Alleinerziehende mit volljährigen Kindern: Über den Wandel von Lebenslagen und Lebensformen

286 Pages·2006·14.082 MB·German

by  Dagmar Brand (auth.)

JJ Ti.B-Brand 14942-3 01.08.2006 10:31 U, Seite 1
^^
Dagmar Brand
Alleinerziehende mit volljahrigen Kindern
JJ Ti.B-Brand 14942-3 01.08.2006 10:31 U, Seite 3
^^
Dagmar Brand
Alleinerziehende
mitvolljahrigen
Kindern
Uber den Wandel
von Lebenslagen
und Lebensformen
III
VSVERLAG FUR SOZIALWISSENSCHAFTEN
JJ Ti.B-Brand 14942-3 01.08.2006 10:31 U, Seite 4
^^
Bibliografische Information Der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothel< verzeichnet diese Publil<ation in der
Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet iJber
<http://dnb.d-nb.de> abrufbar.
1. Auflage September 2006
Alle Rechte vorbehalten
© VS Verlag fiJr Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2006
Lektorat: Monika Mulhausen / Tanja Kohler
Der VS Verlag fiJr Sozialwissenschaften ist ein Unternehmen von Springer Science+Business Media.
www.vs-verlag.de
Das Werk einschlieBlich aller seiner Telle ist urheberrechtlich geschutzt. Jede
Verwertung auBerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist
ohne Zustimmung des Verlags unzulassig und strafbar. Das gilt insbesondere
fiJr Vervielfaltigungen, Ubersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspei-
cherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem
Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche
Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten
waren und daher von jedermann benutzt werden durften.
Umschlaggestaltung: KunkelLopka Medienentwicklung, Heidelberg
Druck und buchbinderische Verarbeitung: Krips b.v, Meppel
Gedruckt auf saurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
Printed in the Netherlands
ISBN-10 3-531-14942-3
ISBN-13 978-3-531-14942-4
„Vor allem darf man nie vergessen, dafi das Muster,
das man erkennt, nur eines von vielen ist, die durch
verschiedene Annaherungen an dieselbe menschli-
che Situation herausgearbeitet werden konnten. Die
Grammatik, die man erstellt, ist nicht die Gramma-
tik, sondern eine Grammatik dieser Sprache. Da es
aber die einzige Grammatik sein kann, die jemand
jemals aufschreibt, ist es sehr wichtig, dafi man so
genau und sorgfaltig wie nur moglich hinhort, alles
aufzeichnet und sich dabei, soweit es geht, nicht auf
die Grammatik bezieht, die man gerade versuchs-
weise formuliert." (Mead 1978: 117)
Margaret Mead (1978): Brombeerhliiten im Winter.
Ein befreites Leben. Reinbek: Rowohlt
Fiir meine Mutter.
Inhalt
Vorwort 11
Einleitung 13
1. Lebenslagen und -situationen Alleinerziehender:
Der Forschungsstand 17
1.1 Alleinerziehende in der empirischen Forschung:
Annaherung an den Untersuchungsgegenstand 17
1.1.1 Einleitung 17
1.1.2 Wandlungstendenzen der Familie - Befunde aus
der Statistik 20
1.1.3 Die Begriffsproblematik in Bezug auf Alleinerziehende.. 22
1.1.4 Die Stabilitat der Familie 24
1.1.5 Fazit 31
1.2 Von der „unvollstandigen" zur „Ein-Eltern-Familie":
Wandlungstendenzen in der Forschung 35
1.3 Der aktuelle Forschungsstand
Zentrale Befunde der Alleinerziehendenforschung 38
1.3.1 Ausgewahlte soziodemographische Daten zur
Einelternschaft 38
1.3.2 Ausgewahlte Befunde zur Lebenssituation
Alleinerziehender 41
1.4 Forschungsstand und Forschungsdesiderate:
Alleinerziehende mit voUjahrigen Kindern 49
1.5 Untersuchungsinteresse und Forschungsfragen 56
1.6 Definition und empirische Relevanz der Einelternfamilie 57
1.6.1 Definitorische Abgrenzung I: Das Alter der Kinder 58
1.6.2 Definitorische Abgrenzung II:
Nichteheliche Lebensgemeinschaften 59
1.6.3 Alleinerziehende: Zum Terminus
innerhalb der Untersuchung 61
1.6.4 Empirische Relevanz der Einelternfamilie:
Ergebnisse des Mikrozensus 63
1.7 Die theoretische Rahmung 63
1.7.1 liberlegungen zu Kontinuitat und Wandel
von Ehe und Familie 63
1.7.2 Das sozialokologische Modell 68
1.7.3 Einelternfamilien in sozialokologischer Perspektive 71
1.7.4 Fazit 75
2. Deskription der Lebenslagen Alleinerziehender mit voUjahrigen
Kindern: Ergebnisse einer Reanalyse 11
2.1 Methodisches Vorgehen 11
2.1.1 Forschungsgang und Stichprobenzugang innerhalb
des Thiiringer Alleinerziehenden-Projektes 11
lA.l Parameter der Reanalyse 79
2.2 Ergebnisse der Reanalyse 80
2.2.1 Vergleich ausgewahlter soziodemographischer
Merkmale 80
2.2.2 Vergleich der Einschatzungen der Lebenssituationen 85
2.2.3 Vergleich der Bildungs- und Erwerbssituationen 100
2.2.4 Vergleich der finanziellen Situationen 109
2.2.5 Familiale Okologien 116
2.3 Zwischenfazit 119
2.3.1 Zusammenfassung zentraler Befunde 119
