Antikens Grekland PDF
Preview Antikens Grekland
Antikens Grekland • Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med Antikens Grekland och Romarriket. Jag kommer att hålla genomgångar, ni kommer att få ta del av den här presentationen så kommer ni själva att få söka fakta. • Arbetsområdet innefattar ett mindre faktaprov, en inlämningsuppgift och mindre uppgifter som kommer att göras under lektionstid. • Elevdemokrati Antikens Grekland Varför ska vi lära oss om Antiken? - Arvet från antiken: demokrati, politik, dramatik, arkitektur mm. - Antiken används ofta som inspiration till filmer och serier idag. Kan du några exempel? - Allmänbildning: myter, gladiatorer, ordspråk. Antikens Grekland • Antik betyder gammal och den • För ungefär 3000 år sedan (ca 1000 äldsta delen i Europas historia f.Kr.) började människor norrifrån kallas därför Antiken. Man säger att att flytta till det område som idag kulturen blomstrade under denna är Grekland. period. • Grunderna för det samhälle vi lever • Man säger att antiken i Grekland bildades under Antiken. (politik inleddes ca 800 f.Kr. när grekerna filosofi, arkitektur, handel och började använda ett alfabet. konst mm.) Perioden slutade när Västrom föll • Till en början byggdes de flesta ca 500 e.Kr. byarna vid en klippa. Man tänkte • Vi kommer att börja med att om fienden kom skulle man Greklands historia för att sedan gå kunna söka skydd på klipporna. Så vidare till Romarriket. småningom började man att bygga tempel och försvarsborgar ute på klipporna. Antikens Grekland • Befolkningen ökade i byarna, vilket • Därför började man leta efter ledde till att de växte och blev andra områden kring Medelhavet städer. De flesta som bodde i att flytta till. Där skulle man sedan staden arbetade utanför den med bygga nya städer och odla jorden. sina djur eller odlingar som lång Unga män begavs sig ut och när de runtom staden. väl hade bosatt sig flyttade kvinnorna efter. • Städerna styrde sig själva så varje stad var som ett eget litet land. • Greklands mark var bergig vilket Detta kallas stadsstater. gjorde att det var svårt att ta sig fram den vägen. Grekerna hade lärt • I och med att befolkningen sig att bygga båtar med köl och fortsatte att öka i stadsstaterna segel av fenicierna. Det var tåliga ledde det till att det kring 700 f.Kr. skepp som tog sig fram även om inte fanns mat så att det räckte till vågorna var höga. alla invånare. Antikens Grekland • Grekiska kolonier: Grekerna erövrade Grekiska gudar och myter fler områden kring svarta havet och Ni har alla gjort ett mindre grupparbete medelhavet och gjorde dem till där ni har undersökt myter om en gud kolonier. Kolonierna fungerade som och presenterat det för klassen. egna stadsstater och de kunde bli lika stora som staterna i Grekland. Till slut De grekiska myterna fungerade som fanns det flera hundra grekiska svar på frågor som människorna stadsstater runt Medelhavet. undrade över. Gudarna representerade olika saker. Poseidon var havets gud och • Invånarna i kolonierna pratade Athena var vishetens gudinna och Atens grekiska, det trodde på samma gudar beskyddare. och myter. • Kolonierna såg som en del av Grekland, landet kallades Hellas och grekerna kallade sig själv hellener. Antikens Grekland Aten Sparta • Greklands största stadsstat. Aten var en • Greklands näst största stadsstat. Sparta var en sjöfartsmakt om man livnärde sig främst på landmakt och man livnärde sig främst på handel. jordbruk. • Styrdes med direkt demokrati. De som var • Styrdes med aristokrati. Aristokrati= en viss medborgare i staden hade alla fri talan och grupp har makten. Kungar och de äldstes råd var med och röstade om olika beslut. För att hade makten i Sparta. De äldstes råd var 28 vara medborgare var man tvungen att vara folkvalda män över 60 år. med i armén. • Spartanska män över 30 år fick rösta på olika • Det var bara fria män som var födda i staden förslag som de äldstes