le cforp à 40 ans

110 Pages·2014·13.69 MB·French

CFORP
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Le CFORP est l’entreprise multiservices de choix L
en éducation qui favorise l’épanouissement et le dynamisme
de la francophonie canadienne.
Fondé en 1974
FO1028LI0000

PLUS QUE JAMAIS AU SERVICE
DE L’ÉDUCATION EN LANGUE
FRANÇAISE AU CANADA

LE CFORP D’AUJOURD’HUI
40

ans, l’âge de la maturité!
Qui aurait pu prévoir que le CFORP, modeste entreprise créée le
7 janvier 1974, constituerait aujourd’hui l’un des fleurons de l’ensemble
institutionnel au service de l’Ontario français et de la francophonie
canadienne?
Au cours d’un itinéraire inévitablement ponctué de hauts et de bas, la petite agence
d’échange de documents pédagogiques du début connaît des périodes de forte croissance
et de profonde transformation.
Progressivement, elle diversifie ses champs d’activités et les complexifie tout en maîtrisant
la gestion efficace et efficiente de ressources humaines, matérielles et financières en plein
essor. Le chemin parcouru est impressionnant.
À l’aube de ses 40 ans, l’entreprise multiservices de choix en éducation a conservé son
dynamisme et sa volonté de trouver réponse aux défis du jour et émergents en éducation
en langue française, de même qu’une remarquable maturité organisationnelle.
Sur quatre décennies, c’est par milliers que des intervenants passionnés d’éducation et
de francophonie contribuent à cette magnifique réussite collective. Des enseignants,
des auteurs, des créateurs, des animateurs, des formateurs, des professionnels, des
techniciens, des gestionnaires, des cadres, des parents, des organismes privés, publics et
parapublics, des francophiles et des clients ont mis la main à la pâte.
Toutefois, tout le long de cette grande aventure, l’attention du CFORP est demeurée
toujours focalisée sur l’essentiel : le lien unique – magique – qui unit la personne qui
« enseigne » à celle qui « apprend » au sein d’une communauté linguistique et culturelle
précise.
Un lien qu’il a pour mandat de nourrir et d’enrichir par l’offre sans cesse améliorée de
services et de produits de la plus haute qualité.
Lorraine Presley Gilles Leroux

