Anatomia cognitivă a filmului - Introducere în abordarea semio-cognitivă a discursului audiovizual

564 Pages·2013·18.6 MB·Romanian

by  Mircea Deaca

MIRCEA DEACA

ANATOMIA COGNITIVĂ A FILMULUI

1
Reproducerea integrală sau parţială, multiplicarea prin orice mijloace şi sub orice
formă, cum ar fi xeroxarea, scanarea, transpunerea în format electronic sau audio, punerea
la dispoziţia publică, inclusiv prin internet sau prin reţele de calculatoare, stocarea
permanentă sau temporară pe dispozitive sau sisteme cu posibilitatea recuperării
informaţiilor, cu scop comercial sau gratuit, precum şi alte fapte similare săvârşite fără
permisiunea scrisă a deţinătorului copyrightului reprezintă o încălcare a legislaţiei cu
privire la protecţia proprietăţii intelectuale şi se pedepsesc penal şi/sau civil în
conformitate cu legile în vigoare.

2
MIRCEA DEACA

ANATOMIA COGNITIVĂ A FILMULUI

2013

3
Referenţi ştiinţifici: Prof. univ. dr. SORIN ALEXANDRESCU
(Universitatea din Bucureşti)
Prof. univ. dr. PIA BRÎNZEU
(Universitatea de Vest din Timișoara)
Prof. univ. dr. DOMINIQUE NASTA
(Universitatea Liberă din Bruxelles)

Şos. Panduri nr. 90-92,
050663 Bucureşti
ROMÂNIA

Tel./Fax [phone]
E-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
Internet: www.editura.unibuc.ro

Librărie on-line: http://librarie-unibuc.ro
Centru de vânzare: Bd. Regina Elisabeta nr. 4-12,
030018 Bucureşti – ROMÂNIA
Tel. [phone] (int. 2125)

Tehnoredactare: Mircea Valeriu Deaca
Copertă: Andrei Molnar

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României
DEACA, MIRCEA
Anatomia cognitivă a filmului : introducere în abordarea
semio-cognitivă a discursului audiovizual / Mircea V. Deaca –
Bucureşti : Editura Universităţii din Bucureşti, 2013
Bibliogr.
ISBN 978-606-16-0294-0
791.43

