347 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, M. Amin dkk.. Metodologi Penelitian Agama

34 Pages·2016·0.9 MB·Indonesian

by  Ibnu Yusuf

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, M. Amin dkk.. Metodologi Penelitian Agama: Pendekatan
Multidispliner, Yogyakarta: Lembaga Penelitian Sunan Kalijaga, 2006.

Abdullah, Taufiq dan Taufik Karim (ed.). Metodologi Penelitian Agama Suatu
Pengantar, Majelis Diktilitbang dan Universitas Muhammadiyah, Malang:
2004.

Abdurrahmân al-Ikk, Syekh Khâlid. Tarbiyah al- Abnã‟ wa al- Banât fî Dhaw‟i
al-Kitâb wa as-Sunnah, Bairut: Dar al-Ma‟rifah: 1426H/2005M. Terj.
Umar Bahruddin. Pedoman Pendidikan Anak Menurut al-Quran dan
Sunnah, Surakarta: al-Qowam, 2010.

al-A‟zami, MM, The History of The Qur‟anic Text From Revelation To
Compilation, Terj: Sohirin Solihin, dkk. Depok: Gema Insani Press, 2005.

al-Abrasy, Moh. Athiyah. at-Tarbîyaẖ al-Islâmîyaẖ wa Falsafâtuẖâ, Mesir: Isa al-
Bâbi al-Halâbi, 1969.

al-Ádawy, Mustafa. Fiqh at-Tarbîyah al-Abnâ wa at-Thaífah min an-Nashâíh al-
Athibbâ, Terj. Umar Mujtahid dan Faisal Shaleh. Fikih Pendidikan Anak,
Membentuk Kesalehan Anak Sejak Dini, Jakarta: Qisthi Press, 2006.

al-Amir, Najib Khalid: Min Asâlîb al-Rasūl Saw. fi at-Tarbiyah, Kuait: Maktabah
al-Busyrah al-Islamiyah, 1410H/1990 M, diterjemahkan oleh Ibnu
Muhammad dan Fakhruddin Nursyam dengan judul Tarbiyah Rasullah,
Jakarta: Gema Insani Press, 1996.

al-Attas, Syed M. Naquib. The Educational Philosophy and Practice of Syed
Muhammad Naquib Al-Attas, diterjemahkan oleh Hamid Fahmi , M. Arifin
Ismail dan Iskandar Amel dengan judul Filsafat dan Praktik Pendidikan
Islam Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 2003.

Alawi, Muhammad al-Maliki. Ushūl at-Tarbîyah an-Nabawîyah, Kairo: Majmâ‟
al-Buhûts al-Islâmîyah, 1404 H/1984 M. Terj. Muhammad Ihya
Ulumiddin. Prinsip-Prinsip Pendidikan Rasulullah, Jakarta: Gema Insani
Press, 2002.

al-Bukhârî, Muhammad bin Ismâ‟îl, Abû ‟Abdillâh. al-Jâmi‟ as-Shahih, Kairo:
al-Mathba‟ah as-Salâfîyah wa Maktabatuhû, 1400H.

al-Hamd, Muhammad bin Ibrahim. Bersama Para Pendidik Muslim, Jakarta:
Darul Haq, 2002.
347
348

Ali, Syed Ameer. The Spirit of Islam, Terj. Margono dan Kamilah. Yogyakarta:
Navila, 2008.

al-Maliki, Muhammad Alawi. Usūl at-Tarbiyah an-Nabawiyyah, Kairo: Majma‟ul
Buhuts al-Islamiyah, 1404 H/ 1984 M, diterjemahkan oleh Muhammad
Ihya Ulumiddin dengan judul Prinsip-Prinsip Pendidikan Rasulullah,
Jakarta: Gema Insani Press, 2002.

al-Qahthânî, Said. al-Hadyu an-Nabawî fî Tarbiyah al-Aulâd fî Dhau‟ al-Kitâb wa
as-Sunnah, 1402 H.-1431 H.

