ILIA KAN LEYES FUNDAMENTALES DEL AJEDREZ Cansolidada ta apertura, situadas ‘as plazas soqin el petron de fuego ‘que cada uno de los contendientes desea imponer, 30 abre ante ellos el momento crucial. Debilided y fortaleza, propia y jena, obliga a estudiar el teblero como ei de un ‘campo ce bata!a se tratase, Pian tendo en estos términos, se bus conn las zonae détiles, a¢ teaten de eludir [es posibies cetadas, se for- talecen las posiciones propias... Pera todo eate desarrollo no pue- de quedar a merced de une intule cién més 9 menos genial porque, cen aJedrez, la genlalldad responde a la vistén global, al correcto plan- teamiento y a la acertzca elecur ‘ién, La macstria de un movimion- to nn pueda echacarse una tly mlagelén rapentina: es el resultado o una intellgancia sumads af po- der de eaptacién global ve una 98. tructura; 96, en definltiva, Ta per sonalidad do un mocalro yue ha sobido valorar una realidad, llia Abramovie Ken, maostra y pe degoga del ajedrez, examina en este libre [os efementos fundamen- tales que condletonan el garénte- sis goa se inic'e tras le apertura y 6a vierra eon log finales de par fida, Para ello, ama‘iza el material, minuc'osamente seleccionado, que las enfretamientos entre grandes maestros hen otorgado a Ta histor ria del ajedrz. LEYES FUNDAMENTALES DEL AJEDREZ, ILIA KAN LEYES FUNDAMENTALES DEL AJEDREZ EDICIONES MARTINEZ ROCA, S. A. DARCELONA ‘Teadvocién de Torro Noosa Revision tenia ce Jose Lum Beam ® Edicooes Martner Bose, 6. 3. ‘hula Fesé Antoni, 74,7 pants, Barealons 13, SRK bra 2-Q3E-1 Grifses Demate.Zouuars, 8 -Bancelonss INDICE Prélogo ? 1. Estrategia 8 2. Téctlca. Los golpes deciaivos 38 8. Ejemplos de svluciones téctioas 4 4, Téatica contra astrategia 86 5. Nerencla de laa Ideas eatratégloas y tdotices 96 @. El accrificio del pesn 401 Epfloge 107 PROLOGO EL presente ttbro estd dedicado a lor problemas de ta esta regia 9 la tdctica en el medio juego. Tiene up tindo airayente: Leyes faadatnealales del ajedrez, » este titulo remaren ta impor ‘ancia de las cuestioner que se plarteardn a lo largo de estas pa sivas. En ta fase principat de ta lucha ajedrectsta —et denominado ‘medio juego, exitten y action anos teyes pecutiares que tos ‘jedrecistas deben conocer. Los jugalores que trabujan sistemésicamente en Ja superacion de sus conocinientos, estudian iat diferentes aperturas y ta teorta el final de pertita, pero omen en sx prepaaién ef medio jutgo donde le yuriedad de continusciones poctbles plenten ante Jos aje« recites poco experimentatoe, ravens diftiles pore su eleccién Jus. 1a, La soluctin de estas problemas se facili consideraklemante despube de conocer, eunque 450 s0a mininamente, 1a teoria acu ‘mulade en este dominio, Después de realizar et descrrollo de las pleaas se presenta en el teblizo na posiciée: que debe valorerse fucta y objetivamente. Para elo se deben tener en cuenta jactores fan Importantes como som, ar eleciplo, is situacién en at convo, ia axistencia de debikdaer (en las castloe 0 en los peanes) el daminio de aplumnas abiertas, eb wale de cxtivided de tay piewzs y me vinculacén, Una vez valorada 4a posicién determinamos ta estrategi, ex decir, fa dlrecctén generat de ta fucka, ef plan an se confimto, Et plan pusde constr, por 2 cjemplo, en la preparcién dz la ofensiva en el centro, el atague a Ya posicion det rey, ta presién sobre wn pet débil. Fara Wevar a cabo ine distintos estaboner del plan, los ajedvecisias tienen wn ara te theron EL gram papel de ba véctica consiste en ser te parte oiler de ta esteategia, La thctica se basa en posibilidades concretas, cuya reali- ‘zxvibn coadruva at cumplimiento del plan gensral. En las paginas (que siguen serén examtuados diferentes tipos (temas) de operaciones ‘Sctcas,tante Tos que Wevan 2 ca lar ideas estrarégicas comp aque. as que paseen un cordeter independiente, que no entén relaciona- das con el plan previamente elabovado y que eurgen inesperada- mente ex ta postctén. Farg une profunda investgacidn de tos temar aqui esboratos preciserlamos de varios volimenes, En este pequsha manual sito emos empleado aguellas muderiles que rvs ha porecido ms tm ‘hartantes, pero si et ajedreciota to estudia com atencién no cabe dua (que habré de elevar su nivel deportvo y ereador. A menos, éaa ha Sido nuestra intenctin al excribirlo,
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