4
Sumar
ANATOMIA COGNITIVĂ A FILMULUI ........................................................................................... 1
ANATOMIA COGNITIVĂ A FILMULUI........................................................................................ 3
Sumar .............................................................................................................................................. 5
ANATOMIA COGNITIVĂ A FILMULUI ......................................................................................... 13
(Introducere în abordarea semio-cognitivă a discursului audiovizual) .................................. 13
Introducere ................................................................................................................................... 13
i.1. Cuvânt înainte .................................................................................................................................. 13
i.1.1. O privire de ansamblu a cărții ................................................................................................ 13
i.1.2. Structura și instrucțiunile de utilizare a cărții ......................................................................... 15
i.2. Teoriile lingvistice ale semnificației ................................................................................................ 20
i.3. Abordările lingvistice ale cinematografiei ....................................................................................... 21
i.3.1. Primele abordări ..................................................................................................................... 21
i.3.2. Studiile franceze: anii 1980 – 1990 ........................................................................................ 22
i.4. Abordarea cognitivă, predecesorii.................................................................................................... 32
i.4.1. Introducere ............................................................................................................................. 32
i.4.2. Lakoff & Johnson ................................................................................................................... 32
1.4.3. Alți cercetători ...................................................................................................................... 34
i.5. Abordarea cognitivă, teoreticienii .................................................................................................... 35
i.5.1. Arthur Danto, pragmatica spectatorului ................................................................................. 35
i.5.2. Noell Carroll, filosofia cognitivă ........................................................................................... 37
i.5.3. Roger Odin, semio-pragmatica .............................................................................................. 39
i.5.4. David Bordwell, forma: narațiunea și stilul ........................................................................... 45
i.5.5. Edward Branigan, schemele (lingvistice) ............................................................................... 49
i.5.6. Torben Grodal, semantica ecologic-corporală ....................................................................... 53
A.1 CONCEPTUALIZAREA, analiza conceptuală ...................................................................... 65
A1.1. Conceptele preliminare ale semanticii cognitive .......................................................................... 65
A1.1.1. Aspecte introductive ale Gramaticii Cognitive ................................................................... 65
A1.1.2. Conceptele preliminare ale Gramaticii Cognitive............................................................... 66
A1.1.3. Semnificația ca și conceptualizare ...................................................................................... 74
A1.1.4. Conceptualizarea și construalul .......................................................................................... 76
A1.1.5. Schema ............................................................................................................................... 78
A1.1.6. Schemele vizuale (image schemas) .................................................................................... 81
A1.1.7. Imaginea mentală – Miclea ................................................................................................ 90
A1.1.8. Capacitățile / abilitățile cognitive: nume și verb ................................................................ 92
A1.2. Metafora cognitivă ....................................................................................................................... 96
A1.2.1. Domeniul ............................................................................................................................ 96
A1.2.1. Proiecțiile metaforice și spațiile mentale – Langacker ....................................................... 99
A1.2.3. Proiecțiile metaforice – Givon ......................................................................................... 101
A1.2.4. Spațiile mentale și integrarea conceptuală – Gilles Fauconnier ....................................... 102
A1.2.5. Analiza film: KIWI: exemplu de metaforă cinematografică ............................................. 116
5
A1.2.6. Utilizarea descriptivă sau performativă a metaforei ......................................................... 117
A1.2.7. Metafore filmice – Carroll, 1996 ..................................................................................... 118
A1.2.8. Metafore filmice multimodale – Rohdin, 2009 ................................................................ 120
A1.2.9. Metafora bidirecțională .................................................................................................... 123
A1.2.10. Metamorfoze conceptuale: relația de sancțiune ............................................................. 124
A1.3. Figurativizarea – Stern, Odin, Langacker, Grodal ..................................................................... 129
A1.3.1. Mișcarea percepută pe ecran ............................................................................................ 129
A1.3.2. Prefigurativizarea – Daniel Stern ..................................................................................... 130
A1.3.4. Figurativizarea la Roger Odin .......................................................................................... 134
A1.3.5. Percepția și harta mentală – Julian Hochberg .................................................................. 137
A1.3.6. Recunoașterea feței – cazul ZELDA /vs/ QUENTIN ...................................................... 139
A1.3.7. Reprezentările analogice – Torben Grodal /vs/ figurativizarea - Imaginile, gândirea
vizuală și schemele vizuo-motorii ................................................................................................. 141
A1.3.8. Semne sau procese de percepție și cogniție?.................................................................... 142
A1.3.9. Filmul ca și activitate transculturală – David Bordwell ................................................... 143
A1.4. Diegetizarea - verosimil, realist, subiectiv, obiectiv .................................................................. 144
A1.4.1. Diegetizarea și sentimentul realității – Odin, Aumont ..................................................... 144
A1.4.2. Impresia realității, efectul de real – Jacques Aumont ...................................................... 148
