade richtig, um am Kurs "Apple-Assembler lernen" teilzunehmen.
Dieser Kurs hilft Ihnen systematisch, die Assemblerprogrammierung des Apple
11 mit allen Tricks und Finessen zu erlernen. Dabei wird sowohl im Buch als auch
bei der Software der 65C02-Prozessor des Apple IIc und des neuesten (enhan
ced) Apple IIe voll unterstützt.
Ein Komfort-Assembler für 6502- und 65C02-Code sowie ein anschaulicher
6502-Simulator sind auf der Begleitdiskette enthalten, so daß Sie keine weitere
Software kaufen müssen, um alle Teile dieses Kurses auch praktisch durchzu
führen.
Sie sollten folgende Vorkenntnisse besitzen:
- Normale Bedienung des Apple 11
- mittlere Fähigkeiten in der Basic-Programmierung oder einer anderen Hoch-
sprache. Sie brauchen aber kein Basic-Experte zu sein.
An Hardware werden benötigt:
- Apple II mit Applesoft im ROM (Hplus, He oder Hc)
- 1 Diskettenlaufwerk
- Monitor oder (notfalls) Fernseher.
Außerdem sind zwei Leerdisketten und die "DOS 3.3 System Master"-Diskette
von Apple erforderlich.
Heidelberg, Oktober 1985 Dr. Jürgen B. Kehrel

7
Inhalt
O. Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. Einleitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2. Der langsame Start . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3. Jetzt machen wir Fortschritte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Lektion 1: Wie der Blitz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Lektion 2: DasrasendeHer(t)zdesApple . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Lektion 3: Wieviele Bits bitte? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23
Lektion 4: HEX ist keine Hexerei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 27
Lektion 5: Vorzeichen zum Vorzeigen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Lektion 6: Mit festem Wohnsitz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 32
Lektion 7: Ein Spaziergang im Monitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Lektion 8: Vom Kopfzum Chip . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Lektion 9: Legale Tauschgeschäfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Lektion 10: IDUS - So tun als ob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Lektion 11: Nehmen, Geben und Tauschen . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Lektion 12: Aufund Ab mit Rundenzähler. . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Lektion 13: Ein Karussell mit Ausgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Lektion 14: 1 + 1 = 3, auch das kann sein. . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Lektion 15: Borgen bringt Sorgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Lektion 16: Zeige Flagge beim Vergleichen . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Lektion 17: Schleife vor und zurück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Lektion 18: Hast du da noch Töne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73
Lektion 19: Wir setzen Zeichen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Lektion 20: Ein guter Abgang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Lektion 21: Links herum und rechts herum. . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Lektion 22: Kreisverkehr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Lektion 23: Keine wundersame VeJ'l11l'hJ'ung . . . . . . . . . . . . . . . 89
Lektion 24: Teile und herrsche .. ..... . . .... . .. .. ..... 92
8 Inhalt
Lektion 25: Gesetzt oder nicht? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Lektion 26: Ein wenig Logik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Lektion 27: BIT für Bits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 100
Lektion 28: Erst voll, aber schon übergelaufen . . . . . . . . . . . . .. 102
Lektion 29: Tief im Keller sitz' ich drin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Lektion 30: Wo komme ich her? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 107
Lektion 31: Eine kleine Unterbrechung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Lektion 32: Restbestände . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Lektion 33: Flaggenparade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 118
Lektion 34: A weiß, daß B weiß, wo C wohnt . . . . . . . . . . . . . .. 121
Lektion 35: Ein Zuhause für mein Programm . . . . . . . . . . . . . .. 129
4. Der 6502/65C02 Befehlssatz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 133
5. ASSESSOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 182
Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 182
System voraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 183
Der Aufbau von ASSESSOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Der Start von ASSESSOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Das Format des Quellcodes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Ausdrücke und Adressierungsarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 187
Der Kommando-Modus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 190
Der Editier-Modus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 198
Die Pseudo-Opcodes von ASSESSOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Fehlermeldungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 206
Besondere Hinweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
Interna. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 208
Speicherbelegung unter ASSESSOR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Hilfsprogramme für ASSESSOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
KOMMEX. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
ASSESSOR-Filer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 212
6. IDUS - Der Debugger und Simulator. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 215
Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Systemvoraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
Der Start von IDUS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Die Simulatorgraphik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 217
Das Dialogfenster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 218
Der Simulator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
Spezielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 223
Speicherbelegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
Inhalt 9
Anhang 1: HEX-DEZ Umwandlung. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Anhang2: ASCII-Tabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 226
Anhang3: Bildschirmdarstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
Anhang4: 6502/65C02-Befehlstabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 229
Register . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230