E C I D N I F la tErra F1 Gli oceani .............................................................CE 4 laboratorIo Racconta l’avventura del Kon-Tiki F2 i continenti ........................................................CE 6 laboratorIo Scrivi un saggio breve sulla tettonica delle placche F3 i principali Fiumi e laGhi ....................CE 8 laboratorIo Fai una ricerca, partendo dal testo in inglese, sull’importanza economica del bacino del Mississippi F4 le zone climatiche ...................................CE 10 laboratorIo Lavora con la tabella delle temperature medie ai due lati dell’Atlantico IE iv UNItà a G h DEmografIa ECoNomIa E E CUltUrE ComUNICazIoNI G1 la crescita demoGraFica h1 la carta Geoeconomica ...............CE 14 ...................CE 34 laboratorIo Leggi le piramidi delle età delle laboratorIo Leggi il grafco sulle differenze di regioni più sviluppate e di quelle meno sviluppate reddito a parità di potere d’acquisto G2 il pianeta delle città h2 le multinazionali ...........................CE 16 .....................................CE 36 laboratorIo Leggi il grafco sulla classifcazione laboratorIo Scrivi una relazione sul Gruppo Fiat delle città del mondo in rapporto al numero di h3 la Globalizzazione abitanti di produzioni e mercati ....................CE 38 G3 i Flussi miGratori .....................................CE 18 laboratorIo Leggi i grafci sui fussi degli laboratorIo Traduci e commenta il testo di investimenti diretti esteri Amnesty International h4 la Globalizzazione gEoStorIa Il popolamento del pianeta ....................CE 20 Finanziaria .......................................................CE 40 laboratorIo Rappresenta con un diagramma laboratorIo Traduci il testo inglese sulla Borsa di cartesiano l’andamento della popolazione mondiale Wall Street e rispondi alle domande dall’anno 0 al 2050 foCUS Il mercato mondiale delle materie prime G4 il patrimonio linGuistico agricole ............................................................................CE 42 mondiale ............................................................CE 22 laboratorIo Fai una ricerca sul commercio equo e laboratorIo Fai un’indagine sulla conoscenza solidale dell’inglese nella tua scuola foCUS le crisi fnanziarie ............................................CE 43 foCUS l’invenzione della scrittura .............................CE 24 laboratorIo Traduci e commenta questo brano del laboratorIo Scrivi un messaggio o una piccola New York Times storia solo con simboli pittografci e ideografci h5 il mondo dei trasporti ......................CE 44 foCUS l’invenzione della stampa ..............................CE 25 laboratorIo Ricerca il numero di autoveicoli ogni laboratorIo Descrivi la linotype e il lavoro del 1000 abitanti e illustralo con un istogramma linotipista h6 il turismo internazionale G5 i beni culturali ............CE 46 del patrimonio mondiale ...............CE 26 laboratorIo Completa il paragrafo con un brano sui fussi economici del turismo internazionale laboratorIo Scrivi un reportage su uno dei beni culturali della World Heritage nelle regioni extra- h7 il mondo europee delle telecomunicazioni ................CE 48 G6 i musei del mondo ...................................CE 28 laboratorIo Scrivi un articolo sul più grande gruppo multimediale del mondo laboratorIo Scrivi un articolo su una delle collezioni ed esposizioni permanenti del Museo gEoStorIa le tappe dell’era spaziale .......................CE 50 nazionale della Cina laboratorIo Scrivi un resoconto sulle scoperte di G7 le reliGioni del mondo Curiosity .....................CE 30 laboratorIo Riassumi l’articolo sulla «rivoluzione geografca» del cattolicesimo IE v i l ENErgIa E ambIENtE SoCIEtà E DIrIttI i1 il quadro enerGetico l1 l’altra Faccia mondiale del mercato Globale ............................................................CE 54 ...........................CE 74 laboratorIo Completa il paragrafo con i dati della laboratorIo Redigi una scheda sul «lavoro Banca mondiale informale» i2 l’era del petrolio l2 i Fondamentali diritti umani .....................................CE 56 ....CE 76 laboratorIo Scrivi un saggio breve sull’andamento laboratorIo Tratta il tema «Diritti umani: storico del prezzo del petrolio enunciazione e realtà» i3 le potenzialità l3 la Globalizzazione delle enerGie rinnovabili della povertà ..............CE 58 ...............................................CE 78 laboratorIo Lavora con la tabella sulla laboratorIo Scrivi un saggio breve sul debito produzione di elettricità da fonti rinnovabili estero dei paesi in via di sviluppo foCUS I confitti per il petrolio e il gas ......................CE 60 l4 la GeoGraFia della Fame ...............CE 80 laboratorIo Fai una ricerca sulla «guerra dei laboratorIo Documentati sull’uso dell’ingegneria gasdotti e degli oleodotti» genetica in agricoltura foCUS la lezione di fukushima ..................................CE 61 l5 la condizione delle donne laboratorIo Confronta l’incidente nucleare e dei bambini ...................................................CE 82 di Fukushima con quelli di Three Mile Island e Chernobyl laboratorIo Lavora col rapporto dell’UNICEF sui bambini «invisibili» i4 la deForestazione ...................................CE 62 foCUS Il ciclo della povertà ........................................CE 84 laboratorIo Scrivi un articolo sulla necessità di laboratorIo Fai una ricerca sul «land grabbing» fermare la distruzione delle foreste tropicali foCUS l’analfabetismo ...............................................CE 85 i5 l’inquinamento Globale ..................CE 64 laboratorIo Leggi le foto di due scuole africane laboratorIo «Pattumiera Africa»: approfondisci e discuti la questione sollevata da L’Osservatore l6 il traFFico Globale Romano della droGa ....................................................CE 86 gEoStorIa l’inquinamento da piombo laboratorIo Fai un sondaggio sulle motivazioni nel mondo antico ...........................................................CE 66 che spingono all’uso della droga laboratorIo Fai una ricerca sulla riduzione l7 la spesa militare mondiale ........CE 88 dell’uso del piombo in Italia laboratorIo Elabora i dati dei dieci paesi con le i6 il riscaldamento Globale ............CE 68 maggiori spese militari laboratorIo Aggiungi al paragrafo «La nuova gEoStorIa l’era delle armi nucleari ..........................CE 90 corsa all’Artico» laboratorIo Simula gli effetti di un’esplosione i7 la crisi idrica nucleare nella tua zona ................................................CE 70 laboratorIo Calcola l’impronta idrica IE vi UNItà a gEoStorIa DElla globalIzzazIoNE nascita e sviluppo del mercato mondiale ...............................................................................................CE 92 rEgIoNI E StatI DEl moNDo aFrica americhe ..........................................................................CE 106 .................................................................CE 152 1 aFrica settentrionale ......................CE 110 12 nord america ..............................................CE 154 2 aFrica del sahel ......................................CE 112 13 centro america e caraibi .............CE 159 3 aFrica occidentale ..............................CE 114 14 sud america: la reGione andino-amazzonica ............................CE 162 4 aFrica orientale ......................................CE 116 15 sud america: il cono sud .............CE 166 5 aFrica equatoriale ..............................CE 118 laboratorIo ..............................................................CE 168 6 aFrica meridionale..............................CE 120 oceania laboratorIo ..............................................................CE 122 .....................................................................CE 170 laboratorIo ..............................................................CE 174 asia ..................................................................................CE 124 atlantino 7 asia occidentale ...................................................................CE 175 (medio oriente) ..........................................CE 128 