ÜçDörtBeş Kurumsal TYT Deneme 1

41 Pages·2019·15.197 MB·Turkish

by  ÜçDörtBeş Komisyon

•
I Gdb345mkbm0dbmk345bm9903d4b5
TEMEL SORU KITAP<;IGI
I
KURUMSAL DENEME-1
YOKSEKQGRETiM KURUMLARI SINAVI
1. 0 UM
TEMEL YETERLiLiK TESTi {TYT)
• •
... ... B
~ ~
KiTAP IGI
t . t .
1!1 _. 1!1 _·
SORU KiTAPCIK NUMARASI
0 0 3 4 5 3 4 5
-- - - - -- - ---- - - - - - --- --
----·---·~-
T.C. KiMLiK NUMARASI
----- ---- - - - -+-- - ----- - - - - - - - - ------- -- --- ·-- -
ADI
------- . - __ j -- -1
I I
SOYADI
I
-- - · - - - -, -- , - -- . ·-y-- - -- - - -- .- - r-
-~ I
_s_ALON NO~-- _ ______ _ j_ :__ .i----~-'!1 - _jI _ j'__ _:.._. __SI_RA_ NO__ ._ ___ J!_. . -~,' •
~DAVIN DiKKATiNE!
INAV BA~LAMADAN ONCE A~AGIDAKi UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
t. T.C. Kimlik Numaran1z1, Adm1z1, Soyadm1z1, Salon Numaran1z1 ve S1ra Numaran1z1, Soru Kitapg1g1
mrindeki ilgili alanlara yazm1z.
2. Soru Kitapg1k Numaran1z yukanda verilmi~tir. Bu numaray1 cevap kag1dm1zdaki ilgili alana
)dlaym1z ve a~ag1daki ilgili alan1 imzalaym1z. Bu kodlamay1 cevap kag1dm1za yapmad1gm1z veya yanll~
3pt1gm1z takdirde smavm1z1n degerlendirilmesi mumkun degildir. Bu numaran1n cevap kag1d1 uzerine
)dlanmamasm1n, eksik veya yanll~ kodlanmas1n1n sorumlulugu size aittir.
3. Bu sayfanm arkas1nda yer alan ag1klamay1 dikkatle okuyunuz.
Adaym imzas1:
Soru kitapg1k numarasm1
cevap kag1dmdaki alana dogru kodlad1m.
• •
a~~ ~
DiKKAT!
Din Kultliru ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olan adaylar ve imam Hatip Okullan ogrencileri/mezunlan, Sosyal Bilim
ler Testinin ilk 20 sorusunu cevaplamakla yukumludur. Bu adaylar 21. -25. sorulan cevaplamayacaklard1r.
Din Kulturu ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farkl1m ufredat ile alan adaylar, 16. -20. sorulann hir,;birini
cevaplamadan 21. -25. sorulan cevaplayacaklard1r.
Cevap Kag1d1n1n Sosyal Bilimler Testine ait bolumunde 16. -20. cevap alanlannda herhangi bir if?areti bulunan adaylann 21. -25. cevap
alanlanndaki if?aretlemeleri degerlendirmeye almmayacakt1r.
ACIKLAMA
5. Bu testier puanlan1rken her testteki dogru cevaplann1zm
1. Bu kitapg1kta s1ras1yla Turkr,;e Testi, Sosyal Bilimler Testi, Te
mel Matematik Testi ve Fen Bilimleri Testi bulunmaktad1r. say1smdan yanl1~ cevaplann1z1n say1s1n1n dortte biri
g•kanlacak ve kalan say1 o bolumle ilgili ham puanm1z
olacakt1r.
2. Bu testier igin verilen toplam cevaplama suresi 135 dakikad1r
(2 saat, 15 dakika).
6. Cevaplamaya istediginiz sorudan ba~layabilirsiniz. Bir soru
ile ilgili cevabmiZI, cevap kag1d1nda o soru igin aynlm1~ olan
yere i~aretlemeyi unutmaym1z.
3. Bu kitapg1ktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir
dogru cevab1 vard1r. Bir soru ir,;in birden r,;ok cevap yeri if?a
retlenmi~se o soru yanllf? cevaplanmlf? say1lacakt1r.
7. Smavda uyulacak diger kurallar bu kitapg1g1n arka kapagmda
belirtilmi~tir.
4. if?aretlediginiz bir cevab1d egif?tirmek istediginizde, silme if?le
mini r,;ok iyi yapmamz gerektigini unutmaym1z
iLETi$iM
0 530 1 55 44 99
www.ucdortbes.com
[email protected]
Yaym Sahibi Bask• Tarihi Bas1m Veri
Or,;DortBef? Ekim 2018 Birlef?ik Matbaac1l1k
Yaymc11ik ve Dag1t1m Buca OSB Mahallesi, Begos 2. Bolge
Ltd.$ti 3/20 Sokak, No:17, K-3,
Buca I iZMiR
Sertifika No: 14892
0 232 433 68 66
Copyright©
Bu kitabm her torlu yaym hakk1 O~DortBel;l Yaymc•llk ve Dag1t1m'a aittir.
