UNITEXT 112 Rocco Chirivì · Ilaria Del Corso Roberto Dvornicich Esercizi scelti di Algebra Volume 2 UNITEXT – La Matematica per il 3+2 Volume 112 Editor-in-Chief A.Quarteroni SeriesEditors L.Ambrosio P.Biscari C.Ciliberto C.DeLellis M.Ledoux V.Panaretos W.J.Runggaldier www.springer.com/series/4467 Rocco Chirivì (cid:2) Ilaria Del Corso (cid:2) Roberto Dvornicich Esercizi scelti di Algebra Volume 2 RoccoChirivì RobertoDvornicich DipartimentodiMatematicaeFisica DipartimentodiMatematica “EnnioDeGiorgi” UniversityofPisa UniversityofSalento Pisa,Italy Lecce,Italy IlariaDelCorso DipartimentodiMatematica UniversityofPisa Pisa,Italy ISSNversionecartacea:2038-5722 ISSNversioneelettronica:2038-5757 UNITEXT–LaMatematicaperil3+2 ISBN978-88-470-3982-7 ISBN978-88-470-3983-4(eBook) https://doi.org/10.1007/978-88-470-3983-4 ©Springer-VerlagItaliaS.r.l.,partofSpringerNature2018 Quest’operaèprotettadallaleggesuldirittod’autoreelasuariproduzioneèammessasoloedesclu- sivamenteneilimitistabilitidallastessa.Lefotocopieperusopersonalepossonoessereeffettuatenei limitidel15%diciascunvolumedietropagamentoallaSIAEdelcompensoprevistodall’art.68.Le riproduzioniperusononpersonalee/ooltreillimitedel15%potrannoavveniresoloaseguitodispeci- ficaautorizzazionerilasciatadaAIDRO,CorsodiPortaRomanan.108,Milano20122,e-mailsegrete- [email protected]. Tutti i diritti, in particolare quelli relativi alla traduzione, alla ristampa, all’utilizzo di illustrazioni e tabelle,allacitazioneorale,allatrasmissioneradiofonicaotelevisiva,allaregistrazionesumicrofilmoin database,oallariproduzioneinqualsiasialtraforma(stampataoelettronica)rimangonoriservatianche nelcasodiutilizzoparziale.Laviolazionedellenormecomportalesanzioniprevistedallalegge. L’utilizzoinquestapubblicazionedidenominazionigeneriche,nomicommerciali,marchiregistrati,ecc. anchesenonspecificatamenteidentificati,nonimplicachetalidenominazioniomarchinonsianoprotetti dallerelativeleggieregolamenti. Immaginedicopertina:“Quadrati,cerchiesimmetrie2”diRoccoChirivì©(2018) QuestaedizioneèpubblicatadaSpringer-VerlagItaliaS.r.l.,partofSpringerNature, consedelegaleinViaDecembrio28,20137Milano,Italia AdAndrea, chesa cos’èlamatematica Rocco AFrancesca, conl’augurio chesappia scoprire ecoltivarelepropriepassioni Ilaria Aigiovanichegiàamanoochepotrebbero amare lamatematica Roberto Prefazione Questosecondovolumediesercizièilcompletamentodelprimo.Comeilvolume precedente raccoglie i testi e le soluzioni degli esercizi proposti al corso di laurea in Matematica dell’Università di Pisa negli ultimi anni ed è corredato da alcuni richiamiditeoriaedaunaseriediesercizipreliminari. Rimangono validi i motivi che ci hanno spinto a scrivere questo libro e il suo scopo, per cui rimandiamo in gran parte alla prefazione del primo volume. Molto succintamente, questi volumi nascono dalla nostra convinzione che per studiare e capire a fondo l’algebra, e in generalela matematica,non basta seguire le lezioni, imparare i teoremi e le loro dimostrazioni; bisogna invece applicare lo studio ad esempiconcreti:inpraticarisolveredegliesercizi. Anche gli esercizi, però, possono essere di tipi diversi. Per esempio, essi pos- sono richiedere procedimenti abbastanza semplici o immediatamente derivabili dall’applicazionedelledefinizioniedeiteoremi,oppurepossonorichiederediavere comunqueinmentelateoriamaanchediavereun’idea,perricavareinformazioni nuove. Ilettoridiquestolibrosiaccorgerannosubitochegliesercizidelprimotiponon ci sono, e dovranno rassegnarsi ad abbandonare le speranze di soluzioni facili per dedicarsiinveceadunimpegnomoltopiùprofondo.Maècosìchesifa,perchéla matematicanonèunromanzodaleggere:èunastoriadareinventare. Perquesto,consigliamovivamenteilettoridiarmarsidipazienzaedinonguar- daremailesoluzionideglieserciziprimadiavercipensatoabbastanzaalungo. Ci preme sottolineare un paio di altri aspetti. Il primo, che gli appassionati di matematica,adognilivello,sonoancheaffascinatidallasuabellezza;ilsecondo,che essereappassionativuoldireautomaticamenteesserecuriosidellaverità.Abbiamo quindicercatodiincludereinmoltideglieserciziilnostrocriteriodibellezzaelo spiritodicuriositàchecihasempreanimato.Vogliamosperareche,anchedaquesto puntodivista,ilettoripossanotrarnequalchegiovamento. Comeperilprimovolume,l’organizzazionedellibroseguelosviluppostorico dell’insegnamento dell’algebra nei primi anni del corso di laurea in Matematica dell’UniversitàdiPisa.Quandoèstataintrodottaladifferenziazionefralaureatrien- nalee laureamagistrale,ilcorsoprecedentediAlgebraèstatodivisoindueparti, vii viii Prefazione attualmentechiamateAritmeticaeAlgebra1:questedueparticorrispondonoesat- tamenteaiduevolumidellibro. LapartediAritmetica,acuièdedicatoilprimovolume,riguardaessenzialmente