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Скачано с сайта www.aversev.by УДК 811.133.1(075.3=161.3=161.1) ББК 81.2Фр-922 В12 Рецензенты:кафедра иностранных языков Института управленческих кадров Академии управления при Президенте Республики Беларусь (кандидат филологических наук, доцент Л.Г. Бондарчук); учитель французского языка высшей категории государственного учреждения образования «Гимназия № 74 г. Минска» Н.В. Беньковская Вадюшина, Д. С. В12 Французский язык : учеб. пособие для 7 кл. общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения/Д.С. Вадюшина. –Минск: Выш. шк., 2010. – 270 с. : ил. ISBN 978-985-06-1848-1. УДК 811.133.1(075.3=161.3=161.1) ББК 81.2Фр-922 ISBN 978-985-06-1848-1 © Вадюшина Д.С., 2010 © Издательство «Вышэйшая школа», 2010 Скачано с сайта www.aversev.by UNITÉ I EN FRANÇAIS, S’IL VOUS PLAÎT (cid:2) 1. Écoute, lis et réponds: Qui vient en retard à l’é- cole? Et pourquoi? En classe Le professeur: Hйlиne, dis donc, on est le combien aujourd’hui? Hйlиne: Aujourd’hui, on est le 3 septembre. Le professeur: Et quel jour sommes-nous? Hйlиne: Nous sommes jeudi. Le professeur: Julie, en quelle annйe sommes-nous? Julie: Nous sommes en 2010, madame. Le professeur: Nicolas, quelle heure est-il? Nicolas: Il est dix heures vingt. Le professeur: Et а quelle heure te lиves-tu le matin? Nicolas: Je me lиve а sept heures. J’habite loin de l’й- cole. Je prends le bus pour venir а l’heure. Le professeur: Et toi, Jean? Jean: Moi, je me lиve а sept heures et demie. Le professeur: Ah, je comprends pourquoi tu es souvent en retard le matin. 3 Скачано с сайта www.aversev.by Julie: Madame, qu’est-ce que nous allons faire aujourd’hui? Le professeur: Ouvrez vos livres. Nous allons йcouter, lire et traduire le nouveau texte. 2. Toi aussi, réponds aux questions. 1. On est le combien aujourd’hui? 2. Quel jour sommes-nous? 3. En quelle annйe sommes-nous? 4. Quelle heure est-il? 5. А quelle heure te lиves-tu le matin? 6. А quelle heure commencent les cours? 7. Qu’est-ce que tu prends pour aller а l’йcole: le bus, le mйtro ou tu vas а pied? 8. Est-ce que tu viens toujours а l’heure а l’йcole? 3. Lisez et jouez par groupes (l’ex. 1). 4. Utilise les réponses aux questions de l’ex. 2 et parle de toi (7 – 8 phrases). 5. Associe le verbe français et sa traduction. Les verbes de communication en classe a.regarder,йcouter,lire,йcrire,demander,rйpondre, interroger, donner, rйpйter (aprиs), copier, sortir, expliquer, souffler, rйciter, apprendre, faire, com- plйter, travailler, fermer, prendre, vouloir, aller, attendre, ouvrir, finir, poser, commencer, entrer, parler b. писать, слушать, давать, спрашивать, повторять, рассказывать, учить, объяснять, работать, хотеть, списывать, подсказывать,дополнять, читать, за кры- 4 Скачано с сайта www.aversev.by вать, выходить, делать, говорить, заканч ивать, отвечать, идти, смотреть, начинать, ждать, опра- шивать, класть, брать, входить, открывать 6. Dis le verbe avec le sens contraire. 1. prendre – poser (mettre) 2. demander – … 3. aller – … 4. commencer – … 5. ouvrir – … 6. entrer – … 7. donner – … 7. Que dit le professeur en cours de français? Est-ce que tu le comprends toujours? 1. Regardez le tableau (la carte). 2. Йcoutez le texte! Йcoute-moi! 3. Rйpйtez aprиs moi! 4. Viens au tableau! Va а ta place! 5. Travaillez par deux (par groupes)! 6. Faites l’exercice 7 а la page 22. 7. Silence! Faites attention! 8. Ne souffle pas! Ne soufflez pas! 9. Assieds-toi! Asseyez-vous! 10. Copiez cette phrase dans le cahier. 11. Alex, ne copie pas sur ton voisin! 12. Inscrivez les devoirs dans le carnet! 13. Vous avez des questions? 14. Efface le tableau! Va chercher le chiffon et la craie! 8. Réponds: Que dit le professeur quand il s’adresse a. а un йlиve? … b. а toute la classe? … 5 Скачано с сайта www.aversev.by 9. Fais sur le modèle. Utilise l’ex. 7. Modèle: Regarde le tableau! – Oui, je regarde le tableau. Йcoutez la cassette! – Oui, nous йcoutons la cassette. 10. Observe et réfléchis. L’impératif Ïîâåëèòåëüíîå íàêëîíåíèå Les verbes du 1er groupe: travailler Travaille! Travaillons! Travaillez! appeler Appelle! Appelons! Appelez! rйpйter Rйpиte! Rйpйtons! Rйpйtez! se reposer Repose-toi! Reposons-nous! Reposez-vous! Les verbes du 2e groupe: finir Finis! Finissons! Finissez! Les verbes du 3e groupe: faire Fais! Faisons! Faites! lire Lis! Lisons! Lisez! dire Dis! Disons! Dites! йcrire Йcris! Йcrivons! Йcrivez! prendre Prends! Prenons! Prenez! venir Viens! Venons! Venez! Attention! Глаголы 1-й группы и некоторые глаголы 3-й группы во 2-м лице единственного числа пишутся без -s: йcouter: Йcoute! 