8 asia centrale ..............................................CE 132 9 asia meridionale ....................................CE 136 10 asia sud-orientale ................................CE 140 11 asia orientale ............................................CE 144 laboratorIo ..............................................................CE 150 IE vii F la terra L’immagine sateLLitare mostra che un’unica grande è occupata per circa i due terzi da rilievi e per circa un massa d’acqua marina (che qui appare di colore nero) terzo da pianure. I principali fumi sfociano per la mag- circonda le terre emerse. Per necessità di localizzazio- gior parte nell’Oceano Atlantico e nei mari adiacenti, a ne geografca, essa viene suddivisa in oceani distinti con causa della disposizione delle grandi catene montuose. I nomi diversi (Pacifco, Atlantico, Indiano) e in mari principali laghi sono situati per la maggior parte nell’e- (singole porzioni degli oceani). La continuità della su- misfero boreale. perfcie marina ha permesso, nel corso della storia, che Dall’immagine satellitare appaiono anche le diver- popoli abitanti in terre lontane entrassero in contatto se zone climatiche. Evidenti i climi nivali delle zone po- solcando il mare con le loro navi. lari e di alta montagna; quelli aridi in corrispondenza Come mostra l’immagine satellitare, le terre emerse dei tropici (è visibile in marrone il deserto del Saha- sono composte da grandi estensioni ininterrotte di ter- ra); quelli equatoriali, nella fascia a cavallo dell’Equato- raferma circondate da oceani: i continenti. Secondo la re, con piogge tutto l’anno, che favoriscono la crescita distinzione adottata in questo libro, essi sono sei: Eura- della foresta pluviale, visibile (in colore verde) nell’A- sia, Africa, America settentrionale, America meridiona- merica meridionale, nell’Africa equatoriale e nell’Asia le, Australia e Antartide. La loro superfcie complessiva sud-orientale. Ce 2 Unità F la terra QUESTO PARTICOLARE PLANISFERO, realizzato dalla NASA assemblando una serie di foto satellitari, mostra la Terra nel mese di gennaio. Poiché nei due emisferi i mesi sono gli stessi ma le stagioni sono invertite, nell’emisfero boreale è inverno (come si vede dalla neve che ne ricopre una parte), mentre in quello australe è estate. L’immagine dimostra come, con i satelliti artifciali che orbitano attorno al pianeta, la geografa sia stata dotata di un nuovo formidabile strumento: la possibilità, per la prima volta nella storia, di osservare e studiare la Terra dallo spazio. [NASA] indiCe F1 Gli oCeani F2 i Continenti F3 i PrinCiPali FiUMi e laGHi F4 le Zone CliMatiCHe altri eserCiZi sU eserCiZi interattivi Ce 3 1 F gli oceani Un’unica grande massa d’acqua marina circonda le terre emerse, ricoprendo oltre il 70% della superfcie terrestre. Per necessità di localizzazione geografca, essa viene suddivisa in oceani (vaste distese acquee che circondano i continenti) e in mari (singoli settori degli oceani), distinti con nomi diversi. Mar Glaciale Artico Artide (OCEANO ARTICO) Circolo Polare Artico Europa OCEANO America PACIFICO settentrionale OCEANO Asia OCEANO ATLANTICO PACIFICO Tropico del Cancro Africa Equatore America meridionale Tropico del Capricorno OCEANO Oceania OCEANO PACIFICO OCEANO ATLANTICO INDIANO OCEANO Mar Glaciale Antartico (OCEANO ANTARTICO) ATLANTICO Circolo Polare Antartico settentrionale Antartide 1000 kilomFeotsrsia di Puerto Rico (9212 m) l’oceano atlantico ha una superfcie di 87 milioni di km2. È compreso tra il Polo Nord, l’Antartide, le Americhe, l’Eu- ropa e l’Africa. Si estende per oltre 15 000 km in latitudine e un massimo di 6800 km in longitudine. Ha una profondi- OCEANO ATLANTICO tà massima di oltre 9000 metri (nella fossa di Puerto Rico). meridionale OCEANO l’oceano Pacifco, il maggiore dei tre oceani, ha una super- PACIFICO fcie di circa 166 milioni di km2. È compreso tra l’Asia, l’Au- settentrionale stralia, le Americhe e l’Antartide. Si estende in latitudine Fossa delle Marianne (11 250 m) per circa 15 000 km e in longitudine, lungo l’Equatore, per 18 000 km. Ha