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32489_002 Cover 3_4.qxd 06-23-2009 13:29 Page 1 E L A EL ANTIGUO N TESTAMENTO T I G MANUAL PARAELALUMNO U GÉNESIS-2 SAMUEL O T E S T A M E N T O : G É N E S I S - 2 S A M U E L • M A N U A L P A R A E L A L U M N O • R E L I G I Ó N SPANISH 3 0 1 4 02324 89002 0 32489 002 AN TIGUO EL TESTAMENTO: GENESIS-2 SAMUEL 301) (Regliión Manualp arae la lumno Preparpaoderol S iesmtaE ducacdieol naIa gll esia PublicpaodLroa I gledseJi seau crdiesl tooSs a ntos del oUsl tiDmíoassS ,a lLta kCei tUyt,a h EEU.U . 6/5/079: 48:A3M5 I OldT easmtent StudMeanntu Gaeln e-s2i Ssamuel (Reli3g01i)ó n TranslianttSeopd a ni1s89h3 Derecrheoessr vado1s89 3 © Polra C orporadcePilró ens iddeeLn atI egs liedae Jseucrdiesl toos SanltooUssl taidsmDe í as 6/5/079: 48:A3M7 I Indicgee neral Prólogo v Temassu pleamireon:Sst eccDi Cóenl ebcriaonye s ............................................... fesitdiavd.e.s. .......1.6.5 ............... Mapaysg riácf.as. ......v.i.i.i ........... Capít1u6lU on a dleec ye remoyno iradse znaasn, Capít1u lLoai mportdaenelcts iuad dieoAl n tiguo Par3t:Le e yedsem isiecrorydr iceat itud Teasmtnet(oI ntrod.uc.c.i.ó.n)1. ........ (Leví1t9i-c2.o7. ). ......196. ............. Captíul2o LaC reac(iGóénn e1s-i2.s).. .....7. ..... Temassu plnetmaesr:Sie occEi Eólpn r oblqeumea Captíul3o LaC aíd(aG éne3s).i .s. ....1.9. .......... preenstlaancs i fqruaess e m encionan Temassu plemieon:Sst eacrcAi ¿óQnu ieésen l D ios ene lA ntigTueos tam.en.t.o. .19.7 ...... deAln tigTueoas mtent.o.?. ..2.5. ....... Capít1u7lE one ld esie:rP troimepratare( Números Capít4u lLoo Psa tri(aGrécnaes4 s-1i1).s ...3.1. .... 1-1.2.). ..........18.3. ................... Temassu plemieon:Sst eacrcBiP óonmr e dio Capít1u8lE one ld eesri:tS oegunda (pNaúrmteer os dec onvenpioodse mlolse agl aar 13-3.6.). .........1.9.1. .................. exalt.ac.i.ó.n. .............41. ........... Capít1u9lE ox hortaal caoi bóend ie:P nrciimaera Capít5u lAob raahmP:a drdeel ofsei le(sG éensis par(tDee utero1n-o1.m6i.)o. ..20.1. ..... 12-7.)1 ....................4.5 ............ Capít2u0lE ox hortaal caoi bóendn iceiSae:g unda Capít6u lAob raamhM:o dedleof ey r ect(iGtuéd- par(tDee utero1n-7o3m3.i)o. ..2.1.1 .... nes1i-8s2 3.). ..............5..5. ......... Capít2u1lL oat ieprrroam et(oiJsdua1é - 2.4). .22.1. . Capít7u lEolc onvecnoinot icnoúnIa s ayaJ ca bc o Temassu pleamrein:Sot esccFiI ódno laatnrtíiayg ua (Géne2s4i-s3. 6.) .......6.3. ............. moder.n.a. ........2.3.1 ................. Capít8u lLoai mportdaenl capi rae parpaecrisóon- Capít2u2lE olr eindaedl ooj su eescP:r imepraar te na(lG éne3s7i-s5. 0.) ......73. ........... (Jcuee1s- 1.2.) ........23.7. .............. Capít9u l"oDj eai ram ip uelbo("E xo1d-o1 .0.)8 .3 . Capít2u3lE olr eindaedl ooj su eescS:e gunda parte Temassu pleamresin:Sote ccCi Eólns imboleins mo (Jue1c3e-1s2;R u t1 -.4). ....2.4.5 ........ elA ntigTueoas mten.t.o ....9.1. ......... Capít2u4lE olp rofSeatmau yeS la úrle,dy e I srael Capít1u0lL oaP ascyue alE xodo (1S amu1e-I1.5.) .......25.3. ............ (Exo1d-1o1 9.). .............9.9. ......... Capít2u5lE oll lamamideeDn atvoip da rdai riag ir CapítulLoo Ds1i 1eM za ndamientos Isr(a1eS la mu1e6-l3- 1.). ....2.6.3 ........ (Exodo. .2.0). .......190. ................ Capít2u6lL oac aíddeaD avi(d2S amu1e-I1.2.)2. 73. Capít1u2lL oaL eyM osaiUcnae :v angperleipoa ra- Capít2u7lE olp recdiepole ca:Td roageednli aa tor(iEox o2d1o2- 43;1 -3.5.). ..1.21. ..... casdaeD avi(d2S amu1e3I-2.4.). 2.81. .. Capít1u3lL oac asaS edñeoelrn e ld eesrit(oE xodo Temassu plemieonSste:ac rcGi Eósnit lloist ieorsa r 25-30; .3.5.-4..0.).. ........1.3.1 ........ hebors.e ................2.8..9.. ...... ... Capít1u4lU on al ey cdeer emoyno iradse nanzas; Capít2u8lL oo Ssa lsm:Coa ntdoescl o razdeó n Par1tS:ea c rifyio cfinrodesa (sL eví- Isare(LS alm.o.s.) ......2.9.5 ............. tic1o- 1.0). ...............1.4.3. ......... Indidceae u to.r.es. ..........3.03. .................... CapítulUon a1 5dl eec ye remoyno iradse nsa,n za Par2t:Le o l impyil ooi nmun(dLoe ví-Indidcepe a sjaedsel aEssc rit.ur.a.s. ..3.11. ......... tic1o-1 18.). ..............1..5..7. ....... Inditceem át.i.c.o ...................3.2..9. ........... 6/5/079: 48:A3M8 I 6/5/079: 48:A3M8 I v Prólgoo Lai mportcainad ee studiealAr n tiguToe stamento sut exptoomr,e didoe (:1 l)ai nterprientsapciiróand a ElA ntigTueos tamheane tjoe rucniadi on fluenci�ae n uestprroosf emtoadse rn(o2ls)ag; u ídae Els pí notasbolbemr uec hgae natt er avdéels ah istoria.r IStaun tyo( ;3l )a rse veladceil oapn leesn idteuld Tredsel arse ligmiáosni emsp ortdaenl taae cst ualievangqeulesi eeo n cuenetnnr uaen stortorlsoi s dadt ienseunrs a íecnee ss tlei berlco r:i stianisbmroo,ds ed octrina, esepnee lLc iibadrleoMm oernte elj udaíyse mlio s lamiSsimcnoo .n tlaair m portancmióan . quet uveolA ntigTueos tampeanrtlaoo p su eblos ¿Cuádle bes ere lp ropótsodi et omaers tceu rsdoe parlao qsu ef uees creispt oo,s iqbulete e nmgáas v a estudio? lS�Co.r�la drOlae�oc lq su u me,:,p ih!mvmolsede nenel tsototséi a pe om-cplaoqa dsu i-eps aprean Moi�sl éed ijaIo s r;a" eAtl tie f umeo strapdaor,a quse upieqsueJese hoevsDa i oysn ,o h ayo trfou e nmguont rpou ebelsop,e ciaplamrelano Stsae n tos rad eE l("D eutero4n:5o3)mE.is otc eu rtsioe cnoem o del oUsl timDíaass . objetdialvraoo p ortundiecd oando acleD ri odse l Algundoels o psu ntqouseh aceqnu eu ne studio �ntigTueos tamdeenstduoen p untdoev ismtáasí n profudnedAlon tigTueos tamseennato os ólion tere timyop ersoEnlea sln .u estro Ryel dame enttao r, santsei,nt oa mbidéesn u miam portasnocni:a , dee stceu rdseob see pro dedre clacromaJoro b":Y o 1E.l t estimqounedi ado e l ae xistdeenD ciioas . séq uem iR edenvtiovrye a ,lf isnel evanstoabrráe 2.L ah istdoerl iocaso miendzegolés n ehruom a elp olv(oJ"o1 b95 :.)2E nl apsá gidneaAlsn tigTueos noq,u eh abdleahl o mbcroem uon s edre d escenden cidai viqnuaeh as idpou esetnlo a t iecrorunan tamenpotdoe mvoesar J esúesns ,ue stapdroe mor tatlr,a baJcaonlnd ohosi jdoens u esPtardorC ee les propóestietron o. tipaalr saa lvaDrele ossor.se ladtelo ahs i storia 3.L ai mportdaenr ceilaa ciocnoannru neosst ro podemos apcórmeaonc deerrc aarC nroissM tooi.s és PadrCee lesptoimrae ld idoec onvenios. resumeilpó r occeoseno s tpaasl ab"rYsa .is. :b. u s 4.L ah istyol rairsaa zopnoelrsa csu alDeisoe sl i caraeJ se hotvuDá i olsoh, a llasrilá obs u,s cadree s giuón l inaajt er,a vdéecslu asler estauerlsa arcíear todtouc orayz óndt eo dtaua lma("D euteronomio doceinol oúsl tidmíoass . 