studi pemikiran zakiah daradjat tentang menumbuhkan minat anak terhadap pendidikan agama

101 Pages·2015·2.6 MB·Indonesian

STUDI PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT
TENTANG MENUMBUHKAN MINAT ANAK
TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
dalam Program Studi Pendidikan Agama Islam

Oleh :

Subur Haryanto
NIM : 113111021

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2015
PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Subur Haryanto
Nim : 113111021
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : S1
menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:

STUDI PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT TENTANG
MENUMBUHKAN MINAT ANAK TERHADAP PENDIDIKAN
AGAMA

secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.

Semarang, 19 November 2015
Pembuat Pernyataan,

Subur Haryanto
Nim: 113111021

ii
KEMENTERIAN AGAMA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang
Telp. 024-7601295 Fax. [phone]

PENGESAHAN
Naskah Skripsi Berikut ini:
Judul : STUDI PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT
TENTANG MENUMBUHKAN MINAT ANAK
TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA
Nama : Subur Haryanto
NIM : 113111021
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh dewan penguji Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang dan dapat
diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana dalam Ilmu
Pendidikan Agama Islam.
Semarang, 27 November 2015
DEWAN PENGUJI
Ketua, Sekertaris,

Dr. Shodiq Abdullah, M.Ag Drs. H. Muslam, M.Pd
NIP. 19681205 199403 1 003 NIP. 19660305 200501 1 001
Penguji I, Penguji II,

Dr. Hj. Lift Anis Ma’shumah, M.Ag. Drs. Wahyudi, M.Pd
NIP. 19720928 199703 2 001 NIP. 19680314 199503 1 001
Pembimbing I,

Drs. H. Muslam, M.Ag. M.Pd
NIP. 19660305 200501 1 001
iii
NOTA DINAS
Semarang, 19 Nopember 2015
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
UIN Walisongo
di Semarang

Assalamu’alaikum wr. wb.

Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan, dan koreksi naskah skripsi dengan:

Judul : STUDI PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT
TENTANG MENUMBUHKAN MINAT ANAK
TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA
Nama : Subur Haryanto
Nim : 113111021
Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Program Studi : S1

Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Walisongo untuk
diajukan dalam Sidang Munaqasyah.

Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing I

Drs. H. Muslam, M.Ag. M.Pd.
NIP.19660305 200501 1 001

iv
ABSTRAK
Judul : Studi Pemikiran Zakiah Daradjat Tentang
Menumbuhkan Minat Anak Terhadap Pendidikan
Agama
Penulis : Subur Haryanto
NIM : 113111021
Kata Kunci : Pemikiran Zakiah Daradjat dan Menumbuhkan Minat
Anak
Dalam penelitian ini merumuskan bagaimana pemikiran Zakiah
Daradjat tentang menumbuhkan minat anak terhadap pendidikan
Agama? Sedangkan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pemikiran Zakiah Daradjat tentang menumbuhkan minat
anak terhadap pendidikan agama.
Penelitian ini adalah penelitian yang mengumpulkan data
dengan menggunakan studi kepustakaan (library research).
Sedangkan untuk memperoleh data-datanya, penulis menggunakan
sumber data primer dan juga sumber data sekunder. Kemudian data-
data yang ada, penulis analisis dengan menggunakan metode analisis
isi (content analysis).
Kajian ini menunjukan bahwa pemikiran Zakiah Daradjat
tentang pendidikan, khususnya pendidikan agama Islam bagi anak
menjadi bagian terpenting sebagai upaya untuk menanamkan nilai-
nilai ajaran Islam. Hal ini dikarenakan anak merupakan anugerah dan
amanah dari Allah kepada manusia yang menjadi Orang tuanya. Oleh
karena itu, Orang tua, sekolah, dan masyarakat bertanggung jawab
terhadap pendidikan agama Islam bagi anak-anaknya. Berkaitan
dengan hal ini, Zakiah Daradjat berpendapat dalam menumbuhkan
minat agama pada anak dapat dilakukan dengan: (1) Memberikan
bimbingan keagamaan secara kontinyu, sehingga nantinya anak dapat
terbiasa karena terpengaruh dengan hal-hal yang positif, (2)
Memberikan pengalaman-pengalaman yang baik, nilai-nilai moral
yang tinggi, serta kebiasaan-kebiasaan yang sesuai dengan ajaran
agama, (3) Mencontohkan kebiasaan-kebiasaan Orang tua yang baik
yang akan ditiru oleh anaknya, (4) Perlunya pengembangan dalam
usaha dan kegiatan khususnya di bidang pendidikan agama, (5)
Menekankan pada aspek ibadah dan akhlak.
v
TRANSLITERASI ARAB LATIN

Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini
berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/Untuk1987.
Penyimpangan penulisan kata sandang (al-) disengaja secara
konsisten agar sesuai teks Arabnya.

Huruf Hijaiyah Huruf Latin Huruf Hijaiyah Huruf Latin
ا a ط ṭ
ب b ظ ẓ
ت t ع ʻ
ث ṡ غ g
ج j ف f
ح ḥ ق q
خ kh ك k
د d ل l
ذ ż م m
ر r ن n
ز z و w
س s ه h
ش sy ء ʼ
ص ṣ ي y
ض ḍ

