Premières leçons sur Crépuscule des idoles de Nietzsche

129 Pages·1998·3.74 MB·French

by  Roche Bruno

Premièrleesç osnusr
CrépuscduelsIe d oles
deN ietzsche
PAR
Roche
Bruno
Agrégdée P hilosophie
Professeenuc rl asspersé paratoires
à[ 'exteSrnaaitn te-Ma(rLiyeo n)
Secrétgaéinréer daulC entrKei erkegaard

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PresUsneisv ersdietF ariarnecse
MAJOR BAC
DIRIGËEP AR PASCAL GAUCHON
ET CODIRIGËEP AR FRÉDÉRICL AUPIES
ISBN 20 4183 1655
Dépôlté gal-1"é diti:o n199n6o,v embre
© PressUensi evristaidreeF sr anc1e9,9 6
108b,o ulevarSdain tGermain7,5 00P6a ris
Sommaire
1 La philosophidee Nietzschec omme expressiond e
l'hommeN ietzsch-eL 'histodi'ruen eœ uvre
1. Lav iee tl esœ uvres. ...
II.L 'œuvrseo:n é voluteitos ne si nfluences 4
1.U n Il ouiJ> quie stu n (mon»:J ep essimisdmeeS cho
penhaue.r. ... . . .... . . .. . . . . . . . .4 . . . .
2.P sychopatholdougIl ineo n»: l am étaphysirqautei ona-
lisettel ec hristian.is..m.e. ....... . . . 6
3. Verusn ep hilosopdheil e' affirma:t lieoC nrépuscduelse
Dieu.x. . . . . . . . . . . . . . . . .1 0. . . . . . . . . . . .
4. Versu nep hifosopdhei le' affirmatiJo'nA:u fkliidreu ng
Nietzsc.h.e . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2. . . . . . . . . . . .
5.D u troph umainà l'hommee,n finA:i nspia rlaZiatr a-
thoust.ra. . . . ...... . . ...... . . . . . . . . . . . . .13
6.L esn oceds u« ou»i etd uIl non»:t entatdievs ey nthèse 15
2 Philosophàecr o upsd e marteau L'œuvred 'unm ot 17
1. Nietzscjhueg,ed el uimême 17
1.É criraev ecs ons ang... 17
2.L 'histdo'iurcneo mbat. . 20
3.L av olondteév éri.t.é. . 21
II.L eC répuscudelseI dolels':o rddreesq uestio.n.s. .... 22
1.L et itrlees, o us-tilt'raev,a ntpr.op. .o s. . . . . . .2 3. . .
2.D ifficudl'tién terprét.a.ti.o..n. . . . . . . ...... .. 28
3.L 'orddrees q uestio.n. s . . . . . . . . . . . .2 9. . . . . . . . .
IV 1 CrépusdceIusdl oel es
III.p roLbeld èelm ave é rité 32
1.T otalipteér,s pecteitvi en terpréta.t. .i o.n . . . . . . 3.3 . .
2.L 'entrepgréinséea logiq. .u e. . . . . . . . . . . .3 6. . . . . .
3 - Lest hèmesà lœ'uvre- La décadenced e lac ultudriae-,
gnostidc' und ésastre.. ... . .... ... . .......... ... . 39
1.L ed ébaavte Wca gne.r. ..... ..... ..... . . ... . . 39
1.L et empsd esp romesse.s . . . . . . . . . . . . 3.9 . . . . . . .
2.U n théâtdreel ad émesur.e . . . . . . . . . . .4 1. . . . . . . .
I.l L'iddeéd eé cade. .n .c e. . . . . . . . . . . . . 4.3 . . . . . . . . .
1. Symptômedse lad écadenc.e . . . . . . . . . . . 4.3 . . . . .
2.V iee td écadenc.e . . . . . . . . . . . . . . 4.4 . . . . . . . . . .
3.L 'univereste/lep articu.l .ie r. . . . . . 4.7 . . . . . .
