235 années d'enseignement du français à l'université de budapest PDF
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235 ANNÉES D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L’UNIVERSITÉ DE BUDAPEST Actes de la journée d’études commémorative internationale Université Eötvös Loránd, Budapest, le 24 septembre 2010 publiés par VILMOS BÁRDOSI ELTE BTK Francia Tanszék – Tinta Könyvkiadó Budapest, 2011 235 ANNÉES D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L’UNIVERSITÉ DE BUDAPEST 235 ANNÉES D’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS À L’UNIVERSITÉ DE BUDAPEST Actes de la journée d’études commémorative internationale Université Eötvös Loránd, Budapest, le 24 septembre 2010 publiés par VILMOS BÁRDOSI ELTE BTK Francia Tanszék – TINTA Könyvkiadó BUDAPEST, 2011 Textes réunis et publiés par VILMOS BÁRDOSI Assisté par MÓNIKA GYULAFI Relecture par BORIS TRECHNIEWSKI Photos par Borbála Fábián Tibor İrsi ISBN 978-963-284-190-8 © Les auteurs, 2011 © VILMOS BÁRDOSI (éd.), 2011 © ELTE BTK Francia Tanszék – TINTA Könyvkiadó, 2011 Sur la couverture de gauche à droite Le cardinal PÉTER PÁZMÁNY, fondateur en 1635 de la première université catholique en Hongrie à Nagyszombat (aujourd’hui Trnava en Slovaquie) transférée en 1777 à Buda par L’impératrice MARIE-THÉRÈSE d’Autriche, fondatrice de l’université royale Le baron LORÁND EÖTVÖS, physicien et éponyme depuis 1950 de l’Université de Budapest A kötet az egyetemi franciaoktatás fennállásának 235. évfordulója alkalmából 2010. szep- tember 24-én rendezett emlékülésen elhangzott elıadások szerkesztett változata. Responsables de l’édition VILMOS BÁRDOSI, directeur du Département d’Études Françaises de l’Université Eötvös Loránd de Budapest GÁBOR KISS, directeur des éditions TINTA Könyvkiadó Imprimé en Hongrie par Akaprint Nyomdaipari Kft. Directeur : LÁSZLÓ FREIER TABLE DES MATIÈRES I. CÉRÉMONIE PROTOCOLAIRE....................................................... 9 VILMOS BÁRDOSI Ouverture de la journée commémorative.................................................... 11 BARNA MEZEY & TAMÁS DEZSŐ Compliment des dirigeants de l’Université Eötvös Loránd de Budapest.... 15 RENÉ ROUDAUT Allocution de l’ambassadeur de la République Française en Hongrie........ 17 KATALIN SZILÁGYI Compliment de la présidente de l’Association hongroise des enseignants de français.................................................................................................... 21 DÁVID SZABÓ Compliment du directeur du Centre Interuniversitaire d’Études Françaises 23 ANIKÓ ÁDÁM Compliment du directeur du Département de Français de l’Université Ca- tholique Pázmány Péter............................................................................... 25 ISTVÁN CSŰRY Compliment du directeur du Département de Français de l’Université de Debrecen...................................................................................................... 27 ÉVA OSZETZKY Compliment du directeur du Département de Français de l’Université de Pécs.............................................................................................................. 29 GÉZA SZÁSZ Compliment du directeur du Département d’Études Françaises de l’Uni- versité de Szeged.......................................................................................... 31 FRANÇOIS ZUMBIEHL Mes années de lecteur à Budapest............................................................... 33 JÁNOS LACKFI Emlékcserepek – Fragments de souvenirs................................................... 35 II. CULTURE EUROPÉENNE, CULTURE FRANÇAISE, CUL- TURE HONGROISE............................................................................. 39 BERNARD CERQUIGLINI Une communauté scientifique internationale de langue française : la soli- darité des intelligences................................................................................. 41 6 Table des matières MARIE-MADELEINE FRAGONARD Se connaître : la Hongrie dans la littérature en France aux XVI–XVIIIe siècles.......................................................................................................... 45 JUDIT MAÁR Écrire et réécrire l’histoire littéraire............................................................ 59 VILMOS BÁRDOSI Compétitivité des langues et mondialisation : le cas du français et du hongrois....................................................................................................... 71 III. HÉRITAGE SPIRITUEL : QUELQUES PORTRAITS DU PASSÉ DU DÉPARTEMENT............................................................................ 79 TIVADAR GORILOVICS Étudiant de 1951 à 1955.............................................................................. 81 DÁVID SZABÓ Sándor Eckhardt (1890–1969)..................................................................... 85 IMRE VÖRÖS Albert Gyergyai (1893–1981)..................................................................... 89 IMRE SZABICS János Győry (1908–1973)........................................................................... 93 PÉTER ZIRKULI László Gáldi (1910–1974)........................................................................... 97 KRISZTINA HORVÁTH Ottó Süpek (1928–1995)............................................................................. 101 MARIANN KÖRMENDY Jolán Kelemen (1923–2003)........................................................................ 105 JUDIT KARAFIÁTH Béla Köpeczi (1921–2010).......................................................................... 107 GABRIELLA PÁLFFY András Vajda (1948–1997)......................................................................... 109 ANIKÓ KALMÁR Klára Csűrös (1940–1999)........................................................................... 113 IV. NOUVEAUX REGARDS CROISÉS SUR LES ÉTUDES LINGUISTI- QUES, LITTÉRAIRES ET CIVILISATIONNELLES FRANCO- HONGROISES......................................................................................... 117 SÁNDOR KISS Forme : signification et histoire d’un mot................................................... 119 Table des matières 7 ÉVA OSZETZKY Créativité et néologie lexicales.................................................................... 123 ILONA KOVÁCS Faut-il enseigner la traduction littéraire ?.................................................... 131 TIVADAR PALÁGYI Flux de conscience débridé et syntaxe cartésienne : à propos de la traduc- tion française du Roi blanc de György Dragomán...................................... 135 KLÁRA KOROMPAY Langue mère ou langue « paternelle » – deux types de rapport au latin...... 141 ILDIKÓ LŐRINSZKY Références hongroises dans Le Rhin de Victor Hugo................................. 147 ÁGNES HORVÁTH L’École Européenne, un moment exceptionnel – liens et collaboration en- tre artistes avant-garde français et hongrois................................................ 153 V. LES DOCTORANTS DU DÉPARTEMENT D’ÉTUDES FRAN- ÇAISES D’ELTE SE PRÉSENTENT 161 EMESE EGEDI-KOVÁCS La « vivante ensevelie » et la « belle endormie » ....................................... 163 TAMÁS SOMOGYI Éléments de spectacularisation dans la pièce à machines........................... 169 BARBARA MIKLÓS Émergence de créatures imaginaires et artificielles : littérature fantastique au XIXe siècle.............................................................................................. 175 BOTOND BAKCSI Poétiques du réel dans le récit français contemporain................................. 181 APPENDICE ISTVÁN FODOR Histoire de l’enseignement du français à l’Université de Budapest............ 187 LEVENTE DÉVÉNYI Histoire de l’enseignement du français à l’Université de Budapest de 1975 à nos jours........................................................................................... 199 I. CÉRÉMONIE PROTOCOLAIRE Ouverture solennelle de la journée commémorative dans la salle d’honneur de la Faculté des Lettres de l’Université Eötvös Loránd de Budapest Vilmos Bárdosi, René Roudaut, Barna Mezey, Tamás Dezsı
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