1 pengaruh prestasi belajar mata pelajaran aqidah akhlak terhadap perilaku siswa kelas v pada ...

14 Pages·2017·0.71 MB·Indonesian

1

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK
TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS V PADA MADRASAH
IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH KARANGGONDANG
GUNUNGWULED REMBANG PURBALINGGA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh
RONI KURNIAWAN
0906010048

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
2

NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING

Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah
Purwokerto
Di Purwokerto
ﻪﺗﺎﻛﺮﺑﻭ ﷲ ﺔﻤﺣﺭﻭ ﻢﻜﻴﻠﻋ ﻡﻼﺴّ ﻟﺍ
Setelah melakukan pembimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap
penulisan skripsi berjudul: PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA
PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS V
PADA MI MUHAMMADIYAH KARANGGONDANG GUNUNGWULED
REMBANG PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
Yang ditulis oleh:

Nama : Roni kurniawan
NIM : 0906010048
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya berpendapat bahwa skripsi tersebut dapat diajukan kepada Fakultas Agama
Islam untuk dimunaqasahkan dalam rangka memenuhi sebagian syarat mencapai
derajat sarjana S-1 dalam ilmu Pendidikan Agama Islam.
ﻪﺗﺎﻛﺮﺑﻭ ﷲ ﺔﻤﺣﺭﻭ ﻢﻜﻴﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍﻭ

Purwokerto, 2 Maret 2013
Pembimbing,

Dra. Zakiyah, M.S.I
NIK. 2160073

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
4

PERNYATAAN KEASLIAN

Dengan ini saya :
Nama : Roni Kurniawan
NIM : 0906010048
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul : “PENGARUH PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU SISWA
KELAS V PADA MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH
KARANGGONDANG GUNUNGWULED REMBANG PURBALINGGA
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.”
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian / karya sendiri, kecuali pada bagian-bagian
yang dirujuk sumbernya.

Purwokerto, 2 Maret 2013
Saya yang menyatakan,

Roni Kurniawan
NIM.0906010048

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
5

MOTTO

’’dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung’’

(Q. S Al-Qalam, 68:4)

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
6

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Alloh SWT, yang selalu mencurahkan rahmat dan hidayah-
Nya kepada peneliti, sehingga peneliti dapat mempersembahkan karya yang
sederhana ini kepada:
 Ayahanda (Sumaryo) dan Ibunda (Suweni) tercinta yang telah memberikan
dukungan baik moril maupun material, kasih sayang, perhatian, dan doa yang
sangat tulus kepada peneliti hingga tercapainya cita-cita.
 Kakak dan Adikku serta altof yang telah memberikan dorongan, semangat serta
selalu mendoakan peneliti.
 Keluarga Bapak Hardi dan Ibu Hariah serta Purwaningsih di Bogor yang selalu
mendoakan peneliti.
 Rekan-rekan Mahasiswa PAI Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah
mendoakan dan memberikan semangat kepada peneliti.
 Ikhwan wa akhwat semua yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
7

ABSTRAK

Nama : Roni Kurniawan
Judul : Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Terhadap
Perilaku Siswa Kelas V Pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Karanggondang Gunungwuled Rembang Purbalingga Tahun Pelajaran
2012/2013.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Prestasi Belajar Mata
Pelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa kelas V Pada Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Karanggondang Gunungwuled Rembang Purbalingga.
Jenis penelitian merupakan penelitian lapangan ( field research ). Subjek
penelitian adalah siswa kelas V MI Muhammadiyah Karanggondang Gunungwuled
Rembang Kab. Purbalingga, Yang berjumlah 12 siswa. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah angket (Kuisioner), observasi dan dokumentasi. Metode
analisis data menggunakan analisis statistik dengan rumus “r” product moment.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh prestasi belajar mata
pelajaran akidah akhlak terhadap perilaku siswa. Hal tersebut dibuktikan dari hasil
penelitian nilai “r” Product Moment r sebesar 0,731. Hasil tersebut dikonsultasikan
xy
dengan “r” tabel 5% dengan N= 12 sebesar 0, 576 sedangkan pada taraf signifikasi
1% menyatakan bahwa “r” tabel sebesar 0, 708. Dengan demikian maka r >dari “r”
xy
tabel baik taraf signifikasi 5% dan 1% atau dengan kata lain 0,731> 0,576 dan0,731>
0,708. Dari hasil tersebut dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut
selanjutnya diinterpretasikan terhadap r sebesar 0,731 pada rentang nilai antara 0,70-
xy
0,90 berarti korelasi positif antara variabel X dan Y termasuk korelasi positif yang
kuat dan tinggi. Ini berarti ada Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah
Akhlak mempunyai pengaruh dengan kategori kuat terhadap perilaku pada siswa
kelas V.
Kata Kunci : Prestasi Belajar Aqidah Akhlak, Perilaku siswa.