Althusser, Louis, “Ideology and Ideological State Apparatuses.” In Lenin and
Philosophy and Other Essays, Trans Ben Brewster, New York: Monthly
Review Press, 1991.

_______, Louis, For Marx, Trans. Ben Brewster, New York: Pantheon, 1969.

_______, Louis, Tentang Ideologi: Marxisme Strukturalis, Psikoanalisis, Cultural
Studies, terj. Olsy Vinoli Arnof, Yogyakarta: JALASUTRA, 2008.

Alwi, Muhammad. Anak Cerdas Bahagia dengan Pendidikan Positif, Jakarta: PT.
Mizan Publika, 2014.

Aly, Hery Noer, dan Munzier. Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung
Insani. Cet. III 2008.

Amin, Ahmad. al-Akhlâq, Etika (Ilmu Akhlak), Terj. Farid Ma‟ruf. Jakarta: Bulan
Bintang,Cet. I, 1975.

an-Nahlawi, Abdurrahman. Pendidikan Anak di Rumah, Sekolah dan Masyarakat
Jakarta: Gema Insani Press, 1995.

Anonimous, Rumah Tangga bukti nyata Kredibilitas Mujahid, Kajian Utama
Majalah Suara Hidayatullah edisi 12/Tahun IV/Syawal 1412/April 1992

_______, Sinergi Hidup Berjamaah, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah
edisi 02/Tahun VI/Dzulhijjah 1413/Juni 1993

_______, Berikan Bukti Kumpulkan Simpati, Kajian Utama Majalah Suara
Hidayatullah edisi 03/tahun 03/ Muharam 1414/Juli 1993

_______, Dunia Milik Kita Juga, Kajian Utama Majalah Suara Hidayatullah Edisi
01/Tahun VII/ Dzulhijjah/Mei 1994

_______, Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang
Sisdiknas, Bandung: Citra Umbara, 2003
349

________, Hidayatullah Sarang Terosis, Jakarta: Pustaka Inti, 2004

________, Buku Induk Hidayatullah, Jakarta: Dewan Syuro Hidayatullah, 2012

________, Hidayatullah Membangun Peradaban Islam, Jakarta: Hidayatullah
Press, t.t.

Apple, W., Michael, Ideology and Curriculum, 3nd edition, New York:
RouledgeFalmer, 2004.

Arifin, H.M. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Arifin, Imron. Kepemimpinan Kyai, Kasus Pondok Pesantren Tebu Ireng,
Malang: Kalimahsahada Press, 1999.

Asrohah, Hanun. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999.

as-Suyuthy, Jalaluddin, al-Itqân fî ‟Ulûm al-Qur‟ân, Juz I, Libanon: Darul Fikr,
1996.

as-Suyuthy, Jalaluddin, āl-Itqan fii „Ulumil Qur‟an, Juz I, Beirut: Dar Ibni Katsir,
1407 H/1987 M.

Athwa, Ali. Kolom Ta‟âruf, Suara Hidayatullah, 11/X/April 1998.

at-Tarmîdzî, Abu „Isâ Muhammad bin „Isâ. al-Jâmi‟ as-Shahih wa Huwa
Sunan at-Tarmîdzî, Mesir: Syirkah Maktabah wa Mathba‟ah
Mustafâ al-Bâbi wa Aulâdih, 1977.

At-Toumy al-Syaibany, Omar Mohammad. Falsafah at-Tarbîyah al-Islâmîyah,
(Falsafah Pendidikan Islam), Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan
Bintang, 1973.

Azier, Albar. (penyunting), Sistematika Wahyu, Metode Alternatif Menuju
Kebangkitan Islam II, Yayasan Pesantren Hidayatullah, Balikpapan: t.t.

Azizy, A. Qodri. Pendidikan (Agama) untuk Membangun Etika Sosial, Semarang:
Aneka Ilmu, 2002.

