Amartya Sen

254 Pages·2008·1.49 MB·French

Amartya Sen :
un économiste
du développement ?
Sousladirectionde
ValérieREBOUD
AgenceFrançaisedeDéveloppement
DépartementdelaRecherche
©AFD2008
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Remerciements
Je remercie en premier lieu les chercheurs et praticiens qui ont apporté
une contribution écrite à ce travail : Parul Bakshi, Meriem Bouamrane,
Isabelle Droy, Jean-Luc Dubois, Camille Fertel, Anna-Maria Hoffmann, 3
LamineKane,ChristineLeClainche,HaroldLevrel,Maria-LauradiTommaso
etJean-FrançoisTrani.
Ce travail n’aurait pas été possible sans l’implication des membres de
l’Agence Française de Développement. Je tiens à remercier l’ensemble des
personnesqui,parleursconseilsetaides,m’ontpermisderéalisercetravail:
Jean-Francis Benhamou, Hervé Bougault, Olivia Dabbous, Alexandre Kolev,
Sarah Marniesse, Jean-David Naudet, Robert Peccoud, Véronique Sauvat,
MarthaStein-Sochas,Jean-BernardVéronetAlainWidmaier.
©AFD2008 AmartyaSen:unéconomistedudéveloppement?
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Sommaire
AVANT-PROPOS ..................................................................................................9
RÉSUMÉ/ABSTRACT .................................................................................11/13
INTRODUCTION ................................................................................................15
PREMIÈREPARTIE
AMARTYASEN,QUEL«MODÈLEÉCONOMIQUE»?.....................................21
1.SILADÉFINITIONDUNIVEAUDEVIE
AVAITDESPRÉSUPPOSÉSÉTHIQUES… ...................................................23 5
1.1.Lanotiondebien-êtreindividuel...............................................................23
1.2.Lescritiquesduwelfarisme.......................................................................27
1.3.L’approcheparlescapabilités:unealternativeauwelfarisme?................30
1.4.Conclusion................................................................................................41
2.APPROCHEPARLESCAPABILITÉSETDÉVELOPPEMENT......................43
2.1.Présentationdel’approcheparlescapabilités .........................................43
2.2.Prolongementsetinterprétationscritiques
del’approcheparlescapabilités...............................................................60
2.3.Conclusion................................................................................................67
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Sommaire
SECONDEPARTIE
L’APPROCHEPARLESCAPABILITÉS: UNGUIDEPOURLESPOLITIQUES
PUBLIQUESDEDÉVELOPPEMENT?..............................................................69
3.INTRODUCTIONETRÉSUMÉSDESCONTRIBUTIONS ............................71
4.THECAPABILITYAPPROACHANDEDUCATIONALPOLICIES
ANDSTRATEGIES:EFFECTIVELIFESKILLSEDUCATION
FORSUSTAINABLEDEVELOPMENT
Anna-MariaHOFFMANN..................................................................................81
5.POLITIQUESDESANTÉETAPPROCHEPARLESCAPABILITÉS
ChristineLECLAINCHE...................................................................................95
6.THECAPABILITYAPPROACHTOUNDERSTANDINGDISABILITY:
INCREASINGCOMPARABILITY,DEFININGEFFICIENTPROGRAMS
ParulBAKSHIetJean-FrançoisTRANI..........................................................111
6 7.QUELAPPORTDEL’APPROCHEPARLESCAPABILITÉSPOUR
L’ANALYSEDESINÉGALITÉSDEGENRE?
IsabelleDROY................................................................................................127
8.MEASURINGTHEWELL-BEINGOFCHILDRENUSINGACAPABILITY
APPROACH:ANAPPLICATIONTOINDIANDATA
Maria-LauraDITOMMASO............................................................................151
AmartyaSen:unéconomistedudéveloppement? ©AFD2008
Sommaire
9.LACO-CONSTRUCTIONDESYSTÈMESD’INFORMATIONSURLES
INTERACTIONSENTREDÉVELOPPEMENTHUMAINETCONSERVATION
DELABIODIVERSITÉ:L’EXEMPLED’UNPROGRAMMEMABMENÉ
DANSLARÉSERVEDEBIOSPHÈREDUNIOKOLO-KOBA
HaroldLEVREL,MeriemBOUAMRANEetLamineKANE. .............................167
10.CAPABILITÉSETÉTUDESD’IMPACT:DEL’ÉVALUATIONDES
RÉSULTATSÀL’ÉVALUATIONDESEFFETS
CamilleFERTEL.............................................................................................189
11.APPROCHEPARLESCAPABILITÉSETDÉVELOPPEMENTDURABLE:
LATRANSMISSIONINTERGÉNÉRATIONNELLEDESCAPABILITÉS
Jean-LucDUBOIS.........................................................................................203
CONCLUSIONDELASECONDEPARTIE:QUELSENSEIGNEMENTS
TIRERDECESHUITEXEMPLES?.................................................................217
CONCLUSIONGÉNÉRALE
QU’EST-CEQU’UN«BON»PROGRAMMEDEDÉVELOPPEMENT?..........221 7
Utilitarismeetpolitiquededéveloppement.....................................................223
Équitéetpolitiquededéveloppement............................................................226
BIBLIOGRAPHIE...............................................................................................231
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Avertissement
Les analyses et conclusions de ce document sont formulées sous la
responsabilitédesesauteurs.Ellesnereflètentpasnécessairementlepointde
vue officiel de l’Agence Française de Développement ou des institutions
partenaires.
Avant-propos
Cetravailavouluopérerundialogueentredesconnaissancesissuesderecherches
enchoixsocialetéconomienormativeetdespréoccupationspragmatiquesenmatière
depolitiquesdedéveloppement.
Il offre ainsi, dans sa première partie, une présentation des principaux concepts
théoriquesnécessairesàlabonnecompréhensiondestravauxdeSenetlesresitue
danslecadreplusgénéraldesthéoriesdelajustice.
La seconde partie, quant à elle, porte sur les possibilités de tirer parti de
l’interprétation des travaux de Sen pour éclairer les politiques publiques, de
développement notamment. Cette question avait été posée lors de la conférence
annuelle de la Human Development and Capability Association (HDCA) à Paris en
2005 intitulée : « Savoirs et actions publiques ». Certains chercheurs qui avaient
participéàcetteconférenceontacceptéd’yapporterleurréponseetdecontribuerainsi
àmontrerlarichessedel’approcheparlescapabilitésinitiéeparSen. 9
La conclusion générale de l’ouvrage esquisse des pistes de réflexion sur les
fondementséthiquesdepolitiquespubliquesdedéveloppement.
Lapremièreéditiondecetouvrageaétéréaliséeen2006.
ValérieREBOUDétaitconsultanteetchercheurassociéauCREM-Universitéde
Caen lors de la rédaction de cet ouvrage. Elle est aujourd’hui économiste au
DépartementdelaRecherchedel’AFD.
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