projeto pedagógico do curso educação física-bacharelado

149 Pages·2017·1.81 MB·Portuguese

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO
EDUCAÇÃO FÍSICA-BACHARELADO

Maringá, 2017
SUMÁRIO
1. A INSTITUIÇÃO
1.1. IDENTIFICAÇÃO
1.2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO
1.3. INSERÇÃO REGIONAL

2. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO CURSO
2.1. ADMINISTRAÇÃO DO CURSO
2.1.1. Coordenação de Curso
2.1.2. Núcleo Docente Estruturante (NDE)
2.1.3. Colegiado do Curso
2.2. CONCEPÇÃO DO CURSO
2.2.1. Articulação do PPC com o PDI
2.3. OBJETIVOS DO CURSO
2.4. PERFIL DO EGRESSO
2.5. CURRÍCULO DO CURSO
2.5.1. Representação Gráfica
2.5.2. Matriz Curricular
2.5.3. Estágio Supervisionado
2.5.4. Trabalho de Conclusão de Curso
2.5.5. Atividades Complementares
2.6. METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADO NO CURSO
2.6.1. Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs - no processo ensino-aprendizagem
2.6.2. Número de Vagas
2.6.3. Integração do Curso com as Redes Públicas de Ensino ou com o SUS
2.7. AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

3. CORPO DOCENTE, PESSOAL TÉCNICO- ADMINISTRATIVO E TUTORES
3.1. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DOCENTES
3.2. TITULAÇÃO E EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA DO CORPO DOCENTE DO CURSO
3.3. TITULAÇÃO E FORMAÇÃO DO CORPO DE PROFESSORES/TUTORES DAS DISCIPLINAS NA
MODALIDADE EAD DOS CUROS DE GRADUAÇÃO DA IES
3.4. PRODUÇÃO DO CORPO DOCENTE DO CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FISICA

4. INFRAESTRUTURA
4.1. INSTALAÇÕES GERAIS
4.1.1. Gabinetes de Trabalho para Professores em Tempo Integral
4.1.2. Espaço de Trabalho para Coordenação do Curso e Serviços Acadêmicos
4.1.3. Sala de Professores
4.1.4. Salas de Aula
4.1.5. Acesso dos Alunos aos Equipamentos de Informática
4.2. BIBLIOTECA
4.2.1. Infraestrutura Física da Biblioteca
4.2.2. Acervo Específico do Curso
4.3. LABORATÓRIOS
4.3.1. Laboratórios Didáticos Especializados: quantidade e qualidade
4.3.2. Laboratórios Didáticos Especializados: serviços

5 APOIO AOS DISCENTES
5.1 ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO
5.2 POLÍTICA DE BOLSA
5.3 POLÍTICA DE INTERCÂMBIO
5.4 PROGRAMAS DE NIVELAMENTO
5.5 CENTRO ACADÊMICO
6. POLÍTICA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO UNICESUMAR
6.1 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
6.2 AVALIAÇÕES DO CURSO REALIZADAS PELO MEC OU OUTROS ÓRGÃOS REGULADORES

7. ANEXOS
1. A INSTITUIÇÃO

1.1. IDENTIFICAÇÃO

MANTENEDORA: (560) CNPJ:
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE MARINGÁ – CESUMAR 79.265.617/0001-99
Av. Guedner Nº 1.610
BAIRRO: CEP: CIDADE: ESTADO:
JARDIM ACLIMAÇÃO 87050-390 MARINGÁ PR
FONE/FAX E-MAIL:
(44) 3027-6385 [email protected]
PRESIDENTE DA MANTENEDORA:
CLÁUDIO FERDINANDI

