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Diríjase a Cedro (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro. org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. La Editorial no se pronuncia ni expresa ni implícitamente respecto a la exactitud de la información contenida en este libro, razón por la cual no puede asumir ningún tipo de responsabilidad en caso de error u omisión. © AVA Publishing SA, 2012 para la edición castellana: © Editorial Gustavo Gili, SL, Barcelona, 2013 ISBN: 978-84-252-2•(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129) (cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129) (cid:129) (cid:129) (cid:129) (cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129) (cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129)(cid:129) Principios de ilustración Lawrence Zeegen 2a edición actualizada y ampliada GG ® Edición revisada por Louise Fenton Índice Capítulo 1 El ilustrador como artista 14 Prólogo 6 La ilustración como disciplina 16 Cómo utilizar este libro 8 La nueva ola de ilustradores 18 Introducción 10 El espíritu de la escuela de arte 22 Una vida exigente 23 Caso práctico: John Clementson 24 Inténtalo tú mismo 26 Preguntas-resumen 27 Capítulo 4 Capítulo 5 Transmitir conceptos Planificación y promoción 94 124 ¿Por qué conceptos? 96 Vender el producto. El arte de la El brieff 100 autopromoción 126 Documentación 102 Portfolios 132 En busca de la inspiración 106 Presencia online 137 Brainstorming 110 Medios de autopromoción 140 Descripción del boceto 118 La representación de una agencia 142 Caso práctico: Damian Gascoigne 120 Técnicas de presentación 144 Inténtalo tú mismo 122 Caso práctico: Ben Kelly 146 Preguntas-resumen 123 Inténtalo tú mismo 148 Preguntas-resumen 149 Capítulo 2 Capítulo 3 El medio es el mensaje Opciones de mercado 28 54 La fuerza del lápiz 30 Perspectiva general 56 El mundo de los materiales 34 Ilustración editorial 58 El uso de medios peculiares 38 Edición de libros 64 El uso de la fotografía 40 Ilustración de moda 68 Combinación de medios 42 Ilustración publicitaria 72 El uso del ordenador 44 Ilustración para la industria discográfica 78 Caso práctico: Tim Vyner 48 Colaboración con un estudio 82 Inténtalo tú mismo 52 Proyectos personales 86 Preguntas-resumen 53 Caso práctico: Olivier Kugler 90 Inténtalo tú mismo 92 Preguntas-resumen 93 Capítulo 6 Producción 150 El kit fundamental 152 Direcciones de interés 168 Organización del estudio 155 Bibliografía 170 Recursos y documentación 158 Sitios web de utilidad 171 Consejos de producción 160 Glosario 172 Consejos legales 162 Índice alfabético 174 Caso práctico: Howard Read 164 Agradecimientos 176 Inténtalo tú mismo 166 La ética profesional 177 Preguntas-resumen 167 Prólogo 6 Cómo utilizar este libro 8 Introducción 10 6 Prólogo P Entras en una inmensa habitación oscura y buscas la luz. Encuentras ró lo g un montón de interruptores. Enciendes uno al azar y una luz ilumina una o C ó página en blanco intacta sobre una mesa. Pruebas otro y aparece un m o u garabato a bolígrafo en el dorso de un sobre. Otro más y la luz cae tiliz a r e sobre un diagrama científico. ste lib Un nuevo interruptor pone en marcha sorprendentemente un proyector ro ≥ que da vida a una animación. Enciendes otro y aparece un libro infantil, un