Azra, Azyumardi, Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara
Abad XVII dan XVIII, Jakarta: Kencana Prenada Media Grouf, 2013.

______, Azyumardi. Esei-esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta:
Logos Wacana Ilmu, 1999.
350

Baharits, Adnan Hasan Shalih. Sûnlîyah al-Abi al-Muslim fî Tarbîyah al-Walad
al-Marhalah al-Athfûlah, Terj. Syihabuddin. Mendidik Anak Laki-Laki,
Jakarta: Gema Insani, 2007.

Bailley, C., Beyond the Present and the Particular: A Theory of Liberal
Education, London: Routledge & Kegan Paul, 1984.

Baldridge, J., Victory, Sociology: A Critical Apraoach To Power, Conflict and
Change New York: John Wiley And Son, Inc, 1998.

Bandura, Albert, Self Efficacy: The Exercise of Control, New York: W.H.
Freeman and Company, 1997.

Bar, Shmuel, “Religious Sources of Islamic Terrorism,” dalam Marvin Perry dan
Howard E. Negrin (Ed.), The Theory and Practice of Islamic Terrorism,
New York: Palgrave Macmillan, 2008.

Barnett, Roland, Beyond All Reason: Living With Ideology in the University,
Buckingham, UK: SRHE and Open University Press, 2003.

Bawani, Imam. Tradisionalisme dalam pendidikan Islam Studi Tentang Daya
Tahan Pesantren Tradisional, Surabaya: al-Ihlas, 1993.

Berger, L. Peter, The Sacred Canopy: Elements of A Sociological Theory of
Religion, New York: Anchor Books, 1967.

Black, Antony. The Histori of Islamic Political Thought: From the Prophet to the
Present, Terj. Abdullah Ali dan Mariana Ariestyawati. Pemikiran Politik
Islam: Dari Masa Nabi Hingga Masa Kini, Jakarta: Serambi Ilmu
Semesta, 2006.

Bruinessen, Martin Van. Kitab Kuning, Pesantren dan Tarekat, Bandung: Mizan,
1999.

Burhanuddin, Jajat dan Husen Hasan Basri. Kiai Abdullah Said Sebuah Biografi,
dalam Jajat Burhanuddin dan Ahmad Baedowi. Transforganisasi
Kemasyarakatan Otoritas Keagamaan, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,
2003.

Buseri, Kamrani. Disertasi Nilai-Nilai Ilahiyah di Kalangan Remaja Pelajar:
Studi pada Jalur Persekolahan di Kalimantan Selatan, UIN Yogyakarta:
1999.

_____, Kamrani. Nilai-Nilai Ilahiyah Remaja Pelajar: Telaah Phenomenologis
dan Strategi Pendidikannya, Yogyakarta: UII Press, 2004.
351

_____, Kamrani. Reinventing Pendidikan Islam (Menggagas Kembali Pendidikan
Islam Yang Lebih Baik), Banjarmasin: Antasari Prass, 2010.

_____, Kamrani. Dasar, Azas, dan Prinsip Pendidikan Islam, Yogyakarta: Aswaja
Pressendo, 2014.

Chair, Abdul. Pemikiran Hamka dalam Bidang Akidah, Tasawwuf, dan Sosial
Politik, Disertasi Program Pascasarjana IAIN Syarif Hidayatullah,
Jakartara: 1996.

Chatib, Munif. Orang Tuanya Manusia, Melejitkan Potensi dan Kecerdasan
dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak, Bandung: Kaifa, 2014.

Cox, R., Harvey, (ed.), Ideology, Politics, and Political Theory, Belmont:
Wadsworth, 1961.

Cresweel, John W. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among
Five Traditions, London: SAGE Publications Ltd, 1998.

Cresweel, John W. Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Metode Mixed, terj. Achmad Fawaid, eds. III, 2012.

Daniels, Harry, An Introduction to Vygostky, USA: Routledge, 2005.

