5_Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung Prof Dr Anita Graf

27 Pages·2015·0.69 MB·German

Lebenszyklusorientierte
Personalentwicklung
Prof. Dr. Anita Graf
Prof. Dr. Anita Graf Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung 1
Verständnis: Definition
Die lebenszyklusorientierte
Personalentwicklung (PE) …
• fokussiert auf die gezielte Entwicklung sämtlicher
Mitarbeitenden während der gesamten Dauer ihrer
Unternehmenszugehörigkeit.
• orientiert sich bei der Wahl geeigneter PE-Massnahmen am
individuellen Lebenszyklus von Mitarbeitenden.
• Ist mitarbeitenden- und unternehmensorientiert ausgerichtet.
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Verständnis von
lebenszyklusorientierter PE
1. 5 Teilzyklen:
Biosozialer, familiärer, beruflicher, laufbahn-
bezogener & stellenbezogener Lebenszyklus
2. Stellenbezogene und laufbahnbezogene Lebensphase ist
entscheidend für die Bestimmung der notwendigen und geeigneten
PE-Massnahmen ( systematisches Vorgehen).
3. Relevante Parameter des biosozialen, familiären und beruflichen
Lebenszyklus werden entsprechend berücksichtigt.
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Verständnis von
lebenszyklusorientierter PE
4. Keine altersselektive Personalentwicklung, sondern
Förderung aller Altersgruppen.
5. Nicht nur Förderung von Talenten (High Potentials)
6. Ermöglichen aber auch Einfordern des lebenslangen Lernens
 Gezielter Erhalt der Arbeitsmarktfähigkeit (Arbeitsmarktportfolio)
 Altersgerechtes Lernen
7. Etablierung lebenszyklusgerechter Karrieremodelle
 Horizontale Karrieremodelle und -wege
 Berücksichtigung von Bogenkarrieren
 Teilzeit-Karrieren
 Karriere = Abfolge von Lernmöglichkeiten (Douglas T. Hall).
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Verständnis von
lebenszyklusorientierter PE
8. Schaffen von Arbeits- und Lernbedingungen, die Bedürfnissen &
Potenzialen der verschiedenen Generationen entsprechen, z. B.
 Flexibilisierung der Arbeitszeit und des Übergangs in die
nachberufliche Phase.
 Schaffen familienfreundlicher Strukturen, Förderung von Work Life
Balance, Flexibilisierung des Arbeitsortes.
 Verbesserung der Arbeitsmöglichkeiten und -chancen für ältere
Mitarbeitende, intergenerative Zusammenarbeit, Wissenstransfer
zwischen älteren und jüngeren Mitarbeitenden.
 Etablierung einer umfassenden betrieblichen Gesundheitsförderung
(langfristiger Erhalt der Leistungsfähigkeit und -bereitschaft).
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Verständnis von
lebenszyklusorientierter PE
Fokus: Es geht um die gezielte, systematische, langfristige
Erhaltung und Förderung von
Leistungs- Leistungs- Lebenslanges
fähigkeit bereitschaft L
ernen
• Kompetenzen • Wohlbefinden
• Stetige Weiterentwick-
• Qualifikationen x • Motivation, Engagement x
lung als Grundsatz
• Leadership-Fähigkeiten • Identifikation, Wertekon-
• Professionalisierung,
• Wissen – Fach, gruenz, Sinnhaftigkeit x
Polyvalenz
Prozesse etc. • Wertschätzung,
• Potenzialentfaltung
• Gesundheit (physisch Anerkennung
• Innovation,
und psychisch) • MA-Bindung
Herausforderungen
• Arbeitsmarktfähigkeit
= =
Empowerment der Mitarbeitenden
Lernende Organisation
und Führungskräfte
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Wie kommt Leistung zustande?
Formel für Leistung
A x M x O = Performance
A
bility (Können): Die Fähigkeit, erfolgreich arbeiten zu können
M
otivation (Wollen): Der Wille, angestrengt und ausdauernd zu arbeiten
O
pportunity (Dürfen): Die Möglichkeit, erfolgreich arbeiten zu können
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Engagement
Towers-Watson-Modell für nachhaltiges Engagement
Quelle: Towers Watson: Global Workforce Study 2012
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Engagement
Towers-Watson-Modell für nachhaltiges Engagement
Umfasst 3 Komponenten:
1. Klassisches Engagement: Verstehen die MA
die Ziele und Werte ihres Unternehmens,
fühlen sie sich mit dem Unternehmen
verbunden und setzen sie ihre Motivation auch
in Handeln um?
2. Befähigung: Finden die MA die notwendigen
Ressourcen, die technische Unterstützung und
ein produktivitätsförderndes Arbeitsumfeld
vor?
3. Energie: Inwieweit können die MA aus dem
Wohlbefinden, das ihnen die Arbeit vermittelt,
aus der Anerkennung, die sie erhalten und aus
der Zusammenarbeit im Team genügend
Energie schöpfen, um ihr Leistungsniveau
langfristig konstant zu halten?
Quelle: Towers Watson: Global Workforce Study 2012
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Faktoren für Wohlbefinden
5 Faktoren, die Wohlbefinden beeinflussen:
1. Positive Gefühle
2. Zielerreichung / Erfolg
3. Engagement / Flow
4. Sinn
5. Positive Beziehungen
Seligman 2011: Flourish
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