sello postal minúsculo, un dibujo colgado en la pared, una hilera de botellas de vino etiquetadas, un cartel, un mapa, un cómic, un teatrillo y una pieza de madera grabada. Se enciende la pantalla de un ordenador y aparece un alfabeto exquisito. Un nuevo interruptor hace surgir un grupo de personajes en 3D. El siguiente, un dibujo de un par de zapatos en la página de una revista. El último interruptor enciende un foco sobre el cuadro de interruptores. Cada uno de ellos muestra una etiqueta: Comunicación. Opinión. Dibujo. Narrativa. Patrón. Idea. Moda. Movimiento. Promoción. Medios de comunicación. Recompensa. Estilo. Impuestos. Composición. Secuencia. Abstracción. Educación. Colección. Medios. La puerta de esta misteriosa habitación, como la cubierta de este libro, tiene escrita la palabra Ilustración. Debajo, entre paréntesis, puede leerse: “Para enfocar un tema, arrojar luz sobre él”. Lawrence Zeegen lo ha conseguido de forma inteligente, elegante y original. Utilizando ejemplos que resistirán el paso del tiempo, arroja luz sobre cuestiones como la profesionalidad, la teoría y la práctica de una profesión tan amplia como la ilustración. Profesor George Hardie 7 Cómo utilizar este libro Principios de ilustración pretende ser una guía completa para ilustradores, diseñadores y quienes suelen contratar ilustraciones. Esperamos que la información que aquí se ofrece anime, inspire e instruya a aquellos que se inician en la materia para que disfruten al adentrarse en el emocionante y creativo mundo de la ilustración. Brainstorming Una vez en posesión de un informe completo acerca La mejor forma de describir el funcionamiento de un E≤1. E diiadaEcrpsidliraylnnanueec ar ueeerlf dfsdtcsed pbiol bsobeptum ioriateúrpesr vrrcilpro mrcanrsmtreapiaaii uabqadori uo ldeurnddcaaotayuurrneoilitrsojeses eraaoaio rdt l odcv dtlrplonef l eoitt nciaiaeaserzaeeons drs,n,a imnlasemd ,de a ga.ua ir ñs alyletde iu Eaa.anlunadts a aenm,i piPu dxsgqsid vbaaufde sopo suneioeylps nneoo rrrbare o dunise cp aecse resdteasnue ts anaauncedbeomoad muiscapse aelndes ue tioriels u ureasoa e cdpn! tqíte nhnisn oaedi eosn uspbtaan tnmitertstaomey rau oeem etceo ls á ajrrt,rdouipl,osy rri óp tsesnpn fl laeercnc reiaildbagaacganl eom ,pa rd t bia nt pnssnsordtrajoeaooieeea aoo cfetjncpllñ rmriauyti idoucstc.outaaress eeaoamresnd¡ e ;cc,ldreEnpn, d eot oeiepaeoargtosasernnnrseirs a, e rmh dy o st ulrsiddueuaaeoel ca,nesuueinnc r rebsapalrf i nsaa astcdcóaia doti mo n octdsareannrin,oiniracem e t edósgerpsctouj nanae ureicbiesynvbóauscmt n ri d.iiponlnoedoódt eeprLna g,oo, naa dr eitdoeyddaezeesnu aal dra11biafearryypcstdleián ox rourtpnefamcóovsyaaoeiiitdegantbsbrna.aa na sllyi ilnseosPtne,a .o .t pn adl ae seIraE edrenegssmsan oxmi uve gubsi haa tinnainuimeoallnmgi l encdqfpaci nieteni aulacdoeraus apaes n,s esq cd u e l tutoiomauolo ud n esmleoss enu aam .o ayuspe ecSpds ennhramd,ucung r aelliberááítasaocalaersn s tnoi pa eaddtadmeniao nbenoetssnr oaa,ulbstpm tolsrtdereaaro. urxocrelsorliyío pndadmialendol.t uao tai epDsrcqunr a,teaiaun gersrdbn ,o e jpftaea sa pluooastbj aqaaiednmssecrq iu ocstabq iucee i ledllou o eeoncolenen as otmcjq e so atneue ,uersian nrdn lf;esprla utei eataussvaeoacc e rsoysrsdeeaeiat ssaodzel,isictserma asno n busca de la inspiración Desarrollo