Danim, Sudarwan. Menjadi Peneliti Kualitatif, Jakarta: Pustaka Setia, 2006.

Daradjad, Zakiah, Pengaruh Pengasuhan Orang Tua dan Peran Guru dan di
Sekolah Menurut Persepsi Murid, Kesadaran Religius dan Kesehatan
Mental, Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktor Jendral
Pendidikan Islam, Direktorat Jendral Pendidikan Islam dan Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi, 2012.

______, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, Cet. ke 17, 2005.

______, Zakiah. Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta:
Ruhama, 1995.

______, Zakiah. Pengaruh Pengasuhan Orang Tua dan Peran Guru dan di
Sekolah Menurut Persepsi Murid: Kesadaran Religius dan Kesehatan
Mental, Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktor Jendral
Pendidikan Islam, Direktorat Jendral Pendidikan Islam dan Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi, 2012.

Davis, Eric, “Ideology, Social Class, and Islamic Radicalism in Modern Egypt,”
in Said Amir Arjomand (ed.), From Nationalism to Revolutionary Islam
London: The Macmillan Press, Ltd., 1984.
352

Dekmejian, R. Hrair, “Islamic Revival: Catalysts, Categories, and Consequences,”
dalam The Politics of Islamic Revivalism: Diversity and Unity, ed.
Shireen T. Hunter, Bloomington and Indianapolis: Indiana University
Press, 1988.

Dewan Syuro Hidayatullah. Buku Induk Hidayatullah, Jakarta: 2012.

Dewey, John, Democracy and Education, New York: Dover Publications Inc.,
2004.

Dhofier, Zamakhsyari Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan
Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia, Jakarta: LP3ES, 2011.

Dijk, Van, A., Teun, Ideology: A Multidisciplinary Approach London: Sage
Publications, 1998.

Dijk, Van, Cornelis, Rebellion under the Banner of Islam: the Darul Islam in
Indonesia, The Hague: Martinus Nijhoff, 1981.

Djamarah, Saeful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta:
Rineka Cipta Perguruan Tinggi, 2000.

Djamas, Nurhayati. Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca kemerdekaan,
Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Drucker, H. M., The Political Uses of Ideology, London: Macmillan, 1974.

Duncum, Paul “Holding Aesthetics and Ideology in Tension,” A Journal of Issues
and Research 49, 2, Winter, 2008.

Efendy, Bachtiar, “Nilai-Nilai Kaum Santri” dalam Pergulatan Dunia Pesantren
Membangun dari Bawah, Dawam Rahardjo (ed.), Jakarta: P3M, 1985.

El-Fadl, Khaled, Abou, Selamatkan Islam dari Muslim Puritan, Jakarta: Serambi,
2005.

El-Nejjar, Z. R., “The Limitations of Science and the Teachings of Science from
Islamic Perspective, dalam American Journal of Islamic Social Sciences, 3
(1), 1986.

Esack, Farid, Qur'an, Liberation and Pluralism: an Islamic Perspective of Inter-
religious Solidarity against Oppression, Rockport, MA: Oneworld, 1997.

Esposito, L., John, The Islamic Threat Myth or Reality?, Oxford: Oxford
University Press, 1992.
353

Fahmi, Asma Hasan. Mabâdi‟ at-Tarbîyyah al-Islâmîyah, Terj. Husen Ibrahim,
Sejarah dan Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.

Faisal, Sanapiah. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional,
1983.

Gerungan, W.A.. Psikologi Sosial, Bandung: PT. Refika Aditama, 2010.

Hasan, Ali. Tuntunan Akhlak, Jakarta: Bulan Bintang, Cet. I, 1978.

Hasan, Muhammad Tolchah, Santri Perlu Wawasan Baru, Majalah Santri No. 06,
Juni 1997/Muharam-Safar1418H.

Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.

Hasse J., Irwan Abdullah Muhammad. Pendidikan Agama Islam dan Tanggung
Jawab Sosial Pesantren, Yogyakarta: Sekolah Pascasarjana UGM, 2008.

