10. Çocuklar Neden Başarısız Olur? John HOLT

41 Pages·2016·10.83 MB·Turkish

MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK
ANADOLU LİSESİ
ÖRNEK KİTAP LİSTESİNİN İNCELENMESİ
VE
YORUMLANMASI
Ekrem YEKREK/Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
Mustafakemalpaşa/BURSA 2016
MUSTAFAKEMALPAŞA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU
LİSESİ
Etkinliğin Adı: KİTAP TANITIMI
Etkinliğin Konusu: Eğitimde Mesleki Gelişim Ve Bir Eğitimcinin Başucu Kitapları
Sunusu
Uygulama Yeri:
Mustafakemalpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Etkinliğin Amacı:
Öğretmenlerin okuma kültürlerinin önemini ortaya çıkarmak.
Etkinliğin Gerekçeleri:
Okuma kültürü doğru bir geleceğin kurgulanmasında başlangıç noktasıdır ve
geleceğin şekillenmesinde önemli yeri olan öğretmenler için önemlidir…
Etkinlik Uygulama Aşamaları:
Mustafakemalpaşa ilçesinde 40 öğretmene yönelik uygulanan anket sonuçları ve
değerlendirilme
ÖĞRETMENLER HANGİ KONULARDA KİTAP OKUMAYA
İHTİYAÇ DUYUYORLAR?
• Öğrenci davranışlarını anlamaya ve tanımaya yönelik kitaplar (Ö=40,%100)
• İletişim (Ö=35, % 88),
• Öğretim yöntemleri (Ö=32, % 80),
• Yaşama dair kitaplar (Ö= 32, % 80), dır.
• Sınıf uygulamaları (Ö=31, % 78),
• Velilere yönelik kitaplar (Ö=25, % 63),
• Okula ilişkin kitaplar (Ö=24, %60),
• Çağdaş eğitimli içerikli kitaplar (Ö=15, %38),
• Alana özgü pratik kitaplar (Ö=11, % 28),
ÖĞRETMENLERİN İHTİYAÇ DUYDUĞU OKUMA
KİTAPLARINA İLİŞKİN KENDİ İFADELERİ
• Öğretmen olarak sınıfta
uygulamalarda
tıkanıyorum. Hangi
kitapları okumam
.
gerektiğini bilmiyorum
•Öğretmen yetişme
dönemlerinde teorik olarak
almış olduğumuz dersleri
uygulamaya aktaramıyorum.
Sanırım bu alanda çok
okumaya ihtiyacım var.
ÖĞRETMENLERİN İHTİYAÇ DUYDUĞU OKUMA KİTAPLARINA
İLİŞKİN KENDİ İFADELERİ
Sınıf disiplini konusunda çok
yetersiz hissediyorum.
En çok öğrenciyi tanıtıcı
kitaplara ihtiyaç
duyuyorum.
ÖĞRETMENLERİN İHTİYAÇ DUYDUĞU OKUMA KİTAPLARINA
İLİŞKİN KENDİ İFADELERİ
Bir veliye ne söyleyeceğimi
bilmiyorum. Velilere yönelik
kitaplara ihtiyacım var.
Sınıf içi etkinliklere
yetişemiyorum. Yöntem
kitaplarına ihtiyacım var.
Sınıf disiplini konusunda çok
yetersiz hissediyorum.
İdeal öğrenci profilini
tanıtıcı kitaplara ihtiyaç
duyuyorum.
ÖNERİ
Okulumuz öğretmenler odasında öğretmen kitaplığı oluşturularak
listedeki kitaplar temin edilebilir ve öğretmenlerin kitapları
okumaları sağlanabilir. Böylece öğretmenlerin gelişimine katkı
sağlanmış olunur.
Ekrem YEKREK / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
ÖRNEK KİTAP LİSTESİ DEĞERLENDİRME
1.) Türkiye’nin Maarif Davası, Topçu’nun 1939-1973 yılları arasında yazdığı eğitime
ilişkin 20 yazıdan oluşur. Nurettin Topçu, Türkiye’nin Maarif Davası isimli eserinde, pek
çok eğitim sorununa işaret eder. Bu sorunlardan birçoğu, günümüzün de sorunlarıdır:
Öğretmen sorunları, öğrenci sorunları, müfredat sorunları, mekan sorunu, kalite sorunu…
Peki, çözüm ve çıkış yolu nedir? Topçu, eğitimin ne olması gerektiğine cevap arar, ancak
bunu kendi zamanına bağlı kalarak ve kendi zamanının eğitim uygulamalarını eleştirerek
yapar. Çözümü de “milli mektep” kavramıyla açıklar.