Alexandre Marcos de Mattos Pires Ferreira

271 Pages·2009·5.95 MB·Portuguese

PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
PUC-SP

Alexandre Marcos de Mattos Pires Ferreira

A Criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP – Um Estudo
Sobre o Início da Formação de Pesquisadores e Professores de Matemática e de
Física Em São Paulo

DOUTORADO EM HISTÓRIA DA CIÊNCIA

SÃO PAULO

2009
PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
PUC-SP

Alexandre Marcos de Mattos Pires Ferreira

A Criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP – Um Estudo
Sobre o Início da Formação de Pesquisadores e Professores de Matemática e de
Física Em São Paulo

DOUTORADO EM HISTÓRIA DA CIÊNCIA

Tese apresentada à Banca Examinadora
da Pontifícia Universidade Católica de
São Paulo, como exigência parcial para
obtenção do título de Doutor em História
da Ciência sob a orientação do Prof.
Doutor José Luiz Goldfarb.

SÃO PAULO

2009
Banca Examinadora

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Esse trabalho é dedicado a todos os
professores e pesquisadores de
Matemática e Física. E para todos
aqueles que lutam para contar e
preservar a História da Institucionalização
dessas duas Ciências no Brasil.
AGRADECIMENTO

Para a realização deste trabalho, foram necessários esforços de uma
coletividade, por isso, esta tese de doutorado só foi possível porque contei com
o apoio e a ajuda de muitas pessoas, a quem agradeço profundamente,
deixando aqui minha enorme gratidão. Evidente que seria impossível
mencioná-las todas. Entretanto, estou especialmente grato aos:

(cid:1) Meus pais, Thelmo e Maria Elisa, por nunca deixarem de acreditar em
minha capacidade e competência para realizar esse objetivo;
(cid:1) Professor José Luiz Goldfarb, a pessoa que Deus colocou no meu caminho
e que foi o responsável pela minha entrada nesta área de pesquisa
chamada: História da Ciência;
(cid:1) Minha esposa e filha, Gabriela e Beatriz, pela paciência, compreensão,
companheirismo e parceria;
(cid:1) Banca do Exame de Qualificação, pelo cuidado dispensado e pelas
inestimáveis sugestões dadas;
(cid:1) Minha amiga Pola, que sempre me incentivou e colaborou para à conclusão
do meu doutoramento;
(cid:1) Todos os membros do Programa de Pós - Graduação em História da
Ciência pelo acolhimento e apoio que sempre me ofereceram;
(cid:1) Todos meus verdadeiros amigos que sempre estiveram ao meu lado.
RESUMO

FERREIRA, Alexandre Marcos de Mattos Pires. A Criação da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da USP – Um Estudo Sobre o Início da Formação
de Pesquisadores e Professores de Matemática e de Física em São Paulo.
280 f. Doutorado (Doutorado em História da Ciência). Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo. São Paulo – SP. 2009.

O presente trabalho refere-se a um estudo sobre a criação da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da USP, especificamente sobre a formação inicial de
pesquisadores e professores de Matemática e de Física em São Paulo. Seu
objetivo consiste em explicitar como ocorreu a formação de pesquisadores e
professores de matemática e física no período de 1934 a 1936. O método
empregado constituiu em utilizar os depoimentos de autoridades da época que se
encontram preservados em livros, em revistas e nas entrevistas documentadas.
As fontes mais importantes foram: Anuário da Faculdade de Filosofia, Ciências e
Letras da USP, anos: 1934, 1935, 1936, 1937 e 1938; Anais do Centro Brasileiro
de Pesquisas Físicas e da Sociedade Brasileira de Matemática.

PALAVRAS CHAVES: História da Matemática, História da Física, História da
Ciência no Brasil, Criação da Universidade de São Paulo, Institucionalização da
Ciência no Brasil.
ABSTRACT

FERREIRA, Alexandre Marcos de Mattos Pires. A Criação da Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras da USP – Um Estudo Sobre o Início da Formação
de Pesquisadores e Professores de Matemática e de Física em São Paulo.
280 f. Doutorado (Doutorado em História da Ciência). Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo. São Paulo – SP. 2009.

The present work refers to a study about creation of Faculty of Philosophy,
Sciences and Letters / USP, specifically about the early formation of researchers
and teachers of mathematic and physic in Sao Paulo. The objective of the work
was to know how was occurred the formation of these professionals in the period
from 1934 to 1936. The employed method was constituted in using authorities
depositions that are preserved in books, in magazines and in the registered
interviews. The most important fountains were: Anuário da Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras da USP, years: 1934, 1935, 1936, 1937 and 1938; Anuário do
Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas and of Sociedade Brasileira de Matemática.

