Anatomía Humana General y Especializada

29 Pages·2017·0.63 MB·Spanish

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS MORFOLÓGICAS

SYLLABUS
DE
ANATOMIA GENERAL Y ESPECIALIZADA

(Código: O01201)

AÑO Y SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 -1

PROMOCIÓN INGRESANTES

CONTENIDO:

I. DATOSGENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA GENERAL
IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACION
X. BIBLIOGRAFIA

AÑO: 2018
I. DATOS GENERALES

1.1. Escuela Académico Profesional : OBSTETRICIA
1.2. Nombre de la asignatura : ANATOMIA HUMANA GENERAL Y ESPECIALIZADA
1.3. Código de la asignatura : 001201
1.4. Año de Estudios : 1er.año
1.5. Semestre Académico : 2018-I
1.6. Créditos : 09
1.7. Total de horas semestrales : 208
Teoría : 80 horas
Práctica : 128 horas
1.8. Horas semanales de la Asignatura
1.8.1. Teoría : Martes, Jueves y Viernes: 14.00 a 15.00 horas.
Lunes y miércoles: 17.00 a 18.00 horas.
1.8.2. Prácticas : Martes -jueves : 15 a 18 horas.
Viernes : 15 a 17 horas
1.9. Duración en semanas : 16 semanas
1.10. Fecha de inicio : 19 Marzo 2018
1.11. Fecha de término : 06 Julio 2018
1.12. Requisito : Ninguno
1.13. Profesor responsable : Dr. JULIO FERNANDEZ DIAZ
1.14. Personal Docente:
 Directora del DACM: Mg. Yelitz Amapola Bravo Mendoza.
 Secretario docente: Dr. Víctor Manuel Cruz Boullosa.
 Jefe de la Sección de Anatomía: Dr. :
 Salas Reyes Emiliano Gregorio Prof. Principal TP. 20 horas.
 Cruz Boullosa Víctor Manuel Prof. Asociado TP. 20 horas.
 Fernández Díaz Julio Jesús Prof. Asociado TP. 20 horas.
 Polo Villafana Horacio Víctor Prof. Asociado TP. 20 horas.
 Rojas Rios Jorge Prof. Asociado TP. 20 horas.
 Sánchez Matos Ronald Danilo Prof. Asociado TP. 20 horas.
 Vega Beraún Luis Prof. Asociado TP. 20 horas
 Caballero Apelo Hugo Félix Prof. Auxiliar TP. 20 horas.
 Trujillo Loli Yeray Prof. Auxiliar TP. 20 horas.
 Casas Quispe Franklin Edgar Prof. Auxiliar TP. 20 horas.

1.15. Aula(s)* : Anfiteatro Anatómico
Aulas de prácticas y disección
1.16. N° de alumnos : 15
1.17. Relación Docente/Estudiante en Practica : 1/5
1.18. Texto Básico : LATARJET–RUIZ. Anatomía Humana.
4ta.Edición. Buenos Aires. Editorial Panamericana 2012
II. SUMILLA
Este curso forma parte del área de formación propedéutica, es de carácter teórico-práctico y se orienta a
capacitar al estudiante a comprender el estudio topográfico y descriptivo del cuerpo humano en general y
especialmente del aparato reproductor femenino, proporcionándole las competencias necesarias para su
aplicación en obstetricia.

III. COMPETENCIA GENERAL

Utiliza conocimientos y métodos de observación anatómicos, para resolver problemas de salud
en el ámbito de su competencia, conociendo los fundamentos de las estructuras orgánicas del ser
humano, actuando con una conducta responsable, ética y respeto en el manejo de conocimientos
de calidad con sentido analítico, creativo y de investigación.

Teniendo una conducta
Utiliza conocimientos y Conociendo los
métodos de observación fundamentos de las responsable, ética y respeto en el
anatómicos para resolver estructuras orgánicas del manejo de conocimientos con
problemas de salud en el ser humano
ámbito de su competencia
sentido analítico, creativo y de

responsabilidad

Destreza Conocimiento Actitud

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

a) Utiliza sus conocimientos anatómicos adquiridos en los diferentes procedimientos de evaluación
clínica para inferir probables diagnósticos en el ámbito de su competencia profesional.

b) Reconoce e identifica las características morfológicas del cadáver disecado, con el propósito de
establecer conocimientos para su vida profesional.

c) Analiza y aplica métodos y procedimientos para la demostración de las estructuras orgánicas en el
cadáver disecado, con fines prácticos en la carrera de la Obstetricia.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

La asignatura se divide con fines didácticos en 5 Unidades de Aprendizaje:

UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I : GENERALIDADES

ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II : CABEZA, COLUMNA, CUELLO Y REGION DORSAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III : SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV : ESTUDIO DEL SEGMENTO ANATOMICO TRONCO

UNIDAD DE APRENDIZAJE V : ANATOMIA DE LA PELVIS Y APARATO REPRODUCTOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: GENERALIDADES Y ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR.

