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La Importancia de la Presencia Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje Departamento de ... PDF

197 Pages·2016·10.21 MB·Spanish
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Tesis Doctoral 2015 La Importancia de la Presencia Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje Gema de Pablo González Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Facultad de Formación del Profesorado y Educación Director: Melchor Gómez Gema de Pablo González La importancia de la TESIS DOCTORAL 2015 La importancia de la Presencia Docente en Entornos Virtuales de Aprendizaje Gema de Pablo González Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Facultad de Formación del Profesorado y Educación Universidad Autónoma de Madrid Director: Melchor Gómez Diciembre 2015 Madrid Diciembre 2015 Madrid “A donde tú vayas, yo voy” Saramago. “Ensayo sobre la ceguera” Agradecimientos A Nano, por su apoyo constante y su fe en mí. Por su ayuda, su pensamiento y su humor. Sin él este trabajo no habría sido posible. A Alicia y Nuria por sus abrazos, sus palabras llenas y su admiración perpetua que me hace creer grande. A Dino, por su ayuda silenciosa y discreta. A Marcos, por su gran paciencia. A Melchor Gómez, mi tutor que con su mirada práctica me ha impulsado y animado siempre. A Antonio Rodríguez de las Heras, por hacerme mirar siempre más allá de lo que ves a simple vista, y por hacer que me admire con cada letra e imagen que comparte. A los coordinadores del Título de Especialista en TIC de la Universidad de Comillas y FERE, y a todas y todos los profesores y profesoras que han participado en este estudio por dejarme bucear en sus datos.

Description:
Soy “estudiante1” y trabajo en el Área Pedagógica de una fundación. Principalmente me encargo de la formación (MOOCs), connectivism, and cultural psychology. Distance Education , 34 (1),. 129-136 1721-1731. SIEMENS, G. (2004). Connectivism, a learning theory for today's learners. From.
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