Bu kitabm bask1smdan 5846 ve 2936 say11i "Fikir ve Sanat Eserleri Yasas1"
hukumleri geregince kaynak gosterilerek bile olsa al•nt1 yap1lamaz, herhangi
bir ~ekilde gogalt1lamaz, genel ag ve diger elektronik ortamlarda
yay1mlanamaz.
• •
1 - B
•
I \
TYT!Turk~e T0RKCE TESTI KURUMSAL
1. Bu testte 40 soru vard1r.
2. Cevaplarm1z1, cevap kag1dmm Turkc;e Testi ic;in aynlan k1smma i§aretleyiniz.
1. Son yillarda 91kan baz1 bilimsel kitaplarda dilin savruk 3. Antropoloji, birey olarak insanla ilgilenmez. Onun ilgisi,
kullamld1g1 gorulmektedir. Bilimsel bir kitapta, edebi
eserlerdeki kadar ozgun ve etkileyici bir dilin kullanilmas1 grup iginde ya:;;ayan insan ve bu insanm ya;;am pratikleri
I
pek mumkun degildir. Ostelik buna gerek de yoktur. Ne
(uygulamalan), davram:;;land1r. Daha dogru bir soyleyi:;;le
var ki metnin terimlere bogulmas1v e anlat1m kaidelerinin
II
yeterince gozetilmemesi, bilimsel kitaplar igin buyuk bir
(deyi:;;le) antropoloji, insam, ya:;;ad1g1 toplumla birlikte
eksikliktir. Bu eksiklik, bilimsel kitaplann anla:;;ilirllgml
zedelemektedir. Ostelik geng akademisyenler ve bilim inceler. Antropoloji bu ku;;at1c1 (kapsay1c1) niteliginden
insanlan arasmda dilin yanl19 kullan1m1y aygmla:;;maktad1r. Ill
dolay1 baz1 bilim adamlan tarafmdan tag bilim olarak kabul
Bu par~adaki alt1 ~izili sozle
edilirken baz1lannca da "art1k bilim" olarak adland1nlmakta
I. Bilimsel kitaplann terimlerle dolu olmas1
II. Bilimsel kitaplarda edebi soyleyi:;;in ve mecazlann ve insam toplumsal bir varl1k olarak inceleyen farkl1
zay1f olmas1
disiplinlerin varligm1 on plana <;1kard1gmdan zaman zaman
Ill. Bilimsel kitaplarda dil kurallannm ihmal edilmesi
goz ard1 (ihmal) edilmektedir. Halbuki antropoloji, inceledigi
durumlarmdan hangilerine gonderme yapJimJ§tlr?
IV
konular ve kendisine ozgu yontemleri (analizleri) ile diger
v
A) Yaln1z I B) Yaln1z II C) Yaln1z Ill
sosyal bilim dallan arasmda ozel bir yere sahiptir.
D) I ve Ill E) II ve Ill
Bu par~adaki numaralanml§ sozcuklerin hangisi,
ayra~ i~inde verilen a~JklamasJyla anlamca
uyu§mamaktad1r?
2. (I) Bilingalt1, insanm derin ve orti.ilu gergekliginin
nedensellik kaynag1d1r. (II) Biling ak191 ise bilingalt1
A) I B) II C) Ill D) IV E)V
labirentlerinin simgesel uyaranlarla dolu yollannda
ki:;;isel ve toplumsal varl1gm baglant1lanm hikayele:;;tirme
teknigi olarak ya:;;amaya devam etmektedir. (Ill) Ba:;;ka
bir deyi:;;le roman1m1z hala onemli olgude bilingle ve
bilingalt1yla ampirik dunyaya bir :;;ekilde bagl1d1r. (IV) Ama
4. Bo:;;lukta 191k h1z1 saniyede 299.792 kilometredir.
aym zamanda yirminci asnn daha ilk yansmdan itibaren
Dunyadaki h1z olgusu ---- bu say1 gok ----fakat evrenin
akilcl ve aydmlatmac1 felsefelerin beslemesiyle buyuyen
yap1s1 di.i:;;unuldugunde gok du:;;uk. Soz gelimi 191k h1z1yla
gergeklikten :;;uphe duyulmaya ba:;;lan1r. (V) Deneysel ve
Gune;;'ten Jupiter'e gitmek 45 dakika suruyor. Einstein'm
olgusal gergeklik, butUnlugu ve kesinligi olan bir gergekligi
Ozel Gorelilik Teoremi'ne gore l§lk h1zma yakla:;;1ldik<;a
izah edememi:;;tir.
zaman yava;;liyor. ---- 191k h1zma ula;;abilirseniz
Bu par~adaki numaralanm•§ cumlelerle ilgili a§ag•daki zaman tamamen duracak. Bunun ne demek oldugunu
yarg1lardan hangisi yanh§tJr? biliyorsunuz, degil mi? l;;1k h1z1 a;;ild1gmda zaman geri
gitmeye ba;;layacak.
A) I. cumlede, bilingaltmm tan1m1 yapilml§tlr.
B) II. cumlede, biling ak1;>mm bir teknik oldugu Bu par~ada bo§ bJrak•lan yerlere a§agJdakilerden
belirtilmi:;;tir. hangisi s•ras1yla getirilmelidir?