CAPACIDAD: Analiza la importancia del estudio de la Anatomía en general, métodos y procedimientos para
el conocimiento de los huesos, músculos y VAN del aparato locomotor.

TECNICAS O
CONTENIDOS CONTENIDOS SEMANAS
ESTRATEGIA DE HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE

Dr. Julio Fernández Díaz.
INAUGURACION DEL CURSO Del
El profesor encargado de la Utiliza la metodología de Expositiva –
asignatura delimita el contenido inclusión, observación y 19-03-18 Ilustrativa T 1
del syllabus y presenta la plana persuasión de los
docente. estudiantes en el desarrollo
de la asignatura.

ASPECTOS DE Dr. Julio Fernández Díaz. Persuasivo:
BIOSEGURIDAD Expositiva –
Ilustrativa.
T 1
Normas éticas y disposiciones
legales del sistema de salud,
dependencias y sectores.

ANATOMIA DE SUPERFICIE Usa las filminas y láminas TEÓRICO:
DEL APARATO LOCOMOTOR tipo diapositivas para ilustrativo
demostrar los tejidos de la PRÁCTICO: guiado T 1
OSTEOLOGÍA DEL APARATO superficie del cuerpo dirigido,
LOCOMOTOR humano. interrogativo. P 3
Utiliza el cadáver disecado
para demostrar la piel, vasos,
y nervios superficiales.

HOMBRO AXILA: Demuestra las estructuras TEÓRICO:
Ubicación, definición de la anatómicas de la región expositivo
T 1
región axilar con sus estructuras axilar, continente y ilustrativo.

anatómicas demostrables. contenido.
P 3
PRACTICO:
dirigido, con
material disecado.

BRAZO – CODO: Reconoce las estructuras TEÓRICO:
Localización de la región del que conforman el brazo y el expositivo
brazo y la región del codo. codo utilizando el método interrogativo,
T 1
Estudio del brazo y el codo. demostrativo. ilustrativo.

Usa las estructuras
P 3
cadavéricas disecadas para PRACTICO: dirigida

tal fin. con cadáver
disecado del
segmento
correspondiente
ANTEBRAZO; Usa las diapositivas y TEORICO:
Localización del antebrazo. referencia bibliográfica de expositivo, ilustrativo T 1
Estudio anatómico de su láminas para de
contenido. Mostrar estructuras del PRACTICO practica
Demuestra estructuras segmento. dirigida con
anatómicas preparadas estructuras P 3
anatómicas
preparadas

MUÑECA Y MANO: Usa las diapositivas y TEORICO: T 1
Localización de muñeca y mano referencia bibliográfica de expositivo, ilustrativo
Estudio anatómico de su láminas para de
contenido. Mostrar estructuras del PRACTICO practica
Demuestra estructuras segmento. dirigida con P 3
anatómicas preparadas estructuras
anatómicas
preparadas

REGION GLUTEA Y MUSLO: Demuestra los contenidos TEORICO:
Ubicación de la región. anatómicos Expositivo, ilustrativo T 1
Reconocimiento e identificación
de la región glútea y muslo PRACTICO:
utilizando Practica dirigida con P 3
las estructuras orgánicas del material orgánica
segmento en estudio disecado
diapositivas y esquemas

RODILLA Y REGION Utiliza la metodología teórico TEORIA: T 1
POPLITEA: Ubicación, práctico en la disertación de Expositivo,

reconocimiento, identificación las estructuras del continente ilustrativo.
de las estructuras anatómicas y contenido del segmento
de la región de la rodilla y región anatómico. PRACTICA:
poplítea. Identificación de las P 3
estructuras
anatómicas de la
región disecadas.

