V e r a c r u z blic a ú P olític a 4 P Este es el segundo tomo de una compilación de ensayos elaborados por expertos en diversas discipli- nas académicas, quienes reunieron información sobre José J. Borjón Nieto Mauricio Lascurain Fernández la vida y obra de algunos de los educadores, mexica- Coordinadores nos y latinoamericanos, más relevantes en su época 2 a n y aún en la nuestra. i t a Estos hombres y mujeres destacaron en el sector L a educativo y varios de ellos se desempeñaron en ám- ic r é bitos tan diversos como el de la política y la ciencia. m A Un punto en común de estos visionarios fue la y o importancia que le dieron al quehacer pedagógico c i x en el desarrollo de la sociedad. Pese a los tiempos é M difíciles que vivieron los protagonistas de Grandes e d Educadores de México y América Latina 2, no abando- s e r naron sus sueños, sus esperanzas y la utopía de un o d mundo mejor. a c u Esta obra --que la Secretaría de Educación de d E Veracruz y El Colegio de Veracruz ponen al alcance s e de cualquier persona interesada en conocer cómo se d n a ha transformado el sistema educativo en México y en r G otras latitudes-- representa un reconocimiento a quienes lucharon por construir una mejor educación para todos desde lo más profundo de sus convicciones y corazones. z u Javier Duarte de Ochoa r Gobernador del Estado c a r e Xóchitl Adela Osorio Martínez V Secretaria de Educación e d o Rosendo Roberto Pelayo Valdés d Subsecretario de Educación Básica a t s E Denisse Uscanga Méndez el Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior d o Nemesio Domínguez Domínguez n r Subsecretario de Desarrollo Educativo e i b o Vicente G. Benítez González G Oficial Mayor z u r Eugenio A. Vásquez Muñoz c a Director General r e V Mauricio Lascurain Fernández e d Subdirector Académico o gi Álvaro Merlín Ochoa e Subdirector Administrativo l o C Alma Delia Hernández Sánchez l E Subdirectora de Extensión y Vinculación José J. Borjón Nieto Mauricio Lascurain Fernández Coordinadores Gustavo Adolfo Iram Ávila Maldonado Coordinador para la Difusión nl Blanca Estela Hernández García óa iri Jefa del Departamento de Apoyo Editorial so u t ifdi Elizabeth Polanco Galindo DE o Jefa de la Oficina de Colecciones a ly o ap Melba Alí Velázquez Mabarak Sonderegger arA Correción de Estilo p e n d óo Fernando Moreno Díaz cint Diseño de Portada y Formación ae nm dita Soledad Ariadna Cabrera Excelente rr Iliana Santamand Amador oa op Apoyo Técnico e CD Sara del Carmen Solís Arroyo Reyna Velasco López Captura Grandes Educadores de México y América Latina 2 © Secretaría de Educación de Veracruz km 4.5, carretera federal Xalapa-Veracruz CP 91190, Xalapa, Veracruz, México 1a edición, febrero de 2016 ISBN: 978-607-725-251-1 Grandes Educadores de México y América Latina 2 es un texto editado por la Secretaría de Educación de Veracruz. Toda correspondencia dirigirla al Departamento de Apoyo Editorial de la Coordinación para la Difusión. Av. Araucarias núm. 5, Edificio Orense II, tercer piso, Col. Esther Badillo, C.P. 91190. Tels. 01(228) 813 98 61 y 813 99 44 (fax). Correos electrónicos: [email protected] y [email protected] El contenido es responsabilidad de los autores. Se autoriza la reproducción parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente. Índice Introducción 9 Primera Parte Ignacio Ramírez - El Nigromante 14 José J. Borjón Nieto José Vasconcelos 34 Eugenio A. Vásquez Muñoz Antonio Caso 58 Morelos Torres Aguilar Daniel Cosío Villegas 90 Gerardo Escobar Galindo Moisés Sáenz Garza 116 Mauricio Lascurain Fernández Ignacio Sánchez-Juárez Arrieta Narciso Bassols 130 Élida Sánchez Cruz Rafael Ramírez Castañeda 144 Salvador Díaz Huitrón Ramón G. Bonfil 162 Daniel A. Romero León Ignacio Sánchez-Juárez Arrieta Segunda Parte Leonardo Castellani (Argentina) 178 Luis Ignacio Arbesú Verduzco Darcy Ribeiro (Brasil) 190 Anderson Claytom Ferreira Brettas Trad. José J. Borjón Nieto Agustín Caballero (Colombia) 202 Myriam Báez Osorio Gabriela Mistral (Chile) 230 Tania C. Vásquez Muñoz José J. Borjón Nieto Juan José Arévalo (Guatemala) 258 Jorge Mario Rodríguez Martínez Vicente Villarán (Perú) 284 Juan Chileno Milla Carlos Vaz Ferreira (Uruguay) 296 Luis E. Behares Introducción Al iniciar la recolección de estos ensayos para el segundo tomo de Grandes Educadores de México y América Latina, lo primero que se nos vino a la mente fue aquella frase de El Quijote: “Nunca segundas partes fueron buenas”. Es posible que Miguel de Cervantes Saavedra, al poner esa frase en boca del bachiller Sansón Carrasco, quería anticiparse a po- sibles críticas de otros escritores o de futuros lectores, quienes podrían considerar que iba a ser difícil para el Manco de Lepanto mantener la calidad literaria. Lejos está de nosotros hacer comparaciones entre la obra aquí presentada: Grandes Educadores de México y América Latina 2 y la más genial que ha producido la literatura universal. A pesar de ello, y con la debida modestia, existen algunos puntos de coincidencia que justifican cierta analogía, como la creencia en la posibilidad de enderezar entuertos en mate- ria de sistemas educativos y creer que la utopía y los sueños se pueden convertir algún día en realidad, como preten- 9 den las reformas educativas de todos los tiempos. En efecto, varios de los educadores aquí comentados, tanto mexicanos como latinoamericanos, dejan percibir esa vena de confianza en las fuerzas espirituales del hombre, seguros de que la ley se concretará en hechos. Todos ellos vivieron tiempos turbulentos y violentos, probablemente no tanto como los nuestros. Pero eso no les quitó el sueño, ni la esperanza, ni el valor y el arrojo para luchar con denuedo por un mundo mejor para las presentes y futuras generaciones. Un orbe más incluyente, más equita- tivo, más justo. Tal vez por eso nuestros grandes educadores intentaron convertirse en apóstoles de la cultura y la civiliza- ción, asumiendo siempre una actitud de sacrificio y entrega; una mística de servicio; una vocación docente a toda prueba. Coincidimos con la opinión de la filósofa María Zam- brano, quien, refiriéndose a la necesidad de contar con un buen maestro para abrirse horizontes en la vida, afirmaba: “No tener maestro es no tener a quién preguntar y más hon- damente todavía, no tener ante quién preguntarse”. La obra que El Colegio de Veracruz pone a disposición de los lectores, sean profesores o alumnos, investigadores o comunicadores, o incluso ciudadanos que sólo gusten de la lectura, lleva la intención de acercar a otros educadores que complementan al conjunto de valiosos personajes comen- tados en el primer tomo de Grandes Educadores de México y América Latina, publicado en 2013. Nos faltó tiempo, espa- cio y aliento. Ahora, aunque jadeando, subimos la montaña como un nuevo Sísifo, anhelamos empujar nuestra roca a la cima de la montaña del sistema educativo nacional y regio- nal, con la aportación del pensamiento pedagógico de los personajes aquí expuestos. Vaya esta nueva entrega, en honor, admiración y respeto de quienes se han dedicado y se dedi- 10