IIIC.i viliestda étciaodne.. n .c e. . .. .. .. .. . . . . . 49
1.L ad écadencaec,c ideonut f atalit.é.?. ......... . 49
2.N ietzscehteR ousseaeux,p eretnsd écadence.. ... . 53
3.L ad écadenocue led éclidne si nstinccrtésa teurs 54
4 - Socratec omme problème.L e signed e lal aideu-r Les
thèmesà l'œuvre. . . . . . . . . . . . . . . .............. . . 59
1.U ne xemlped et ypdeé cadSeonctr:a. .t.e.. ... ..... 59
1.S auvelre sp hénomènes...... .... . ......... ... 59
2. Un portrasiitn guli. .e r. . . . . . . . . . . . .6 3. . . . . . . . .
3. Lep remieprh ilosophel avd iee . ............... 66
IlL.' homemtle an atudr'eH omàèS roec ra..t..e. . ..... 69
1.L 'épreudvue p ourquo.i. . . . . . . . . . . . .6 9. . . . . . . .
2. L'insatisfa.c.ti.o..n. . . .. . .... . . . ...... . . . 71
3.L 'idéde'i ntério..r.i.t.é. ........ . ....... ... 71
,,.1 Socrdaitael ecticien 73
1.L 'optimislomgei qu.e. . . . . . . . . . . . . . 7.3 . . . . . . . .
2. Critiqdueel ad ialectioqrudei nai.r.e. .. .. . ...... 77
3.L ad ialecticqoumem el utt.e ....... .... . . . . . . . 80
5 De lam étaphysiquàe l am orale- Lest hèmesà l'œuvre. . 83
1. Neitzsectlh ame é taphy.s. i.q .u .e . . . . . . . . 8.3 . . . . . .
1.Ê tree td eveni.r. . . . . . . . . . . . . . . . 8.3 . . . . . . . . . .
2. L'erreduerl ac ausali.t.é. . . . ...... .... ..... . 89
3.Ê tree ta pparenc.e . . . . . . . . . . . . . . 9.4 . . . . . . . . . .
Somamier 1 �
I.I Lam oraeltel a v.i.e. .... . .... . . . . . . . . . . . . . .9.8
1.L av olondtéev érit. é. . . . . . . . . 9.8 . . . . . . . . . . . . .
2. Ambiguïdtéel ac onscien. .c e. . . . . . . . . .1 00. . . . . . .
3.R épudiatdieosnp assion.s. ... .. .. . .... . .. .. . 101
4.D euxf ormeds' unm ême mensonge:m oraldee l'éle-
vagem,o raldeu d ressag..e .... ........... ... 102
,,1C.rqi tuied espr ésuppaontsrhéosp oogliuqedse l am oral.e 104
1.L 'erreduurl ibraer bit.r e . . . . . . . . . 1.0 4 . . . . . . . . . . .
2. L'erreduerl av olonctoém mec ause. ... . ... . . ... 106
3.L 'erreduerl ap erfectibi.l. . i t.é . . . . . . . . .1 1. 0. . . . . .
4.L iberettéf atali. t. é . . . . . . . . . . .I l .2 . . . . . . . . . . . .
6 - L'impossibploes téri-tLé' œuvreà l'épreudvue temps .. . 117
1.N iethzees tcl en aszmie 117
IlC.on tinuoiurt uép rteu? 120
IIINi.e tzestcF hree .u..d.. .... .. . .... ...... . . ... 121

1
Lap hiolsophdieeN ietszche
commee xpresdseil o'nh omNmieet zsche
L'HISTOIDR'EUN E ŒUVRE
Let itdrece ec hapsi'tirneds 'pucinor ueqr usNe i etzdsocnhnea
ent1r8ee7 t11 7 86àl 'UnivdeeBr âs.lEi ente éff eltde,e uxicèhmae­
pitdree ccoeu rs pulbetl iitéIrnt ersu oocduotsnài lal ectduerse
dioagludeePs l oantN,i etzls'icanh tei «tL aup lhéi lhoisdeoeP p la­
tocno mmeex predseslh i'oomnm Pel a»to;inpl e nsqauisetil e s
systèpmhileoss ophsioqnutter sa nsiatpopieràle uésns,i névitable
décloinu c répusecnru elvea,nl ceth yepd,e' homqmuleie ass uscités
est, ludi,et eéltleeqr unsceeoe lqr ,utc ieo mpct'eeb sitelh n'o mme
Platoouln ' mmheo NietzCs'cehesenct. e s enqsu lea b iographie
deN ietzschel 'iœnuetvteér nrete rsestei eelnultner aapvpesocur rt
leqnuoeulas u roln'so ccdaers eivoenn ir.
