analisis pemenuhan kebutuhan dasar anak penyandang disabilitas di panti sosial asuhan anak ...

176 Pages·2017·2.37 MB·Indonesian

ANALISIS PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR ANAK PENYANDANG
DISABILITAS DI PANTI SOSIAL ASUHAN ANAK BALITA TUNAS
BANGSA 01 CIPAYUNG JAKARTA TIMUR
SKRIPSI
Diajukankepada FakultasIlmuDakwah dan Ilmu Komunikasi
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
GelarSarjanaSosial(S.Sos)
Oleh:
FAUZIA FIRDAWATI
1113054100006
PROGRAM STUDIKESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTASILMUDAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1438H / 2017M

ABSTRAK
Fauzia Firdawati
Analisis Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Penyandang Disabilitas di Panti
Sosial Asuhan Anak Balita Tunas Bangsa 01 Cipayung Jakarta Timur.
Pemenuhan kebutuhan dasar anak merupakan suatu hal mendasar dalam
tumbuh kembang seorang anak. Terutama anak disabilitas yang memiliki
kekurangan fisik. PSAA Balita Tunas Bangsa merupakan salah satu panti sosial
yang dinaungi oleh Dinas Sosial DKI Jakarta yang merawat serta mengasuh anak-
anak balita dalam keadaan normal maupun disabilitas yang terlantar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh panti sudah
memenuhi kebutuhan dasar anak khususnya penyandang disabilitas. Pendekatan
yang peneliti gunakan dalam skripsi ini adalah metodologi penelitian kualitatif
dengan jenis penelitia studi kasus, dimana teknik pengumpulan data penulis
dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pemilihan
informan yang peneliti gunakan ialah purposive sampling. Pemilihan purposive
sampling berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh subjek yang dipilih karena ciri-
ciri tersebut sesuai dengan tujuan penelitian yang akan dilakukan. Strategi
sampling yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah strategi typical
samplingatau sampling yang bersifat khas atau unik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemenuhan kebutuhan dasar di
PSAA Balita Tunas Bangsa belum cukup terpenuhi. Hal tersebut ditinjau dari
beberapa aspek yaitu yang pertama kebutuhan dasar asuh seperti gizi dan nutrisi,
perawatan kesehatan, higienitas lingkungan serta olahraga dan rekreasi yang
belum cukup terpenuhi. Yang kedua kebutuhan dasar asih seperti kasih sayang,
rasa aman serta penghargaan diri yang belum terpenuhi. Dan yang terakhir adalah
kebutuhan dasar asah seperti stimulasi rangsangan terhadap kehidupan sosial anak
yang belum cukup terpenuhi.
Kata Kunci : kebutuhan dasar anak, disabilitas, gizi dan nutrisi, kesehatan,
kasih sayang, stimulasi rangsangan.
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia Nya kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Analisis Pemenuhan Kebutuhan Dasar Anak Penyandang
Disabilitas di Panti Sosisal Asuhan Anak Balita Tunas Bangsa 01 Cipayung
Jakarta Timur.” Shalawat serta salam senantiasa selalu tercurah kepada junjungan
Nabi Muhammad SAW, Sang Teladan yang telah membawa kita ke zaman
kebaikan.
Skripsi ini merupakan tugas akhir yang harus diselesaikan sebagai
syarat guna meraih gelar Sarjana Sosial Jurusan Kesejahteraan Sosial Fakultas
Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi di Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. Penulis menyadari banyak pihak yang telah membantu
dalam proses penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan
hati penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah membantu hingga selesainya penyusunan skripsi baik secara langsung
maupun tidak langsung kepada :
1. Dr. H. Arief Subhan, MA selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu
Komunikasi, Suparto, M.Ed, Ph.D selaku Wakil Dekan Bidang Akademik,
Dr. Hj. Roudhonah, MA selaku Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum,
Dr. Suhaimi, M.Si selaku Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
ii
2. Lisma Dyawati Fuaida, M.Si selaku Ketua Program Studi Kesejahteraan
Sosial, Hj. Nunung Khairiyah, MA selaku Sekertaris Prodi Kesejahteraan
Sosial.
3. Ibu Ellies Sukmawati, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah sabar
membantu, mengarahkan, membina, dan memberi masukan sehingga
penulisdapat menyelesaikan skripsi ini.
4. Seluruh dosen Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Dakwah dan
Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
yang telah banyak memberikan ilmu dan pengalamannya kepada penulis.
5. Segenap pihak Panti Sosial Asuhan Anak Balita Tunas Bangsa 01 Cipayung
Jakarta Timur yang sudah memberikan kesempatan untuk menjalankan
penelitian skripsi, khususnya Ibu Vivi, Ibu Ponirah, Ibu Nurli, Ibu Monthe,
dan staff lainnya serta pengasuh yang sudah bersedia diwawancarai dan
banyak memberikan data serta informasi kepada penulis.
6. Kedua orang tua tercinta, Ayahanda Mardi Susanto dan Ibu Katinah yang
tidak pernah berhenti mendoakan dan mendukung sepenuh hati kepada
