pelaksanaan pembelajaran fiqih dengan kitab al-fiqh al-manhaji

165 Pages·2001·3.22 MB·Indonesian

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DENGAN KITAB
AL-FIQH AL-MANHAJI ‘ALA MADZHABIL IMAM ASY-SYAFI’I
DI PENDIDIKAN DINIYAH ADH-DHUHAA GENTAN, BAKI,
SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam

Oleh:
NURUL FATIMAH
NIM: 133111331

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA
2017
i
NOTA PEMBIMBING

ii
PENGESAHAN

iii
PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah dan Ibu tersayang yang telah membesarkan, mendidik dan selalu
mendoakan kesuksesan penulis dengan penuh kasih sayang dan kesabaran.
2. Kakak laki-laki penulis Agus Surani, kakak ipar Ina Yuliana, dan kedua
ponakan penulis Najwa Nafilatul Izza dan Naeva Jansi Al-Izza.
3. Sahabatku Aisyah Maisaroh, Lina Nur Azizah, Nur Khasanah, Nur Aini
Habibah, dan Isti Handayani yang selalu ada dan mendukung penulis
dalam mengerjakan skripsi ini hingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Teman-teman jurusan PAI angkatan 2013 terutama kelas J, begitu banyak
pengalaman berkesan yang terukir bersama.
5. Almamater IAIN Surakarta.

iv
MOTTO

Artinya:“Tidak sepatutnya bagi orang-orang yang mukmin itu pergi
semuanya (ke medan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di
antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang
agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah
kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.”(At-Taubah : 122)
(Depag RI, 2003:187).

v
PERNYATAAN KEASLIAN

vi
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah
SWT karena atass limpahan rahmat dan bimbingan-Nya penulis dapat
menyesaikan skripsi dengan judul Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih dengan Kitab
Al-Fiqh Al-Manhaji ‘Ala Madzhabil Imam Asy-Syafi’i di Pendidikan Diniyah
Adh-Dhuhaa Gentan, Baki, Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Shalawat serta
salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan dan uswatun hasanah kita,
Rasulullah Muhammad SAW.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
membantu baik secara moril, materil, maupun spiritual dalam menyelesaikan
skripsi ini, ucapan terima kasih ini penulis sampaikan kepada:
1. Bapak Dr. H. Mudhofir, S.Ag. M.Pd. selaku Rektor IAIN Surakarta.
2. Bapak Dr. H. Giyoto, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Surakarta.
3. Bapak Drs. Suluri, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
4. Ibu Dra. Hj. Tasnim Muhammad, M.Ag. selaku pembimbing yang senantiasa
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan serta
pengarahan dalam menyusun skripsi ini.
5. Bapak Dr. Ja‟far Assagaf, M.A. selaku dosen wali studi yang telah memberi
pengarahan selama penulis menuntut ilmu di kampus ini.
6. Seluruh dosen dan karyawan yang telah membekali ilmu pengetahuan yang
bermanfaat dan pengalaman yang tidak ternilai harganya bagi penulis.
7. Ustadz Heru Utomo, S.Pd.I, M.Pd. selaku pimpinan pondok pesantren Adh-
Dhuhaa Sukoharjo yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian
sehingga penelitian ini dapat terselesaikan.
8. Ustadz Ilyas Hasan, Lc. M.Pd. selaku subjek atau narasumber yang telah
mengizinkan untuk melakukan penelitian kepada penulis.
9. Ustadz, Ustadzah dan seluruh staf pondok pesantren Adh-Dhuhaa Sukoharjo
yang telah memberi informasi, sehingga penulis mampu menyelenggarakan
penyusunan skripsi ini.
vii
10. Pengelola Perpustakaan Pusat IAIN Surakarta yang telah melayani dengan
ramah dan memberikan fasilitas buku-buku yang sangat bermanfaat untuk
kebutuhan peneliti dalam penyusunan skripsi ini.
11. Pengelola Perpustakaan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN
Surakarta yang telah melayani dengan ramah dan memberikan fasilitas buku-
buku yang sangat bermanfaat untuk kebutuhan peneliti dalam penyusunan
skripsi ini.
12. Semua pihak yang telah berjasa dalam penulisan skripsi ini, yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yag membangun sangat penulis
harapkan. Dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan pihak
yang membutuhkan.
Surakarta, 22 Agustus 2017
Penulis

Nurul Fatimah

viii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
NOTA PEMBIMBING .................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
PERSEMBAHAN .......................................................................................... iv
MOTTO ......................................................................................................... v
PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................. ix
ABSTRAK ..................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 7
C. Pembatasan Masalah ..................................................................... 8
D. Rumusan Masalah ......................................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 8
BAB II: LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ...................................................................................
1. Pembelajaran Fiqih ................................................................... 10
a. Pengertian Pembelajaran Fiqih ............................................ 13
b. Ruang Lingkup Fiqih ........................................................... 15
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran ............................................... 17
d. Tahap Pelaksanaan Pembelajaran ........................................ 19
2. Kitab Al-Fiqh Al-Manhaji ‘Ala Madzhabil Imam Asy-Syafi’i .. 39
3. Pemdidikan Diniyah ................................................................. 40
B. Kajian Penelitian Terdahulu .......................................................... 43
C. Kerangka Berpikir ......................................................................... 47
BAB III: METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .............................................................................. 49
ix
B. Setting Penelitian ........................................................................... 50
C. Subjek dan Informan ..................................................................... 51
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 51
E. Teknik Keabsahan Data ................................................................. 54
F. Teknik Analisis Data ..................................................................... 55
BAB IV: HASIL PENELITIAN
A. Fakta Temuan Lapangan ............................................................... 59
B. Interpretasi Hasil Penelitian .......................................................... 81
BAB V: Kesimpulan
A. Kesimpulan .................................................................................... 88
B. Saran-saran .................................................................................... 89
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 91
LAMPIRAN-LAMPIRAN

x