7/12

468 Pages·52.954 MB·Russian

by  1931г.

К Р А С Н ЫЙ
Б И Б Л И О Т Е К А РЬ
7
И Ю ЛЬ 1 9 31
ГОСУДАРСТВЕННОЕ У Ч ЕВ M О ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
О Г ИЗ У Ч Г ИЗ
ОТКРЫТА ПОДПИСКА на 1931/32 г.
на Ж У Р Н А Л Ы - У Ч Е Б Н И КИ
О К Т Я Б Р Я ТА ДЛЯ ПЕРВОГО ГОДА
ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЫ
Цена на год (12 №№) . . 1 р. 40 к.
На 6 мес. (6 №№) . . .. — р. 70 к.
МАЛЕНЬКИЕ УДАРНИКИ ДЛЯ ВТОРОГО ГОДА
ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЫ
Цена на год (12 №№) . . 1 р. 40 к.
На 6 мес. (6 №№) . . . . — р. 70 к.
Ю Н Ы Е У Д А Р Н И КИ ДЛЯ ТРЕТЬЕГО ГОДА
ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЫ
Цена на год (12 №№) . . 1 р. 50 к.
На 6 мес. (6 №№) . . . . — р. 75 к.
БОЛЬШЕВИСТСКАЯ СМЕНА ДЛЯ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА
ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛЬНОЙ
ШКОЛЫ
Цена на год (12 №№) . . 1 р. 80 к.
На 6 мес. (6 М») . . .. — р. 90 к.
К У З Н И ЦА К А Д Р ОВ
ДЛЯ ПЯТОГО ГОДА
ОБУЧЕНИЯ ГРУПП ФЗС
Цена на год (10 №№) . . 2 р. 35 к.
На 6 мес. (5 №№) . . .. 1 р. 20 к.
К У З Н И ЦА К А Д Р ОВ ДЛЯ ШЕСТОГО И СЕДЬ­
МОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ
ГРУПП ФЗС
Цена на год (10 №№) . . 3 р. — к.
На 6 мес. (5 №№) . . .. 1 р. 50 к.
І ПП ДЛЯ НОРМАЛЬНЫХ
II Д И ВЕЧЕРНИХ ШКОЛ
LÜ-E3 КОЛХОЗНОЙ МОЛОДЕЖИ
Цена на год (12 №№) 2 р. 75 к.
На первое полугодие (6 №№) . . .. 1 р. 25 к.
На второе полугодие, ввиду увеличе­
ния об'ема ж-ла (6 №№) 1 р. 50 к.
ПОДПИСНА ПРИНИМАЕТСЯ ВО ВСЕХ ОТДЕЛЕНИЯХ и МАГАЗИНАХ
КНИГОЦЕНТРА ОГИЗа, ЕГО УПОЛНОМОЧЕННЫМИ И НА ПОЧТЕ
ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ!
КРАСНЬ Ж У Р Н АЛ
Б И Б Л И О Т Е Ч Н ОЙ
ъЩ\\\Щ
ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Б И Б ЛИ
м а с с о в ый с е к т ор н к п,
и ю ль
к у л ь т с е к т ор в ц с п с,
19 3 1
а п по = п у ра
Г
1338 ,
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. —•* Стр.