PIERNA; TEORIA:
Utiliza la metodología teórico T 1
Descripción de los contenidos y Expositivo,
práctico en la disertación de
continentes del segmento en ilustrativo.
estudio las estructuras del continente
y contenido del segmento PRACTICA:
anatómico. Identificación de las P 3
estructuras
anatómicas de la
región disecadas.

TOBILLO Y PIE: Descripción de Aplica método teórico TEORIA:
los contenidos y continentes del práctico en la identificación Expositivo,
T 1
segmento en estudio de las estructuras demostrativo,
anatómicas de la región de la interrogativo.
pierna, pie y tobillo.
PRACTICA:
Práctica dirigida con

estructuras
P 3
anatómicas
disecadas y
coloreadas.

COMPETENCIA ACTITUDINAL: Asiste puntualmente a las actividades programadas, con participación
proactiva responsable, con conducta ética y de respeto a las normas de bioseguridad en la manipulación
de las estructuras anatómicas en el cadáver.

FECHA DE EVALUACION: JUEVES 05- 04 - 18
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CABEZA, COLUMNA, CUELLO Y REGION DORSAL

CAPACIDAD: Aplica destrezas y conocimientos para reconocer estructuras anatómicas de los segmentos
cabeza, cuello y región dorsal en el cadáver disecado.

TECNICAS O
CONTENIDOS CONTENIDOS SEMANAS
ESTRATEGIA DE HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
APRENDIZAJE

CABEZA OSEA APLICATIVA Reconoce y conoce todos los Del TEORIA: expositivo,
PARA OBSTETRICIA: huesos que conforman la ilustrativo, ilustrativo T 1
Descripción y localización calota ósea, cuero cabelludo, 06-04-18 interrogativo.
adecuada de las estructuras músculos, vasos y nervios
óseas que conforman la cabeza. superficiales de la cabeza. PRACTICA: práctica
dirigida con guía de P 3
prácticas y/o material
óseo preparado.

CUERO CABELLUDO Y CARA Usa el método de la TEORICO:
SUPERFICIAL: Reconocimiento observación para identificar expositivo, ilustrativo. T 1
y conocimiento de los tejidos estructuras superficiales de
que conforman el cuero la cara y cuero cabelludo. PRACTICA:
cabelludo y la cara. practica dirigida por
material cadavérico P 3
separado o guía de
práctica.

VERTEBRAS-COLUMNA Aplica metodología teórico TEORIA:

VERTEBRAL: práctico para la identificación expositivo,
T 1
Ubicación, identificación de las de las estructuras interrogativo,
estructuras osteo-musculares anatómicas de la región ilustrativo
de la región.
P 3
PRACTICA: Dirigido
con material
osteológico
preparado y
músculos disecados.

NUCA Y DORSO: Utiliza la metodología TEORICO: T 1
Reconocimiento de las descriptiva y de conferencia, expositivo,
estructuras anatómicas de la para demostrar los diferentes interrogativo,
región dorsal y la nuca. órganos de la región nuca y ilustrativo
dorso. P 3
Descripción de las estructuras PRACTICA:
anatómicas de la región nuca y práctica dirigida
dorso. con material
disecado.

REGION PAROTIDEA – Usa el método inductivo para TEORICO:
MASETERINA Y TEMPORAL: exponer y demostrar la T 1
disertación, ilustrativo
reconocimiento y localización de localización de los órganos
interrogativo.
las estructuras anatómicas del anatómicos de la región en
continente y contenido de la estudio.
región parotídea, maseterina y
temporal. Utiliza materiales didácticos PRACTICA:
como las diapositivas. P 3
práctica dirigida con
Descripción y relaciones de las
material disecado.
estructuras vasculo nerviosas
de la región en estudio.

REGION CIGOMATICA – Aplica la metodología TEORICO:
PTERIGO MAXILAR – descriptiva interrogativa para disertación, T 1
ARTICULACION TEMPORO demostrar la localización y descripción,
MANDIBULAR : ubicación de los contenidos Exposición.
Localización de los órganos orgánicos y sus relaciones.
Anatómicos de la región en PRACTICA: P 3
estudio. Contenido. practica dirigida con
Reconocimiento, descripción y material disecado.
relaciones de las estructuras
anatómicas de la zona de
estudio.

CAVIDADA ORAL – VIA Usa el método descriptivo TEORICO:
GUSTATIVA: para determinar los órganos disertación, ilustrativo,
Descripción de la cavidad oral. del contenido de la cavidad interrogativo. T 1
Continente y contenido. oral y su importancia
Importancia de la vía gustativa y anatómica. PRACTICA: practica
del sentido del gusto. dirigida con
materiales P 3
preparados y
maquetas.