Lav ieet l eœsu vres
Nietzesscnthéà e R ocklee1n 5o cto1b48r4;ei clo mmeàn ce
l'UnivdeerB sonidnte éés t uddeeps h iloeltod geti heé ologie.
C'eàs Lte ipàz piagr,dt ei1 r68 5q,u 'diélc ouevnrteh,o usiaste,
Schopen;hc a'ueeesnrto cto1b6r86eq u'rieln coRnitcrhea rd
Wagneenrq uiilv erlraar enaisdsela a'nrctter ag;ii qleu set
nommàé2 5a npsr eosfsdeeup rh iloàl loU'gniiev edresB iâtl;ée
sac ontriàb cuettistocein e nnec esp earcsae lqluele ' poonu vait
espéertce err t(aRienisn hpaarerdx te,m pllaje gu)e roinnts igni-
2 1 CrépudsesIc duollees
fiantIlep .u blein1e 78 2s opnr emgirearnt de xdtoen itla lu
en1 781l em anusàcC roisti emtàa R ichWaargdn eLraN, a is­
sancdeel at ragédd'iugene, n hryeb rciodmem Nei etzlsesc uhge­
gèrel ui-même:
«S ciencaer,te tp hilosocprhoiies seennm to is ib ielni éqsu 'ivla
m'arrdiav'cerc oudc'hnuec re nta»1u re.
Lepsr emimèarneeissf tatdielo amn asl aedtid eem sa ux qui
aalileonctc uspaevr i dea tedne1t 78 3:m audxe t êtter,o ubles
oculaiinrteesru dnilese ecntteu tur nepe r atdieql uc'eré itturroep
lnogeusC.e ssu offranacienqssu ise e pso sitpihoinlso solpehi ques
conidruodnétjà àl as loitduodnent el ed élivrqeudreoe rn atr es
amiiétMsa.i asu,m oijnssuq u'1e78n6i ,ll urie sutnee grande
cuasec,el dluew agnéràil samqeu,ie slle dl oen nteo ut eà ntier,
teplo iqnut' einlf asiatc auestse u scaiitnles' aiac gemeentlt a
méfiandcele ' entoduumr uasgiec Aipernaè.vs o fiiartl ap romo­
tiodenB ayreluitvehou,u à él aw agnéirelis deté,u ç p alre s pre­
mièrreesp réisoe:nnl staca atuessedt e vepnoupeu leatis,re el on
NietzWsacghnene,a'r u rpaa lsaf ordcere ésiasut«xen irts in»c ts
quec elcao nvoiqldue ev,i uenns ty mptdôemd eé cad(evnocier
3"p artÉicer)i.et nets1r 78e3e t1 786l,eC son sdiréaotniistne mpes­
tveisl ed essidnjéeàcn otmm eu né traenngs eorsn i èucnl« eni,a c­
tu»es lenll oaf ormuqlueri e vietnodurtal oanduge s oœnu vre.
En1 789N,i etzdsecmhaens doecn o ndgééfi ndietlu i'nfi veerts ité
obtiuennemt a igpreen siCoomnm.e ncaelnontre sua fn dse v ie
erraàn ltaer ,e chedreccshl ei mlaetpssl ufsva oreasbE.ln s ep­
temb1r78e9, i élc r«iMto:né teastrt e devteenrurm iebssl oeu,f­
franscoenastt ro»cm easis, qmuo'iaununst c reme a,l andepe e ut
dffiamerl av ieS.ev so yalgeec so nduissuleren bsto rddes la
Méditer(rNainRcéaeep, la olG,ê neosue) n H aute-Enlgoardsi­ne
quel ac heaulers ttr oapc cablAa Gnêtneeo.sn l, es urnomimle
pciocol satnoS.o nh ygidèenv ein ee s uppoarutceéu nc aCr'te.s t
dej iull1e8t8q u1de a tceeq urie stdearnlas'i thsoidrele ap ensée
soulsen omd e« visidoeSn u r»l:eaïu c oudru'sn pe rmoenade
dasnl es ireondnvesS i-lMsraia,l iaeuuS -udrilstem' ïpi,o sàe
Nieztschvei sldiaeo « n'Él ternReelt o»u,dr onltaf r omalisation
pourrêateirt:s it o udte vireinetn,d envei esnriti enenedt e vient
tourte viCeenttvt.ie s cioonnus etriliat'd éleap lupsr ofoentld ae
1.Ci tpéa rH alévNyi,e tzscÉhdei,t iHoanc hetctoel,«l P .l ur»i.e l
lap hoislophdeiN ei etzcscohmem eex prseisodnel h'ommeN iestczhe1 3
pluisn accedsess oiAnbin lseip arlZaariahttou sat,ir déqeu el es
hommesde s osni èncels eo npta s encoàr een tpernLêdatr se .