М. Потапов—За конкретность в библиотечной ИНСТИТУТ БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ
работе 2
Очередные задачи библиотечной работы . .. 5 А. Кравченко — Институт библиотековедения
и его основные задачи в текущем году . . 37
БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА НА БОЕ­
КАДРЫ
ВЫХ УЧАСТКАХ СОЦИАЛИСТИЧЕ­
СКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Г. Дерман — Московский библиотечный ин­
ститут 42
И. Газелериди и Л. Рабинович — Развернем А. Каленова — Подготовим кадры библио­
библиотечную работу -на новостройках . . 8 течных работников (библиотечное отделе­
Л. Чарная—Библиотека лицом к торфу • . 12 ние АКБ) 50
А. Кровицкая — Культурническая программа
БИБЛИОТЕКА В БОРЬБЕ подготовки кадров 53
ЗА ОвЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ
НОВЫЕ МЕТОДЫ МАССОВОЙ
Л Рабинович — Единым фронтом в борьбе
БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ
за овладение техникой 14
А. Рендель — За рационализацию, обмен опы­ А. Усов — К итогам Ленинградской библио­
том и рабочее изобретательство (обзор жур­ течной эстафеты . 59
налов) 16 3. Чернышева — Библиотечная эстафета 1 в
союзе текстильщиков 68
И. Кравченко -, За активизацию библиотеч­
I РАБОЧЕЕ АВТОРСТВО ной политпросветработы 70
Ю. Ульчиев — За нового рабочего автора. . 18
За продвижение книги рабочего-автора . .. 21 КРАСНОАРМЕЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА
Книги рабочих ударников (обзор) 22
Леонид Ильин — Как мы добились успехов . 72
Е. Коренной — Библиотека в боевой подго­
БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА В СОЦИА­ товке подразделения 74
ЛИСТИЧЕСКОМ СЕКТОРЕ СЕЛЬ­ А. М. — О снабжении красиоармейсвдх биб­
лиотек массовой литерлтуИти^Ж.С . . .. 74
СКОГО ХОЗЯЙСТВА И СОВХОЗАХ
П.Рубанов — Как быть .1 . Я.й*. . .. 75
П ? В | & КШ
А. Кравченко — Библиотечная работа в рай­
оне сплошной коллективизации 24
ЗА РУБЕЖОМ
А. В. —Зарубежная хроника 76
БОРЬБА С БУРЖУАЗНЫМИ ТЕЧЕНИ­
ЯМИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ
БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ
M. Щенкова — Информация Института биб­
Виленкин — За решительную борьбу е ошиб­ лиотековедения 78
ками 33 М. Щ. — По газетам 79
М. Слухввский'— Письмо в редакцию . .. 36 Ак. Буров — Н*- иришіс* • I / ^. . 'И . . . 80
ЗА КОНКРЕТНОСТЬ В БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЕ
В. И. Ленин в своей речи на всерос­ В планах слабо, а в большинстве слу­
сийском совещании политпросветов дал чаев совсем нет диференцированного
такую установку задачам политпросвет- -подхода применительно к различным
работы: «...пропаганда старого типа группам обслуживаемых данной биб­
рассказывает, дает примеры, что такое лиотекой читателей. (Рабочий-ударник
коммунизм, но эта старая пропаганда и рабочий, только что пришедший на
никуда не годна, так как нужно практи­ производство из деревни, рабочий-нац­
чески показать, как надо социализм мен, иностранный рабочий, колхозник
строить. Вся пропаганда должна быть и единоличник, женщины и дети, гра­
построена на политическом опыте хо­ мотные и малограмотные, активисты и
зяйственного строительства. рядовые.)
Борьба за выполнение промфинплана, Библиотечные работники слабо еще
за правильное использование рабочей участвуют в деле организации масс на
силы, максимальное использование внут­ борьбу с прорывами, с недостатками, с
ренних ресурсов, экономию топлива, ме­ нездоровыми настроениями и другими
талла, борьба за поголовное вовлечение больными явлениями, имеющими место
всех рабочих и колхозников в соцсорев­ на данном производстве. Библиотекари
нование и ударничество, за овладение еще не овладели мастерством быстро и
наукой и техникой, борьба за качество гибко реагировать всеми формами и
посева, за своевременную уборку уро­ методами массовой работы на все те
жая, за своевременное выполнение пла­ вопросы, которыми живут обслуживае­
нов заготовок, за развитие животновод­ мые ими масы рабочих и колхозников.