FOSAS NASALES – VIA Usa el método descriptivo TEORICO: expositivo
OLFATIVA: para explicar la importancia interrogativo – T 1
Localización y descripción de las orgánica de las fosas nasales. ilustrativo.
fosas nasales y las vías Determina la importancia del
gustativas. Contenido de las primer par craneal. PRACTICA: práctica
fosas nasales. Primer par craneal dirigida con P 3
materiales disecados
y maquetas.

ORGANOS DE LA VISION – Describe con diapositivas los TEORICO:
VIA OPTICA: órganos de la visión. expositivo, T 1
Descripción de los órganos de Identifica la vía óptica desde demostrativo,
la visión. Importancia del II par su núcleo de origen cerebral. Interrogativo.
craneal.
PRACTICA: P 3
práctica dirigida con
materiales
disecados y guías

OIDO: VIAS AUDITIVAS Y Usa el método expositivo TEORIA: expositiva,
EQUILIBRIO: para explicar la ubicación, ilustrativa. T 1
Reconocimiento e identificación localización y relaciones del
de las estructuras que órgano del oído y la PRACTICA: dirigida
conforman el oído y las vías funcionalidad del sentido de con maquetas y
auditivas y del equilibrio oído. material anatómico P 3
Aplica la técnica descriptiva preparado.
interrogativa con la utilización
de diapositivas y diagramas.

CUELLO SUPERFICIAL – Usa el método descriptivo TEORIA: expositivo,
TRIANGULOS DEL CUELLO: para identificar estructuras ilustrativo. T 1
Ubicación y localización de las anatómicas del continente y
estructuras superficiales del contenido de cada triangulo PRACTICA:
cuello. Prominencias del cuello. practica dirigida con
osteoarticulares de la región. Aplica ejercicios con material anatómico P 3
Descripción de los triángulos del diapositivas y esquemas de preparado.
cuello. Contenido y relaciones. textos clásicos.

REGION SUPRA-HIODEA: Utiliza la metodología TEORIA: ilustrativo,
Localización de las estructuras descriptiva para estudiar expositivo, T 1
anatómicas localizadas dentro mediante diapositivas el interrogativo.
de los triángulos que conforman continente y contenido de la
la región Suprahioidea. región supra hioidea del PRACTICA: P 3
cuello. práctica dirigida con
Usa la técnica expositiva e material preparado.
interrogativa.

REGION INFRAHIOIDEA.- Usa el método descriptivo TEORIA: expositivo,
GLANDULA TIROIDES Y para explicar cada órgano de ilustrativo. T 1
PARATIROIDES: la región infrahiodea.
Ubicación de la región Aplica diapositivas y filminas PRACTICA:
infrahiodea. Estudio de su para exponer la glándula práctica dirigida con P 3
continente y contenido tiroides y paratiroides. material preparado.
anatómicos. Descripción de la
glándula tiroides y paratiroides.
LARINGEY FARINGE. Utiliza la metodología TEORIA: expositiva
TRAQUEA. ESOFAGO expositiva para desarrollar - interrogativa. T 1
CERVICAL. NOCIONES DE los tópicos anatómicos en
TRAQUEOSTOMIA: estudio con diapositivas. PRACTICA:
Localización de la laringe y práctica dirigida con P 3
faringe y esófago cervical. Aplica ejercicio de órganos disecados.
Estudio anatómico de cada traqueotomía.
órgano. Aplicaciones.

REGION PREVERTEBRAL Y Usa el método expositivo TEORIA: expositiva,
SUPRACLAVICULAR: para determinar las ilustrativo. T 1
Métodos de localización de la estructuras anatómicas de la
región pre vertebral y región pre vertebral y PRACTICA:
supraclavicular. Importancia supraclavicular. práctica dirigida con
anatómica de la región en Aplica diapositivas y material anatómico P 3
estudio. Aplicaciones esquemas en pizarra acrílica. preparado.
anatómicas para obstetricia.

COMPETENCIA ACTITUDINAL: Asiste puntualmente a las actividades programadas, con participación
proactiva responsable, con conducta ética y de respeto a las normas de bioseguridad en la manipulación de
las estructuras anatómicas en el cadáver.