MANTIDA: (1196) SIGLA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ UNICESUMAR
ENDEREÇO:
AV. GUEDNER, 1610
BAIRRO: CEP: CIDADE: ESTADO:
JARDIM ACLIMAÇÃO 87050-390 MARINGÁ PR
FONE/FAX E-MAIL:
(44) 3027-6385 [email protected]
REITOR:
WILSON DE MATOS SILVA
1.2. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro
na cidade de Maringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986.
A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de
Administração, autorizado a funcionar pelo Decreto Federal nº 98.471, de 5 de dezembro de 1989.
No mesmo ano teve início o funcionamento do curso superior de Tecnologia em Processamento de
Dados, cuja autorização ocorreu em 5 de janeiro de 1990, com a publicação do Decreto Federal nº
98.796. A Instituição mantida para agregar os cursos autorizados foi a Faculdade de Administração e
Informática de Maringá, que também abrigou os cursos de Ciências Contábeis, autorizado a funcionar
pelo Decreto Federal de 11 de abril de 1994 e Direito, aprovado pelo Decreto Federal datado de 21
de junho de 1994.
No ano de 1998 foram credenciadas as seguintes faculdades, também mantidas pelas
Faculdades Integradas de Maringá (FAIMAR): Faculdade de Comunicação Social de Maringá,
Faculdade de Medicina Veterinária e Fisioterapia e Faculdades Integradas de Maringá que abrigaram
os respectivos cursos. O Processo de transformação das faculdades existentes em Faculdades
Integradas de Maringá, assim como seu Regimento Unificado, foi consolidado com a aprovação do
Parecer nº 467/99-CES, de 18/05/99 e publicação da Portaria Ministerial nº 1.092/99-MEC, de
13/7/99 no diário Oficial da União de 16/7/99, cujo Processo recebeu o nº 23025.005571/98-16.
O ano de 1993 marcou a Instituição com o Reconhecimento dos dois primeiros cursos –
Administração, reconhecido pela Portaria Ministerial nº 7 583/93-MEC, de 16/02/93 e Tecnologia em
Processamento de Dados, reconhecido pela Portaria nº 728/93-MEC, de 29/04/93.
Os anos seguintes foram marcados pela ampliação gradativa do patrimônio físico da
Instituição. A aquisição de 1,5 alqueires de terra no ano de 1997 e mais dois alqueires, no ano de
1998, ampliou a área total do campus para 5,5 alqueires (134,2 mil m²).
O ano de 1999, além da consolidação da Instituição e implantação dos diversos cursos na
graduação e na pós-graduação com cursos de especialização e mestrado, também foi marcado pela
valorização da Iniciação Científica com a realização do 1º congresso de Produção Científica das
FAIMAR, realizado no mês de outubro de 1999. No ano de 2001, realizou-se o II EPCC de 23 a 25 de
outubro de 2001.
O trabalho atingiu importante resultado que foi o credenciamento da instituição, visto que,
mediante as legislações do Ministério da Educação, somente são credenciadas como Centro
Universitário, as instituições que possuem: capacidade administrativa e de infraestrutura;
qualificação acadêmica e experiência profissional do corpo docente; conceitos e resultados obtidos
nos Exames Nacionais de Cursos, bem como em avaliações feitas pelo próprio Ministério. Assim,
conforme Portaria do Ministério da Educação de 16/1/2002, as Faculdades Integradas de Maringá
foram credenciadas como CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR.
Trata-se de um sonho idealizado por um grupo de educadores e que se concretizou. Alicerçado
neste ideal, o CESUMAR tem como lema: “Atuar no presente e projetar-se para o futuro, na busca
constante de soluções para os desafios da atualidade”, pois sabemos que “sem desafios, não há
mérito na vitória, nem mesmo há vitórias”. Desde 1986, quando foi fundado, esse crescimento
acadêmico tem alcançado, cada vez mais, o respeito da sociedade e, portanto, a cidade de Maringá
ganha sua segunda instituição universitária.
Em 2006, o CESUMAR teve a conquista do Credenciamento do EaD para oferta de cursos de
graduação e pós-graduação. Mantém na Unidade Sede o Polo Maringá e possui diversos polos
espalhados pelo Brasil. O Núcleo de Educação a Distância (NEaD) tem alcançado alto índice de
satisfação, demonstrado pelos diversos tipos de avaliação, inclusive dos conceitos do Exame Nacional
de Desempenho dos Estudantes (ENADE).
O Centro Universitário de Maringá - CESUMAR possui cursos superiores na modalidade
presencial e a distância. Os cursos de graduação formam bacharéis, licenciados e tecnólogos, por
meio de práticas pedagógicas contextualizadas e críticas, estimuladoras e promotoras da cidadania.
Possui cursos de Pós-Graduação lato sensu nas diferentes áreas do conhecimento e Programas de
Pós-Graduação stricto sensu - Mestrado, devidamente recomendados pela CAPES (Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).
O incentivo à pesquisa e à pós-graduação ocorre pelo cultivo da produção científica e a
teorização da prática educacional, por meio de uma política de promoção do desenvolvimento
científico, consubstanciada no estabelecimento de linhas prioritárias de ação, a médio e longo prazo,
na concessão de bolsas ou de auxílios para a execução de projetos científicos e na formação de
pessoal em cursos e programas de pós-graduação.
Para garantir a excelência de ensino na graduação, pós-graduação e a qualidade na pesquisa
e extensão, a Instituição possui um corpo docente formado em sua maioria por doutores e mestres e
uma equipe de técnicos e profissionais preparados para o desenvolvimento das atividades necessárias
ao bom desempenho do Centro Universitário.
Como complemento aos projetos desenvolvidos, mantém convênio com várias instituições de
ensino, pesquisa e extensão no Brasil e no exterior, com o objetivo de favorecer o intercâmbio entre
professores e alunos, desenvolvendo atividades culturais, científicas e tecnológicas.
O fortalecimento das relações internacionais, o intercâmbio e desenvolvimento de ações na
área de tecnologia e de negócios, a implementação de ações de cooperação nos campos do ensino,
pesquisa, extensão e de assessoria nas áreas de planejamento estratégico e gestão universitária são
objetivos da cooperação internacional que a Instituição estabelece, principalmente, com os países de
língua portuguesa. Aliando a infraestrutura à prática educacional, procura oferecer formação sólida,
garantindo ao aluno o aprendizado que lhe permita atuar com competitividade no mercado de
trabalho.
A Instituição se consolidou e se tornou reconhecida pela qualidade e credibilidade. Por este
motivo, rumo à continuidade de sua expansão, muda a marca transformando a sigla CESUMAR – que
remete a Centro Universitário de Maringá - em nome próprio e acrescentando o prefixo “UNI” que
remete à autonomia universitária que um centro universitário possui, e deixa de ser apenas regional
para avançar ainda mais por todo o Brasil.
Atualmente, o Centro Universitário de Maringá – UNICESUMAR, mantido pela mantenedora
CESUMAR, conta com mais de 60 cursos de graduação presencial, 37 de Educação a Distância (EAD),
101 cursos de pós-graduação presenciais e de EAD, e mais de 90.000 alunos, no universo do
conhecimento da UNICESUMAR.
Nos indicadores de qualidade das instituições de educação superior divulgados em 2016 pelo
MEC, a UNICESUMAR, mantida pelo CESUMAR teve excelentes conceitos nos cursos que prestaram
o ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). Assim, pelo 6º ano consecutivo, obtém
o conceito de IGC 4 e CI 5, mantendo-se entre as 4% melhores instituições de ensino superior do país,
consolidando-se ao lado das principais instituições públicas do Paraná, e com o título de melhor
Centro Universitário do sul do Brasil.
IGC CONTÍNUO DOS ÚLTIMOS 6 ANOS
UNICESUMAR
2010 3,04 4
C 2011 3,12 4
G
I
2012 3,33 4
2013 3,37 4
2014 3,32 4
2015 3,28 4
Fonte: Brasil. MEC, 2017.
Com vistas a passar por um novo processo de expansão na oferta da educação superior, a
mantenedora CESUMAR realizou um estudo de mercado no estado do Paraná e no ano de 2013, deu
um passo importante na trajetória educacional dando o início ao plano de expansão abrindo cinco
(05) novas faculdades nas cidades de Arapongas, Londrina, Guarapuava, Ponta Grossa e Curitiba.
Conhecendo a grandeza, a importância do processo educacional brasileiro e a necessidade de
manutenção da qualidade de ensino alcançado no histórico da UNICESUMAR, a mantenedora
CESUMAR optou por construir nessas cidades, unidades próprias, com o intuito de nos próximos anos
todas essas IES, denominadas integrantes do grupo educacional UNICESUMAR, convergirem em uma
mesma unidade educacional em qualidade e responsabilidade social.

