HENRI WALLON A EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA Um clássico da Psicologia da Criança, e a obra mais conhecida do célebre pedagogo. .' Estudada numa perspectiva psicogenética, à luz de experiências concretas, a evolu- , ção psicológica da criança surge como uma sucessão de etapas claramente caracteri zadas. No entanto, de etapa em etapa, a criança é «um único e mesmo ser ao longo de metamorfoses-. É portanto essencial não a estudar fragmentariamente.'' É a lição deste livro em que são abordados os grandes problemas da Psicologia da Criança: o jogo, a motricidade, o desenvolvimento da afectividade, a linguagem’, etc. O Г-— ul 8 В PERSONS ABRANGENDO TEMAS QUE VÃO DA PSICOLOGIA À PSI QUIATRIA E À PSICANÁLISE, DA PEDAGOGIA À PSICOLO GIA INFANTIL, PASSANDO PE LA PSICOTERAPIA, PSICOSSO- CIOLOGIA, PSICOMOTRICIDA- DE, PSICOPEDAGOGIA, PUERI CULTURA E SEXOLOGIA, ESTA COLECÇÃO, SUBDIVIDIDA EM SÉRIES, VISA ESSENCIALMEN TE TRATAR ASPECTOS RELA TIVOS À PESSOA HUMANA E À GLOBALIDADE NÃO SÓ DOS PROBLEMAS DA SUA MENTE COMO DO SEU CORPO. PERSON* PSICOLOGIA TITULOS PUBLICADOS 1. A UNIDADE DA PSICOLOGIA de Daniel Lagache 2. A EVOLUÇÃO PSICOLÓGICA DA CRIANÇA de Henri Wallon 3. A TERAPIA SEXUAL de Patricia e Richard Gillan 4. A SAÜDE MENTAL DA CRIANÇA de Celestin Freinet 5. PSICÓLOGOS E SEUS CONCEITOS de Vernon Nordby e Calvin Hall 6. SEXUALIDADE E PODER dir. de Armando Verdiglione 7. A ESCOLA NA SOCIEDADE de Suzanne Mollo 8. A PSICANALISE de J.-C. Sempé, J.-L. Donnct, Jean Say, Gilbert Lascault e Catherine Backès 9. A INTERPRETAÇÃO DAS AFASIAS de Sigmund Freud 10. FEITICISMO E LINGUAGEM de J.-J. Goux, Philippe Sollers e outros 11. COMO AMAR UMA CRIANÇA de Janusz Korczak 12. PSICOLOGIA DA ATRACÇAO SEXUAL de Glenn Wilson e David Nías 13. ANALISE DE CONTEÜDO de Laurence Bardin 14. O DESPERTAR DO ESPIRITO de Françoise Dolto e Antoinette Muel 16. O EXAME PSICOLÓGICO DA CRIANÇA de Michéle Perron-Borelli e Roger Perron 16. OS EFEITOS DA EDUCAÇAO de Michel Lobrot 17. О TEMPO DA ADOLESCÊNCIA de Guy Avanzlni 18. PSICOLOGIA SOCIAL de J-^Ph. Leyens TÍTULOS A PUBLICAR A TIMIDEZ de Philip G. Zimbardo A ESTRUTURA DA PERSONALIDADE HUMANA de H. J. Eysenck O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO de Eric Rayner A PERSONALIDADE NORMAL E PATOLÓGICA de Jean Bergeret PSICÓLOGOS E PSICOLOGIA de David Cohen A EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANÇA Título original: L’Evolution Psychologique de VEnfant © Librairie Armand Colin, 1968 Tradução de Ana Maria Bessa Capa de Alceu Saldanha Coutinho Todos os direitos reservados para a Lingua Portuguesa ledições 70 — Av. Duque de Avila, 69 r/c Esq. - Lisboa 1 Tels. 556898/572001 Distribuidor no Brasil: LIVRARIA MARTINS PONTES Rua Conselheiro Ramalho, 330 / 340 — São Paulo HENRI WALLON A EVOLUÇÃO PSICOLOGICA DA CRIANCA A presente edição reproduz o texto da obra, já clás sica, de Henri Wallon, publicada pela primeira vez na colecção Armand Colin em 19 jl. Não se julgou neces sário modificar a «bibliografia sumária» estabelecida então pelo autor: actualizada, esta bibliografia seria considerável e, por outro lado, talvez não deixe de ter interesse saber que obras recomendava Henri Wallon em 191fl. WALLON, PSICÓLOGO DA INFÂNCIA por RENE ZA2.ZO WALLON, psicólogo da infância. Um nome, uma qualidade, indissoluvelmente unidos. Uma vida, uma obra, cuja riqueza me perturba e me desconcerta. Como transmitir esta riqueza? Como exprimir, no tempo limitado desta homenagem, o que foi esta obra, sem esquematizar, sem banalizar — sem correr o risco de traduzir em frases demasiado unidas, com uma lógica simples de mais, o que foi em Wallon um eterno esforço para nos arrancar à preguiça das palavras e dos pen samentos habituais? Não me parece isso possível, pelo menos para mim. Para aqueles que já conhecem bem esta obra, o meu discurso será uma recordação, uma alusão. Para os outros, será, segundo espero, uma introdução a esta obra, uma incitação a descobrir o próprio Wallon. Para nós todos, uma homenagem fervorosa, apesar da minha imperfeição e falta de jeito. Para apreciar a obra de Henri Wallon, o que ela tem de original, de inovador, seria necessário poder situá-la na história da Psicologia e compará-la com as obras dos seus contemporâneos, outros eminentes psi cólogos da infância. 9 Um autor como Gesell, nos Estados Unidos, fez dos comportamentos da criança um inventário muito mais completo que o que nos deixou Wallon. Um autor como Piaget, na Suíça, construiu, numa quinzena de obras, uma teoria da inteligência cuja sis- tematização não tem nenhuma comparação na obra de Wallon. Wallon não é um autor de sistema como Piaget, Wallon não é um coleccionador de factos como Gesell foi, aliás de forma magistral. Wallon é um observador, um clínico, um homem de intuição, tanto ou mais que um experimentador, mas também um filósofo no sentido mais profundo e mais válido do termo — quer dizer, um homem que sabe reflec- tir nas tomadas de posição do espírito face à realidade — e que sabe fazer uma crítica, modificar estas tomadas de posição, para se desprender das ideologias e estreitar o real, cada vez com mais veracidade e eficácia. Assim, Wallon surge, mais que nenhum outro, como um inovador, como um criador da Psicologia, porque as suas contribuições científicas não são apenas uma pedra mais, um novo ladrilho para o edifício comum, na medida em que provocam neste edifício uma reorga nização, ou melhor, a abertura de perspectivas insus peitas. • Em 1925, quando Wallon começou a publicar as suas obras, a psicologia da criança encontrava-se numa espé cie de impasse. Uma longa tradição pedagógica e psico lógica, tradição oriunda de Jean-Jacques Rousseau, le vava à teoria das mentalidades heterogéneas. À força de afirmar a originalidade irredutível da criança, com Dewey, Montessori, Claparède e muitos outros, tinha-se chegado a estabelecer a teoria da existência de um fosso radical entre a criança e o adulto. Dois mundos à parte. Duas mentalidades totalmente diferentes, distintas, hete rogéneas. De tal modo que um médico-psicólogo, Gilbert Robin, tinha chegado à seguinte conclusão: «O espírito 10