2.3.2 Deskription der Lebenssituationen 119
2.3.3 Verortung auf dem Arbeitsmarkt 122
2.3.4 Finanzielle Situationen Alleinerziehender
mit voUjahrigen Kindern 123
2.4 Weiterfiihrende Fragestellungen 125
2.4.1 Einschatzung der Lebenssituation 125
2.4.2 Verortung auf dem Arbeitsmarkt 128
2.4.3 Finanzielle Situation 128
3. Deskription der Lebenslagen Alleinerziehender mit
voUjahrigen Kindern: Ergebnisse der Interviewstudie.. 129
3.1 ZurMethodik 129
3.1.1 Forschungsleitende Annahmen 129
3.1.2 Methodologische Grundlagen:
Das problemzentrierte Interview 133
3.1.3 Vorbereitung und Durchfiihrung der Interviews 135
3.1.4 Methodische Probleme 137
3.1.5 Auswertungsansatz 138
3.2 Textanalytische Auswertung ausgewahiter Interviews 144
3.2.1 Auswahl der Interviews 144
3.2.2 FrauArendt 145
3.2.3 Frau Konrad 166
3.3 Themenorientierte Auswertung der Interviews 188
3.3.1 Kurzportraits der allein erziehenden Frauen 188
3.3.2 Soziale Herkunft und Partnerschaftsbiografien 198
3.3.3 Die familiale Situation der allein erziehenden Frauen... 200
3.3.4 Berufliche Situation und Berufsbiografie 216
3.3.5 Finanzielle Situation 228
3.3.6 Alleinerziehen als Lebensform 241
3.3.7 Zusammenfassende Betrachtung der Ergebnisse der
themenorientierten Auswertung 250
4. Zusammenfassende Betrachtung und Diskussion
der empirischen Ergebnisse 253
4.1 Soziodemographische Merkmale 253
4.2 Die innerfamiliale Situation 253
4.3 Bildungs- und Erwerbssituation und
Verortung auf dem Arbeitsmarkt 258
4.4 Finanzielle Situation 262
4.5 Alleinerziehen als Lebensform 264
5. Schlussbetrachtung: Politik fiir (Eineltern-) Familien 267
5.1 Besonderheiten von EinelternfamiHen
mit volljahrigen Kindern aus sozialokologischer Sicht 267
5.2 Handlungsanregungen 273
Anlagen 277
Literatur 283
Vorwort
Was kennzeichnet die Situation Alleinerziehender mit voUjahrigen Kindern?
Diese Fragestellung entstand innerhalb eines Forschungsprojektes zur Si
tuation Alleinerziehender in Thiiringen, dessen Ergebnisse bereits publiziert
worden sind (Brand/Hammer 2002). Im Fortgang dieses Projektes stach zu-
nachst ins Auge, dass sich die Veroffentlichungen zum Thema „Alleinerzie-
hende" seit den 1980er Jahren vervielfacht haben. 1st die hier vorgelegte Dis
sertation damit eventuell nicht mehr als die mehr oder minder entbehrliche
Vermehrung von bereits hinreichend Bekanntem?
Die vorliegende Arbeit kann belegen, dass bestimmte Aspekte dieser Fa-
milienform noch iiberhaupt nicht behandelt worden sind, woriiber jedoch -
gerade wenn Alleinerziehende in wachsendem Mafie zu einer ,Normal-
lebensform' werden - dringend empirisches Wissen benotigt wird. Dariiber
hinaus kann gezeigt werden, dass die familiensoziologische Konzeptualisie-
rung bei Weitem noch nicht so ausgereift und abgerundet ist, wie man ange-
sichts der Vielzahl der Publikationen zum Thema anzunehmen geneigt sein
konnte.
Das o. g. Forschungsprojekt lieferte also zunachst einmal die inhaltlichen
Anregungen fiir das hier behandelte Thema. Dariiber hinaus konnte ich auf
die im Projekt gewonnenen empirisch fundierten quantitativen Daten zur
Lebenslage Alleinerziehender zuriickgreifen und unter einem neuen Fokus
auswerten.
Ermoglicht wurde mir die inhaltliche und datenmafiige Anbindung mei-
nes Dissertationsvorhabens vor allem durch die Unterstiitzung meines Dok-
torvaters, Herrn Prof. Michael Klein, Staatswissenschaftliche Fakultat der
Universitat Erfurt. Durch seine vielfaltigen Anregungen, Ermunterungen und
praktischen Hilfen gelang schliefilich die Erstellung dieser Arbeit. Dafiir und
fiir seine immerwahrende Bereitschaft, mit mir iiber das Vorankommen der
Arbeit zu diskutieren, danke ich ihm herzlich. Fiir ihre zielorientierte und
anregende Begleitung meiner Arbeit von Anbeginn danke ich aufierdem Frau
11
Prof. Theresa Wobbe. Weiterhin gilt mein herzlicher Dank Frau Heike
Scheidemann, die bis zum letzten ,Pinselstrich* eine kritische und aufmun-
ternde Diskussionspartnerin war. Einen wohltuenden Ausgleich zum wissen-
schaftlichen Arbeiten und viel emotionalen Riickhalt erfuhr ich durch meine
Familie, der ich herzHch danke.
Es war mir jedoch eine besondere Freude, innerhalb des Projektes Frauen
begegnen zu diirfen, die bereit waren, mir in sehr ausfiihrhchen und zum Teil
emotional bewegenden Erzahlungen ein Stuck ihrer Lebensgeschichte zu
schildern. Ich danke ihnen fiir ihre Offenheit, ihr Vertrauen und ihr Interesse.
Ich hoffe sehr, dass es mir gelungen ist, so genau und sorgfaltig wie nur mog-
lich hinzuhoren und „eine Grammatik dieser Sprache" (M. Mead) herauszuar-
beiten.
Erfurt, Juni 2006
Dagmar Brand
12