C) Ill. cumlede, romamm1zm neye bagl1 oldugu A) du:;;unuldugunde - yuksek- Eger
verilmi;;tir.
B) igin- yuksek-Buna
D) IV. cumlede, gergeklikten nigin ;;uphe duyulmaya
C) bak1l1rsa-az-Belki
ba:;;land1g1 agiklanm1;>t1r.
D) hesapland1gmda-fazla-$oylece
E) V. cumlede, deneysel ve olgusal gergekligin
E) goz online al1nd1gmda-yogun-Yine de
agiklayamadigl bir husus i.izerinde durulmu:;;tur.
l:JcDort
3 Diger sayfaya geginiz
Bes.._
• •
• •
1 B
•
~~TYT r_ru_··r_k_9_e--------------------------------~~~~---------------------------------K_u_R_u M_s_A1~Lj
___ __
!: (I) Okur, bir edebi eseri anlamak, kavramak ve 7. (I) $iir Tiirkiye'de sadece edebiyatm degil, ya§amm bir
yorumlamak amac1 guden ki§idir. (II) Yazarlar, okurun parc,;as1d1r. (II) Bu yuzden de §iir, edebiyat dergilerinin
bu yonunu aktifle§tirmek ic,;in c,;aba gosterirse en dogru neredeyse iic,;te ikisini kapsar. (Ill) 19. asra gelindiginde
§eyi yapml§ olur. (Ill) c;unku c,;ag1m1zda okur, edebi eser Turk edebiyat1n1n romamm, tiyatrosunu ve halk edebiyat1n1
kar§ISinda edilgin degil etkin bir konumdad1r. (IV) Gec,;mi§ saymazsak hikayesi de yoktur. (IV) Fakat §iiri hep vard1r.
as1rlardaki okur profili tlimden degi§mi§tir. (V) Art1k okur, (V) Oyle ki olmamas1 gereken yerlerde, soz gelimi bir
edebi eserde verili olanla yetinen ve pasif bir ki§i olmaktan kozmografya kitabmda bile vard1r.
ziyade eseri yazarla beraber in§a eden ki§idir.
Bu par9adaki numaralanml§ cumlelerle ilgili a§ag•daki
Bu par9adaki numaralanml§ cumlelerin hangisinde yarg1lardan hangisi yanh§tlr?
oneri anlam• vard1r?
A) V. cumlede, §iirin ilgisiz kaynaklarda bile bulundugu
ifade edilmi§tir.
A) IV B) II C)V D) I E) Ill
B) Ill. ciimlede, 19. yiizylfda edebiyat1m1zda tiirlerin
durumu hakkmda saptamada bulunulmu§tur.
C) II. ciimlede, §iirin genelde edebiyat dergilerinde
yay1mland1g1 belirtilmi§tir.
D) IV. cumleden, Turk edebiyatmda §iirin daima var
oldugu anla§1lmaktad1r.
E) I. cumleden, §iirin hayatla ili§kili oldugu
anla§1lmaktad1r.
8. I. Gazneli Devleti'nin kurucusu, Horasan Emiri Alp
Tigin'dir.
6. I. Bir insan, benligi ile mucadeleye ba§larsa degerli bir II. Devlet, ismini Dogu Afganistan'daki Gazne kentinden
giri§imde bulunmu§ olur. alml§tlr.
II. Buyiik i§ler ba§armak isteyen, oncelikle kendisiyle
Bu iki cumlede ifade edilenlerin anlamca dogru bir
ban§lk olmalldlr.
bi9imde birle§tirilmi§ hali a§ag•dakilerin hangisidir?
Ill. En guzel sava§, insanm kendi oz varl1g1na kar§l
verdigi sava§tlr. A) Gazneli Devleti'nin kurucusu olan Horasan Emiri Alp
Tigin, birc,;ok siyasi ve askeri ba§an elde etmi§tir.
IV. lnsan1n kendisini oldugundan yiiksek gormesi kadar
a§agl gormesi de yanll§tlr. B) Gazneli Devleti, Horasan Emiri Alp Tigin tarafmdan
Dogu Afganistan'daki Gazne kentinde kurulmu§tur.
V. Kendimizi dii§iince ve niyetlerimize gore degil,
hareketlerimize gore olc,;meliyiz. C) ismini Dogu Afganistan'daki Gazne kentinden alan
Gazneli Devleti'nin kurucusu, Horasan Emiri Alp
Yukandaki numaralanml§ cumlelerden hangileri Tigin'dir.
anlamca birbirine en yakmd1r?
D) Horasan Emiri Alp Tigin, uzun miicadeleler
neticesinde Gazneli Devleti'ni kurmu§tur.
A) I ve Ill B) II ve Ill C) II ve IV
E) ismini Dogu Afganistan'daki Gazne kentinden alan
Gazneli Devleti'nin en tan1nm1§ hukiimdan, Horasan
D) Ill ve IV E) IV ve V
Emiri Alp Tigin'dir.