Bacaan Maad : Bacaan Diftong:
ā = a panjang ْوَا = au
Ī = I panjang ْياَ = ai
ū = u panjang

vi
KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahirabbil ‘alamin, puji syukur kehadirat Ilaahi
Rabbi yang telah melimpahkan rahmat, taufiq, hidayah dan inayahnya
kepada penulis khususnya, dengan lika-liku yang datang silih berganti
ketika proses pembuatan skripsi ini, namun semua itu tidak membuat
penulis patah semangat untuk menyelesaikan, yang pada akhirnya atas
semua kehendak-Nya semua bisa terselesaikan dengan baik.
Shalawat serta salam senantiasa penulis haturkan ke haribaan
baginda Rasulullah Shallahu ‘alaihi Wa Salam, Nabi akhir yang
merupakan insan mulia yang telah mengantarkan umat manusia dari
zaman gelap (jahiliyyah) menuju ke zaman yang penuh peradaban ini,
juga kepada keluarga, sahabat serta semua pengikutnya yang setia
hingga akhir zaman.
Di samping itu dengan selesainya skripsi ini penulis merasa
bahwa tidak hanya karya tulis semata, juga bukan hanya formalitas
akademik demi sebuah gelar ataupun kelulusan, namun bagi penulis,
skripsi ini merupakan sebuah kerja keras dari sebuah proses
pembelajaran yang ditempuh penulis selama beberapa tahun di UIN
(Universitas Islam Negeri) Walisongo Semarang. Penulis menyadari
bahwa dalam skripsi ini terdapat banyak kekeliruan, baik dari segi
penulisan maupun dari segi isi sebagaimana mestinya. Kemudian
penulis mengucapkan banyak terimakasih yang tak terhingga kepada
siapapun yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini, baik
berupa motivasi, bimbingan, do’a maupun yang lainnya, yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga Allah senantiasa memberikan pertolongan,
perlindungan disertai ganjaran yang setimpal kepada siapapun dengan
apa yang telah mereka berikan dan usahakan kepada penulis, dan
khususnya kepada beberapa nama berikut:
1. Ayahanda (Nur kholis) dan ibunda (Rasmi) tercinta yang telah
mengasuh dan mendidik penulis dengan penuh kasih dan
kesabaran, juga do’a yang senantiasa dipanjatkan setiap saat,
karena cinta dan kasih merekalah penulis mampu untuk menjalani
hidup dan memperoleh kesempatan belajar sampai jenjang ini.
vii
2. Dr. H. Raharjo, M.Ed. St, selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.
3. Drs. H. Muslam, M.Ag, M.Pd selaku Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, arahan, koreksi, saran kepada penulis
demi perbaikan skripsi ini.
4. Dr. H. Fatah Syukur, M.Ag. selaku Wali Studi yang selalu
memberikan motivasi dan arahan untuk dapat mengerjakan skipsi
ini dengan lancar dan selesai dengan baik.
5. Keluarga besarku yang berada di Demak yang dengan ketulusan
telah memberikan dorongan baik moril, maupun materiil serta do’a
yang senantiasa kalian panjatkan untuk penulis sehingga
membantu terselesaikannya skripsi ini.
Dindaku yang selalu mendukung dan memotifasiku sehingga
skripsi ini dapat selesai dengan baik.
Penulis sadar bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna. oleh karena itu, kritik saran, pemikiran-pemikiran yang
membangun sangat penulis harapkan demi perbaikan skripsi ini.
Akhirnya, semoga segala amal dan keikhlasan orang-orang yang
telah disebutkan atau yang bersangkutan diterima oleh Allah SWT.
Amin ya rabbal ‘alamin.

Semarang, 19 November 2015
Penulis,

Subur Haryanto
NIM. 113111021

viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN .............................................. ii
PENGESAHAN .................................................................... iii
NOTA PEMBIMBING ........................................................ iv
ABSTRAK ............................................................................ v
TRANSLITERASI ARAB LATIN...................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................... 1
B. Rumusan Masalah .......................................... 4
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................... 4
D. Kajian............................................................. 5
E. Metode Penelitian .......................................... 10
F. Sistematika Pembahasan ................................ 14

BAB II MENUMBUHKAN MINAT AGAMA PADA ANAK
A. Pertumbuhan Agama Pada Anak .................... 17
1. Pengertian Anak.................................. ..... 17
2. Perkembangan Anak............................ .... 30
3. Peran dan Fungsi Agama Pada Anak.... ... 36
B. Pendidikan Agama Pada Anak ....................... 37
1. Pengertian Pendidikan Agama.............. ... 37
2. Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak... 40
C. Minat .............................................................. 45
1. Pengertian Minat ..................................... 45
2. Fungsi Minat............................................ 47
3. Faktor yang Memengaruhi Minat ............ 48
4. Cara Merangsang Minat .......................... 49
D. Cara Menumbuhkan Minat Agama Pada Anak 50
1. Keteladanan ............................................. 56
2. Pembiasaan ............................................. 57

ix
BAB III PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT TENTANG
MENUMBUHKAN MINAT ANAK TERHADAP
PENDIDIKAN AGAMA
A. Biografi Prof. Dr. Zakiah Daradjat............. .... 67
1. Riwayat Hidup.................................... 67
2. Riwayat Pendidikan............................ 68
3. Karya-karya Zakiah Daradjat.............. 70
B. Pemikiran Zakiah Daradjat Tentang
menumbuhkan minat anak terhadap
Pendidikan Agama ......................................... 72
3. Peran Orang tua Dalam Menumbuhkan
Minat Agama Pada Anak............................. 72
4. Pendapat Zakiah Daradjat Tentang Cara
Menumbuhkan Minat Anak Terhadap
Pendidikan...................................... .......... 76

BAB IV ANALISIS PEMIKIRAN ZAKIAH DARADJAT
TENTANG MENUMBUHKAN MINAT ANAK
TERHADAP AGAMA
A. Analisis Terhadap Peran Orang tua dalam
Menumbuhkan Minat Agama Pada Anak ...... 81
B. Analisis Pemikiran Zakiah Daradjat Tentang
Cara Menumbuhkan Minat Agama Pada Anak.... 83

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................... 85
B. Saran ............................................................. 86
C. Penutup .......................................................... 87

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

x