DOCUMENT RESUME ED 481 906 PS 031 638 Curriculum Summary: Grade Two, 2003-2004 = Sommaire des TITLE Programmes: 2e annee, 2003-2004. Alberta Learning, Edmonton. INSTITUTION 2003-00-00 PUB DATE 8p.; For 2002-2003 English version of the Curriculum NOTE Summaries, see ED 470 219. For the 2003-2004 English and French versions of the Curriculum Summaries, see PS 031 636- 646 Learning Resources Distributing Centre, 12360-142 Street, AVAILABLE FROM Edmonton, Alberta, Canada T5L 4X9. Tel: 780-427-5775; Fax: 780-422-9750; Web site: http://www.learning.gov.ab.ca. For full text of English version: http://www.learning.gov.ab.ca/parents/handbooks/summaries. For full text of French version: http://www.learning.gov.ab.ca/ french/m- 12/parentsManuel_parents/ sommaires.asp. Multilingual/Bilingual Non-Classroom (055) PUB TYPE Guides Materials (171) English, French LANGUAGE EDRS Price MF01/PC01 Plus Postage. EDRS PRICE *Academic Standards; *Educational Objectives; *Elementary DESCRIPTORS School Curriculum; Fine Arts; Foreign Countries; *Grade 2; Health Education; Language Arts; Mathematics Education; Multilingual Materials; Physical Education; Primary Education; Science Education; Social Studies; State Curriculum Guides; State Standards Alberta IDENTIFIERS ABSTRACT Intended for parents as a companion to the Alberta Curriculum. Guides, this summary, in English- and French-language versions, uses an "at.a glance" schematic to list the curricular goals for Grade 2 in Alberta. In addition to English language arts, mathematics, science, and social studies, goals cover art, music, health and life skills, physical education, optional subject areas (drama and languages other than English), and supports for learning, such as early literacy and special needs. The summary includes parent information on accessing additional information about the curriculum and learning resources, other languages that may be available at a child's school, and Web sites for additional information on education in Alberta. (HTH) Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made from the ori inal document. Curriculum Summary: Grade Two, Sommaire des 2003-2004 = Programmes: 2e annee, 2003-2004. Alberta Learning 2003 ESTCOPYAVAILABLE U.S. DEPARTMENT OF EDUCATION PERMISSION TO REPRODUCE AND ffice of Educational Research and Improvement DISSEMINATE THIS MATERIAL HAS EDUCATIONAL RESOURCES INFORMATION BEEN GRANTED BY CENTER (ERIC) This document has been reproduced as Afe 3./InckevAt received from the person or organization originating it. 0 Minor changes have been made to improve reproduction quality. TO THE EDUCATIONAL RESOURCES Points of view or opinions stated in this INFORMATION CENTER (ERIC) document do not necessarily represent official OERI position or policy. PS 4)0V4,4 CURRICULUM SUMMARY Grade Two 2003 2004 Oh-0) Alb 3figa LEARNING 3 BEST COPY AVAILABLE e v s i c t s a i t e n s e i a t r ! l i e o e v n e t . r i f m l t s v i a c L f t i o y a n t n i r g s e s o i l o a m r f s f u . p o u e . n n s o . a d . i y y i s e s e o t i d i i v f e l l v e c n v r i e i a a a i t l i y n p i r v p d n d n t h a D c t a y n o n o e a i e G A T p e V e m I d C t b