ства и создание кормовой базы, за орга­ Этих недостатков библиотечным ра­
низацию труда в совхозах и колхозах, за ботникам никогда не изжить, если не бу­
перевод на сдельщину всех основных дет выполнено одно обязательное усло­
сельско-хозяйственных работ, за подго-- вие, без которого в сущности и вся по-
товку кадров массовой квалификации, за литпросветработа будет проводиться
проведение в срок единого сельхозна ю- вхолостую. Мы здесь имеем ввиду не­
га, путины, лесосплава, — вот в основ­ обходимость самого серьезного, вдум­
ном тот круг важнейших задач на осно­ чивого, всестороннего изучения данно­
ве которых должна развертываться лет­ го района, завода, колхоза или совхоза,
няя культработа. обслуживаемого данной библиотекой.
Чтобы составить конкретный реальный
Достаточно ли четко борются библио­
план работы, чтобы своей работой дей­
теки за разрешение этих конкретных хо­
ствительно содействовать выполнению
зяйственно-политических задач?
промфинплана своего завода, предпри­
Наша библиотечная работа еще в зна­
ятия или колхоза, библиотечный работ­
чительной степени страдает тем недо­
ник должен знать все условия данного
статком, о (котором 'говорил Ленин, ка­
производства, должен быть всегда в
саясь пропаганды старого типа. Все еще
курсе всех задач, всех вопросов, стоя­
сильны традиции методов культурниче­
щих на сегодняшний день на обслужи­
ства, расплывчатости, самотека в рабо­
ваемом библиотекой предприятии; дол­
те, слабость, а то и полное отсутствие
жен всегда уметь ответить, как н а
заостренности на конкретных хозяй­
с е г о д ня выполняется производствен­
ственных политических задачах.
ный план, какой цех или бригада имеют
Возьмем хотя бы планы работы биб­ прорывы, где и какие имеются нездоро­
лиотек. Большинство их имеет основ­ вые настроения, сколько в каждом цехе
ной недостаток — неконкретность: ста­ имеется ударников, малограмотных, не­
вятся вопросы обще, декларативно, без грамотных, рабочих-нацмен, в каком це­
четкого учета боевых задач, без специ­ хе рабочие слабо втянуты в чтение,
фических особенностей производства сколько и кто занимается заочно само­
данного завода, колхоза, совхоза, МТС. образованием и т. д.
В связи с этим необходимо сказать о к делу пропаганды производственно-
том, что перед всеми библиотечными технической книги должны быть при»
работниками, стоит чрезвычайно важ­ влечены сами квалифицированные ра­
ная задача политехнического самообра­ бочие; последние, являясь специалистами
зования. Библиотекарь, культработник, своего дела, лично рекомендуя книги
учитель должны быть знакомы с основ­ по своей специальности своим же това­
ными производственными процессами, рищам, будут лучшими пропагандистами
должны знать в основном производство производственно-технических знаний.
данного предприятия, в котором они ве­ Библиотекарям нужно помнить слова
дут свою работу. Ибо задача производ­ т. Сталина:
ственно-технической пропаганды, зада­
«Надо по-новому организовать труд,
ча вооружения производственно- техни­
надо расставить силы таким образом,
ческими знаниями широких трудящих­
чтобы каждая группа рабочих отвечала
ся масс настоятельно требует от всех,
за работу, за механизм, за станки, за
кто так или иначе участвует, в произ­
качество работы».
водственно-технической пропаганде, в
Ставя вопрос о политической чет­
пропаганде политехнизации, вооруже­
кости практической библиотечной ра­
ния политехническими знаниями.
боты, необходимо коснуться вопроса
Задача политехнического образования организационно-методического руковод­
библиотечных работников довольно ства. Центрами этого руководства в
сложная, поэтому библиотекарям нужно крае и области являются краевые и об­
принять живое участие в обсуждении на ластные библиотеки, в районе — район­
страницах «Красного библиотекаря» во­ ные библиотеки. Каково положение в
проса, каким образом это лучше осу­ этом отношении? Можем ли мы при­
ществить. знать руководство удовлетворительным?