UcOort UcDurt
4 Diger sayfaya gec,;iniz
Bes Bes
•• •
• •
• 1 B
~(Tv r_r_ru_·r_k~-e--------------------------------~~~1 K_u_R_u_M_s_A_"J~
__
________________________________
9. (I) Estetigin 9iirdeki yeri yadsmamaz. (II) $iir, estetik 11. Oteden beri epistemolojiden beslenerek ilerleyen ve ki9inin
9ekiller uretmeye dayal1 bir yazm <;:e9ididir. (Ill) Dolaylslyla kendisi hakkmdaki her 9eyi bilmeye ba9lama surecini
9iirin estetik ybnden analiz edilmesi bir gerekliliktir. izleyen sosyal epistemoloji, bilgi felsefesinden kopmu9
(IV) Peki, bunu kimler gerc;:ekle9tirecektir? (V) Akla ilk olsa da gal19ma ybntemini degi9tirmemi9tir.
gelenler; 9iir ele9tirmenleri, 9airler, akademisyenler ve
Bu ci.imlede a§ag1daki ses olaylarmdan hangisinin
edebiyat teorisyenleridir.
ornegi yoktur?
Bu par~adaki numaralanml§ ci.imlelerle ilgili
A) Onsuz turemesi
a§agldakilerin hangisi soylenemez?
B) Onsuz degi9imi
A) V. cumlede, fiilimsi grubu bzne gbrevindedir.
C) Onsuz benze9mesi
B) lll.cumle, giri9ik birle9ik cumledir.
D) Kayna9t1rma unsuzu
C) ll.cumlede, yuklem bir sbzcuk grubudur.
E) Oniu a91nmas1
D) IV. cumle, sbzde soru cumlesidir.
E) I. cumle, iki bgelidir.
10. Turkler Anadolu'ya geldikleri esnada Ahlat hari<;: olmak
uzere Malazgirt, Erci9, Muradiye, Van ve Geva9 gibi
I
yerle9imler Bizans imparatorlugu'nun hakimiyeti altmdayd1.
Bu sebeple 1054 y1l1nda harekete gegen Selguklu Sultan1
12. Yaz1lannda dil, sbzcuk, bi<;:Li, anlam konulann1 hareket
II
I
Tugrul Bey, Turkmenlere yol agmak amac1yla Van Gblu'nun noktas1 alan Cahit S1tk1; mektuplannda da yine kelime,
Ill II Ill
kuzeydogusunda yer alan Muradiye'yi ve daha sonra ses, form, bi<;:Li ve butlinluk uzerinde durur. Hep guzel
IV
da Erci9'i k1sa bir ku9atmadan sonra ele ge<;:irdi. Ahlat 9iirler sbyleme tela91n1 dile getirir, 9iirle guzel bir ses
IV v
uzerinden ilerleyi$ine devam ederek Malazgirt'i ku$atll. b1rakma arzusunu ifade eder. Bunun i<;:in k1sa sbylemeyi,
v
Ancak 9ehir iyi tahkim edilmi9 oldugundan fethedilemedi. igtenligi, dogal11g1 esas kabul eder.
Bu par~adaki numaralanml§ sozci.ik gruplarmdan Bu par~adaki numaralanml§ sozci.iklerden hangisi hem
hangisi, isim tamlamas1d1r? yap1m hem ~ekim eki alml§tlr?
A)V B) IV C) Ill. D) II E) I A) I B) IV C) Ill D) II E)V
Uc06rt Uc06rt
5 Diger sayfaya geginiz
Bes , Bes
• •
• •
1 B
•
~~TYTr _ru_·r_k_~e--------------------------------~~~~ K_u_R_u_M_s_A_"~J
___ ________________________________
13. Adil Yakubov 20. yuz y1lm yeti~tirdigi en buyuk Ozbek 15. (I) Yaz1dan onceki devirlerde nesiller aras1 bilgi aktanm1
I soze dayanm1~t1r. (II) Yazmm bulunmas1yla eldeki mevcut
yazarlardan biridir. Literaturnaya gazetesinin Ozbekistan
bilgilerin yeni nesillere aktanm1 daha sagllkll bic;:imde
gerc;:ekle~mi~tir. (Ill) Buna bagll olarak insanllk, her alanda
muhabirligi, Ozbekistan Yazarlar Birligi Ba~kanl1g1,
II buyuk ilerlemeler kaydetmi~ ve c;:ok guc;:lu medeniyetler
Ozbekistan Edebiyat1 Ve Sanat1 gazetesinin olu~turmu~tur. (IV) Yazmm koruyucu ozelligi; ayn1
Ill bilgi, beceri ve deneyimlerin tekrar tekrar iletilmesinin
ba~ yazarllg1 gibi gorevleri yurutmu~tUr. 1951 Yllmda ilk online gec;:mi~tir. (V) Sonuc;: olarak eski bilgi, beceri ve
IV V
deneyimlerin uzerine yenilerinin eklenmesi, yaz1 sayesinde
kitab1 Tengdoshlar, 1956'da ise mensur eserlerini ic;:eren
mumkun olabilmi~tir.
lkki Muhabbat adll kitab1 91kar.
Bu par~adaki numaralanmJ§ ci.imlelerin hangisinde
Bu par~adaki altr ~izili sozci.iklerden hangisi dogru anlatrm bozuklugu vard1r?
yazllmJ§tJr?