rédacdteiqsou na tlrievc roeussr utdr e uaxn sd,el 'vhei1r88 2à
lh'iv1e88r4 L.a q uestdielo avn a leduerv iceenntt draanlse son
œuvreetc es erean1, 8 68,P a-rdàe lBliee entl eM ale te,n1 88,7
LaG énéalodgeli aMe o arlNe.i etzpsocuhireuts n up rodj'eœtu vre
systémadteti rqauqieut,esé e rsa raemsi lsu rié cla;mi erlna ts­
semblec epdloaeun sro teetls u dio nunnet i:tE rsesda'iin version
det uotleesvs a leiuslro su;h uaniéq tuei leinbtrlreeep s a rtcireis­
tiqeutec se lvloeuséà el as'ffi rma.tD iiomxno is saappruèbsl ica­
tioPna,r -dleeB liàee ntl eM ala t roucveénd ti sxe patc heteurs
etl ejsor unalpirsétseesNn iteetnztns acgheeàa cnottn re-courant
danlse esa uxr apiddese so sni è;cc leeesa ucxe,s oncte lldeus
nihsimlieq upie uêtt ruens ymptdôemf ero ccer oisosuad net e
croisfsabailnetseFs ien1.8 8 7i lé cr:i« A tvoipra rcotuoruut e
lt'eéndduele ' âmmoed ern(.e ). ,m. o no rgumeait lo,r tmuar e,
jioeS.u rmonetffeecrt ivelmepe ensts imeites nmfieun n r egard
goethpéleendi a'nm ouert d eb onnveo ltoén»( Fragments
pohsutmeEsn)1 .88 8a,n ndéeel ap ublicdauCt ripéounse cd uels
IdloeNsi,e tzascchhèlevar e é dacdteci ionpnqe toiutvsr agJees .
«
suissul re qsu teisodneds é cadeln'cien,sl tapa lnuhcsae u qtue' il
ya istu lrat er.r»Ae loqrus' uannen péleu tsô ilt e,s péarcaciotu ­
chedr'n ueœ uvarffeI rmasest rdiecren,ti eexrtsse osn t d'une agres­
sivpiatréfd oéilsir a(nctoeml m'eA ntédcehv réisrtit)via,sb iloseness
substiatuuxpa ennts; éi enls' epsltuq su estqiudoee ns opnr opre
destqiuln'c ionfoanvdec ce ldueiD ionyosuod su c rucifié,
commel 'attdeesbsti elnqltue 'teisnl v oàic ee rtaamiindssa nlse s
premjiueorrss 18d8e9e tq upio rtceenssti gneasLt.au rcqruiis e
devaeimtp orNtieert zdsacnhlsead émenacuerl ai elue3 j an­
vie18r8 9s ulrap laCcaer lo AàlT buer:riN tnioe tzssejc ehtàet e
ln'ceoldu'ruen cqhueesv oanl cfoarcphpearii llt ',e mbrials se,
pleuertte o mbien aniBmiéet.np, tl ôondgaénu snm utistmoet al,
c'essamt è rpeu,is sas œudre,1 987à 1090q,u sio' ccupedreo nt
lu;ci etdteern ière epncr heanrdlgrapea u blicdaetnsio otenet s
fragmdeen tssf ornè rree,c ompoasiannsti»p eunnsdeéa en s
«
laqubeilelsneû ,irln , e s es erpaairste trouvé.