Говоря о библиотекарях, мы не мо­ Даже такой факт, как получение биб­
жем не коснуться вопроса работы лиотечной группой Наркомпроса много­
культармейцев, силами которых библио­ численных вопросов мелкого характера
текари только и смогут разрешить за­ непосредственно от районных библио­
дачи, возложенные на библиотеки. тек говорит о том, что большое количе­
В настоящее время не мало библио­ ство областных и краевых библиотек не­
тек, в результате массового культурно­ достаточно охватили своим влиянием и
го похода, имеют достаточно крепкие авторитетом районные библиотеки. В
кадры культармейцев из среды самих качественном отношении организацион­
рабочих, колхозников, бедняков и но-методическое руководство страдает
середняков, которые активно и непо­ той же болезнью, о которой мы гово­
средственно участвуют в культурно- рили выше, касаясь работы библиотек.
массовой работе. Но в отношении ра­ Руководство вообще без конкретного
ционального использования этих сил учета специфических местных условий
имеются большие ляпсусы. Зачастую и реальных возможностей, постановка
библиотекари просто не умеют правиль­ общих задач без показа, к а к их конк­
но использовать, не умеют четко, про- ретно выполнять, в местных условиях,—
думанно\ расставить культурные силы, зло, с которым мы все должны повести
нередки случаи нечуткого, а то и про­ решительную борьбу. Низовые библио­
сто невнимательного отношения к культ- течные работники в большинстве своем
армейцу: работа поручается без уче­ со слабой общей подготовкой и слабой
та способности культармейца, направ­ квалификацией сильно нуждаются в по­
ленности его интересов. В результате стоянном конкретном руководстве в кон­
получается неудовлетворенность культ­ кретной помощи, в показе, как работать.
армейца работой и уход его с библио­ Этого они в большинстве случаев не
течного фронта. Кадры культармейцев имеют.
должны быть организованы на конкрет­
В чем кроется причина слабости ру­
ных практических делах. Каждый культ-
ководства со стороны краевых, област­
армеец должен совершенно четко—ащггь
ных и районных библиотек?—Мы счи-
свои обязанности и тот участок фбреды,
gjrtjaeM, что рдной из причин этого являет­
на который он поставлен. В часрност^,
ся чрезвычайно слабое знакомство с об'-
I і' К It I '
ектами руководства. Работники краевых ной и актуальной проблеме — на созда­
и областных библиотек (к инспекторам нии руководящих пособий, учебников
ОНО это тоже относится в полной мере) по библиотечной работе. Нужда в этом
имеют очень слабое представление о огромная. Мы затрудняемся назвать
районах области, а районные библиоте­ хоть одно іруководство, которое в пол­
кари в свою очередь имеют поверхност­ ной мере удовлетворило бы требова­
ное знание о районе ниям, пред'являемым к библиотечной
работе на данном этапе социалистиче-
Вопрос о серьезном и всестороннем
* ского строительства, которое соответ­
изучении библиотекарями того, че м ру­
ствовало бы тем коренным социально-
ководить и производства или произ­
экономическим сдвигам, происшедшим-
водственного участка или района, обслу­
в (результате социалистического наступ­
живаемого библиотекой, выдвинут са­
ления по всему фронту.
мой жизнью со всей остротой. Конеч­
но, вопрос о «паспортизации об'ектов Кто будет создавать новое руковод­
библиотечного обслуживания и руко­ ство, учебники по библиотечной работе?
водства» не новый, но... «воз и ныне Рассчитывать на кого-либо кроме себя
практическим библиотечным работникам
там».
не приходится. Учебники нужно созда­
Перед библиотечными работниками
вать коллективными силами всех имею­
стоит самая насущнейшая, боевая за­
щих опыт рядовых библиотечных ра­
дача— в кратчайший срок осуществить
ботников. Если сейчас развертывается
паспортизацию своего района, участка,
работа по созданию производственно-
завода, цеха, колхоза, совхоза, обслу­
технических книг самими квалифициро­
живаемого библиотекой. Краевые и
ванными рабочими, то можно смело
областные библиотеки должны осу­
сказать, что рядовые библиотечные ра­
ществить в этом деле свое конкретное
ботники сумеют создать учебники по
руководство и оказать конкретную по­
своей специальности. Поменьше только
мощь низовым библиотекам.