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
8

KATA PENGANTAR
مِﻴْﺤِرﱠﻟا نِﻤَﺤْرﱠﻟا ﷲِ ا مِﺴْ ﺒِ
ﻡﻠ ْﻼﺴﱠ ﻟﺍﻭْ ﻠﺓْﻼﺼﱠ ﻟﺍﻭْ .ﻦِ ﻳُ ہﱢ ﻟﺍﻭْ ﺎْﻴﻧُ ہﱡ ﻟﺍﺭِ ﻮُ ﻣﻠ ﻠﺍ ﻰْﻠﻋْ ﻦﻠ ﻴُ ﻌِ ْﺘﺴُ ْﻧ ﻪِ ِﺑﻭْ .ﻦْ ﻴُ ﻤِ ْﻟﺎﻌْ ﻟُ ﺍ ﺏﱢ ﺭْ ِ ﻟہﻠ ﻤُ ﻤْ ﻟُ ْﺍ
.ہﻠ ﻌُ ْﺑﺎﻣﱠ ْﺍ .ﻦْ ﻴُ ﻌِ ﻤْ ﺟُ ْﺍ ﻪِ ِﺑﺎﻤْ ﺻُ ْﺍﻭْ ﻪِ ِﻟﺍ ﻰْﻠﻋْ ﻭْ ہٍ ﻤﱠ ﻤْ ﻣﻠ ﻰْﻠﻋْ
Puji syukur kehadirat Alloh SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, khususnya kepada peneliti, sehingga diberi kekuatan untuk dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa kelas V Pada MI Muhammadiyah
Karanggondang Gunungwuled Rembang Purbalingga 2012/2013”.
Shalawat serta salam senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW,
para sahabat, keluarga, dan pengikutnya yang selalu setia sampai akhir zaman.
Tersusunnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung. Karena itu peneliti
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Ibnu Hasan, S.Ag, M.S.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti
untuk menyelesaikan skripsi ini.
2. Drs. A. Sulaeman,M.S.I. selaku Kaprodi Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan arahan kepada peneliti dalam
menentukan topik skripsi.
3. Dra. Zakiyah, M.S.I selaku pembimbing skripsi, yang telah bersedia
mencurahkan tenaga, pikiran dan bersedia meluangkan waktunya untuk
membimbing penyusunan skripsi ini.

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
9

4. Seluruh dosen dan karyawan di Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu dan membimbing selama
perkuliahan serta penyelesaian skripsi ini.
5. Ayahnda (Sumaryo) dan Ibunda (Suweni) tercinta yang telah memberikan
dukungan baik moril maupun material serta kasih sayang, perhatian dan dukungan
kepada peneliti.
6. Eko Yugo Sulistiyono,A.Ma selaku kepala sekolah Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Karanggondang yang telah memberikan izin untuk penelitian ini.
7. Guru dan karyawan serta siswa-siswi kelas V Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah Karanggondang yang telah membantu peneliti melaksanakan
penelitian ini.
Doa dan harapan semoga Alloh SWT melimpahkan rahmat dan hidayahnya
kepada mereka yang telah mendorong dan membantu peneliti, sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan.

Purwokerto, 9 Maret 2013
Peneliti

Roni Kurniawan
NIM. 0906010048

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
10

DAFTAR ISI

HALAMANJUDUL ................................................................................................ i
NOTA PERSTUJUANPEMBIMBING .................................................................. ii
PENGESAHAN ....................................................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................ iv
MOTTO .................................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ................................................................................................... vi
ABSTRAK .............................................................................................................. vii
KATAPENGANTAR .............................................................................................. viii
DAFTARISI ............................................................................................................ x
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.. ......................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .................................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian.. .................................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Prestasi Belajar MataPelajaranAkidahAkhlak ................ 9
1. PrestasiBelajar..................................................................................... 9
2. Pengertian Mata PelajaranAkidahAkhlak.. ......................................... 14
3. Jenis-Jenis Akhlak .............................................................................. 18
4. Manfaat Mempelajari Akhlak. ............................................................ 19
5. Perilaku Siswa ..................................................................................... 20

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013
11

B. Silabus Aqidah Akhlak Kelas V . ................................................................ 24
1. Pengertian Madrasah .............................................................................. 24
2. Silabus Pembelajaran ............................................................................. 26
3. Metode Mengajar Akhlak ...................................................................... 27
C. Tinjauan Penelitian Terdahulu ..................................................................... 30
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 32
B. Variabel Penelitian ............................................................................. 32
C. Hipotesis .............................................................................................. 32
D. Subjek Penelitian. ................................................................................ 33
E. Teknik Pengumpulan Data. ................................................................ 33
F. TeknikAnalisis Data ............................................................................ 34
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ................................................................................... 36
1. Sejarah Singkat Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah .............. 36
2. Visi Misi Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah ........................ 38
3. Struktur Organisasi . ................................................................... 42
4. Keadaan Siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah .............. 43
5. Biodata Guru dan Karyawan Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah ......................................................................... 44
6. Keadaan Sarana dan Prasarana.................................................... 46
7. Pelaksanaan Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah
Muhammadiyah ........................................................................ 46
B. Pembahasan ........................................................................................ 51

Pengaruh Prestasi Belajar..., Roni Kurniawan, Fakultas Agama Islam UMP, 2013