råd kom med. Kvinnor och över 20år som fick vara med i armén. och slavar hade inte rösträtt i sparta. Kvinnor, inflyttade, slavar och barn hade alltså • Männens arbete var att vara soldater. De var ingen rösträtt. Det betyder att 1/10 av alla i ofta på olika träningsläger och Aten hade rösträtt. militäranläggningar. När männen var borta var • De flesta männen arbetade som handlare och det kvinnorna som styrde gårdarna. köpmän. Antikens Grekland Aten Sparta • Kvinnor: att vara kvinna i Aten innebar • Kvinnor: var dyrkade i Sparta. att man hade en uppgift som var Grekland starkaste kvinnor bodde i viktigare än andra. Att föda söner. Sparta. De var starka både psykiskt Kvinnorna skulle sköta hemmet och och fysiskt. Att de var så starka gjorde helst vara tysta. De fick inte delta i de att de kunde föda barn som skulle diskussioner männen hade. vara starka krigare. • Männen hade rätt att skilja sig och då • Kvinnorna fick delta i olika fester, var kvinnan tvungen att flyta från idrotta och ärva från sina föräldrar. huset och lämna barnen hos mannen. Det fanns inga kvinnor i Grekland som var så fria som de spartanska kvinnorna. De hade rätt att skilja sig och fick ha en annan man när deras var i krig eller på militäranläggningar. Antikens Grekland Aten Sparta • Flickor: I Aten var flickor inte lika mycket • Flickor: I Sparta hade flickorna det inte lika värda som pojkar. De fick sämre mat och om svårt. De fick samma mat som pojkar. De fick familjen hade lite mat kunde pappan gå i skolan, lära sig läsa och skriva. bestämma att flickebarnet skulle få svälta • De fick också idrotta precis som pojkarna. ihjäl. Av alla flickor som föddes i Aten Flickorna fostrades till att bli starka mödrar överlevde bara 50% sin tioårsdag. och fruar. • När de fyllde 15 år giftes de bort till en vuxen • I Sparta var det viktig att man fick många grekisk man som pappan valde. barn. Därför gifte man sig ofta redan i • Flickor fick inte gå i skolan, idrotta eller spela tonåren. musik som pojkarna. • Pojkar: När pojkarna i Sparta fyllde 7 år • Pojkar: Föddes man in en rik familj fick man skickades de iväg till träningsläger. En bra gå i skolan, idrotta och kanske lära sig spela soldat skulle vara tålig och för att bli tålig instrument. skulle man härdas. Därför fick pojkarna för lite mat i perioder och hade tunna kläder på vintern. Antikens Grekland • Atens guldålder. Aten var den största och rikaste stadsstaten i Grekland. De hade demokrati vilket • 500-300 f.Kr. brukar kallas gjorde att de inte fanns så många guldåldern eller den klassiska konflikter inbördes som i andra tiden. Under den här tiden skrevs stadsstater. många klassiska dramer och viktiga • I och med det ekonomiska läget böcker om vetenskap och filosofi. hade atenarna råd att anställa Det finns skådespel som är kända skickliga arkitekter, målare och även idag t.ex. Iliaden och Odyssén. bildhuggare. Många män hade det så bra ställt att de kunde spendera hela dagar med att måla, filosofera och skapa musik. Antikens Grekland • Alexander den store. Som jag har nämnt under lektionerna kan Aten • Makedonien var ett litet land norr om och Sparta ses som varandras Grekland. Det fungerade nästan som motsatser och de var ofta fiender. År en grekisk stadsstat men grekerna 431 f.Kr. bryter ett krig ut mellan tyckte att makedonierna inte var lika städerna. Kriget pågår i 27 år och förfinade som dem. närstan alla stadsstater drogs med i kriget. Till slut var Aten ekonomiskt • Alexander enade de grekiska staterna utblottat och Sparta segrade. och redan vid 20 år började Alexander leda makedoniska och grekiska • Kriget hade tagit hårt på de grekiska arméer mot Perserna. Med hjälp av stadsstäderna vilket gjorde Grekland de skickliga grekiska soldaterna och försvagat. Det utnyttjades av en kung skeppen var det stora persiska riket över Makedonien vid namn Alexander. besegrat efter 10 år.
Description:The list of books you might like