A1.4.3. Verosimilitudinea și impresia de realitate – Jacques Aumont .......................................... 148
A1.4.4. Descrierea – Francis Vanoye ........................................................................................... 149
A1.4.5. Experiența obiectivității și subiectivității filmice – Torben Grodal ................................. 150
A1.4.6. Experiența realismului audiovizual – Grodal ................................................................... 154
A.2 SCENOGRAFIA ..................................................................................................................... 159
A2.1. Introducere ................................................................................................................................. 159
A2.2. Cadrul de discurs ....................................................................................................................... 160
A2.3. Scena-locația în filmul primitiv: ―cubul scenic‖ și peisajul........................................................ 161
A2.4. Fața umană în decor - o matrice cognitivă ................................................................................. 163
A2.5. Decorul și schemele plastice - Bordwell .................................................................................... 164
A2.5.1 Scheme plastice................................................................................................................. 164
A2.5.2 Schemele spațiu recesiv /vs/ spațiu planimetric ................................................................ 165
A2.5.3 Schemele stand and deliver și walk and talk ..................................................................... 166
A2.6. Decorul și stilul - Bordwell ........................................................................................................ 166
A2.6.1. Stilul................................................................................................................................. 166
A2.6.2. Costumul și machiajul ...................................................................................................... 167
A2.6.3. Lumina ............................................................................................................................. 168
A2.6.4. Actorul, expresia figurii și mișcarea teatrală .................................................................... 168
A2.6.5. Dicția ............................................................................................................................... 169
A2.7. Poziții epistemice față de punerea în scenă – Aumont ............................................................... 169
A2.8. Exemple de punere în scenă – Bordwell .................................................................................... 170
A2.8.1. Despre filmul lui Louis Feuillade sau povestirea____ ................................................. 170
A2.8.2. Despre filmul lui Kenji Mizoguchi sau modularea____ .............................................. 171
A2.8.3. Filmul lui Theo Angelopoulos sau melancolia---- ....................................................... 173
A2.8.4. Hou Hsiao-hsien sau constrângerile____ ..................................................................... 174
A.3 CADRUL ................................................................................................................................ 175
A3.1. CONSTRUALUL ...................................................................................................................... 175
A3.1.1. Introducere ....................................................................................................................... 175
A3.1.2. Specificitatea.................................................................................................................... 175
A3.1.3. Focalizarea (ce alegem să vedem) ................................................................................... 177
A3.1.4. Proeminența (cărui element îi dăm atentie) ...................................................................... 179
6
A3.1.5. Perspectiva (de unde vedem) ............................................................................................ 185
A3.1.6. Ancorarea ......................................................................................................................... 187
A3.1.7. Referința și ficțiunea ........................................................................................................ 193
A3.2. Orientarea atenției ...................................................................................................................... 197
A3.2.1. Mecanismul atenției – Mircea Miclea .............................................................................. 197
A3.2.2. Ce face atenția .................................................................................................................. 198
A3.2.3. Ce atrage atenția ............................................................................................................... 199
A3.2.4. Dirijarea atenției în film – Bordwell, Carroll, Grodal ...................................................... 200
A3.2.5. Rețele de asocieri și amorsarea ca dirijare a atenției – Torben Grodal ............................ 202
A3.2.6. Privirea deictică - "deictic gaze" ...................................................................................... 203
A3.2.7. Deictic gaze în schema over the shoulder ........................................................................ 204
A3.3. Introducere - cadrul cinematografic ............................................................................................ 204
A3.3.1. Locația de vizualizare ....................................................................................................... 204
A3.3.2. Cadrarea duplicitară ......................................................................................................... 205
A3.3.3. Cadrarea care produce efectul de real .............................................................................. 205
A3.4. Proprietățile cinematografice ale cadrului .................................................................................. 206
A3.4.1. Expunerea fotografică – filtrul vizionării ......................................................................... 206
A3.4.2. Lumina ............................................................................................................................. 206
A3.4.3. Viteza de mișcare – obiectul în cadru ............................................................................... 207
A3.4.4. Relațiile de perspectivă - din alegeri fotografice .............................................................. 207
A3.4.5. Indicii spațiului volumetric............................................................................................... 209
A3.4.6. Dimensiunea și forma cadrului ......................................................................................... 210
A3.4.7. Unghiul, nivelul, înălțimea și distanța de cadrare ............................................................. 210
A3.4.8. Spațiul din cadru și off-cadru (offscreen) ......................................................................... 211
A3.4.9. Durata unui cadru: planul (secvență) ............................................................................... 211
A3.4.10. Cadrul mobil – planul cinematografic (frame /vs/ shot) ................................................. 212