de ideas Descripción del boceto33l ilustrador como artista2. El medio es el mensaje 3. Opciones de ms dtúe,f ienl iitliuvsat,r saodloor h.ay una persona que crea las ideas iniciales: ercado 4. Transm itir co ncepto s 5. P 22 lanificació n y pro m o CONSEJO DEL AUTOR: ció — La preciDsiOónC UhiMstEórNicTaA pCuIeÓdNe HnoIS sTeÓr uRnIaC Aexigencia n 6. P eqdnue etlaa ul lmand apayr ooayrcíeeacr dctoea rldeaesc l uailnum staetr miancafio oernmse rasec,c ipóoenmr ovei nssudieaamlb pler e roducción llevar a cabo ciertt 44eeestigación. — El uso de informaa fffidedigna garantizará que no se cometan errores. 4.8 111 8 1. Texto ≤ Inténtalo tú mismo Preguntas-resumen P Emc2Lpp3Upoaroe..ln aosntINrranemmc spi aexebmuiiátvjdetalaoeátgeserab g rege naradleesllcna oe nltsliceaeáa e,ai itsl cslóseuf opt,r, rsona vladqatrcirleeu c casdn eeiacdoee ribipn.ó vnneeaen aarrdr. mvcseoeoani gtems eqan puca baéiló lñloneaqcdutaoesrs CAiEppMPfyqpcena uulaersa uv llaoetatraentreniaeaftael m siesaqhp e mtapgltsuroorarirreuie geipr n ahoeflnafaninoaeoliyrbe eer sd lejui trearrasdcereecatednosii t marnlvdcaco zi dezi oreoso edutear nm enesisrdd rdtep t aaaeruaeuesaarsse yn n.m pppr puisya áucaecaad oscsaeuplpta l orebsuaeter unrtiadclálda i tqisa eperoea tiulirrsne naabnoeepis seuocpyx e .esii prirsaCyca enálp oilo oscoa moaabruunltsa rraepulq oaiturnbnaanu s.nm el tr eH eee rasrú éessanaa etdtn ey cpi oadlil na birpliddem elrcueuooe gnitinjsarsr tood daatcl a ,rpai nanbhabosrro adíoutag .r ja op jhaCoouo riras.osoe.cnassern 55EDrnscLqplphiiTppllTmenamooeooaurnouuoiaoe ileggiaspc nbccanem esrsionrrpte diraesgriu dlaaaaabssboabueertrniterr rleeanlg j pdo re ááraeppeeeseeecn soaoirreessss tttstera lmea., etculea i t. e e.lq eynv nEpsans iaA lmrpcDróno oeu soi oo m.e deilit giu nct aan esTp ren.“vdlermduapn ip riio uaeziepmaeóvlce tbria eea p.zareaoloib:n rrdaa a Pir na arersssztdbe airiesjlávaro c sleao a orj arq ap iu sleraráapía rpsrb”inu ae abi tre t euuqsuderyieiet e srremveslaujueaa, eeat cxc e dorte ea rlseb dphpeieraaim.ie er amm itl daerlCaslrlsb uta moelispbujpretsrulsipao saesrae ei lo aap anagtiomrnuvt.vn ner cpu:a: dorioiD ,e a vacdn nce eeedce el clozerrieapeavossttnila ao ,blion l re e o cto avttalelpesela coueseliradi re ls ósoads ssap mt. dje aresdearalnstre aráreap ar nt gi iá e drieyismvpqmstyr mrcv oxpsr sam i auaamicacmnlioa.e ragpamlepine áoiasdore áunose luona b oveonnds iterrpetit aaert at led rae rdeaeaedrdtena sise a upemnl tletren r t rao.meirrctp yte am maeeTenehsedoc a tá po aro :daoxoupnceipq asnnmucvccero crnues adiueueeeea ema leb tqeapnnssirdluptdl i uoultiotsáecéeqtooeaeoear .snudnraal ieleessoos 123456...... ¿¿¿¿alcs¿¿alunDDDQDPiset oeeeó uteinrrd nésaqqqt qede buuuiduane aéééneséf j puo o mmm pieuern osmsaaaseienc nnntdiariaemeeeaeoc rrrrls i psebaaaótireons unaspp r gsa bpeutubuac aa eetápalnrjraddsaouratri eeeb?e ci,u n apadceqnsj eoeluacp prinnerolit urr t iengsaornsinveeceybti rienaenuéóamcentlind?ertre oooa eey ?rrsrll e d ieyiclclu uumarorsespapptgtardireliaacasezdedrtrar osooara r ?rcdra ? aee ied r gecxeaapxar plsadol?neircat auirz rneale nrp qardolue yeteacllteo Inténtalo tú mismo Preguntas-resumen ≤1. El ilustrador como artista2. El medio es el mensaje 3. Opciones de mercado 4. Transmitir conceptos 5. Planificación y