Présidente du conseil d’administration Directeur général et secrétaire-trésorier
UN
ORGANISME
TAILLÉ SUR
MESURE
Dans cette section
LA FONDATION
page 6
LE MANDAT
ORGANISME page 8
LE LOGO
page 10
L’EMPLACEMENT
TAILLÉ SUR
page 12
LE CONSEIL D’ADMINISTRATION
page 14
MESURE LA PRÉSIDENCE
page 16
LA DIRECTION GÉNÉRALE
Dans le domaine de
l’éducation en langue page 18
française au Canada, le
L’ÉQUIPE DE DIRECTION
Centre franco-ontarien de
page 20
ressources pédagogiques
joue un rôle unique et
LE PERSONNEL
indispensable.
page 22
LES BÉNÉFICIAIRES DE SERVICES
page 24
LA
FONDATION
UNE NOUVELLE INSTITUTION POUR L’ONTARIO FRANÇAIS
L
a question des ressources Centre franco-ontarien de ressources Les besoins éducatifs demeurent
pédagogiques pose des défis pédagogiques, le 7 janvier 1974, sous le immenses et la gestion scolaire par
particuliers aux écoles de parrainage de son conseil scolaire. les francophones est fort incomplète.
langue française en Ontario : Cependant, l’Ontario français dispose
La première directrice générale du
• Quel genre de ressources dorénavant d’une institution apte
CFORP est Gisèle Lalonde. Elle orchestre
faut-il pour optimiser l’enseignement et à  combler certains de ses besoins
le démarrage de l’organisme avec un
l’apprentissage en français? • Comment éducatifs.
personnel peu nombreux et des moyens
faire connaître et diffuser les ressources
plus que modestes. Elle est constamment Une réflexion collective amorcée en
offertes sur le marché et celles élaborées
à la recherche d’un financement plus février 1973 fait déjà boule de neige. Et
par divers intervenants en éducation
important et plus stable. ce n’est que le début…
franco-ontarienne? • Comment contrer
la pénurie de ressources et combler les Détaché du conseil scolaire, le CFORP
très nombreux besoins? • Quelle place est incorporé le 9 février 1976. Cela
consentir à la conception de ressources facilite l’obtention de subventions plus
originales, conformes aux programmes- importantes du ministère de l’Éducation
cadres ontariens? de l’Ontario qui voit déjà l’organisme
naissant comme un partenaire
En février 1973, à une époque où les
d’importance dans la mise en œuvre
conseils scolaires de langue française
réussie de ses programmes au sein des
n’existent pas encore, un comité
écoles de langue française.
provincial réfléchit à la meilleure façon
de rendre accessible, partout dans la Dès 1977, 249 écoles relevant de
province, le matériel que produisent, en 52 conseils scolaires font appel aux
français, les quelques conseils scolaires services du CFORP. Progressivement,
qui ont la capacité, les ressources et la le financement s’accroît et se stabilise.
volonté nécessaires pour le faire. Les activités d’échange et de diffusion
prennent de l’ampleur.
Henri Gratton, surintendant au Conseil
des écoles catholiques romaines de
Carleton, obtient une petite subvention
fédérale qui permet la fondation du
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Gisèle Lalonde, première directrice générale.
LA
Le jour de la fondation du CFORP, Henri Gratton envoie une
lettre à ses collègues surintendants partout en Ontario, les
FONDATION invitant à faire parvenir du matériel pédagogique au nouvel
organisme responsable d’en assurer la diffusion.
Henri Gratton, président-fondateur.
Premiers administrateurs 1976
Berchmans Kipp. Onésime Tremblay. Robert Pilon.
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Pierre Xatruch. Yvon Martin. Ryan Paquette. Pierre Lalonde.
LE
MANDAT
DES RESSOURCES ET DES SERVICES À L’INTENTION
DE LA FRANCOPHONIE CANADIENNE
D
ès 1974, le CFORP a  comme premier gamme considérablement enrichie de services tant éducatifs
mandat de combler le manque de ressources qu’administratifs.
pédagogiques dans les écoles de langue
Aujourd’hui, sur la base d’un mandat de nouveau amplifié,
française de l’Ontario. Il privilégie alors la
le CFORP est devenu l’entreprise multiservices de choix en
reproduction et la diffusion de documents
éducation qui favorise l’épanouissement et le dynamisme de
existants qu’ont élaborés des individus (enseignants et
l’ensemble de la francophonie canadienne tout en donnant
conseillers pédagogiques) ou certains groupes (associations
vie quotidiennement à son slogan signature : On pense
professionnelles et conseils scolaires).
pédagogie.
Au fil des ans, alors que les Franco-Ontariens assument des
Ainsi, quatre décennies après sa fondation, le CFORP offre un
responsabilités grandissantes en matière de gestion scolaire,
ensemble diversifié – et toujours grandissant – de ressources
le CFORP se dote de services complets d’édition. L’éditeur
et de services destinés à soutenir les écoles, les conseils
scolaire offre des ressources de mieux en mieux adaptées aux
scolaires, divers organismes et le grand public, partout au
besoins éducatifs de l’Ontario français. Ce faisant, il améliore
Canada français... sans jamais oublier que son cœur est
ses services de diffusion, entre autres par la mise sur pied de
franco-ontarien.
la Librairie du Centre en 1992.
Un mandat unique pour un organisme qui l’est tout autant!
Dans la foulée de la création des conseils scolaires de langue
française de l’Ontario le 1er janvier 1998, le CFORP se transforme
en « centre multiservices
en éducation » afin de bien
s’acquitter d’un mandat élargi :
appuyer le développement,
l’épanouissement et l’amélioration
continue de l’éducation franco-
ontarienne sur tous les plans.
Cela entraîne la prestation d’une
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