Français langue seconde, programme d'études, niveau intermédiaire de la 4e à la 12e année PDF
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FRANÇAIS LANGUE SECONDE PROGRAMME D'ETUDES Niveau Intermédiaire DE LA 4^ À LA 12^ ANNÉE PC 2065 A3 19 F8 Édition finale 1992 gr .4-12 SERWCES iÂA/GUAGE /dlbcrra EDUCATION CURRGDHT Ex LIBRIS UNIVERSITATIS ALBERT/ENSIS FRANÇAIS LANGUE SECONDE PROGRAMME D'ETUDES Niveau Intermédiaire DE LA 4e À LA 12^ ANNÉE Alberta Education 1992 Dépôtlégal-Deuxièmetrimestre1992 BibliothèquenationaleduCanada DONNÉES DE CATALOGUAGE AVANT PUBLICATION (ALBERTAEDUCATION) Alberta. AlbertaEducation. Language Services. Français langue seconde programme d'études : niveau Intermédiaire : de la 4* à la 12« année. ISBN0-7732-0816-X 1. Français(Langue)-Étudeetenseignement-Alberta-Anglophones. I. Titre PC2012A333 1992 440.707123 Pour éviter d'alourdir le texte, nous nous conformons dans le présent document à la règle de grammaire qui permet d'utiliser le masculin avec unevaleurde neutrelorsqu'onparleengénéral. Parexemple, il estclairque lorsqu'on utilise les mots "enseignant"et "élève", ces masculins incluent un enseignantetunélèvedel'unou del'autresexe. * 1992, la Couronne du chefde la province de l'Alberta, représentée par le ministre de l'Éducation. Alberta Education, Language Services Branch, 11160, Jasper Avenue, Edmonton, Alberta, T5K 0L2. Tous droits réservés. Des exemplaires sont disponibles au Learning Resources Distribution Centre, 12360 - 142 Street, Edmonton,Alberta,T5L4X9. UNiVERSlïY Libh/'.RY OF ALBERTA Uf^IVSiRSlTY Françaislangueseconde Programmed'études Table des matières Remerciements V Préface ix Introduction 1 Raison d'être 3 Philosophie 4 Définitions des attentes pourl'apprenant 7 Attentes globales pourl'apprenant de la maternelle à la 12^ année 9 Attentes générales pourl'apprenant : niveau Intermédiaire 10 Attentes spécifiques pourl'apprenant : niveau Intermédiaire 12 Cours du niveau secondaire deuxième cycle 15 French 20 (Français Intermédiaire4/5) 15 French 30 (Français Intermédiaire 5/6) 17 Glossaire 19 Ressources didactiques de base 23 Ul Françaislangueseconde Programmed'études Remerciements Le ministère de l'Éducationde l'Albertatientà remercierlespersonnes suivan- tesdeleurprécieusecontribution : Concepteursde la versionfinale Mme Lisa Caouette, EdmontonPublicSchool District(1989-92) M. WallyLazaruk, Ph. D., AlbertaEducation(1987-92) Concepteursdesversionspréliminairesetconsultants Mme DeniseBourassa,EdmontonPublicSchoolDistrict,St. AlbertSchool District (1987-90) Mme Yvonne Hébert, Ph. D.,UniversityofCalgary (1989) M. PeterHeffeman,UniversityofLethbridge (1990-91) Mme GladysJean, EdmontonCatholicSchool District(1987-88) M. IhorKruk, CountyofStrathcona(1988-89) Mme Lea Kulmatycki, EdmontonPublicSchool District(1989-90) M. Daniel Royer,EdmontonCatholicSchool District(1988-89) M. Larry Vandergrift, EdmontonChristian High School (1989-90) Équipepédagogiqueresponsable de laratificationdu niveauIntermédiaire Mme Madelein Carrier, St. FrancisJuniorHighSchool, Lethbridge Mme Monique Gill, Lomé AkinsJuniorHigh School, St. Albert Mme Deneen De Santis, St. JamesElementary-JuniorHigh School, Calgary Mme Murielle Lemisky, Blessed Kateri School, Edmonton Mme Joanne Turcotte-Murphy, HighPrairie Elementary School, High Prairie Mme Lise Sinclair, SirWinston Churchill Senior HighSchool, Calgary Mme Lucille Victoor,Richard F. Staples Secondary School, Westlock MmeJulia Wowkodaw,JohnWareJuniorHighSchool, Calgary Comité spécialdufrançaislangue seconde