I P i i t o c D A ( l S E I N D L O U A I C T T S I A S : C g L Y n U A i H n i D I , a P y C r . t s t E i e s e O f t f o n n a c n e n e s e s S o t e m h e n n i t h i t l i r a e g p d e t n , r v i i l y l c s p a e i r . o c o n n e x e p e m n W o i d e l o y H r p e e i p b o t l o u a p r C s e e q a r o t u s P e e i e f u d r N e P f n e B ( t o n n s n i d o s i n t 0 i u u m b o 0 i f r t s u s n r n o l e - u o d n c y h s i n l o t t c s i e l o i a a a d n p n i p d u r a i t e o a h d d r r d r o m n i h s n n t u t i p v a r i s a a d . s o e c i p n m s d n s e . l h n d l E m u o a s a n d o i d r t r r T s i n m o c r m i r a t i e a n n a t o o o i f e a d d r t v C a o n o p m w i t a e z l n n s a r i e i C s s m i t f n r n a I a n p e . a R n s e a g d e e - i t g t u w m u e t . t s e a l n c k o m s c a a o d n c d o c n u r t h e g r c c r c n s x o i o i o e e o N d p p i n i e a n e i n T w r d l f d r i r - s i e r r n i t u s o g 2 o e s d e e m s i t u m l y t t n . n p p R n d t a d a ) c y r u e , x x m n l a A e n e l T a r e n e e p m a a t r a o f r . t C a s r n a e c y s e b p s o e P r e t n z i I o a u m c l i t L s k i t ( i h t e r s e e a o n r o g d a e j S m h d Y u b c o g i r e g t i s o o o r i e G n T G m a d t e e o a c t y c w l u n s a f g a s e R m b n f g a O u o c a a n r o e e i n r s e o n e A o s e r H s a L d d i a - o r n f r s t S l r u n a i i M O e n o c n S l E s i d a A s e w s e C u ( a d n n n N I m t c G e e n x a d o L r i a I k m a e a i r i H T d p s t d G a a t i A i l - - s t s S m i d e , y h 3 A C m a o e N U n h g . s d e T p t y s a t a w M a u E u a n d f e f E G t i y m s o e h a s t i f t y n T n l n i h n E c n p d t e r i f i e t e o N u t i a A n o p i r s c s t p d o i H n o e N l e y n e n a t e p a a i c A e v r a t e x b o n e h z a T O d w d e l e s i L r S f i p l i o a t A s f I x x n r , t T 2 E e d y e o M o r t l n n c A t t e n f a e , o g h e s C g s n r d t s e e a i E d I n d w h s N n r e n o t a a s o p i , k r U r e r e g h s y e s D s d s p e b M b r h u n e r l l m t u e a o d u i i t s s w M r r l n i e a u o b a r n e o a c n t n A a y u n o c y a c O i s s v g l n t q o l i n d t e t t c r e i n a a o n i s d e e l i t c C d e e o d a e r h e . p t n n s n e n b s . i h e R m d p l e c e e n i a p d e i a w s r r i D h c r t p r , f y O n s c n s e f s o n e d l e y s a e y t p e d e t N d f e . r a n l t e d n l 0 p n r p s r a p s d n y s u e G e a d n i i 0 m A a u t h p e n a p o q e r m i e d a 1 l t d i a a e i l t o r l n s b a e c i , n s a s o r N C d s a y d s . a l e t a n e t p e e p l r k h e n d b b p o o c t O m t v o e - y v a o c a i n x n i w t g l a c o t o a s r a o c e c a a e I e P n l r b r r h i c p i e T h p n i z t p l t e o f b s s s c d d m i u t e 0 e l C n n A n u p i e i n r m d v t 0 r e g o i o o i i s m s o a r e r r 0 M t o o / m , w u p w e l a t d r d t 1 p i t s c s c b r e d d o x c t R e e o m s s e e a C i e r l t f u a l s s u O o d l b u i l N . c f i n a F e t S l N t a 1 n u I i d i v i d n . k e i m f h i l s s c n i e g a t e i n c e s n g i i o l t e E g w n s a