FECHA DE EVALUACIÓN: VIERNES 27-04-2018

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: SISTEMA NERVIOSO

CAPACIDAD: Aplicar métodos y procedimientos para la obtención del conocimiento razonable, sobre los
órganos del sistema nervioso central y periférico.

TECNICAS O
CONTENIDOS SEMANAS
CONTENIDOS ESTRATEGIA DE HORAS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

MEDULA ESPINAL: Aplica método expositivo Del TEORIA: expositiva,
Localización de la médula interrogativo para demostrar la Ilustrativa. T 1
espinal. importancia anatómica de la 30-04-18
Descripción y demostración de médula espinal en el cuerpo PRACTICA: práctica
la médula espinal en el canal humano. dirigida con guía de
vertebral. Importancia Utiliza diapositivas y pizarras prácticas y P 3
anatómica. acrílicas en su exposición. materiales
Anatómicos
preparados.

SISTEMATIZACION DE LA Aplica método expositivo, TEORIA: expositiva,
MEDULA ESPINAL: interrogativo con diapositivas y T 1
ilustrativa.
Definición de sistematización de diagramas para tal efecto.

la médula espinal. Usa material didáctico tipo
Importancia del conocimiento de diapositivas para demostrar el PRACTICA:
la sistematización de la médula real nacimiento de los práctica dirigida con P 3
espinal para la profesión de cordones nerviosos espinales. guía y material
obstetricia.
anatómico
preparado.

ENCEFALO- MENINGES- Aplica método expositivo TEORIA: expositiva,
ORGANOS interrogativo y demostrativo. T 1
ilustrativa.
INFRATENTORIALES I: Determina las áreas de

TRONCO ENCEFALICO: importancia de los órganos
Descripción de las encefálicos en estudio. PRACTICA:
características morfológicas del práctica dirigida con
materiales P 3
encéfalo, meninges y el tronco preparados y guías
encefálico.
de práctica.
Reconocimiento de los órganos
infratentoriales.

ÓRGANOS Usa el método expositivo para TEORIA: expositiva
INFRATENTORIALES II: demostrar con diapositivas los Ilustrativa. T 1
SISTEMATIZACION DEL órganos infratentoriales del
TRONCO ENCEFALICO- encéfalo y los nervios PRACTICA:
NERVIOS CRANEALES: III, IV, craneales. práctica
V, VI, VII, IX, X, XI, Y XII. dirigida con guía de P 3
Explica la morfología de los práctica y material
órganos infratentoriales y de orgánico prepara
igual forma la sistematización
del tronco encefálico.

ÓRGANOS Utiliza el método expositivo TEORIA: expositiva,
INFRATENTORIALES III: para demostrar los órganos Ilustrativa. T 1
CEREBELO-MORFOLOGIA infratentoriales como el
EXTERNA Y cerebelo. Aplica diapositivas y PRACTICA:
SISTEMATIZACION: esquemas para identificar la práctica dirigida con
Determinación de los órganos morfología externa y material orgánico P 3
infratentoriales cerebelosos y la sistematización del cerebelo. preparado.
explicación morfológica y
sistematizada.
ORGANOS Usa el método expositivo para TEORIA: expositiva.
SUPRATENTORIALES I: demostrar la morfología del Interrogativa. T 1
DIENCEFALO – TALAMO E Diencéfalo, tálamo e hipotálamo
HIPOTALAMO: Aplica la metodología inductiva PRACTICA:
Reconocimiento e identificación para resaltar la importancia de práctica dirigida con
de los órganos supratentoriales. los órganos supratentoriales. guía de prácticas y
Estudio morfológico del material anatómico P 3
Diencéfalo, tálamo e preparado.
hipotálamo. Aplicaciones.

HEMISFERIOS CEREBRALES: Describe las proyecciones de TEORIA: expositivo, T 1
Descripción e identificación de los hemisferios cerebrales, interrogativo.
los hemisferios cerebrales. dando énfasis anatómico para
Importancia de los hemisferios la profesión de la obstetricia. PRACTICA:
cerebrales. Aplica el método deductivo práctica dirigida P 3
con diapositivas clasificadas. con guías de
práctica y material
anatómico
seleccionado.