A) II B) IV C) I D)V E) Ill
A) Ill B) II C) I. D)V E) IV
14. (I) Her donemde toplumlann en onemli c;:abas1, bilginin
elde edilmesi ve elde edilen bilginin korunmas1 olmu~tur.
(II) Bilginin korunmasJ, saklanmas1v e gelecek nesillere
aktanlmasmda yaz1 malzemelerinin kalitesi ve elde
edilebilirligi etkili olmaya ba~lam1~t1r. (Ill) Hatta bir donem
toplumlar, elde ettikleri bu yaz1 malzemelerini hem
bilgiyi aktarma arac1 hem de bir ticaret vas1tas1 olarak
kullanm1~lard1r. (IV) Baz1 milletler, bu yaz1 malzemelerini 16. A§ag•daki dizelerin hangisinde yaz1m yanh§J vard1r?
birbirlerine vermeyerek kendi geli~imlerinin diger milletlere A) Ben bir kay1s1 agac1y1m
gore daha h1zl1 olacagm1 bile du~unmu~lerdir. (V) Bu K1r~ehir'in Dinekbag1'ndan
toplumlar, elde ettikleri yaz1 malzemeleri sayesinde bilim
B) Y1llard1r ki bir k111c1m kapal1 kmda
adamlannm kendi topraklanna gelmesini saglayarak
Kimsesizlik dort yan1mda bir duvar gibi
sahip olduklan ~ehirleri bilim merkezine donu~tUrmeyi
C) Bir ogle vakti bakt1m
du~unmu~lerdir.
Kavaklar uzakta upuzun
Bu par~adaki numaralanmllj ci.imlelerin hangisinde D) istanbul'da Bogazic;:i'nde
virgi.il farkh bir gorevde kullamlmJ§tJr?
Bir fakir Orhan Veli'yim
E) Ruhumu eritip te kal1pta dondurmu~lar
A) I B) II C) Ill D) IV E)V Onu istanbul diye topraga kondurmu~lar
UcDort UcDort
6 Diger sayfaya gec;:iniz
Bes Bes
•
I.
• •
• 1 B
~(Tvr r_ru_·r_k~-e--------------------------------~~~~--------------------------------K_u_R_u_M_s_A_;)~
___
17. Bu konudaki farkli du~uncelere ragmen ~u goru~e ikna 19. Balzac'm anlattlarmda insanligm turlu halleri ve
olunmu~tur: Toplumun kultUruyle yaz1n1 arasmda derin bir gergeklikleri ele almmt~ttr.
bag vardtr. Ulusun kultUrel degerleri, yazm yapttlannda I. Belirtme durum eki almt~ttr.
dogrudan veya dolaylt olarak bulunur. Ozellikle romanlar,
II. Tamlanan gorevindedir.
hikayeler, ~iirler uretildikleri toplumun kulturel yaptsmdan
izler banndtrtr. Ill. Hem yaptm hem gekim eki almt~ttr.
IV. Govdeden tUremi~ bir sozcuktUr.
Bu par~ada al?agtdaki sozci.ik ti.irlerinden hangisinin
ornegi yoktur? Bu ci.imledeki altr ~izili sozci.ikle ilgili olarak
yukarrdakilerden hangileri yanlrl?trr?
A) ilgeg B) On ad C)Adtl
A) Yalntz I B) Yalntz II C) Yalntz Ill
D) Belirteg E) Bagla<;:
D) I ve IV E) II ve IV
20. $iirlerimde gok ge~itli konulara yer verdim. A~ktan aynliga,
18. Felsefe aktmlan uzerinde ytllarca galt~mt~ () felsefe ozlemden yalntzltga pek gok konuyu ustalikla ele aldtm.
tarihinin donum noktalanna ilgisini yoneltmi~ bir felsefe Bunlardan baztlarmt hece, baztlannt aruz olgusuyle
insant olarak dikkatimi son ytllarda ozellikle ~u konuya kaleme aldtm. Yalm ifadeden taviz vermedim. $iirlerimin
verdim ( ) Edebl eserlerde ge~itli felsefe aktmlannm yeri onemli bir ktsmmda redif ve uyak kullandtm. Edebi
nedir ( ) felsefi du~unceler edebiyat eserlerinde nastl yer sanatlann bendeki yerini ise anlatsam da bitmez. Ba~ta
bulmaktadtr ( ) te~bih ve istiare olmak uzere hemen her soz sanat1n1
~iirlerimde kullandtm.
Bu par~ada yay ayra~la belirtilen yerlere al?agrdakilerin
hangisinde verilen noktalama il?aretleri srrasryla Bu par~ayla ilgili olarak al?agrdakilerin hangisi
getirilmelidir? soylenemez?
A) (,) (:) (,) (?) A) Tamlanant belgisiz zamir olan isim tamlamast vardtr.
B) (,) (:) (?) (?) B) -dan eki, tamlayan eki gorevinde kullantlmt~ttr.
C) (,) (;) (,) (?) C) Birle~ik yaptlt fiile yer verilmi~tir.
D) (,) (;) (?) (?) D) Zarf gorevinde kullantlan edat obegi vardtr.
E) (.) (:) (,) ( ... ) E) Hem stfat-fiil hem de isim-fiil ornegi kullantlmt~ttr.