h l a l i o h a a y C M r L t r m R C s e y g i d n E z n d n B l l i a e A n i a n n g F m e a m g r r n A N e a o I i S s h n L e c h l a t r a e L O s L a h \ i r i D c e e l g E s S e L W I n e N p g C E g e A L S s n a c . A d L i n N n r u . i o a S V a . g u G I l E h H . t K p n q s T t . x a N i i I A . l D S T E L C R . I R . L N S O . Y f O A . L R . P E F . P A A T f P H O N E C S U w d e o L l A E r O S o w C h u C s t o E J . a I t h o d r r d B T T R o s e t n n y s y p p ) s a ; U s P o t t L c A s m p e a e e S c t n r S u f o i o c S e e e O a g a s E B i H h S T s e o E y ( t r t h o d o n e a a s y e C u n e o f r c B g r f s B t c a i o o a s t a p a i . n a f r s u i , p e o c h r t t h g h c s u o t i a s s i n e n e e L o l n m i C e u l a p r i g o s v v e y m a L s c n i a e l t t s e r r n m a E h s d D a r e i l e E e o e b n R c l l d e W [ a a c c a . b . c b a a . a b c . e v a . . b v 0 . r v o a a h o 0 m . c . a v 0 g M n c o 0 . n o a . e n 0 i b n r ? a n t i . B a n i i a t c h r s m n e 0 4 a . r 0 0 5 . n e 6 c h v s a b b a 0 8 e 4 1 7 i r n o 2 G o e c n e a t h e e l 3 9 a 9 0 7 n n 3 c q . r l . l c W a i c @ 9 2 v @ r a e 2 0 5 i a . 6 t n v B r c o o - - I e a C r - - - I - r a . 5 7 t t B n 7 7 7 . q g 2 e l b 6 c c 5 t w 7 0 n r @ m 0 9 1 2 i n . n 2 2 2 s S a 2 B a a n 0 o 4 s 4 0 w 5 3 4 4 e e i h 4 4 4 t a 4 t . r n 3 e n d n 7 9 2 n v e 7 0 c s m a - - c r w - - - - r c i 9 o E C 0 0 3 o 0 0 0 o 1 4 r m g n 0 n e 9 2 o a i u s l c - 8 8 v l - o c 8 8 8 a r l - - a l 8 e - - a 5 : a . s @ o 2 a 2 2 f r 2 2 7 7 . p @ s u 7 7 7 r L 7 i e e c e n r 1 s e 2 B 2 2 c s 2 2 t g g i S s B e : : t 4 l : : : e e a r 4 4 4 : s r n 4 4 h I e e . o e e e s r e m R w s S - t p b e - - - u a r - - n n l A r n n n 0 n s 0 a : 0 0 P 0 0 S a w e L u c L e o o g h o o o a 8 n o 8 8 8 8 8 b r l t w h h n u : l : : h h h 7 e i h : h i 7 7 7 : a W l l 7 7 g l l s l l A i i p p c i i / i p p p n c i p n a a a i a i / a : c i : r : : e e n : b r : : e e e r x r m e m m x x x m o p m e x x e a r a e l l e l l l a l u a a a e e b t h a a e e e p e e - - - e - r - t W F C E E E A F F F h T T E T F E S F F T L T T L T D D D n s m t l g d i p c a d , h n s n s a o o n n t r i r a s r t l o n s a e u e n f e e i r i s h o v s o s l a r s t d g c t a y s e e c t e n t e n a n e d v n n l t e s , e e e a a f h i n e n o t d t g E n d t i a s n m o a n e r u n r i u h t e p i n i l ' l e n t t i a s p e b t t s n d a n a s i h e d t r v w a r n u m o p k s t s n e a a , l O a e U t t S i s s e a n i a s e r h d h t m e o r t o v L n p c t , u s r f a t s i a e u n a t e t s e a D D D n a s h r l i r r a e u t a l o t b w r e a e r l b , c p e . u i y i s r i s t e i l c h b o u r s l . t s y A p o r d r h n n n l t a m e a u t A u t i r t e i t o l O m b a v c o s u g t r n c o r . o e i a . n r g n r n e o 9 g r s b e c p i i n e i r h p F s t e s m a y d r i r y l t g , o . g o e e r e e m s n t . s y e a i l p a o d t t t r n l n o r a e g o s a i d u o o e h u r o u o h u o m i w h n l t 6 t a r c g h u t l m a h a T f t o o s , n c s , k u c d r c u r 3 s s e s m c t n r c t a i . l e s l o t s