Estilos de aprendizaje (Facultades de Medicina) (Fuera de colección) (Spanish Edition)

140 Pages·2008·13.43 MB·Spanish

by  Jesús Fernando Escanero Marcén

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Universidad Andina Simón Bolívar Universidad del País Vasco Agencia Española de Cooperación TI
(Sucre, Bolivia) Euskal Herriko Unibertsitatea Internacional para el Desarrollo S
E
Universidad de Zaragoza Universidad Mayor, Real y Universidad Nacional de Cuyo Universidad de Chile
Pontificia de San Francisco (Mendoza, Argentina) (Santiago de Chile)
Xavier de Chuquisaca (Bolivia)

ESTILOS DEAPRENDIZAJE
(Facultades de Medicina)
Director
ESCANEROMARCÉN,JesúsFernando
CatedráticodeFisiología,FacultaddeMedicina,
UniversidaddeZaragoza(España)
Coordinador
MORAGUTIÉRREZ,Sergio
ProfesordeFarmacologíaMolecularyClínica,FacultaddeMedicina,
UniversidaddeChile(Chile)
Autores
ARCEARANCIBIA,José
ProfesordeGinecología,DecanodelaFacultaddeMedicina,UniversidadMayor,
RealyPontificiadeSanFranciscoXavierdeChuquisaca,Sucre(Bolivia)
BIANCHI,AntonioRicardo
ProfesorAsociadodelÁreaBioquímica,FacultaddeCienciasMédicas,
UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza(Argentina)
DÍAZ-VELIZ,Gabriela
ProfesorAsociadodelProgramaFarmacologíaMolecularyClínica,
FacultaddeMedicina,UniversidaddeChile(Chile)
GARGIULO,PascualÁngel
DirectordelLaboratoriodeNeurocienciasyPsicologíaExperimental.
InstitutodeMedicinayBiologíaExperimentaldeCuyo(IMBECU).
ConsejoNacionaldeInvestigacionesCientíficasyTécnicas(CONICET).
ProfesordeFarmacología,FacultaddeCienciasMédicas,
UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza(Argentina)
GORENA,Dorian
ProfesordeSaludPública,DirectordelÁreadeSalud,
UniversidadAndinaSimónBolivar,Sucre(Bolivia)
LAFUENTESÁNCHEZ,JoséVicente
CatedráticodeAnatomía,FacultaddeMedicina,
UniversidaddelPaísVasco(España)
LANDA,AdrianaInés
Coordinadora de Investigaciones del Laboratorio de Neurociencias y Psicología
Experimental,InstitutodeMedicinayBiologíaExperimentaldeCuyo(IMBECU).
ConsejoNacionaldeInvestigacionesCientíficasyTécnicas(CONICET).
FacultaddeCienciasMédicas,UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza(Argentina)
TERÁNCALDERÓN,Carolina
ProfesordeSaludPública,FacultaddeMedicina,UniversidadMayor,
RealyPontificiadeSanFranciscoXavierdeChuquisaca,Sucre(Bolivia)
ESTILOS DE APRENDIZAJE
(Facultades de Medicina)
Jesús Fernando Escanero Marcén
(Director)
FICHACATALOGRÁFICA
ESTILOSdeaprendizaje:(FacultadesdeMedicina)/JesúsFernan-
do Escanero Marcén (director).—Zaragoza :Prensas Universitarias de
Zaragoza,2008
139p.;22cm
ISBN978-84-92521-16-6
1. Estrategias de aprendizaje. 2. Medicina–Didáctica. I. Escanero
Marcén,JesúsFernando.II.PrensasUniversitariasdeZaragoza
37.025:61
Noestápermitidalareproduccióntotaloparcialdeestelibro,nisutratamientoinformáti-
co,nilatransmisióndeningunaformaoporcualquiermedio,yaseaelectrónico,mecánico,por
fotocopia,porregistrouotrosmétodos,nisupréstamo,alquilerocualquierformadecesiónde
usodelejemplar,sinelpermisoprevioyporescritodelostitularesdelCopyright.
© Losautores
© Delapresenteedición,PrensasUniversitariasdeZaragoza
1.aedición,2008
PrensasUniversitariasdeZaragoza.EdificiodeCienciasGeológicas,c/PedroCerbu-
na,12.50009Zaragoza,España.Tel.:[phone].Fax:[phone]
[email protected] http://puz.unizar.es
Prensas Universitarias de Zaragoza es la editorial de la Universidad de Zaragoza,
queeditaeimprimelibrosdesdesufundaciónen1542.
ImpresoenEspaña
Imprime:ServiciodePublicaciones,UniversidaddeZaragoza
D.L.:Z-3252-2008
ÍNDICE
Agradecimientos ......................................................................... 9
Prólogo......................................................................................... 11
Introducción.El nuevo marco.................................................... 13
Capítulo I.Personalidad y estilos de aprendizaje .................... 21
Capítulo II.Bases conceptuales de los estilos de aprendizaje. 41
CapítuloIII.EstilosdeaprendizajeenlaFacultaddeMedici-
na:utilización ....................................................................... 67
Capítulo IV.Evaluación y estilos de aprendizaje ..................... 91
Capítulo V. Aplicación de un instrumento para caracterizar
estilos de aprendizaje y su correlación con el rendi-
miento académico en el medio universitario ...................... 107
CapítuloVI.Fundamentos biológicos del aprendizaje............. 119

AGRADECIMIENTOS*
Los autores del presente libro quieren hacer explícito su agradeci-
miento a las siguientes instituciones y personas:
— Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI).
— Universidades de Zaragoza y País Vasco (España), Nacional
de Cuyo (Mendoza, Argentina), Mayor, Real y Pontificia de
San Francisco Xavier y Andina Simón Bolívar (Sucre, Boli-
via) y de Chile (Santiago de Chile,Chile).
— Facultades de Medicina de las mencionadas universidades.
— Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Zaragoza.
— Sociedad Española de Educación Médica.
— Decanos de las Facultades de Medicina antes mencionadas.
* Este libro se ha editado con el soporte del proyectoAECI 2007 «Estilos de
aprendizajedelosalumnosdeMedicinaendiferentescontextoscurricularesygeo-
gráficos.Accionesparalamejora».