una profondità massima di oltre 11 000 me- tri (nella fossa delle Marianne, il punto più profondo di tut- OCEANO PACIFICO ti gli oceani). meridionale Ce 4 Unità F la terra l’oceano indiano ha una superfcie di circa 74 mi- lioni di km2. È compreso tra l’Asia, l’Antartide, l’Africa e l’Australia. Si estende per circa 10 000 km sia in latitudine sia in longitudine. Ha una pro- fondità massima di oltre 7000 metri (nella fossa di Giava). OCEANO INDIANO Fossa di Giava (7450 m) sono talvolta considerati oceani anche il Mar Glaciale Artico, settore nord dell’Oceano Atlanti- co, e il Mar Glaciale Antartico, formato dalle par- ti meridionali degli oceani Atlantico, Pacifco e Indiano. il circuito delle correnti oceaniche è MAR GLACIALE ARTICO composto da quelle superfciali (gene- rate da venti costanti, per attrito dell’a- ria sull’acqua) e da quelle profonde (ge- America settentrionale Europa nerate dal fatto che l’acqua fredda e più salata, avendo maggiore densità e peso, Asia scende in profondità scorrendo sot- OCEANO PACIFICO to quella più calda e meno salata, che OCEANO Africa è più leggera). Il circuito delle corren- INDIANO America ti trasferisce acqua calda verso i Poli e meridionale Oceania acqua fredda verso l’Equatore, infuen- do sul clima delle aree continentali li- OCEANO mitrofe all’oceano. Ad esempio, le co- ATLANTICO ste atlantiche del Nord Europa godono di miti temperature per l’infuenza del- la corrente calda del Golfo; al contrario le coste atlantiche nordamericane subi- Antartide scono l’efetto della corrente fredda del Correnti fredde Correnti Correnti calde Correnti Correnti fredde Punti nei quali Punti nei quali Labrador. (1° C e 3,5° C) superfciali (più di 3,5° C) profonde (meno di 1,0° C) la corrente si inabissa la corrente risale laboratorio delle competenze racconta l’avventura del Kon-tiki l’etnologo e navigatore norvegese thor Heyerdahl traversò nel 1947 l’Oceano Pacifco, dal Sud america alla Polinesia, a bordo di una zattera, il Kon-tiki. Dopo aver fatto una ricerca (su Internet o su una enciclopedia), scrivi un articolo su questa avventurosa impresa effettuata a scopo scientifco. Spiega in particolare: ■ quale corrente oceanica sfruttò Heyerdahl per effettuare questo lungo viag- gio con la zattera; ■ che cosa voleva dimostrare con tale esperimento; ■ quale altra traversata con una zattera, trasportata dalle correnti oceaniche, effettuò nel 1970 l’etnologo norvegese. Ce 5 2 F i continenti le terre emerse sono composte McKinley 6194 da grandi estensioni ininterrotte M. dell’Alask a di terraferma circondate da M O G N r odlaibcimsretoiaen,nr ziecii:osa sin isc eeso otnatndetoinon ttesrteniaoitt:ni a.e a Suilneer a,cq soauiname,ds eaotor fil craiac a, POACCEIAFINCOO teanCaCostieriSerraNaevadaM43.9 E9l beTArGNtEROECS CIOandiPiaernuMsisissiPppiianura OCEANO del Golfo ATLANTICO meridionale, australia e antartide. S ie la loro superfcie complessiva Tropico del Cancro rra M è occupata per circa i due terzi adre Mar dei Caraibi da rilievi (montagne, altopiani, 5775 colline) e per circa un terzo da 5493 pianure (compresi i bassopiani 6310 che si trovano a una altitudine di OCR Rio delle Amazzoni D 200-300 m sul livello del mare). 6768 IGLIERPianura Amazzonica A D 6520EL L E A le Grandi Pianure occupano, nell’America set- Ojos del Salado ND 6880 E tentrionale, la fascia centrale a est delle Monta- Aconcagua 6959 gne Rocciose. Sono unite a sud con il bassopia- Tupungato 6800 no alluvionale del Mississippi, collegato a sua volta con la pianura costiera atlantica. Terra del Fuoco la cordigliera americana si estende per oltre 15 000 km lungo la costa pacifca delle due Americhe. Nell’Ameri- ca settentrionale essa è formata da catene costiere, la cui cima più alta (Monte McKinley) supera i 6000 metri, af- fancate a est dalle Montagne Rocciose. Nell’America me- l’amazzonia, il grande ba- ridionale, è formata dalla cordigliera delle Ande, la cui cino idrografco del Rio cima più alta (l’Aconcagua) raggiunge quasi i 7000 m. delle Amazzoni, costitui- sce la più vasta pianura (bassopiano) dell’America meridionale. Ce 6