A3.5. Trăsăturile funcționale ale cadrului și mișcarea .......................................................................... 213
A3.5.1. Funcția cadrării ................................................................................................................. 213
A3.5.2. Analiza film : „Gus o privește pe Flora‖ – analiza utilizării dramatice a cadrului ........... 214
A3.5.3. Mișcarea și planul cinematografic – Julian Hochberg ...................................................... 217
A3.5.4. Dedramatizarea după David Bordwell ............................................................................. 220
A3.6 Intertitlurile grafice ...................................................................................................................... 221
A3.7. Definiții ale cadrului – Carroll, Branigan, Grodal ...................................................................... 221
A3.7.1. Cadrul la Noel Carroll ...................................................................................................... 221
A3.7.2. Cadrul la Edward Branigan – categorie radială ................................................................ 222
A3.7.3. Cadrul la Torben Grodal .................................................................................................. 229
A.4 SUNETUL.............................................................................................................................. 231
A4.1. Introducere ................................................................................................................................. 231
A4.2. Categoriile sonore....................................................................................................................... 231
A4.3. Dimensiunile sunetului ............................................................................................................... 232
B.1 NARATIUNEA ....................................................................................................................... 235
B1.1. Narativizarea – Odin ................................................................................................................... 235
B1.1.1. Narativizarea .................................................................................................................... 235
B1.1.2. Nivelul narativ al planului și micro-acțiunile ................................................................... 237
B1.1.3. 5 operații conjuncte pentru a produce o povestire ............................................................ 238
B1.1.4. Narativizarea, monstrarea, narațiunea – Roger Odin ........................................................ 242
B1.1.5. Monstrator /vs/ Narator – Andre Gaudreault .................................................................... 243
B1.2. De la narațiune la conceptualizator - GC .................................................................................... 244
B1.2.1. Doi conceptualizatori ....................................................................................................... 244
7
B1.2.2. Patru conceptualizatori..................................................................................................... 245
B1.3. Narațiunea și schema narativă .................................................................................................... 248
B1.3.1. Introducere ....................................................................................................................... 248
B1.3.2. Activitatea cognitivă a spectatorului ................................................................................ 250
B1.3.3. Schema narativă – Edward Branigan ............................................................................... 252
B1.4. Noțiuni narative – Vanoye, Aumont, Grodal ............................................................................. 257
B1.4.1. Elementele schematice ale unei povestiri – Francis Vanoye ............................................ 257
B1.4.2. Povestea, diegeza, povestirea, narațiunea – Jacques Aumont .......................................... 258
B1.4.3. Autor, narator, instanța narativă, personaj-narator - Jacques Aumont ............................ 259
B1.4.4. Narațiunea și povestirea – Torben Grodal ....................................................................... 260
B1.5. Narațiunea și lacuna - Bordwell ................................................................................................. 262
B1.5.1. Relațiile dintre povestire (plot) /vs/ poveste (story) – David Bordwell ........................... 262
B1.5.2. Tactici de construcție a povestirii: lacuna ........................................................................ 263
B1.5.3. Strategii narative – Bordwell – „mind the gap‖ ............................................................... 265
B1.6. Nivelele narative – Branigan ...................................................................................................... 273
B1.6.1. Cum cunoaștem – disparitățile ......................................................................................... 273
B1.6.2. Ierarhii de cunoaștere (NICK FURY) a – construalul narativ și conceptualizatorii ......... 275
B1.6.3. Ierarhii de cunoaștere (NICK FURY) b ........................................................................... 276
B1.6.4. Nivelele narative și de conceptualizatori – naratorii ........................................................ 280
B1.6.5. Nivelele narative și de conceptualizatori – focalizarea .................................................... 284
B1.6.6. Andre Gaudreault și naratorul delegat, vocea off non-diegetică ...................................... 285
B1.6.7. Analiza film a nivelelor narative la Ingmar Bergman în Wild Strawberries (1957) ......... 285
B1.6.8. Analiza film a nivelelor narative David Lynch în Lost Highway (1997) ......................... 287
B1.6.9. Relațiile dintre nivelele narative ...................................................................................... 289
B1.6.10. „Textul sub o descriere‖ ................................................................................................. 290
B1.6.11. Subiectivitatea: material /vs/ structura ........................................................................... 293
B1.6.12. Analiza film: Deschiderea din Hangover Square (John Brahm, 1944) .......................... 293
B1.6.13. Obiectivitatea, subiectivitatea și incertitudinea .............................................................. 297
B1.6.14. Multiple ancraje temporale narative -„The splitting into many voices is the voice‖
(Citizen Kane și Letter from an Unknown Woman) ...................................................................... 299
B1.7. Narațiunea canonică Hollywood ................................................................................................ 302
B1.7.1. Forma canonică Hollywood ............................................................................................. 302
B1.7.2. Eficacitatea cinematografului clasic ................................................................................. 304
B1.7.3. Filmul narativ ficțional – Aumont, Carroll, Vanoye ........................................................ 305
B.2 MONTAJUL .......................................................................................................................... 309
B2.1. Introducere sau o privire rapidă asupra noțiunii de montaj ........................................................ 309
