INICIAÇÃO SEXUAL DA ADOLESCENTE O desejo, o afeto e as normas sociais Stella Regina

176 Pages·2006·0.39 MB·Portuguese

by  Elir Ferarri

INICIAÇÃO SEXUAL DA ADOLESCENTE
O desejo, o afeto e as normas sociais

Stella Regina Taquette
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE MEDICINA DE RIBEIRÃO
PRETO

INICIAÇÃO SEXUAL DA ADOLESCENTE
O desejo, o afeto e as normas sociais

STELLA REGINA TAQUETTE

Tese de Doutorado apresentada ao Departamento de Pediatria da
Faculdade de Medicina da USP, para a obtenção do título de Doutor
em Pediatria

Orientador
PROF. DR. FERNANDO CARLOS SOARES

Departamento de Pediatria e Puericultura da FMRP-USP
1997
.....um dia eu quis ser alguém na vida, assim, ser advogada, médica, dentista.
Mas hoje eu acho que eu já desiludi. Eu não quero ser mais nada. Quero
apenas ser dona de casa. Casar e ser dona de casa.
(Liliane, 15 anos)
Dedico esta tese às adolescentes brasileiras que,
desprovidas de afeto e cidadania, reduzem seus
sonhos de realização como pessoa e como

mulher, ao casamento e à maternidade.

AGRADECIMENTOS
A caminhada nestes cinco anos de duração do doutorado foi árdua, porém, gratificante e
frutífera. O crescimento profissional atingido foi grande. Hoje me sinto mais consciente, mais
inquieta e com uma percepção maior de meus pacientes como seres humanos inteiros que são,
com uma existência pessoal, familiar e social.
Ao percorrer este caminho da pós-graduação uma pessoa foi, decisivamente,
imprescindível em todos os percalços enfrentados: o Prof. Dr. Fernando Carlos Soares, meu
orientador, incentivador, e terapeuta em vários momentos, auxiliando-me a resolver as muitas
dificuldades surgidas, tendo sempre um olhar compreensivo, soluções criativas e palavras de
estímulo a oferecer. Devo-lhe a maior gratidão e divido com ele todas as realizações desta
pesquisa.
Meus pais, apesar de estarem longe, sempre me deram apoio incondicional e foram
fonte de incentivos constantes. A eles sou eternamente grata.
Minhas filhas Letícia, Clarissa, Marcela e Verônica me ensinam na prática como lidar
com a adolescência, em especial com a questão da sexualidade. A elas agradeço o afeto
recebido, e a oportunidade de vivenciar de fato as dificuldades e alegrias de ser mãe e
educadora de adolescentes.
Agradeço à Mônica Junqueira e Vânia Lemos Zamboni, amigas diletas, que estiveram a
meu lado em todos os momentos difíceis pelos quais passei nestes últimos anos, dando-me
apoio, atenção e incentivo.
Agradecimento especial a Ana Luísa Vilhena Pizzo, assistente social da Indústria
Agabê, pela ajuda profissional e por sua cooperação valiosa.
Ao meu grupo de formação em Psicodrama, liderado pela Dra. Martha de Figueiredo
Valongo, agradeço a oportunidade da aprendizagem da vivência grupal, do compartilhar de
experiências pedagógicas, terapêuticas e lúdicas. Obrigada Martha, Ana Amélia, Fabiana,
Cecília, Silene, Sóstenes, Niza, Rose, Lúcia e Vânia.
À professora Regina Bastianini agradeço a disponibilidade e orientação técnica do uso
correto da língua portuguesa.
Ao amigo Gustavo H. Paula Lopes agradeço o carinho, a atenção, os debates curiosos e
os momentos de alegria compartilhados.
Gostaria de agradecer ao Prof. Dr. Marco Antônio Barbiere pelas críticas sempre
originais e polêmicas, pelo semear de um horizonte mais amplo em relação à ciência, por sua
visão poética da vida e pela confiança e prestígio em mim depositados.
Ao colega mestre Luiz Pascoalin, agradeço a amizade e as contribuições científicas
dadas em todo o processo de realização da pesquisa.
Ao colega de pós-graduação Gilson M. Muza, já doutorado, agradeço as trocas de
experiência na pesquisa qualitativa com adolescentes, que ambos realizamos, e que muito me
auxiliou neste trabalho.
Agradeço à amiga e colega mestre Dra. Maria Auxiliadora Pedigone que, desde o início
deste curso de pós-graduação, deu-me valiosa colaboração, fornecendo-me artigos científicos
pertinentes e recentes, publicados em periódicos nacionais e estrangeiros.
Agradeço a Indústria de Calçados Agabê por ter-me cedido seu espaço físico e
funcionárias para a realização do trabalho de campo.
Este trabalho pôde ser realizado graças à oportunidade a mim oferecida pela
Universidade de São Paulo e pela ajuda financeira recebida pela CAPES durante 48 meses.
Recebi também ajuda do INAMPS, ao liberar-me durante 18 meses, do trabalho no
ambulatório médico do qual faço parte.
Esta pesquisa, além de ter respondido às minhas principais inquietações, provocou-me
muitas outras, e espero poder continuar tendo o privilégio de realizar novas investigações
científicas. Sinto-me hoje comprometida, não só com o meu exercício profissional como
médica, mas também com a ciência e com a educação. Acho que me tornei uma pesquisadora.
Finalmente gostaria de agradecer às adolescentes pesquisadas pela disponibilidade,
sensibilidade e cooperação registradas durante todo o processo de investigação.