lostudiodistrumentidibase,qualil’induzione,alcunielementidicalcolocombina- torio,inumeriinterielecongruenze.Aciòsegueun’introduzioneallostudiodelle proprietàbasilaridellestrutturealgebriche:igruppiabeliani,glianelli,ipolinomie lelororadici,leestensionideicampieicampifiniti. La parte di Algebra 1, trattata in questo secondo volume, comprende un ap- profondimento della teoria dei gruppi, gli anelli commutativi con particolare rife- rimentoallafattorizzazioneunica,leestensionideicampielenozionifondamentali dellateoriadiGalois. Ciascunaparteèaccompagnatadarichiamiteoriciriguardantilamateriaoggetto degli esercizi. Tale parte teorica, benché esaustiva, non ha comunque la pretesa di sostituireunlibroditestodialgebrae,inparticolare,irisultatirichiamatinonhanno dimostrazione.(Perogniapprofondimentoillettorepuòconsultare,adesempio,il volume“Algebra”diI.N.Herstein,EditoriRiuniti,oppure“Algebra”diM.Artin, BollatiBoringhieri.) Illibrocontieneinoltreunaseriediesercizipreliminari.Essidovrebberoessere affrontatiperprimiinquantoleloroconclusionisonospessousatenellesoluzioni degliesercizisuccessivi.Vogliamoinfinesottolinearechetuttelesoluzioniquipro- posteusanosologlistrumentiteoricirichiamatiegliesercizipreliminari.L’utilizzo diteoremipiùavanzatipermetterebbedirisolvereinmodopiùagevole,oinalcuni casirenderebbebanali,gliesercizi;maciòèdeltuttocontrarioallospiritoconcui questolibroèstatoscritto. Ringraziamenti.VogliamoringraziareFilippoCallegaroperavercollaboratoalla preparazionedialcuniesercizieAlessandroBerarducciperisuoiconsigli;ledot- toresseFrancescaBonadeieFrancescaFerraridiSpringerItaliaperilloroprezioso aiuto.Infine,ilnostroringraziamentoparticolarevaatuttiglistudenticheneglianni hannoseguitolenostrelezionieaffrontatoglieserciziquipropostiagliesami. Aggiornamenti. Invitiamo i lettori a farci avere le loro impressioni e a segna- larci eventuali errori, quasi inevitabili in un libro con dettagliate soluzioni di cen- tinaia di esercizi, via posta elettronica a [email protected], [email protected]@unipi.it. Per aggiornamenti e errata corrige è possibile consultare la pagina web http:// www.dmf.unisalento.it/~chirivi/libroEserciziAlgebra.html. PisaeLecce,Italia RoccoChirivì luglio2018 IlariaDelCorso RobertoDvornicich The nicethingaboutmathematicsisdoing mathematics PierreDeligne Indice 1 Richiamiditeoria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1 Igruppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1.1 Concettidibase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1.2 Iteoremidiomomorfismo . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.1.3 Igruppiliberi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.4 Presentazionidigruppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1.5 Ilgruppodiedrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 1.1.6 Automorfismidigruppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.1.7 Icommutatoriel’abelianizzato . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1.8 Azionidigruppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1.9 Azioneperconiugio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.1.10 Azionepermoltiplicazione . . . . . . . . . . . . . . . . 13 1.1.11 Ip–gruppi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.1.12 Lepermutazioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.1.13 Igruppiabeliani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.1.14 Ilprodottosemidiretto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.1.15 IteoremidiSylow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.1.16 Igruppisemplici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.2 Glianelli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.2.1 Concettidibase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.2.2 Idealimassimalieprimi . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.2.3 Glianelliquoziente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.2.4 Leoperazioniconideali . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.2.5 Ilcampodeiquozientielelocalizzazioni . . . . . . . . . 25 1.2.6 Divisibilità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1.2.7 IdominiEuclidei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.2.8 Idominiadidealiprincipali . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.2.9 Idominiafattorizzazioneunica . . . . . . . . . . . . . . 32 1.2.10 GliinteridiGauss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1.3 IcampielateoriadiGalois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 1.3.1 Concettidibase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 xi
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