B2.2. Unitățile sintagmatice la Metz .................................................................................................... 310
B2.3. Două concepții asupra montajului .............................................................................................. 311
B2.4. Tipuri de relații interplanuri – Bordwell, Branigan .................................................................... 312
B2.4.1. Introducere – cinematograful de la începuturi (‖primitiv‖) .............................................. 312
B2.4.2. Relațiile grafice ................................................................................................................ 313
B2.4.3. Relațiile ritmice ................................................................................................................ 314
B2.4.4. Relațiile spațiale – Edward Branigan ............................................................................... 315
B2.4.5. Relațiile temporale – Edward Branigan ........................................................................... 319
B2.5. Construcțiile simbolice 1 ........................................................................................................... 322
B2.5.1. Compoziția și relația de corespondență ............................................................................ 322
B2.5.2. Compoziția ca și categorizare .......................................................................................... 322
B2.5.3. Schemele constructive ...................................................................................................... 325
B2.5.4. Două tipuri de compoziții : unipolare și bipolare ............................................................. 326
B2.6. Construcțiile simbolice 2 (e-site) și montajul ............................................................................. 326
8
B2.6.1. Corespondențele ............................................................................................................... 326
B2.6.2. Compuși cu anomalii semantice ....................................................................................... 327
B2.6.3. Profilarea .......................................................................................................................... 328
B2.6.4. Un exemplu de construcție prototip: femeie deșteaptă ..................................................... 329
B2.6.5. Elaborarea – e-site și montajul ......................................................................................... 329
B2.6.6. Reguli și restricții – categorizarea .................................................................................... 333
B2.6.7. Schemele constructive ...................................................................................................... 335
B2.6.8. Construcțiile structurilor discursive – structura verbală ................................................... 335
B2.6.9. Construcții non-prototipice ............................................................................................... 339
B2.7. Construcțiile conceptuale 3 - indeterminarea, metonimia și punctul de referință ....................... 340
B2.7.1. Limbajul și metonimia ...................................................................................................... 340
B2.7.2. Punctul de referință .......................................................................................................... 340
B2.7.3. Calea naturală de conceptualizare .................................................................................... 342
B2.7.4. Posesivul (relație conceptuală) ......................................................................................... 343
B2.7.5. Posesia, locația și existența ............................................................................................... 345
B2.7.6. Anafora pronominală ........................................................................................................ 351
B2.8. Tăietura de montaj (sutura lui Oudart) ....................................................................................... 352
B2.8.1. Tăietura de montaj ca sutură (Oudart) .............................................................................. 352
B2.8.2. Tensiunea tăieturii de montaj ........................................................................................... 355
B2.8.3. O scenă în continuu sau în discontinuu impusă de montaj................................................ 356
B2.9. Montajul în continuitate (Continuity editing) ............................................................................. 356
B2.10. Montajul în continuitate intensă (Intensified continuity) .......................................................... 362
B2.11. Montajul paralel – crosscutting ................................................................................................ 368
B2.12. Montajul în discontinuitate ....................................................................................................... 369
B2.12.1. Prezentare ....................................................................................................................... 369
B2.12.2. Analiza film Serghei Eisenstein, Crucișătorul Potemkin (1925) .................................... 369
B2.12.3. Analiza film, Jean-Luc Godard, Pierrot le fou (1965).................................................... 371
B.3 CAMERA ............................................................................................................................... 375
B3.1. Camera la Branigan .................................................................................................................... 375
B3.1.1. Introducere ....................................................................................................................... 375
B3.1.2. Camera este motivată........................................................................................................ 375
B3.1.3. Gradul de antropomorfism al camerei .............................................................................. 377
B3.1.4. Punctul de vedere al camerei ............................................................................................ 378
B3.1.5. Tipuri de mișcare de cameră ............................................................................................. 378
B3.1.6. Camera ca și noțiune enciclopedică pragmatică ............................................................... 379
B3.1.7. Camera ca și ipoteză de lectură ........................................................................................ 380
B3.1.8. Camera 1-4 – a la Andre Bazin ........................................................................................ 381
B3.1.9. Camera 5-8 ....................................................................................................................... 382
B3.2. Când este o cameră? ................................................................................................................... 383
B3.1.1. Mișcarea (motion) și mișcarea obiectului (movement) ..................................................... 383
B3.1.2. Motion picture și ficțiunea camerei, camera multiplă, construct global ........................... 384
B3.1.3. Cauzalitatea camerei ......................................................................................................... 386