penulis, sehingga penulis termotivasi untuk segera menyelesaikan skripsi
ini. Dan untuk adik-adikku, Arifa Rizky Azyza, Zakkya Febrilian, dan
Zakky Alfathoni yang turut memberikan dukungan bagi kelancaran penulis.
Belajar yang sungguh-sungguh. Dan Kakak ku Fauzianii yang selalu
mendoakan, menasihati dan mendukung penulis.
7. Seluruh guru dan teman-teman Pondok Pesantren Mahasiswa Bina Insan
Mulia khususnya angkatan 2011, 2013, 2014 dan 2015 yang selalu
iii
mendoakan dan mendukung penulis hingga selesai. Alhamdulillahi Jaza
Kumullohu Khoiro.
8. Teman Kontrakan Hijau, Rani Susan Monika, Auliana Riztianti, dan Pipit
Nurahmah yang selama 4 tahun bersama tidak pernah terpisahkan. Yang
selalu mendukung penulis ketika penulis malas mengerjakan skripsi.
9. Keluarga besar Kesejahteraan Sosial Angkatan 2013 yang selalu
memberikan banyak cerita dalam kehidupan penulis semasa kuliah.
10. Sahabat seperjuangan, Vita Renita, Della Azizah, dan Rizkia Indriyani yang
selalu membantu penulis, mau mendengarkan keluh kesah, menemani
penelitian, dan setia menjadi bagian dari kebahagiaan serta kesedihan
penulis dari awal sampai akhir. Serta Ahmad Budi Setiawan, S.Sos yang
memberikan motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
11. Sahabat sedari SMA, Kartika, Ulfah, April, dan Ratia yang selalu
mendukung penulis.
12. Sahabat Kepompong, Vellana, Taqwim, Susi, Agustin, Imron dan Endri
yang selalu mendukung, memberi hiburan dikala lelah dalam mengerjakan
skripsi. Khususnya Rendi Setiawan yang selalu meluangkan waktu dan
memberikan dukungan dengan cara apapun agar penulis cepat
menyelesaikan skripsi.
Jakarta, September 2017
Fauzia Firdawati
iv
DAFTAR ISI
ABSTRAK.............................................................................................. i
KATA PENGANTAR............................................................................ii
DAFTAR ISI.......................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah................................................... 1
B. Batasan dan Rumusan Masalah........................................7
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian.........................................8
D. Metodologi Penelitian...................................................... 9
E. Tinjauan Pustaka.............................................................. 19
F. Sistematika Penulisan...................................................... 22
BAB II LANDASAN TEORI........................................................... 24
A. KEBUTUHAN DASAR ANAK......................................24
1. Kebutuhan Dasar Asuh..............................................26
2. Kebutuhan Dasar Asih...............................................29
3. Kebutuhan Dasar Asah...............................................32
B. POLA ASUH...................................................................32
C. ANAK DISABILITAS.................................................... 34
1. Pengertian Disabilitas................................................. 34
2. Jenis Disabilitas......................................................... 36
D. HAK–HAK PENYANDANG DISABILITAS...............37
v
E. PANTI SOSIAL.............................................................. 39
BAB III PROFIL LEMBAGA........................................................... 43
A. Sejarah Berdirinya Lembaga............................................43
B. Tujuan, Visi, dan Misi..................................................... 44
C. Struktur Management...................................................... 44
D. JumlahStaff.....................................................................48
E. Jumlah Klien....................................................................49
F. Alur Metode Penanganan Klien.......................................50
G. Proses PelayananLembaga..............................................52
H. Alur Pemberian Pelayanan...............................................59
I. Sarana dan Prasarana....................................................... 60
BAB IV HASIL TEMUAN DAN ANALISIS....................................62
A. Biodata Klien...................................................................62
B. Hasil Temuan dan Analisis..............................................64
1. Pemenuhan Kebutuhan Dasar Asuh............................ 65
a. Pemenuhan Gizi dan Nutrisi.................................65
b. Perawatan Kesehatan............................................72
c. Lingkungan yang Higienis....................................81
d. Olahraga dan Rekreasi..........................................89
2. Pemenuhan Kebutuhan Dasar Asih............................ 93
a. Kasih Sayang....................................................... 93
b. Rasa Aman.......................................................... 100
c. Penghargaan Diri................................................. 104
vi