скромности, побольше уверенности в
Говоря об организационно-методиче­ своих силах.
ском руководстве, нельзя не коснуться в
Всю эту чрезвычайно важную работу
этой плоскости и самого журнала «Крас­
должен возглавить и организовать ин­
ный библиотекарь». Руководством «во­
ститут библиотековедения, который ме­
обще» журнал грешит и по сие время.
жду прочим эту работу уже разверты­
Различные методические статьи обычно'
вает.
теоретически трактуют вопрос обще, не
А на местах при областных и район­
акцентируя применительно к конкрет­
ных библиотеках теперь же нужно ско­
ным условиям, не показывая методы
лачивать группы авторов и корреспон­
на конкретных примерах в конкретной
дентов из рядов библиотекарей и культ-
обстановке; Значительную ^ддаю вины
армейцев. Из института библиотеково-
должны взять на себя сами библиотеч­
дения они должны быть снабжены во-
ные работники. В каждом номере жур­
первых перечнем тех тем, которые в
нал призывает библиотекарей, работаю­
данный момент являются наиболее акту­
щих на всевозможных участках — на
альными и во-вторых, — планами-схема­
транспорте, в колхозе, в совхозе, на
ми содержания библиотечных руко­
рудниках, на торфоразработках, на но­
водств проектируемых к изданию и дру­
востройках, писать о своей работе, но
гими указаниями.
библиотекари молчат. Между тем их ма­
Тов. Сталин на совещании хозяйст­
териал был бы очень ценен для исполь-
венников дал четкую установку, что тре­
вования их опыта другими библиоте­
буется для того, чтобы наладить руко­
ками. Мы не останавливаемся на этом
водство по-новому? Для этого требуется
вопросе, так как ему будут посвящены
прежде всего, чтобы наши хозяйствен­
статьи других товарищей в следующем
ные руководители поняли новую обста­
номере.
новку, изучили конкретно новые усло­
В заключение считаем необходимым вия развития промышленности и пере­
заострить внимание всех практических строили свою работу сообразно требо­
работников на одной чрезвычайно важ­ ваниям новой обстановки.
Для этого требуется далее чтобы на­ фразами и лозунгами, а входили в тех­
ши хозяйственные руководители руко­ нику дела, вникали в детали дела, вни­
водили не «вообще», не «с воздуха», кали в мелочи, ибо из мелочей строятся
а конкретно предметно, чтобы они под­ теперь великие дела.
ходили к каждому вопросу не с точки Эта установка должна быть положена
зрения общей болтовни, а строго дело­ в основу перестройки руководства биб­
вым образом, чтобы они не ограничи­ лиотечной работы.
вались бумажной отпиской или общими М. Потапов
ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ1
Постановление секретариата Ленинградского областкома ВКП(б) от ?9 III—1931 г.
Отмечая наличие некоторых дости­ <2. Предложить партчасти облоно,
жений в библиотечной работе (частич­ фракциям ВКП(б) облпрофсовета, Обл-
ное расширение работы в цехе, увели­ промсоюза и райисполкомов, с привле­
чение продвижения политкниги), секре­ чением средств всех заинтересованных
тариат облосткома ВКП(б) констатиру­ организаций и самого населения, произ­
ет, что постановление ЦК ВКП (б) от 3D вести втечение 1931 г., на основе едино­
ноября 1929 г. все еще не выполнено го плана, расширение и перепланиров­
(мал охват рабочих, колхозников, сла­ ку библиотечной сети с целью охвата
бо продвигается политическая и осо­ библиотеками всех предприятий, станций
бенно производственная книга и др.). железных дорог, МТС, колхозов и сов­
В целях полного и скорейшего осу­ хозов и не менее 50% деревень.