B3.1.4. Camera ghid și emergența conștiinței ............................................................................... 387
B3.1.5. Camera mișcare și conștiința – Michel Collot .................................................................. 388
B3.1.6. Camera mentală ................................................................................................................ 389
B3.1.7. Sub o descriere, camera virtuală ....................................................................................... 390
C. FICŢIUNEA ............................................................................................................................. 391
C.1. Discursivizarea – Odin ................................................................................................................ 391
C.2. Ficționalizarea – Odin .................................................................................................................. 391
9
C.2.1. Introducere ......................................................................................................................... 391
C.2.2. Ficționalizarea 1 : a limbajului ........................................................................................... 391
C.2.3. Ficționalizarea 2 : a discursului non-ancorat ...................................................................... 392
C.2.4. Ficționalizarea 3 : a enunțătorului ficționalizant ................................................................ 392
C.2.5. Enunțător fictiv și enunțător real ........................................................................................ 393
C.2.6. Subiectivitatea după Odin .................................................................................................. 397
C.3. Conceptualizatorii - GC ............................................................................................................... 398
C.3.1. Introducere ......................................................................................................................... 398
C.3.2. Instrucțiunile în discurs ...................................................................................................... 398
C.3.3. Contextul ............................................................................................................................ 399
C.3.4. Aranjamentul de vizionare (ii) ........................................................................................... 400
C.3.5. Actele de vorbire ................................................................................................................ 401
C.3.6. Conceptualizatorul ............................................................................................................. 402
C.3.7. Nivelele de organizare – conceptualizatorii ....................................................................... 403
C.3.8. Trei nivele de organizare – NU .......................................................................................... 406
C.4. Ficțiunea – Branigan .................................................................................................................... 409
C.4.1. Ficțiunea ca referință indeterminată și non specifică ......................................................... 409
C.4.2. Ficțiunea - Edward Branigan, 2006.................................................................................... 411
C.4.3. Documentarul ..................................................................................................................... 412
C.4.4. Postmodernul – Sans Soleil, Chris Marker, 1982............................................................... 413
C.5. Model /vs/ motiv - Danto ............................................................................................................. 413
C.6. Ficțiunea - Langacker ................................................................................................................... 414
C.6.1. Entitățile virtuale ................................................................................................................ 414
C.6.2. Modalitățile de transcendere a experienței directe în GC .................................................. 415
C.7. Ficțiunea - Grodal ........................................................................................................................ 419
C.7.1. Ficțiunea, simularea simbolică și realitatea ........................................................................ 419
C.7.2. Parametrii care indică caracterul de experiență-reală ......................................................... 421
C.7.3. Status de realitate în ficțiuni ............................................................................................... 421
D. AFECTELE .............................................................................................................................. 423
D.1. Punerea în fază – Roger Odin ...................................................................................................... 423
D.2. Relația afectivă cu personajul – Murray Smith ............................................................................ 424
D.3. Afectele și filmul – Noel Carroll.................................................................................................. 426
Reacțiile afective au loc la mai multe niveluri: ............................................................................. 426
D.4. Suspense-ul de tip anomalie – David Bordwell ........................................................................... 429
D.5. Emoțiile spectatorului – Carl Plantiga ......................................................................................... 430
D.6. Indicii dispoziției afective – Greg Smith ...................................................................................... 432
D.6.1. Introducere : emoția și starea sufletească (mood) .............................................................. 432
D.6.2. Emoția /vs/ starea emoțională /vs/ episodul emoțional ...................................................... 433
D.6.3. Starea, markerii emoționali și indicii emoționali ............................................................... 434
D.6.4. Micro-scripturi de gen și amestecuri .................................................................................. 435
D.6.5. Orientarea emoțională standardizată, densă sau slabă ....................................................... 435
D.6.6. Comentariile lui Greg M. Smith la abordările lui Noel Carroll, Ed Tan, Torben
Grodal ........................................................................................................................................... 436
D.6.7. Analize de film – Greg M. Smith ....................................................................................... 437
D.7. Afectele și filmul – Torben Grodal .............................................................................................. 439
D.7.1. Abordarea ecologică .......................................................................................................... 439
D.7.2. Emoțiile și tipuri de emoții – evaluarea status de realitate – simpatic / parasimpatic ....... 440
D.7.3. Mișcarea, enacțiunea și acțiunea narativă .......................................................................... 441
D.7.4. Emisfera stângă și cea dreaptă, semnificația, intensitatea, saturația ................................... 443
D.7.5. Focalizări intense, saturate, tense și emotive ..................................................................... 445
10