4:92.)¿ Podedmeosse uanram etmaá sl oabqlueeé s 5.E le stablecdieum niael nestyoo b lrace u asleb a ta? saríeanen lf utulramo a yordíela o csó dicgiovsi les yc riminales. ¿Cómop odemoasl acnzaers tmae ta cmoáns e ficacia? Elc onocimdieqe nuteDo i oisn terdviireencet a 6. Pomre didoep lr ofJeetrae meílSa esñ doerc laró: menteenl av iddael ohsu manyoe sn l oass undteo s "Porqduoems alheash echmoip uebmleod :e jaron lansa cioynq eusea,t ravdéeEs lm uchsoospn r o amíf,u endteae g uvai vyac ,a vapraornsa íc isternas, tegiydg ousi ados. . Cisterrontqaaussen or etieangeunaG "e remías 7.L acso nsecudeenl cadi easso bedyir eenbceia 21:�L)a.cs i steerrnadaness umiam portpaanrclaio as lióennc ontdreDa i oyss upsr eceptos. antigpuoorsqe unee l lgausa rdaabgauynad ee sa 8.L omsa ndamiedneStleo ñseo nrc ontdrela a idolaytd relí aba a jeeznca u alqudiese urfsao rmas.f orms:ap revepnaíralanoq upe udiera poocru rrir locsa prIdcehl oans a turaElsetzcaais.s teerrnaans 9.L an ec�easddi eq uee lh ombsreem antenga . cavaednal sar ocOac.a sionallarm oecntate enf íias u firmaeu,nt emenqduoes oporstuafrr imiyed notos rayse rian cadpeaa zl maceangauPrao .mr e didoe lor. estmae táfeolSr eañ,ho irz o adcouss accioonntersa 10L.am aneernaq uel ossa ntpouse deesnc adpea r Israleapl r:i mfeurleaap occao nfiqaunetz ean ían ladse strucmcáisgo rnaensdq ueves e ndreánln o s enE lJ,e hoqvuáee, r laaF uendteAe g uVai vSai.e m últidmíoass . prpeo dícaonnf ieanEr l s;i enm barlgoois,s raelitas 11E.lg randiyo slaoav , e zt,e rrdiíbealn qe u ee l cavaron cbiusstcearpnnrdaoost ,e cecsdi eócnsi;er Señovre nJernás ug loria. dirigaio etrrofanus e nptaersoa b tepnoedree rpsi ri 12E.lt estimdoeqn uieeo lD iodse Aln tigTueos t�menetsJo e sucryid seqt uoev, i naol at ieprarraa t�alS.e gunedsot,�a �esv afsu entoce is,s tepronas, dlacno nseerlEv saprm ttaun ctoom uon ac isterna h.hraarlh � mbrdee l am ueretsep iryih taucapelor rotcao nseerlav gau Pao.lr o t antIos,re areialg ual Sibqlueee stseev elai bdreepl e caydp ou edvao lver queu np uebdluor alnats ee quyíaaq ,u ec onfiaba al ap resednecD iiaoe slP adre. enc istesrencaaessnl , u gdaerc onfeinal raf uente ElA ntigTueos tamteinetpnoae s amjueysh ermo quen uncsaea gotaría. sosL.o sa utodreel sol si bdreol saB ibdleisae aban Caduan od el ocsa pítdueel sotsme a nutaile cnoe tqur,eas vudme ee�tslsi aejfmeulp eaocmrs,lua ac yrhf toaár scda iedel un ctcesinupodmeneareraos; , �oo bje.ta yiuvdoaae rn conltafr uaern dteae g ua daasl ac orrupdceli agó enn thea,nc ausaqduoee l vIa,::J esucreIlSs etñodo,erA l n tigTueos tameyen lt o; objedteialvl ou msneorl ál eagc aorn ocmeerjloor . signifdieac lagduopn aarst seesua n p occoo nfuso. Comop ardteeel s tuddeic oa dlae ccuisótnde,ed b e Afortunadpaamrneaon stoet lrooSssa ,n tdoels o Usl estudeinda ert allarlsee f erednecAlin atsi gTueos timDaísa sse,h ar ecobpraarddtoee l ac laridde