promoción 6. Producción rólogo Cómo utilizar este libro Introducción≥ capítulo se encuentra, además de 122 123 cuáles son los capítulos precedentes y siguientes. El ilustrador de libros — entrevista con Sara Fanelli 4Loi5Aumfnoofn..lf ir rsIRposfaemni m nrrceramtaáeaeécco cclndatun »uidt cev taiayaeciia pó ddrd uolecunaorrnsasoo nd úadutsts ú tdeams i dled s e mcepe erab«n aiIic epr.sncreo íatomdtvnéu eenesnlo lossept la ejerdsolecjoeesogt optsupúrr nr.eátsacetsin cetoansn SqCpstqSMppifrSfeSmeiupmmoiaeisuuseoraanFFFcu esitcohp rrasamiearao am ceutep aamegg rtgeniitrrpcreonytmeTLetdt¿cEcnhMNcieeor rdyrnoeoíod nrauoeaiásQjraiean ala .ooaoescagxam ae eeb annf lr qTí lem tulfi iiq tirgceaugsrxm r toaembnjotcuouaa suyauéri ue ne dpsoaulónnndrsnrlam, erncae neá emq ntioel lsyo encpdcolbaog aviia l taeg su bjó bo oiai b.opoe qii aaie rryn óu eqrdleedmeiinrTpanasiu rrtuoj r mé tmnodrnsuno aeiai e . ra netodsnapbdedpqn d as uaeee.l l¿ amddrctrae el tst uuóíu oe b ¿rt ee smtCatrogioepgesar nesaunuejrleitb nCa se augdeenó tya pedice xdunddv ldnia iacqrlsó,aanoc lmélrñrtaenea oeiele.lauea noieutsdumaesb mnarblts r s pes oc et pnu,iier ea easaasg eeee iit oarlimym unpl mennmedn,tr óe.ddeuue,r n m r me teccac pseec rnop.eevelssoslcdap ho nitlcinmoAudi cótast uaubai aisgeiadgpaeomr rv era nuehsneeb r ssaiepf .e afu rpr b oczqsudpfttosorol erComecnil qeasoaareaio e uevttoorrr i rgcel ooteelurorrcstiam syei z rél caoinasdar uuaemq oxnue?nl a ec?aqobtusmu an aernntsu n qaernst t culo ousais ao a tae ocae n sluiiqemmooteieu. nlg ñltr os mrs dl urd eu hoSrc r ol i sosiaátyaemq ernliseeo eirl poposjtiicesd ssdiynuoex teerrto b resúrosr,bts rtuoaaaeaoaé nsobeafaora aQl nprudndsrms cc ods ptcáatmcptrt ae oo?spa oatoumae imesaeibsdloasuaconc bnaenrblex ssripaiopemdb en ceadnrasctit sonaa rnaéeerrpeoaenvdb eetdmoi lnte,pe nov disc ca uioalnsuamoebeRe nnsaoi t satyerdsl p c nanssors t eeriaasd r iByc eeordeea ,cms l plg tuee bcoohll uo lnermcremiclialaianelueaeb o.baaaní xtoraquketmseaoe nerr rdaatetiseudno loocdintme a xb aecl,aessi oealtaóisu a .oola,naa .,l SacdpAlsticdoSmlaencDacmuiiuouobenddnieeeerlFFeñeegianmanrt pium r g luovqcge ouo lndcholmeiquunsetospsn nidPTEdy¿cdeaorenluá ne ooitl auedlProfeespbal ss oeaili t puaa.srb aencdel o r rra mnsfn tlaéEbtlana oíqueanrr r ed rloa tnshrlo iruaacsq oigune deissbrmano aiu bai .ldbueí ncrd aué o ou mr am stlNerbepgséneoaíodaer eg nno sersslrread uooo jso sunaneea m h.oiovtsaprbsneasss dserrcarnilee al n sro dleoctolse lltoiricl emo scmooaram imiie rmentsoó,ziplciuev dc r .aandd qácclpiaoaannpieumreeono? otuieisu secmns oajtnenlss eoo, iioád ceaz ij br rroit msmlpdróbirlnunr otaiip luric lfo aeo,uoevigmiedda r oiaiáausñtmcrnd nsesarisneaoccs stránouu tpmti nsr ápdmio u lte rgladeslqasyotao eeantaoenyi olu esaaucbtserrssot d r s esyati.itbs ddaee tim eorlroteqé (seEn etolrg; rla ts¡nngrad muaonaae eypssomcsá,daeeru e en s nrto eit¿ qlníenbeeons nmooar n eu tcettaui ioe se sy o cg audñuépmlunaes ietrs nopvo ss ausolaáa áap tst ,le ol i a yt .rs bol sreor niyp r qqotaaicdPes araetuirds, sstru ue d eeqb ase coirafso bofe eeepaneeransuatitia eupcaaóytsaatn sa vciejasipnlysnñó iot snrneslíeecerc e ea aitqosnt cat dqmom o plana aqeu vriaiulsos nuo ntncaettlrnu aqpnureo eiedseoei iesrecvatneuccóooycs a eecs codeneg dio s etn