Hasyim, M. Affan, dkk. Menggagas Pesantren Masa Depan, Geliat Suara Santri
untuk Indonesia Baru, Jakarta: Qirtas, 2003.

Hasyim, Sholeh. Spirit Ber-Islam Cara Cerdas Memahami dan Berkhidmad
terhadap al-Qur‟ân, Semarang: Pustaka Nuun, 2010.

IAIN Antasari Banjarmasin. Tim Peneliti, Pondok Pesantren Hidayatullah
Balikpapan, Banjarmasin: Pusat Penelitian IAIN Antasari, 2003.

Idi, Abdullah. Pengembangan kurikulum Teori dan Praktek, Jakarta: Gaya Media
Pratama, 1999.

Imron, Ali. Pengembangan Masyarakat Islam, Studi Kasus Jamaah Islam
Hidayatullah, Tesis, Malang: Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Malang, 1998.

Kahmad, Dadang. Metode Penelitian Agama, Perspektif Ilmu Perbandingan
Agama, Bandung: Pustaka Setia, 2000.

Karim, Abdullah. Tanggung Jawab Kolektif Manusia Menurut al-Qur‟an,
Banjarmasin: Antasari Press, 2010.

Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktur Jendral Pendidikan Islam
Direktorat Pendidikan Agama Islam. Buku Rujukan Guru Pendidikan
Agama Islam, Islam Rahmatan Lil „Alamin, Jakarta: 2011.

Khalid, Najib Al-Amir. Min Asâlîb al-Rasūl Saw. fi at-Tarbîyah, Kuait: Maktabah
al-Busyrah al-Islâmîyah, 1410H./1990M., Terj.Ibnu Muhammad dan
354

Fakhruddin Nursyam. Tarbiyah Rasulullah, Jakarta: Gema Insani Press,
1996.

Kuntowijoyo, “Islam dan Budaya Lokal,” dalam Berita Resmi Muhammadiyah
No. 08/1995-2000, November, 1996.

______, Budaya dan Masyarakat, Yogyakarta:Tiara Wacana, 1987.

______, Dinamika Sejarah Umat Islam, Yogyakarta: Shalahuddin Press dan
Pustaka Pelajar, 1998.

______, Islam Sebagai Ilmu, Jakarta: Teraju, 2005.

______, Kuntowijoyo, Pengantar Ilmu Sejarah, Yogyakarta: Bentang, 1995.

______, Metodologi Sejarah, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya, 1994.

______, Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi, Bandung: Mizan, 1998.

Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan suatu Analisis Psikologi dan
Pendidikan, Jakarta: Al-Husna, Cet. II, 1968.

Lembaga Reseach Islam (Pesantren Kuhur). Sejarah dan Dakwah Islamiyah
Sunan Giri, Malang: Panitia Penelitian dan Pemugaran Sunan Giri Gresik,
1975.

M. Naquib, Syed Al-Attas. The Educational Philosophy and Practice of Syed
Muhammad Naquib Al-Attas, Ter. Hamid Fahmi dkk. Filsafat dan Praktik
Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas, Bandung: Mizan, 2003.

Madjid, Nurcholis. Bilik-bilik Pesantren, Jakarta: Dian Rakyat, t.th.

Maharudin. Kepemimpinan Kiyai Pondok Pesantren Hidayatullah Balikpapan,
Tesis, 2009.

Mahfudh, Sahal, Nuansa Fiqih Sosial, Yogyakarta: LKIS Bekerjasama dengan
Pustaka Pelajar, 1994.

Mahmud, Abdul Halim. Al-Qur‟ân fî Syahr al-Qur‟ân, Terj. Ahmad Qosim,
Bacalah dengan Nama Tuhanmu, Mengungkap Kandungan Ayat Pertama
al-Qur‟ân, Jakarta: Lentera, 1997.