ad tamenstoobl raeqs u es eb aslaal e,cEcsitómena .n ual 6/5/079: 48:A4M0 I vi (Reli3g0i1có)un b arper oximadlaamm ietndatedel Ela lumno deebsetm eau nsuaparal r qau el ea yude Antiguo TesdteasmdGeeén nteohs,ai ss2t S aa ao rganiyzs aarcseaelmr a yoprr ovepcohsoi dbel e mueli,n cluyseenldeoc cdielo onSsea sl mEolsr .e sto sue studdeil oaE ss critPuarraaals c.a nezsatprer opó deAln tiguo Tessetratámr eantetanode olm anual sitcoa,du an od el ocsa pítcuolnosdste la o ssi deR elig3i0ó2n. guienptuenst os: Estceu rnsoor equiqeureee la lumlneoca a dcaa 1U.n ai ntroduccocmipoór ne ámbaul laEoss cri pítuqluoes eh am encionSaidenom .b arsgilo e,te o turqauseh a nd ee studiarse. dalsa psa rtaessi gndaednatsdr eco a dlae cchiaón, 2.L aisn strucpcaireoalan leusm qnuoec ontienen brláe íldamo a yopra ryth ea bardáq uierli do laass ignacdielo encetsu ra. conocimnieecnetsopa arricaoo mpreenldr eers to. 3.U nas eccdieóc no ment(aproilroog s e necrial Ele studdeil oaE ss critaucroamsp,a ñdaeld aoo r a tadse p alabprraosn uncpioaArdu atso ridGaednees ciósni ncpeuread,ce o nsteilmt eudiirpo o erl c ual ralpeasr)aa y udaalar l umane on tenpdaesra djies podamroesc irbeivre lapceirósnoa ndaelm,dá eso btefíciles. nemrá se spiriteunan luiedsvatidrd aEa s.l am ane- 4.U nr esumaenna líptairicano d icaalar lluem no rad ea cercaal racs ies tqeuresna ac inaureás sterdla;a laesn señamnázsia msp ortcaonntteesn einld oaq su e quee stlál edneaa guvai va. hal eíddáon,d ollaoe p ortundietd oamda relna s considepraarcpaio ódnea rp liceanrs luva isd a. ¿Poqru ép ublicamos measntueap la ra aellu mno? Locsa pítyul lasoses c cieosnteaáss n u v eszu b Algunpaasr tdeels a Ess criatnutriagsnu osa osfn á divideindp aass aqjueels l evnaúnm ereonst praer én cildeees n tenHdaesrlt.ao j su dícousa nvdool vie-tesipso:er j emp(l5o-e 3nl) o csa pítyui leotsyr, a s rodne elx ilailor,e ddeedaloñ ro5 0A0. e,n. ecesitanrúomne reonls a sse cci(oCn-eE4sl)p .r imecroor respon ayudpaa rian terplraEesst carri tLuaBr iabsdl.ii cae dea lc apít5u,pl aos a3j;ee ls egunadl oas eccCi,ó n queE sdryao st reossc ri"bhaasce ínatne nadlpe ure pasa4j.e blloal e.y.;y. l eíeanne ll ibdrelo a l edye D ios claramyep notneí,ea lsn e ntdiedm oo doqu ee nten¿Cómod ebeu sarselem anuapla ra aellu mno? dieslealn e ctura" (8N:e7h-Ae8 pm)eí.sa daserq ue Elt exbtáos ipcaore as tceu ressoe lA ntigTueos ta elp roblseemd ae bsíoab troed aoc ambieones li diomentEos.tm ea nupaalr eala lumnnoot iecnoem o maq ueh ablalbaap na,l adberSlae ñaoúrn n ecesitapropótsoimtaeorll ugdaerl aEss critnuitr aamsp,o co bae xplicaalic giuóqanul,eh oyA.l gundaels a dsi fipuedseu bstliait nusipri rqaucepi uóendr ee cibirse cultaqdueees x isptaerlnae eycr o mpreenld er deEls píSraintctuuo a nsdeso o liccoiuntn aao ración Antiguo Tessetd aembeeannlit doi oamrac ayi claoa humilAd ceo.n tinubarciinódnaa mlogsu snuagse faldteca o mprendseli aód noc trdieln aah ,i styo riar encpiaarqsau ee lu sdoe l marneusaumllá tsfe r uctí del ag eogrdaefl íaéa p ocaad,e mdáesl ocsa mbios fero: ques eh anh echdoe biadl oaa lterdaect ieóxnt os. 1.A ntedsel eelrar se ferednelc aiEsas sc rituras, de Poers traa zóenlm, a nupaalr eale studiparnotvleea e bee studeilma arp cao rrespopnadritaee nnutenera ayudsai guiente: idedael ad istrigbeuocgiróádnfe li ocpsau ebyll oass 1.I nformqauceia óynu daca o mpreenldm eurn do ciudaydp easr,aa p renadceerrd cela a csa racterísti deMle diOor ieennte elc uallop sr ofedtiaesrs ouns catso pogrdáefl iarc eagsi Aó mne.d iqduaee studia, mensajes. puedceo nsullotmsaa rp assia lgudnuad sau rgiera. 