UcDort UcDort
7 Diger sayfaya geginiz
Bes Bes~ -
I
• •
• 1 B
~~T-Y-T-/_Tu_·r_k_~e--------------------------------~~~~---------------------------------K-U_R u_M_s_Al~L)
__
21. (I) Polybius'un aktanmma gore, Bithynia Kral1 Prusias 23. ----. Karadaki milyonlarca yill1k baz1f osil kalmtllannda
ile Attalos arasmda gerc;:eklei?en bir savai?ta Aigai ciddi da bulunabilir. Gbkku$ag1 pmlt11i, beyaz renkte ve sert bir
bir i?ekilde tahrip edilmi$tir. (II) Antik yazarlar, yerli halkm maddedir. Fosforik bzelligi alan kompozit bir materyaldir.
Aigai'ye geli$1erinin MO 1100 tarihlerinde ba$1ad1Qinl ileri Yumu$akc;:alann gbvdelerini saran ve "manto" denen zann
surseler de kaz1 sonuc;:lan ~?imdilik kentin kurului?unun kabuk salg1s1yla o1U$Ur. S1cak denizlerin akmt11i sulannda
MO 7. yuzy1lm ilk yansmdan daha erkene gitmedigini kirec;:, fosfor ve tuzdan olui?an kalker bir maddedir.
gbstermektedir. (Ill) Prusias , savai? sonrasmda yap1lan Sedef, oldukc;:a fazla kirec;: ta$1 (kalker) ic;:erir. Sedef,
ban$ antla$mas1 geregince, tahrip ettigi kentlere 100 talent yumu$akc;:alann ic;: kabuklanndaki aragonitin konsantrik
bdemek zorunda b1rakllm1$t1r. (IV) Kent bu antla$madan olarak birikmesiyle o1U$Ur.
itibaren, muhtemelen Pergamon Krall1g1'nm da destegiyle, I. Sedef; midye ve istiridye gibi deniz canlllannm
bblgede ekonomik bir c;:ekim merkezi olmui?tur. (V) Bbylece kabuklannm ic;: yuzeyinde bulunan k1sma denir.
Hellenistik Dbnem boyunca ekonomik ac;:1dan guc;:lu bir
II. <;ok eski medeniyetlerde kullamlan sedef sanatmm
kent halini alml$tlr.
Sumerlerden geldigi belirtilmektedir.
Bu par~adaki numaralanm1~ ci.imlelerden hangisi Ill. Sedef, genelde kabuklu deniz canl1lannda gbrulur.
di.i~i.incenin ak1~1nr bozmaktad1r?
Bu par~anm ba~ma di.i~i.incenin ak1~ma gore
yukandakilerden hangileri getirilebilir?
A) Ill B) II C) I D)V E) IV
A) Yalmz I B) Yalmz II C) Yalmz Ill
D) I ve II E) I ve Ill
24. Hayvanlar aleminin sevimli yarat1klanndan kurbagalar,
kendi aralannda bir yani?ma duzenlemi$1er. Hedefin
yuksek bir tepeye c;:1kmak oldugu bu yani?maya kalaballk
bir kurbaga surusu de seyirci olarak kat1lm1$. Seyircilerden
22. Antik <;ag'da Aristoteles tumelden tikele yap1lan hic;:bir kurbaga, yan$c;:llann bu yuksek tepeye c;:1kabilmesine
uslamlamay1 bnsel kan1t (apriori) ve buna kar$1t ikelden ihtimal vermedigi gibi "Zavall1 arkada$lanm1z, asia
tUmele yapllan uslamlamay1 sonsal kan1t (aposteriori) ba$aramayacaksm1z, vazgec;:in bu sevdadan!" diye
saym1i?t1r. <;unku ilkinde ussal bir ilkeden, ikincisindeyse tezahuratta bulunuyorlarml$. Seyircilerin bu ac1 bagm~?lan
duyumlarla algllanan ve bundan btUru de deneysel alan sonucu azimlerini yitiren yani?mac1lar, yani?may1t eker
bilgilerden yola <;:1k11iyordu. Birincisi bnsel bilgiden yola teker b1rakm1$lar. Sadece bir kurbaga, Limitleri tUkenen
c;:1kan bir tumdengelim uslamlama, ikincisi sonsal bilgiden diger arkada$1anna inat, buyuk bir gayret ve c;:aba sonucu
yola c;:1kan bir ti.imevaran uslamlamayd1. tepeye c;:1kmay1 ba$arml$. $a$1ran diger arkada$1an, bu
mucadeleyi nas1l kazand1g1n1 merak etmi$1er. Kazanan
Bu par~aya gore, Aristoteles'in ele ald1g1 kanrt
kurbaganm yanma yaklai?arak: "Bunu nas1l ba$ardm, bu
kavram1yla ilgili olarak
ba$annm s1rn nedir?" diye sormu$1ar. Ne yaz1k ki yamt
I. Sonsal kan1tta deneysel alan bilgiye dayanllmaktad1r. alamaml$1ar c;:unku yani?may1 kazanan kurbaga sag1rm1i?.
II. Onsel kamt, ti.imevaran uslamlamad1r.
Bu par~anm anlat1m1yla ilgili olarak a~ag1dakilerden
Ill. Sonsal kan1t, ti.imelden tikele yap1lan bir uslamlamad1r. hangisi soylenemez?
yarg1larmdan hangilerine ula~•labilir? A) Say1p dbkmeler kullamlml$tlr.