Majid, Abdul. dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam,
Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
355

Majid, Arief Husni. Pola Pembinaan Kemandirian di Pesantren Hidayatullah
Gunung Tembak Balikpapan, Tesis, Bandung: Program Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, 2012.

Mannan, Abdul. Membangun Islam Kaffah merujuk pada Sistematika Nuzul
Wahyu, Jakarta: Madina Pustaka, 1998.

Marimba, Ahmad D. Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma‟arif, 1962.

Mas‟ud, Abdurrahman. Dari Haramain ke Nusantara, Jejak Intelektual Arsitek
Pesantren, Jakarta: Kencana, 2006.

Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, Suatu Kajian Tentang Unsur
dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: Inis, 1994.

Mastuki dkk. Manajemen Pondok Pesantren, Jakarta: Diva Pustaka, 2005.

Mata, M. Anis. Membentuk Karakter Cara Islam, Jakarta: PT Najahun Dinar,
2006.

Moeleong, Lexi J. Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rosdakarya: 2005.

Mohammad, Herry dkk. Tokoh-Tokoh Islam yang Berpengaruh Abad 20. Jakarta:
Gema Insani, 2006.

Mohammad, Herry. dkk., Tokoh-Tokoh Islam yang Berpengaruh Abad 20,
Jakarta: Gema Insani, 2006.

Muhadjir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif, eds. IV, Yogyakarta: Rake
Sarasin, 2000.

Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam, Mengurai Benang Kusut Dunia
Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.

Muhtarom, M. Pondok Pesantren Tradisional di Era Globalisasi, Kasus
Reproduksi Ulama di Kabupaten Pati Jawa Tengah, Disertasi,
Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2004.

Mujib, Abdul dan Yusuf Muzakir. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana,
2006.

Musthofa, Pelaksanaan Pendidikan Humanistik-Islami dalam Pesantren,
Perbandingan Antara Pesantren Apik dan Futuhiyyah, Disertasi,
Yogyakarta: Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga, 2010.
356

Najd, E, Shobirin. Perspektif Kepemimpinan dna Manajemen Pesantren, Jakarta:
P3M, 1985.

Nasuha, Chozin. Epistemologi Kitab Kuning dalam Marzuki Wahid, Suwendi dan
Saefuddin Zuhri (Peny), Pesantren Masa Depan Wacana Pemberdayaan
dan Transformasi Pesantren, Bandung: Pustaka Hidayah, 1999.

Nasution, S., Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bina
Aksara, Cet. IV, 1988.

Nata, Abuddin. Metodologi Studi Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.

_____, Abudin, Tafsir Ayat-ayat Pendidikan: Tafsir al-Ayat al-Tarbawi, Jakarta:
Raja Grafindo Persada, 2002.

_____, Abuddin. Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006

_____, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1997

_____, Abuddin, Pendidikan Islam Di Era Global (Pendidikan Multikultural,
Pendidikan Multi Iman, Pendidikan Agama, Moral dan Etika), Jakarta :
UIN Jakarta Press, 2005

_____, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru–Murid Studi
Pemikiran Taswauf Al-Ghazali, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001

_____, Abuddin. Membangun Keunggulan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta
: UIN Press, 2008

Nawawi. Pendidikan dalam Islam, Surabaya: al-Ikhlas, 1993.

Ngadino. Hidayatullah dalam Gerakan Keagamaan Sosial dan Budaya, Studi
Kasus Pesantren Hidayatullah Cabang Surakarta, Tesis, Surakarta:
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah, 2003.

Nizar, Samsul. (ed.), Sejarah Pendidikan Islam, Menelusuri Jejak Sejarah
Pendidikan Era Rasulullah Sampai Indonesia, Jakarta: Kharisma Putra
Utama, 2007.

Noor, Ahmad Syafi‟ie. Orientasi Pengembangan Pendidikan Pesantren
Tradisional, Jakarta: Prenada Media Grup, 2009.

Pidarta, Made. Landasan Kependidikan, Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak
Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta, 2007.