ществления решения ЦК ВКП (б), се­ 3. Предложить тем же организациям
кретариат облосткома ВКП (б) считает произвести пополнение библиотек лите­
необходимым: немедленно произвести ратурой в соответствии с очередными
коренную перестройку всей системы задачами социалистического строитель­
библиотечной работы, повернув ее ли­ ства и учетом культурного профиля об­
цом к предприятию, к совхозу и к кол­ служиваемого населения и обеспечить
хозу, превратив библиотеку в орудие быстрое продвижение литературы по
мобилизации масс на выполнение 3 го­ боевым задачам, выдвигаемым в ходе
да пятилетки в орудие вооружения масс соцстроительства. В декадный срок
техникой подготовки и переподготовки проработать план библиотечного об­
кадров и повышения культурно-полити­ служивания иностранных рабочих и
ческого уровня трудящихся масс, для специалистов.
чего:
Предложить партчасти Огиза обес­
1. Предложить партчасти Облоно,
печить достаточный и своевременный
фракциям ВКП (б) облпрофсовета, Обл-
выпуск политической и производствен­
промсоюза, Колхозсоюза, Севзапсоюза
но-технической массовой книги для
и риков на основе библиотечного похо­
библиотек.
да и библиотечной эстафеты, широко
Последним разработать планы по­
привлечь массы к развитию и к улуч­
полнения своих фондов и через област­
шению библиотечного дела, охватив
ную Центральную библиотеку предста­
книгой 100% рабочих и колхозников в
вить в Огиз.
первую очередь ударников, доведя кни­
гу до бригады и станка, в колхозе и на 4. Предложить фракциям ВКП (б)
селе — до двора, организовав система­ Облсоівнархоза, Общества библиотеко­
тическую помощь читателю. ведения облпроса и партчасти облоно
разработать практические мероприятия
по перестройке работы публичной, на­
% ' Несмотря на то, что постановление Ленин­
градского Областкома ВКП (б) в основном было учных и специальных библиотек, с
передано в статье тов. Левинтова, «За разверну­ целью использования книжных бо­
тое наступление в библиотечной работе>, напеча­ гатств этих библиотек, в первую оче-
танной в № 5—6 «Красного библиотекаря», мы
печатаем его как чрезвычайно важный loiï хеаущих поступлений советских и
РедЬкІ ЭКдан#странных изданий, партийными, со-
ветскими хозяйственными и профсоюз­ тику и поставить эту работу под кин-
ными организациями и обеспечить об­ троль рабочих масс.
служивание литературой специальных 8. Отмечая огромный недостаток би­
библиотек повышенного спроса рабо­ блиотечных работников, засоренность
чих, решительно преодолевая традици­ библиотек политически-невыдержанны­
онную постановку этих библиотек, как ми и чуждыми элементами, предложить
книжных собраний, доступных исклю­ партчасти облоно, фракциям ВКП (б)
чительно для высококвалифицирован­ Облпрофсовета, Облотдела союза Раб-
ных читателей или как архивных книго­ прос, Совнархоза и Обпромсоюза:
хранилищ. Немедленно приступить к а) провести в шестимесячный срок
включению в единый план библиотеч­ пересмотр всего состава библиотечных
ной работы технических фабрично-за­ работников с точки зрения соответст­
водских библиотек, подчинив их в ча­ вия их требованиям к библиотечной
сти использования доступной для рабо­ работе, решительно удалив реакцион­
чих книги массовой библиотеки. ный и чуждый элемент и предпринять
Этим же организациям проработать решительные меры к окоммунизирова-
вопрос о месте специальных библиотек нию состава библиотечных работников.
в единой сети. Облсовнархозу, облоно б) При приемах будущего -учебного
и другим заинтересованным организа­ года предусмотреть расширение ком­
циям обеспечить согласование между плекта учащихся библиотечного техни­
специальными библиотеками в выписке кума до размеров, обеспечивающих
и использовании иностранной литера­ полное удовлетворение потребностей в
туры. библиотечных кадрах, обеспечить во­
5. Поставить перед всеми библиоте­ влечение в него комсомольцев (из чис­
ками в качестве важнейшей задачи ши­ ла мобилизуемых для педтехникумов)
рокое продвижение в массу техниче­ и остальной рабочей колхозной моло­
ской книги и широкое развитие само­ дежи и укрепить материальную базу
образовательной работы по подготовке педтехникума.