ÍNDICE
PREFÁCIO --------------------------------------------------------------------------11

RESUMO ----------------------------------------------------------------------------13

SUMMARY -------------------------------------------------------------------------15

I- INTRODUÇÃO

Capítulo I-Atividade sexual precoce e suas conseqüências
1.1-A precocidade e o aumento da atividade sexual----------------------------17
1.2-Fatores que influenciam a atividade sexual---------------------------------20
1.3-Doenças sexualmente transmissíveis, câncer cervical e anticoncepção-25
1.4-Gravidez--------------------------------------------------------------------------29
1.5-O desejo de engravidar---------------------------------------------------------30

Capítulo II- Sexualidade - fenômeno biológico, afetivo e cultural
2.1-Introdução------------------------------------------------------------------------35
2.2-A sexualidade como busca de identidade-----------------------------------36
2.3-Aspectos histórico-culturais---------------------------------------------------41
2.4-Aspectos histórico-religiosos--------------------------------------------------44
2.5-Aspectos histórico-sociais e econômicos------------------------------------47

II- OBJETIVOS----------------------------------------------------------------------51

III- METODOLOGIA

3.1-A metodologia escolhida-------------------------------------------------------52
3.2-Características do local e da população-------------------------------------61
3.3-Trabalho de campo-------------------------------------------------------------63
3.4-Metodologia de análise--------------------------------------------------------64

IV- RESULTADOS

4.1-Reuniões em grupo-------------------------------------------------------------69
4.2-Entrevistas individuais---------------------------------------------------------77
4.3-Análise hermenêutica-dialética-----------------------------------------------79
1o -Aspectos biológicos
a) Menarca e namoro--------------------------------------------------------81
b) Desejo sexual-------------------------------------------------------------84
c) Dados referentes à sexualidade da família----------------------------89
d) Dados referentes a fantasias incestuosas------------------------------91
e) Doenças sexualmente transmissíveis----------------------------------92
2o -Aspectos psicoafetivos e familiares
a) Relações afetivas familiares---------------------------------------------94
b) Orientação sexual na família---------------------------------------------98
c) A busca de identidade - influência do grupo------------------------100
3o -Aspectos morais e sociais
a) Escolaridade, trabalho, sonhos para o futuro------------------------104
b) Valores morais-----------------------------------------------------------110
c) Gravidez e aborto-------------------------------------------------------119

4.4-A Pesquisa-Ação
O grupo-------------------------------------------------------------------------123
As soluções propostas--------------------------------------------------------124
V- CONCLUSÕES E REFLEXÕES--------------------------------------------128

VI- ANEXOS
Roteiro de entrevista----------------------------------------------------------134
Reuniões em grupo------------------------------------------------------------136
Entrevistas----------------------------------------------------------------------144

VII- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS------------------------------------155
MINHA HISTÓRIA

(Gesùbambino)
Dalla - Palotino
versão de Chico Buarque - 1970

Ele vinha sem muita conversa, sem muito explicar
Eu só sei que falava e cheirava e gostava de mar
Sei que tinha tatuagem no braço e dourado no dente
E minha mãe se entregou a esse homem perdidamente

Ele assim como veio partiu não se sabe pra onde
E deixou minha mãe com o olhar cada dia mais longe
Esperando, parada, pregada na pedra do porto
Com seu único velho vestido cada dia mais curto

Quando enfim eu nasci minha mãe embrulhou-me num manto
Me vestiu como se eu fosse assim uma espécie de santo
Mas por não se lembrar de acalantos, a pobre mulher
Me ninava cantando cantigas de cabaré

Minha mãe não tardou a alertar toda a vizinhança
A mostrar que ali estava bem mais que uma simples criança
E não sei bem se por ironia ou se por amor
Resolveu me chamar com o nome do Nosso Senhor

Minha história é esse nome que ainda hoje carrego comigo
Quando vou bar em bar, viro a mesa, berro, bebo e brigo
Os ladrões e as amantes, meus colegas de copo e de cruz
Me conhecem só pelo meu nome de Menino Jesus