VASCULARIZACION Úsala metodología descriptiva TEORIA: expositiva
ARTERIAL Y VENOSA DEL para demostrar con interrogativo.
SISTEMA NERVIOSO diapositivas y esquemas la
CENTRAL. vascularización arterial y Al PRACTICA:
SISTEMA VENTRICULAR. venosa del SNC. Como la práctica con guías
CIRCULACION DEL LIQUIDO importancia del sistema 10-5-18 especialmente
CEREBRO ESPINAL: ventricular y el líquido cerebro preparadas.
Definición y localización del espinal.
sistema arterial y venosa del
SNC
Descripción y ubicación del
sistema ventricular y de la
circulación del líquido cerebro
espinal.

COMPETENCIA ACTITUDINAL: Asiste puntualmente a las actividades programadas, con participación
proactiva responsable, con conducta ética y de respeto a las normas de bioseguridad en la manipulación
de las estructuras anatómicas en el cadáver.

FECHA DE EVALUACION: VIERNES 11 - 05 - 2018
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ESTUDIO DEL SEGMENTO ANATOMICO TRONCO.

CAPACIDAD: Aplicar métodos y procedimientos para demostrar estructuras y órganos anatómicos
del tronco en el cadáver disecado.

TECNICAS O
CONTENIDOS SEMANAS
CONTENIDOS ESTRATEGIA DE HORAS
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

OSTEOLOGIA DEL TRONCO: Aplica método de inducción y TEORIA: expositivo,
Descripción de los huesos que observación para demostrar Del Demostrativo. T 1
conforman el segmento Tronco. estructuras y prominencias
Definición de una vértebra tipo anatómicas de cada una de 14-5-18 PRACTICA:
de la región torácica, lumbar y las vértebras de la región práctica dirigida con
pélvica. tronco. material osteológico P 3
Determina diferencias
significativas.

TOPOGRAFIA DEL TORAX. Efectúa y diseña utilizando el TEORIA: expositivo,
GLANDULA MAMARIA: esqueleto humano para demostrativo, T 1
Diagramación de la topografía determinar puntos Inductivo.
del tórax. Reconocimiento de la referenciales de la topografía
ubicación de la glándula del tórax y la ubicación de la PRACTICA: práctica
mamaria en el tórax. glándula mamaria. dirigida, con material P 3
Descripción de los elementos Aplica diapositivas para orgánico preparado.
anatómicos de la glándula demostrar elementos
mamaria. superficiales y musculares de
la zona en estudio.

MEDIASTINO MEDIO - Efectúa y explica con TEORIA: expositiva,
CORAZON Y GRANDES diapositivas y videos la Demostrativa. T 1
VASOS: localización exacta del
Descripción y localización de los corazón y grandes vasos en PRACTICA: práctica
mediastinos con énfasis sobre el tórax. con material orgánico
el mediastino medio. Aplica la metodología preparado y P 3
Descripción y reconocimiento de inductiva demostrativa para esquemas.
las estructuras del corazón y tales logros.
grandes vasos.

MEDIASTINO SUPERIO R Y Reconoce el mediastino TEORIA: expositiva, T 1
ANTERIOR: superior y anterior así como Demostrativa.
Definición del mediastino su continente y contenido
superior y anterior. Continente y utilizando diagramas y PRACTICA:
contenido de los mediastinos en diapositivas. práctica con
estudio. Explica la importancia de los material orgánico P 3
dos mediastinos. preparado y
esquemas.

MEDIASTINO POSTERIOR : Reconoce y ubica el TEORIA: expositiva,
PLEURA –PULMONES: mediastino posterior así Demostrativa. T 1
Localización del mediastino como su continente y
posterior. Descripción del contenido. PRACTICA:
mediastino posterior y ubicación Explica la importancia de la práctica con P 3
de su contenido. pleura pulmonar luego de material anatómico
Estudio de la pleura pulmonar. ubicarla utilizando preparado.
diapositivas.

TOPOGRAFIA DE LA PARED Identifica y ubica TEORIA: expositiva,
ABDOMINAL. topográficamente la pared Demostrativa. T 1
PARE DES: ANTERIOR – abdominal anterior y lateral
LATERAL. REGION INGUINAL. así como a la región inguinal. PRACTICA:
PERITONEO. Aplica mediante diapositivas práctica con
Identificación topográfica de la la importancia del estudio material orgánico P 3
pared abdominal anterior y anatómico de las paredes preparado.
lateral así como de la región abdominales, región inguinal
inguinal y el peritoneo y el peritoneo abdominal.
abdominal.
Estudio topográfico de las
paredes abdominales como de
la región inguinal.