B) Ki$ile$tirmeye ba~?vurulmui?tur.
A) Yaln1z I B) Yalmz II C) Yalmz Ill C) Duyular aras1 aktarmadan yararlan1lm1$t1r.
D) Gerekc;:eli yarg1ya yer verilmi$tir.
D) I ve II E)lve lll
E) Nitelik bildiren sbzcukler kullamlmli?tlr.
l:lcDort L:JcDort
Be sill... 8 Beslll.... Diger sayfaya gec;:iniz-
--
• •
1 B
•
~(T_YT J_Tu_·r_k~-e--------------------------------~~~~ K_u_R_u_M_s_A_L~)
__ ________________________________
25. Internet, ya~am1 h1zland1ran bir urundur. Teknolojik yonu 27. Psikalajinin bir bilim alarak artaya c;:lkl~lnl pek c;:ok
One c;:1kan bu urun, c;:aglm!Zin en buyuk icatlanndan ara~tJrmacJ, 1879 y1lmda Wilhelm Wundt tarafmdan ac;:ilan
biridir. internetin en belirgin ozelligi, veri aktanmm1 h1zli ilk psikalaji labaratuvanna tarihlendirmektedir. Wundt,
bir bic;:imde saglamas!dlr. Internet, ileti~imin niteligini ve zihnin deneysel tekniklerle ara~tmlmasm1 onemsiyor ve
hacmini artlrml~tlr. Dosya, haber ve bilgi payla~lmlnl bu sayede zihnin bir "periyodik cetvel"ini haz1rlayabilmeyi
alabildigine artlrml~tlr. umuyordu. T1pk1 kimyadaki elementler gibi, eger
baglanma kurallan bilinirse zihinsel c;:agn~1mlann nasil bir
Bu par~aya gore, internet ile ilgili olarak
araya geldikleri de bilinebilecekti. Wundt,..labaratuvarda
I. Teknolojik yonunun ag1r bast@na c;:e~itli arac;:lar kullanarak doktara ogrencilerinin zihinsel
tecrubelerini ic;:ebak1~ yontemiyle artaya kaymalann1
II. ileti~imin kalitesini artJrd1gma
saglamay1 amac;:lamaktayd1. Boylece hangi uyaranlarla
Ill. Devaml1 geli~ip yenilendigine uyanld1gmda zihinde neyin alu~acag1 tahmin edilebilecekti.
IV. Bilgi transferi saglad1gma Bu da zihinsel surec;:lerin ak1~1 ve insan davranl~lnl tahmin
etmek yonunden onemliydi. Ancak Wundt bu bilgilerin
yarg1larmdan hangilerine ulal?•lamaz?
pratik degerini du~unmeksizin c;:ali~malarm surdurulmesi
taraftanyd1. Zira onemli olan bilgi elde etmekti, bilginin
A) Yaln1z I B) Yaln1z II C) Yaln1z Ill nerede nas1l kullamlacag1 ise ba~ka bir sarunun cevabJyd1.
D) I ve II E) II ve IV Bu par~adan hareketle Wundt ile ilgili olarak
al?ag1dakilerden hangisine ulal?llamaz?
A) Zihinle ilgili c;:al1~malar yapm1~t1r.
B) Uyaranlann zihindeki etkileriyle ilgilenmi~tir.
C) <;al!~malannl oncelikle bilgiye ula~mak amac1yla
yapm1~t1r.
D) XIX. yuzy11in sanlannda psikalaji labaratuvan
kurmu~tur.
E) Kimyager yonu de alan bir psikalagdur.
26. (I) Tek bir bic;:imde tammlanmas1 oldukc;:a zor olan
postmadernizm aslmda ekanomiden kulture, bilimden
sanata kadar c;:ak geni~ bir a Ianda etkisi alan bir bak1~
ac;:Jsl, bir hareket veya bir durumdur. (II) Onun gene! olarak
madernizm ve aydmlanma varsay1mlanna kar~1 c;:1kan,
gerc;:eklik ve bilgiye dair onceki yakla~1mlara meydan
akuyan bir du~unce ak1m1 oldugu da dile getirilebilir.
(Ill) DalayJsJyla pastmadernizm, madernizmin one surdugu
ilerleme fikrinin sars1lmakta oldugu iddiasm1t a~1r. (IV) Soz
konusu iddiay1 temellendirirken: "Bilgi degi~im halindedir,
giderek daha kalay ula~Jiabilir kanuma gelmekte ve
yerelle~mektedir. DalayJs!yla evrensel degildir." diyerek
belirsizlige vurgu yapmaktad1r. (V) Boylece bilginin farkl1
kaynaklan ve bic;:imlerinin alabilecegini belirtmektedir.
(VI) Pastmadernizm anlayl~l, bilginin dogrulugu konusunda
keskin iddialarda bulunmaktad1r. (VII) Bilginin elde edildigi
yontern hangisi alursa alsun ana ~upheyle yakla~maktad1r.
(VIII) Bu ~uphe, ara~t1rmalarda ara~t1rmacmm ralunu de
degi~tirmi~tir.