2.I nformaacceiródcnela o psr ofedteAalns t iguo 2.L elaa l ectausriag npaadrcaaa dcaa pítEulnl úo. Testameansctíoo m,to a mbiaécne rdceoa t rpoesr somerdoe c apítquuleso els ep idqau el epaa rcaa da najiemsp ortdaenl taée pso ca. clapsuee dvea rdieaa rc uecrodlno o dse sedoess u 3.I nformgaecnieóarnc aelrd cema u chdoesl olsi maestysr eog úens tséi guiuennc duor sseom estral, brodse Aln tigTueos tamento. trimeose tlsr iaslt deeme as tuidnidoi viCduuaall. 4.I nterpremtuacchivaoesnc epesrs o fétdielc oass ,q uieqruaes eeals istesmela ep, e diqruáec omplete pasamjáesis m portyad neta elsg udneol so msá s lal ectduelr ama a yopra rdteeAl n tigTueos tamento, difíciles. desdGeé neas iS2sa mueydl e,l oSsa lmsoesl eccio 5.U nas eccdieóm na paysg ráfqiuceca osn tienen ados. ayudpaa rlao calliopzsua nrt goeso grálfaiascc otsi,v i3.E stuldaissee ccieosnpeesc ciuaalneldslo e gue dademsá si mportdaenl toepssr ofeyt adlseo i ss ae llyaasq ,u ea lh acesredl aor cáu endteqa u ee l raeluitnea ssq,u ema crdonelo olasóc goinctoe cimcioemnprelnadh pirs tolragi eao,g ryal fatí eao leoxgía toysl aesq uivalmeondceiraansl a asms e didas pliceande as tsaesc ciloean yeusd aacr oám prender usadeansa queltlioesm pos. mejloarEs s critamu erdaisqd,ua el alse a. 4.L elaa nso tyac so mentraersipoesac l toposa sajes Elm anual esní ques odni fídceic loemsp render. Lovse inticoacphíotd ueel sotsme a nusailg ueeln 5.L leavc ea bloa ass ignacqiuoesn eee nsc uentran mismoor deqnu el olsi bdreoAlsn tigTueos tamenene lr esumaenna lísteigcúlonos, o lieclmi atees toe,x ceptuealún ldtoiq muoet raetlla i bdrelo o Ssa ltro. mosp;u esqtuoeD avieds crmiubcihódo ese llos, 6.U sel oísn diqcueees s taálfn i ndaelml a nuaa l loess tudiaarlte emromsi dneea srt udsiuva ird a. fidne u bicuanpr a saejnpe a rticuunal uatroo,ru ,n a Ademádsel ocsa píteulml aonsu,ca oln tiseineet e materia. seccieosnpeesc qiuaetl ieesn eelpn r opódseia tyou dar ala lumanc oo mpremnedjeloror cs a pítquulelo ess siguen. 6/5/079: 48:A4M1 I 6/5/079: 48:A4M1 I Mapas y gráficas Laesl evacdieoP naelse stina Elm unddoe Aln tiqTueos tamento ElE xodo AntiqTueos tamento: Palestina Dispensadceielov naensg elio Laf amidleAi bar aham Gráfcircoan oldóegAlin ctai gTueos tamento Sistmeomnae tadreAilno t igTueos tamento Mediddaecs a pacidad Pesamse didas y Mediddaels o ngitud Antigcuaol endjaurdiíoo 6/5/079: 48:A4M2 I Lase levaciones deP alestina Jerusalén Lasl lanuras Mesetaosr ientales deS arón transjordánicas LaS efela Jericó Nivedle lM ar Mediterráneo s MarM uerto MarM uerto -396 -792 MonteH ermón MonteG erizim 2804 I -868 MonteM oriah MonteE bal -744 -973 M ont e Ta b o r -562 MonteSión -774 LagoH ula 6/5/079: 48:A4M5 I
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