Mme Christiane Abdel-Kader,Calgary Public School District Mme Cécile Bonnar, Calgary RomanCatholic School District M. Bill Buchanan, Alberta Distance LearningCentre Mme Lisa Caouette, EdmontonPublicSchool District M. Rémi Gagnon, Lakeland SchoolDistrict Mme Judy Goldsworthy, Strathcona-TweedsmuirSchool, Okotoks M. Peter Heffeman, UniversityofLethbridge M. Ken Klukas, Grande Prairie School District Françaislangueseconde Programmed'études Comitéspécialdu françaislangue seconde(suite) M. WallyLazaruk, Ph. D., Language ServicesBranch, AlbertaEducation, présidentdu comité M. Edmond Levasseur, EdmontonCatholicSchool District M. Emile Mandin, EdmontonRégional Office,Alberta Education Mme Bozena Shanahan,EdmontonPublicSchool District Réactionaxixdocumentspréliminairesparl'intermédiairede comités Mme Susanne Bechtold, Calgary PublicSchool District(1988-89) Mme Luba Diduch, EdmontonCatholicSchool District(1987-89) Mme DarleneJones,EdmontonPublicSchoolDistrict (1988-89) Mme DeniseKowalski,MedleySchool District(1987-88) Mme KatherineMueller,Calgary PublicSchool District (1988-89) MmeClaudetteNadon,EdmontonCatholicSchool District(1988-89) M.John OUanley, CountyofStrathcona (1987-88) M.Douglas Parker, Ph.D.,UniversityofAlberta (1988-89) M.Douglas Petherbridge, Ph. D., UniversityofLethbridge (1988-89) Mme Susan Poules,County ofVulcan (1988-89) Mme ClaudetteTardif, Ph. D.,Faculté Saint-Jean, UniversityofAlberta (1988-89) Nousremercionsaussi Mme Kathleen Macisaacpoursonanalyse desressources didactiquesdebasepourlefrançaislangue seconde. Quel'Associationcanadiennedesprofesseursde languessecondes(ACPLS) veuillebientrouverici l'expressiondenotregratitudeenvers ellepoiu"son parrainage,avecl'appuifinancierduSecrétariatd'ÉtatduCanada, de l'Étude nationalesurlesprogrammesde françaisdebase. Le ministèrede l'Éducation del'Albertaapuisé abondammentdans lesrésultatsdecette étudepourla conceptionde sonprogrammed'études multidimensionnel intégré. M. H.H. (David) Stem,Ph. D.,M. RaymondLeblanc, Ph. D., Mme GisèlePainchaud, Ph. D., M. Clarence LeBlanc,M. RogerTremblay, Mme Yvonne Hébert, Ph. D. et MmeBirgit Harley,Ph. D.,ontfoua-nides idéesstimulantespourlerapportfinal del'Étudenationale surlesprogrammesdefrançaisdebase,document dont se sontinspirés lesconcepteursdansl'élaborationduprogrammedefrançais langueseconde enAlberta. Lacoordinationde laparticipationinterprovinciale àceprojetaété assurée defaçontrèsefficace parMmeJanetPoyen. Noustenonsenoutre à remercierlestraducteursde la versionfrançaise, Mme Mme Nésida LoyeretM. AlainLoyer, lesréviseursde la versionfrançaise, JocelyneVerret-ChiassonetMmeJocelyne Bélanger, ainsique lesagentsde relationspubliques, MmeJean Olynyk etMme Eva Polis, pourleuraide à la conceptiongraphiqueduprésentdocument. Nousdevonsaussi mentionner l'appuide M. René Mathieu,coordonnateurde programmes, àl'ancienne VI Françaislangueseconde Programmed'études Curriculum SupportBranch. Nousdésironsencoreexprimernotre gratitude envers Mme LouiseChady responsablede la productiondesdocuments, ettout , particulièrementenvers Mme Cécile Comeau,chargéedutraitementde texte, pourla patiencedontelle afaitpreuvelorsde la révisiondesdifférentes versionsduprésentprogramme. Nousremercionsaussi lesnombreux individus et lesgroupesquiontprisle tempsde nousfairepartde leurscommentairesau sujetdece programme. vu Digitized by the Internet Archive in 2012 with funding from University of Alberta Libraries http://archive.org/details/francaisannee4t1292albe
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