Bu par~a iki paragrafa aynlmak istenirse ikinci
paragraf numaralanmll? ci.imlelerin hangisiyle bal?lar?
A) II B) VI C) IV D)V E) Ill
L:JcDort t:JcDort
9 Diger sayfaya gec;:iniz
Bes~ Bes~
• •
• •
• 1 B
~~---r_ru_·r_k_~e--------------------------------~~~~---------------------------------K_u_R_u_M sA_l~L)
__
28. Moderator: 29. (I) Osmanlr tarihinin en buyi.ik felaketlerinden biri olan
Balkan Sava~larr'nrn birinci safhasr 8 Ekim 1912 tarihinde
(1)----
Karadag'rn Osmanlr Devleti'ne saldrrmasr ve ardrndan
Konu§macJ: Bulgaristan, Srrbistan ve Yunanistan'rn sava~a dahil
olmasryla ba~lamr~trr. (II) Bu yenilgi i.izerine Babrali
- Ekonomi; karma~rk, tammlanmasr gi.ig, insan ve toplum
hukOmeti barr~ yapmak zorunda kaldr ve 30 Mayrs 1913'te
psikolojisinden dogrudan etkilenen bir alan. Bu bakrmdan
Londra Antla~masr imzalandr. (Ill) Balkan bloguna kar~r
bir ulkedeki ekonomik duzen, i~leyi~ yonunden insan
Osmanlr krsa bir sure igerisinde bi.iyi.ik bir maglubiyete
vucudundaki dola~rm sistemini andrrmaktadrr.
ugradr. (IV) Boylece sava~rn birinci safhasrnda Osmanlr
Moderator: Devleti Edirne ve Rumeli ile Midye-Enez gizgisinin
batrsrnda kalan butUn Avrupa topraklarrnr kaybetti.
(11 )----
(V) Osmanlr Devleti'nin Balkanlardan gekilmesiyle burada
Konu§macJ: bi.iyi.ik bir siyasl bo~luk ve dengesizlik meydana geldi.
- Bugun, ulke ekonomilerinin uluslararasr ekonomik Bu par~anm anlam akl§mm di.izeltilmesi i~in
anla~malarla srkr bir ili~ki iginde oldugunu gormek lazrm. numaralanml§ ci.imlelerden hangileri birbiriyle yer
Olkeler arasr kultUrel, sanatsal, bilimsel, teknolojik, sportif degi§tirmelidir?
ve siyasi ili~kilerin hrz ve yaygrnlrk kazandrgr bir gagda bir
ulke ekonomisinin tamamen dr~a kapalr olmasrnr beklemek A) I ve II B) I ve Ill C) II ve Ill
elbette mumkun degildir. Ayrrca tum dunyada ekonomik
faaliyetler giderek ge~itlenmekte ve aym zamanda hacim D) Ill ve V E) IVve V
artr~rna sahne olmaktadrr.
Bu diyalogda bo§ b1rak1lan yerlere a§agJdakilerden
hangisi s•ras1yla getirilmelidir?
A) (I) Ekonomiyi nasrl tanrmlarsrnrz?
(II) Bir ulke ekonomisinin buyudugu, hangi verilerden
anla~rlrr?
B) (I) Buyuk ekonomilerin ozellikleri nelerdir?
(II) <;agrmrzda kuresel ekonomi nasrl
~ekillenmektedir?
C) (I) Sizce ekonomi nedir?
(II) Sanayinin kuresel ekonomideki payr nedir?
D) (I) Ekonomik sistem neye benzetilebilir? 30. Geng yazarlarrn eser verme heyecanrnr gok degerli
(II) Gunumuzde ki.iresel ekonominin durumunu nasrl buluyorum. Onlarrn bir ~iir, roman veya deneme kaleme
goruyorsunuz? alrrken ya~adrgr duygu durumunu gozlemliyorum.
E) (I) Ekonomiyi hangi sisteme benzetmek mumkundi.ir? Edebiyatrmrzrn yarrnlarrna dair umutlarrm kanatlanryor.
Genel anlamda soylemek gerekirse yaprlrrken heyecan
(II) Para piyasalarrna yon veren psikolojik faktorler
duyulmayan i~lerde ba~arr saglanamaz. Buradaki heyecan,
nelerdir?
eli ayagrna dola~mak degil elbette. Kastettigim isteklenme,
bir ~eyi yapmak igin igsel bir motivasyon duyma.
Bu par~adaki "Yaprlrrken heyecan duyulmayan i~lerde
ba~arr saglanamaz." ci.imlesiyle as1l anlatJimak istenen
a§ag•dakilerden hangisidir?
A) Ba~lamak, bir i~i bitirmenin yarrsrdrr.
B) Ba~arr yolunda en bi.iyuk engel, ba~arrsrzlrk
korkusudur.
C) Bir i~i ba~armanrn yolu, gi.iglu bir ozguvendir.
D) Bir i~i ~evkle yapmak, ba~arrlr olmayr saglar.
E) Bir i~i ba~arabilmenin yolu tecri.ibeden geger.
L:JcDort L:JcDort
I. Bes.._ 10 Bes..._ Diger sayfaya geginiz
•