KEY WORDS: History of Mathematics, History of Physics, History of Science in
Brazil, Creation of the University of Sao Paulo, Institutionalization of Science in
Brazil.
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ....................................................................... 9
2. A UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO .................................... 15
2.1 A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE NO BRASIL ..................... 15
2.1.1. A Universidade no Período Colonial (1500 – 1808) .......... 17
2.1.2. A Universidade no Período Joanino (1808 – 1821) ........... 18
2.1.3. A Universidade no Período Imperial (1822 – 1889) ........... 19
2.1.4. A Universidade no Período da Primeira República (1889
– 1930) ................................................................................... 24
2.2. A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ............. 33
2.2.1. Antecedentes da Revolução de 30 ..................................... 34
2.2.2. A situação do Brasil na década de 30 ................................ 44
2.2.3. A educação no Brasil na primeira metade da década de
30 ........................................................................................... 50
2.2.4. A Universidade de São Paulo ............................................. 58
3. A FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DA
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – 1934 ........................... 68
3.1. CRIAÇÃO DA FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E
LETRAS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – 1934 ....... 68
3.1.1. A composição da Faculdade, a estrutura das Secções e
Sub - Secção e os Cursos ................................................... 68
3.1.2. O Projeto da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras ... 76
3.2. A EXECUÇÃO DO PROJETO DA FACULDADE DE
FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DA UNIVERSIDADE DE
SÃO PAULO 1934 – 1936 ..................................................... 79
3.2.1. A Estrutura Física ................................................................ 79
3.2.2. Os Departamentos e Cursos ............................................... 83
3.2.2.1 “Curriculum Vitae” do Corpo Docente da FFCL/USP ............ 89
3.2.2.2. As Matrículas na FFCL/USP .................................................. 105
3.2.2.3. Os Licenciados da Primeira Turma (1934) da FFCL/USP ..... 118
4. OS DEPARTAMENTOS DE MATEMÁTICA E FÍSICA DA
FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS –
USP ........................................................................................ 120
4.1. A ORGANIZAÇÃO DOS CURSOS ........................................ 120
4.1.1. Estrutura Curricular ............................................................. 120
4.1.2. A implantação dos Cursos no Período de 1934 – 1936 .... 121
4.1.3. A Biblioteca .......................................................................... 138
4.1.4. Corpo Docente ..................................................................... 139
4.1.4.1. Gleb Wataghin …………………………………………………... 147
4.1.4.2. Luigi Fantappié ………………………………………………….. 154
4.1.4.3. Giacomo Albanese ................................................................. 159
4.1.5. Atividades Gerais das Sub – Seções de Ciências
Matemáticas e de Ciências Físicas .................................... 162
4.1.5.1. Seminários Matemáticos e Físicos ........................................ 163
4.1.5.2. Conferências Públicas ........................................................... 165
4.1.5.3. Jornal de Matemática Pura e Aplicada .................................. 166
4.1.6. Corpo Discente .................................................................... 167
4.1.7. Os Assistentes e Auxiliares de Ensino .............................. 170
5. OS PRIMEIROS MATEMÁTICOS E FÍSICOS FORMADOS
NO BRASIL ........................................................................... 174
5.1. O INGRESSO NA FFCL ........................................................ 174
5.2. OS CURSOS DE MATEMÁTICA E FÍSICA ........................... 185
5.3. OS INTERCÂMBIOS COM AS UNIVERSIDADES
EUROPÉIAS E NORTE AMERICANAS ................................ 203
5.4. CONTRIBUIÇÕES DOS FORMANDOS PARA A
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA E FÍSICA NO
BRASIL .................................................................................. 212
6. CONCLUSÃO ........................................................................ 226
7. BIBLIOGRAFIA ..................................................................... 230
8. ANEXOS .......... ..................................................................... 261
9
1. INTRODUÇÃO

Quando falamos da institucionalização da Matemática e da Física no Brasil,
temos que nos remeter a própria história da nossa colonização. Como é sabido, o
Brasil teve seu modelo de colonização baseado na exploração de seus recursos
para a metrópole. Por opção política, Portugal reservou para si o monopólio do
saber, não possibilitando à colônia manter qualquer tipo de instituição de ensino.
Esse foi um dos fatores determinantes que ocasionou o desenvolvimento tardio
da ciência no Brasil, pois ao contrário das colônias espanholas e inglesas,
Portugal não permitiu a criação de universidades, bibliotecas e institutos de
ensino superior no Brasil1.

Em contraposição, Portugal foi um dos primeiros países europeus a se preocupar
com a formação de cientistas e professores. Assim sendo, no término do século
XVIII, foi fundada na Universidade de Coimbra a Faculdade de Matemática,
instituindo-se a profissão de matemático2.

Embora não havendo a institucionalização da matemática e da física no Brasil
colonial, isso não significou que não tivemos pesquisas nessas áreas. Exemplos
de pesquisa no Brasil ocorreram em Pernambuco, durante o período da
dominação holandesa, com Maurício de Nassau, por ocasião da instalação do
primeiro observatório astronômico, mas o que devemos ter claro é que todas as
pessoas que por ventura tiveram alguma participação nessas pesquisas
receberam sua formação na Europa3.

Podemos afirmar que a institucionalização da matemática e da física no Brasil se
deu com a criação das faculdades ocorrida com a chegada de Dom João VI, em
1808. Foi a partir de então que o Brasil começou a desenvolver-se política,
cultural e educacionalmente. Nesse mesmo ano foi criada, na Bahia, a primeira
escola de ensino superior – A Escola de Cirurgia; a partir dela surgiram outras,

1 AZEVEDO, Fernando de. As Ciências no Brasil. 2ª ed., Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1994, 191
2 SILVA, Circe Mary. A primeira faculdade de Matemática. Perspicillum, v.8, n.1, , p.85-106, nov.1994
3 AZEVEDO, Fernando de. As Ciências no Brasil. 2ª ed., Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1994.