dsiamlds ition icsube dgéenn ea te.pleilior o,sioeo ánunt m l rrqgllepn rtslootsisla?ueuceineát tcsbrbiveratsraearoaaoa!olsr),.o 66 DpPSSapicl oauoáiauinrngsssrnaoiet iabu n 3rcñcF acFin.alol6hnaásiaa dnis dd poneiaeeoceasdl o ltrlseleié aoi sist d nbtie acicfrlo aoa ehc n mucmuitsuneiotubl no gPytirtieao irinrnano ti o op anlcvlc ofeoyehapnmdnoouot,p lisdallaere.to Ilustración editorial Edición de libros Ilustración de moda ≤≥1. El ilustrador como artista2. El medio es el mensaje 3. Opciones de mercado 4. Transmitir conceptos 5. Planificación y promoción 6. Producción 6. Entrevistas a profesionales en 66 67 activo Caso práctico: Howard Read Eee7Caicdpluónnner.la osmácCt tdareytaleaaicroerspav mts cciiíhdisvttosaiuaoo ontpdsl a r.aoaríe ,st epdb lu 3 ouaorrol eá onlo rq pad c dfuccrrletaioaoeeiz dcsnif calpeooouecdes ls s yapuuirto msryrnllnáa eeaaicact v cestiliaó ilo eecuadnnornsloi. etled area lacedc dct etiuoaovnbror eov usen r IrHSedpeHtTrlennierhua oovou ntseweribbwnttsle6 rar ata Ifgo.aiaarbnul4jacd uorldTtdrie dusóR e hueterqnl ree nRoppu ada e.G deeereddiet onunaviostrcauuddo rareeprire dsaeilgu iavncalosela at ns sp npa, it eWa l oaTtaurzi , haeh ces ed meoelatskaenr p meSatpnorduáuda ystonb aqdrrlu ilapcoeayro dTfoiem seeinossnTyah lTe yh F edin oEaccneocnnitaoelm. TSiismut.es, ELeWuddysietne aullneellet exo o e c etecetvasaroronitnkrie srrrg taetcddóaístoicnananeernóuri” darl mi nh.d lcpg a looEue oeoadro .mlnd t lr eduAeía ecteofensnroui ltrnll t día dmlíqecdios oteuusciti.ir vséi o elLdcedoo rel loecceluo ,e p tcoed mslod raolpli eer aae nrfr mtsaodrsreae o,rpresag ns“mHneu nuCdae oc euanírc óatawtrtntoomeoaa teans p brdoqdrlf alladdieua.oetr. e.a m zesls”rl lr aoeti t tmare idlc iartedceniueeibb ienscgólvsaia meaióuddnjsdnro so,eotgu o ,Hat sl sonua ol“ ao T:d rnysCc síwhl í aoodóahp eta srsemaiuu lrrG .u rmnedbdoisufto oe.asaot.ac.cresnraeo odyrtrsio aaesrnl , 77 RHtppoedVEbnriahOAltdFEamooeep enoaorteenillieolsrr mr nsisactbrp t cd mmoiwa baaeprroagt eeeruraaacsorrclsoíbaeíillsiatettaonbba neintco neeeraraznbes dlnaaadmaipasdul rracót ddeuj odj s ic oolioeameeooecyn meen oaedd.rrni s m in cqmlnnn sy,rDónia eoaeietelTdeu toonapuonon e nprntfvhrotle ,aoieiis e hsoeut ricrnoee e sose z epsgsvidndiy rlizal sóasG eiemut sri a edsoogrtei.oi l o é ov uolileiaD rppieseó rfnbsoidpaqncnaeterlgyen, araruielea lctezisaese.ldtrlbn ebastaa naUazlp liosaali óa r odedbydidurenrd lsln ea uc oaeieié affde arme v iiuisj a eps tdónbceochvisrets scpaoeu a ia,repucua d tiarrHrlaibpiózaaom,rnandiodc ms taannsoHr coaa eiaqo ajróóe wdyl abdioa dauugr eqón elrt loawas oayeayngu ep. e er sye.a m aEhduenodbdd na nrsrlaonmdis retioa mddhdeeeeeca ói seob papo rdvel r.e lh ans lbeeeeoeD ereeenpa a trz drrns lblseteooíbcasit óeaauvgv oi nocso resh idir iícaetóóvsivlnfnelaaebo eeei tlid aa vdób slaonlrtmcttaeeilleeio eteli s hiab obddsldnsefdrxs toluip uoeaa .itng ibsf dd srojliUe fdctaiuagequliieodo enonr.rnyzrucuen eos oainqoatdsetnrcc o ,i auq ui ylvoitvsoorlseousol.eeos re.yzs 6.4 Consejos legales Caso práctico: Howard Read Inténtalo tú mismo≤≥1. El ilustrador como artista2. El medio es el mensaje 3. Opciones de mercado 4. Transmitir conceptos 5. Planificación y promoción 6. Producción 164 165
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