и переподготовке кадров, установив ІВ в) Развернуть работу по идейно-по­
частности для этого связь библиотек с литическому воспитанию и производст­
учреждениями, ведущими заочное обу­ венной переквалификации наличных
чение. Предложить райкомам ВКП (б) кадров библиотечных работников, пу­
изучить опыт работы библиотек по ор­ тем организации курсов, кружков, кон­
ганизации ими массовой проработки сультаций и т. д.
решений партии, по развитию в библи­ г) Партчасти облоно разработать
отеках массовой, консультационной ра­ практические мероприятия по укрепле-
боты (опыт использования вопросни­ плению и расширению высших курсов
ков, составление читателями письмен­ библиотековедения в Ленинграде и
ных работ, устная консультация и т. д.). увеличению количества аспирантов по
6. Поручить областкому ВЛКСМ, библиотечной работе при ГИНПе и
фракциям ВКП (б) Облсовнархоза и Институте им. Крупской.
партчасти облоно укрепить руководст­ д) Областной Центральной библиоте­
во библиотеками ФЗУ, техникумов и ке поставить систематический учет и
других, обслуживающих молодежь и изучение кадров библиотечных работ­
подростков. ников, обеспечив наиболее правильное
7. В целях поднятия идейно-полити­ их использование.
ческого уровня библиотечной работы и 9. Предложить партчасти облоно,
борьбы с буржуазными и мелкобуржу­ фракции ВКП (б) Облпрофсовета и
азными идеями в теории и практике райкомам ВКП (б) расширить работу по
библиотечной работы, поручить Госу­ созданию библиотечного актива пере­
дарственному институту научной педа­ движников, цеховых книгонош и в осо­
гогики, Комвузу им. Крупской, Общест­ бенности консультантов из среды рабо­
ву педагогов-марксистов и Обществу чих-пропагандистов и квалифицирован­
библиотековедения усилить разработку ных производственников, организовать
марксистской теории библиотечной им помощь и систематическое руковод­
работы, развернуть широкую самокри­ ство и обеспечить возможности общего
культурно-политического роста, под­ коем случае не должно снять ответст­
бирая и выдвигая из его среды руково­ венности и обязанности профсоюзов,
дящих работников библиотечного дела. облоно и других организаций за состо­
10. Партчасти облоно, фракциям яние библиотечного дела и за руковод­
ВКП (б) Облпрофсовета, Облпромкоо- ство им, которое должно осуществлять­
перации и других организаций, имею­ ся через представительство в област­
щих ' сеть массовых библиотек, при­ ном Совете культстроительства череа
ступить ік организации единой сети и местные организации и постоянную
единого финансового плана. Порядок и связь с областной центральной библи­
сроки создания единой сети опреде­ отекой. Инструкторский аппарат пос­
лить облоно и ЛОСПС В основу еди­ ледней достроить по производственно­
ной сети города и деревни должен быть му признаку. При Областной централь­
положен производственный принцип ной библиотеке создать также единый
(библиотека на предприятиях, в колхо­ методический центр по методическому
зе, совхозе) с тем, чтобы каждая биб­ руководств}^ всеми типами библиотек.
лиотека, как правило, обслуживала При проведении единой сети ни в
предприятия одного производства и коем случае не должны быть снижены
прилегающее к ней население. При об­ суммы, отпускавшиеся на библиотечное
служивании библиотекой нескольких дело.
производственных предприятий создать
12. Отмечая неудовлетворительное
в данных библиотеках производственные
состояние детских библиотек, предло­
сектора с выделением, по возможности,
жить партчасти облоно перестроить их
отдельных работников.
работу, увязав детские библиотеки с
При создании единой сети должна работой школы и задачами детского
быть пересмотрена вся существующая движения.
сеть и проведена проверка обслужива­ 13. Предложить райкомам ВКП (б),
ния ею книгой предприятий. парткомам и коллективам ВКП (б) уси­
11. Руководство единой сетью массо­ лить цартруководство библиотечным
вых библиотек возложить на Област­ делом.