MISSÃO INSTITUCIONAL
“Promover a educação de qualidade nas diferentes áreas do conhecimento, formando
profissionais cidadãos que contribuam para o desenvolvimento de uma sociedade justa e solidária”.
A IES tem por missão “Promover a educação de qualidade nas diferentes áreas do
conhecimento, formando profissionais cidadãos que contribuam para o desenvolvimento de uma
sociedade justa e solidária”.
Cumprir tal missão implica que a IES entende que há uma função acadêmica e social a ser
cumprida, oferecendo ensino de qualidade fundamentada nas políticas de ensino, pesquisa e
extensão, propiciando uma formação integral de profissionais inovadores, competentes e com
capacidade empreendedora, preparando pessoas para atuarem eticamente como agentes
transformadores da realidade empresarial, organizacional e social brasileira.

VISÃO INSTITUCIONAL
Ser reconhecida como uma Instituição de referência regional e nacional pelo (a):
I. Qualidade e compromisso do corpo docente.
II. Aquisição de competências institucionais para o desenvolvimento de linhas de pesquisa.
III. Consolidação da extensão universitária.
IV. Qualidade da oferta do ensino presencial.
V. Bem-estar e satisfação da comunidade interna.
VI. Qualidade da gestão acadêmica e administrativa.
VII. Compromisso social de inclusão.
VIII. Processos de cooperação e parceria com o mundo do trabalho.
IX. Compromisso e relacionamento permanente com os egressos, incentivando a educação
continuada.

FINALIDADES DA INSTITUIÇÃO
Em consonância com a Missão e Visão institucional, as finalidades da consolidação Do Centro
Universitário consistem em:
I. Desenvolver a educação superior formando profissionais nas diferentes áreas de
conhecimento, aptos a integrar os setores profissionais e a participar do desenvolvimento
da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;
II. Formar recursos humanos para o exercício da investigação artística, científica,
humanística e tecnológica assim como para o desempenho do magistério e das demais
profissões;
III. Promover a formação integral do ser humano, estimulando a criação cultural e o
desenvolvimento do pensamento reflexivo e do espírito científico;
IV. Incentivar o trabalho de pesquisa e a investigação científica buscando o incremento da
ciência e tecnologia, colaborando com o desenvolvimento do ser humano e das
comunidades local e regional, com vistas ao seu bem-estar social, econômico, político e
cultural;