Tell Along Tales! Playing with Participation Stories

138 Pages·2011·1.1 MB·English

by  Dianne de Las Casas

Tell Along Tales!
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Tell Along
Tales!
Playing with
Participation Stories
Dianne de Las Casas
Illustrated by Soleil Lise(cid:308) e
Copyright 2011 by Dianne de Las Casas
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a
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Library of Congress Cataloging-in-Publication Data
de Las Casas, Dianne.
 Tell along tales! : playing with participation stories / Dianne de Las Casas ; illustrated by Soleil Lise(cid:308) e.
   p. cm.
  Includes bibliographical references and index.
 ISBN 978-1-59884-635-5 (hard copy : acid-free paper) — ISBN 978-1-59884-636-2 (ebook)
1. Children’s libraries—Activity programs. 2. Storytelling. I. Lise(cid:308) e, Soleil. II. Title.
 Z718.3.D436 2011
 027.62′51—dc22     2011000335
ISBN: 978-1-59884-635-5
EISBN: 978-1-59884-636-2
15 14 13 12 11  1 2 3 4 5
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Manufactured in the United States of America
For Sharon Coatney & Debby LaBoon,
Two amazing women I am blessed
to have in my life!
—Dianne de Las Casas
For Thomas,
I love you.
—Soleil Lise(cid:308) e
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Contents
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .xi
1 How to Tell a Story . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
The Defi nition of Storytelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Why Storytelling Is a Vital Art Form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Where to Find Stories . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
How to Shape Stories . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Learning Stories . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
2 Audience Participation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Various Types of Audience Participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Vehicles to Encourage Audience Participation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Elements in a Story That Provide Opportunity for Participation . . . . . . . . . . . . . . .9
When to Include Audience Participation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
How to Choose and Coach Kids for Directed Role Playing . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Other Audience Participation Techniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
3 Audience Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Spot Potential Problems before the Program Begins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Take Care of “Housekeeping” in the Beginning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Use Sound Reinforcement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Warmly Welcome Your Audience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Set Audience Expectations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Select Age-Appropriate Stories . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Articulate Clear Instructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Maintain Eye Contact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Regain Control if a Distraction Occurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Warm-Ups, Keep-Ups, and Se(cid:308) le-Downs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Be Assertive in Taking Appropriate Action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Praise Your Audience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Stay Focused . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
Play with Participation! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
vii
viii \ Contents
4 Warm-Ups and Keep-Ups . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
How Funky Is Your Chicken?—Original Audience Participation Song . . . . . . . . .19
Jackie Rabbit—Original Adaptation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
My Aunt Came Back—A Traditional Audience Participation Song . . . . . . . . . . . .21
Onomatopoeia—Original Literacy Game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Peanut Bu(cid:308) er and Jelly Jam—Original Adaptation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Pile It on the Pie a Mile High—Original Story Game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
Ride the Rhyming Pony—An Original Story Stretcher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
5 Se(cid:308) le-Downs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
5 Finger Clap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Hands on Your Head . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
Head, Shoulders, Tummy, Knees . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
If You Can Hear Me . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Look to the North . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Right Hand Up . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Shake Your Hands . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Wave Your Fingers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
Stories
Anansi Shares Wisdom with the World—St. Lucia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
Anansi’s Hat Shaking Dance—West Africa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
The Bag of Truth—Spain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44
The Bobtail Monkey—Japan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
The Bremen Town Musicians—Germany . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
Elephant and Snake—United States . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Fortunately, Unfortunately—Original . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
The Golden Goose—Germany . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
The Gourd of Honey—Haiti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64
It Could Always Be Worse!—Eastern Europe (Yiddish) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67
Jake the Snake—Original . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
La Petit Fourmi (The Li(cid:308) le Ant)—United States . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
Li(cid:308) le Buddy and Old Mother Fox—Old Czechoslovakia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76
The Li(cid:308) le “Read” Hen—Original Adaptation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
The Long-Nosed Princess—Korea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
Master of All Masters—England . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
Medio Pollito (Li(cid:308) le Half Chick)—Spain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
Contents / ix
Mr. Lucky Straw—Japan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .93
The Old Woman and Her Pig—England . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95
The Pilgrims Were Rocking on the Seas—An Original Thanksgiving Tale . . . . . .98
Rolling Pancake—Norway . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100
Sody Sallyraytus—United States . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
The Three Li(cid:308) le Girls—Korea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Tio Rabbit and the Barrel—Panama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111
The Travels of a Fox—England . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
Source Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
Web Resources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121
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