6 Скачано с сайта www.aversev.by aller: Va! ouvrir: Ouvre! А la forme nйgative: Ne parle pas! Ne parlez pas! Ne copie pas! Ne copiez pas! Ne te dйpкche pas! Ne nous dйpкchons pas! Ne vous dйpкchez pas! 11. Choisis un verbe et complète les phrases. faire 1. … aprиs moi! copier 2. Nicolas, ...chercher la craie et le chiffon. effacer 3. … le verbe «avoir»au prйsent. aller 4. Il faut … ce poиme par cњur. conjuguer 5. … ce devoir pour demain. inscrire 6. … cet exercice dans le cahier. apprendre 7. Aline, … le tableau! rйpйter 8. … l’exercice! finir 9. … le devoir dans le carnet. ouvrir 10. … ton livre, Sacha! 12. Lis et dis: Qui parle? C’est le commencement ou la fin de la leçon? En cours de franзais – Antoine! Tu oublies trop souvent ton livre! Dйbrouille-toi pour1 ne plus oublier ton livre! C’est compris? Et si tu ne travailles pas maintenant, tu ne vas pas rйussir ton examen2 l’an prochain! Ouvrez vos livres а la page 62. Julien, ferme la fenкtre et йcoute, maintenant! La rйcrйation est finie! … Arnaud, 7 Скачано с сайта www.aversev.by tu es fatiguй? … Quels йlиves! Qu’est-ce que vous avez aujourd’hui? Vous n’avez jamais йtй aussi «dans la lune»3! 1Dйbrouille-toi pour – Постарайся, чтобы; 2rйussir ton examen–успешно сдать экзамен; 3кtre «dans la lune»–быть невнимательным, иметь отсутствующий вид. 13. Complète les phrases. 1. Le professeur s’adresse а Antoine, il dit: … 2. Le professeur s’adresse а Julien, il dit: … 3. Le professeur s’adresse а Arnaud, il dit: … 4. Le professeur s’adresse а toute la classe, il dit: … 14. Dis «non» aux observations du professeur. 1.– Micha, ne copie pas sur ton voisin! – Mais, monsieur, je ne … 2.– Les йlиves! Attention! Ne faites pas de fautes. – Mais nous ne … 3.– Tania! Ne parle pas! – Mais, madame, je … 4.– Julie, n’ouvre pas la fenкtre! – Mais je … 5.– Ne soufflez pas! – Mais nous … 6.– Maxime, tu es fatiguй? – Mais non, monsieur, je … 15. Écris les phrases que le professeur de français dit: 1. quand il veut savoir a. si vous avez des questions; b. si vous avez compris; c. si vous avez fait vos devoirs. 8 Скачано с сайта www.aversev.by 2. quand il interdit a. de copier sur le voisin. b. de regarder par la fenкtre. c. de souffler. 16. La leçon commence et le professeur parle aux élèves. Lis et réponds: Que fait le professeur au commencement de la leçon? Le professeur entre en classe. Il dit «Bonjour» aux йlиves, demande de s’asseoir etde ne pasparler.Il ouvre le cahier d’appel et marque les absents1. Ensuite, il passe а l’interrogation2. Il dit а Sacha d’aller au tableau et d’йcrire une phrase. Ensuite, il envoie Sacha а sa place. Parfois, quand les йlиves soufflent а leurs camarades ou font du bruit, il leur fait des observations. Tout а coup on frappe а la porte. Le professeur dit d’entrer. C’est le conseiller d’йducation3. Le professeur ordonne aux йlиves de se lever et un moment aprиs de s’asseoir. Le conseiller d’йducation demande aux йlиves d’йcrire un mot pour les parents. А la fin de la leзon le professeur dit aux йlиves d’ouvrir leur carnet de notes et d’inscrire les devoirs pour le prochain cours: faire l’exercice 4 а la page 17 (а l’йcrit), lire le texte а la page 10,rйpondre aux questions sur le texte(oralement) et apprendre le poиme а la page 43 (par cњur). 1marquer les absents –отмечать отсутствующих; 2passer а l’interrogation – перейти к опросу; 3 le conseiller d’йduca- tion –заместитель директора по учебной работе. 17. Qu’est-ce que le professeur dit? Utilise l’ex. 16 et fais sur le modèle. Modèle: de s’asseoir – Asseyez-vous! de ne pas parler – Ne parlez pas! 9 Скачано с сайта www.aversev.by 18. Et dans ta classe? Réponds aux questions. 1. Quel est le premier mot que le professeur dit quand il entre en classe? 2. Est-ce que tous les йlиves sont prйsents aujour- d’hui? 3. Qui est absent? Pourquoi? 4. Oщ le professeur marque-t-il les absents? 5. Que fait le professeur ensuite? 6. Que fait le professeur si les йlиves ne travaillent pas bien? 7. Quelles observations fait-il le plus souvent? 19. Tu connais ces règles? Associe les éléments des deux colonnes. 1. bouger sans faire a. тихо разговаривать du bruit 2. parler tout bas б. не перебивать 3. s’йcouter в. передвигаться без шума 4. participer tous ensemble г. активно участвовать 5. respecter les rиgles д. слышать друг друга 6. ne pas interrompre е. улыбаться 7. sourire ж. исправлять вежливо 8. patienter з. поздравлять друг друга 9. se congratuler и. соблюдать правила 10. corriger gentiment к. быть терпеливым 10 Скачано с сайта www.aversev.by