ную центральную библиотеку, непосред­ 14. Культпропу областкома ВКП (б)
ственно подчиненную Совету культур­ проверить в июле—августе с. г. выпол­
ного строительства. Это, однако, ни в нение настоящих решений.
БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА НА БОЕВЫХ УЧАСТКАХ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА
РАЗВЕРНЕМ БИБЛИОТЕЧНУЮ РАБОТУ НА НОВОСТРОЙКАХ
Книгу — на передовые позиции борьбы
sa своевременный лусн 51 s
Успехи социалистической индустрии, миллиона новых строителей, пришед­
особенно тяжелой, являющейся ключом ших и идущих в ближайшее время на
к развитию всего народного хозяйства, стройку, главным образом из деревни.
измеряются тем, что выполнение плана Большое хозяйственно-политическое
1931 г. означает одновременно выпол­ значение новых строек, громадное ко­
нение пятилетки в три года по основ­ личество занятых «а них рабочих, вы­
ным, решающим отраслям промыш­ сокий процент крестьян — все это тре­
ленности. . бует особого внимания в постановке
Третий год пятилетки — год бурного массовой политической работы.
под'ема социалистического строитель­ Необходимо так поставить культ-
ства, стройки новых заводов, фабрик, политработу, чтобы громадное количе­
электростанций. ство рабочих из деревни, непрошедших
В 1931 г. социалистическая промыш­ той школы, какую прошли кадровые ра­
ленность пускает в ход 518 новых пред­ бочие, было поднято на уровень пони­
приятий. На 1 января 1931 г. общая мания всей важности и ответственности
стоимость всего основного капитала, хозяйственной и политической работы,
вложенного в промышленность СССР, в которой они участвуют. К у л ь т п о-
достигла 10 млрд. руб., а в текущем л и т р а б о та на н о в ых с т р о й к ах
году вступит в зксплоатацию новое обо­ д о л ж на б ы ть д е й с т в и т е л ь­
рудование на сумму около 4 млрд. руб. н ым о р г а н и з а т о р ом масс в де­
Основной капитал промышленности воз­ ле с т р о и т е л ь с т ва н о в ых заво­
растет на 40%, что явится сильнейшим дов, г и г а н т ов с о ц и ja л и с т и ч е-
толчком к дальнейшему ускорению тем­ с к о й и н д у с т р и и.
пов расширенного воспроизводства со­
Вей это накладывает на библиотеч­
циалистической индустрии.
ную работу как ответственный участок
Но наряду с крупными достижениями культработы большие обязательства.
в области выполнения плана великих Библиотеки должны провести большую
работ необходимо отметить: что итоги работу по политическому и культур­
строительной программы плана первых ному воспитанию масс.
4 месяцев текущего года рисуют картину Но до сих пор имеющиеся в нашем
явного отставания от плана. План пер­ распоряжении материалы о библиотеч­
вого квартала был выполнен по 18 со­ ной работе на новостройках характери­
юзным строительным трестам на 69%. зуют слабость развертывания там мас­
Апрель еще не дал улучшения. В ре­ сового похода за книгу, за газету.
зультате намеченная программа ввода
в эксплоатацию новых предприятий не Дадим слово фактам:
была выполнена. На Магнитострое выписывается вместе
с местной газетой 20 тыс. экз. газет и жур­
Культурный фронт безусловно должен
налов, а в бараках и красных уголках их
ЕЗЯТЬ и на себя долю вины в невыпол­ нет.
нении плана.
— На площадке Магнитостроя за алрель
Все массовые культурно-просветитель­ м-ц продано книг и брошюр на 28 тыс. руб.,
ные организации должны целиком и а в красных угол <ах их нет.
полностью включиться в работу ново­ — В Уралмашстрое с читательским акти­
вом работы никакой не ведется (сообщение
строек, в дело производственной подго­
делегата совещания при ВЦСПС по культра­
товки и социалистического воспитания боте из предприятиях и новостройках).