r s s e e s u e e a g e n a s l r t o i e i e h i r c c u n s s c n h r e l e e t C c B n r F i i o i - c ' e c i i d v t d s g r d m m t c i a l r d p s a i l e u a o l e t i u i e e d o b n d S x c h h t r r h L C S h > T D g e a p a a p a a T c t t - a n f m o t o r n / r o i s s e s i u t t a e p m t h k A o s s n e c c r p t d c y t a t a e o s r n c u a t u a i n u r u r w d t e r e i g h d n t a s a o a . o l a s o r : d j . n e s o t i e l p y o e m f c s s b i i n c m t s O d r s b v / s r . r b e e h . a p i a l n a n p a e e e d e o n t o p l r c o e s a A c t C k c h A c l c h n r a o a a r e d i i h r e m . p t r h r T e c r e o t b h t e l i o n u e i s u t s p a r s c a r t b h h i e r e a c t w t e a i o h t y t a o a o M a v e i l t a n s t h . r a g a b s b s t i o s e v i s h p u M t w k s m h t t e e n a P l n r e e o c e m a d o t p k r A a b n o d c r r r o o r t a r q W i g m o n y p u t a a u e i r o n n o a r w g e . r g a n o a p i s . e e y r s l r p f q a W h . h c e a h o 9 n h n e m e n b n i e d o l b . p n a t h l e s , v . o , i i t n g e t i i d s i h m e e n w u s h s l w n l i i r m c m c d A h s e n f s n r o g n t n y e c t t n r t g r a e w a o . H n s e S c a A h r t n i r u i a a a i n a d o b u n n v r a e l t e h e s a e g e w p i e S H o e W t n i e o t r n r r : f e t e I c t r r e t l o m r s e o o t o a n f 2 l s h / a W a r I a n r l c s a d e / m d y m L h . T s a f e e a n i p . t : p p o a w ' e s l i i w i p b o a d n n t n s e t f 2 e u s L w i i o t u u c m g d s d h r t w t g w l a s r l a 1 w n e i r a q l i t a i l a A l e n o e p s a h S u t h g u s o n t g a a t i w y w a m g e r g s r i n P f f m . g m t c e n c n C c t n n i c r e U o l k o ? r . e k / e c n n t e d n / g i i e n i y d r r u / i c b t r r i / t r d p d r s u e : t e i a r L t d n r e a i : n o u r d r b i t l l e p a r k r l o e p e s a i t u u u a l t u w e d i u c h E p e r h e o u m l e n e s o r t r u t W t b A e P C C c r w m L t u i t t n h t m E C y T t h e a L s T d h g s s m b h r i s o f d I r t o o r e r n a o u h u H s H P r D n D D D S U D I D D c D D p . > SOMMAFUE DES PROGRAMMrq 2e armee 2003-2004 AVAILABLE BEST COPY Aberra LEARNING 0 s n t . n a s n e d e o m l . l s t i e t n u e e a u e r n é n c d é r e s o u i e i . v l i t i e d u l f t u i a f i u d e g s i o e d q n r e o s c r i i r p u t s s s s e r m e . é a e e r e . m i u e s t l o n t p u i i . i m o s v v s C x m i q i c n t c i i I u i t t i m i y s e c c f n e v x r G y D A A u a J a u i h P t a n p c y A D r T R N A 1 E n O o U i I t a Q T s t n e i A u I e t n q S t s . i C a e r e s p Y s u t r s o U n q p e e p e H i e s t m m n D n R y a P h u o e p s ( E c v r n e u n a x o t o o u l s i m t i a e . r t a f u i f i d t r l i s o e n r e n o e p p a o p p d p M c o e s a M o t a i a t C T l i n a f e o n F d f e r - B f 1 e r u . s s e ) e m C r u e r I g e d s T i f n e s s r e u ( n i é r d q o p t N i i n t i r x t e é u a e s e O m d s l é : e . i r e t v e t u u e e r r i l i r n g u o t a j d l a s b e s a p d l A i l n e o r a u s s n o t ' t s ; ' g e d n l n u s ' e n t t é r C a 8 e o e t d é i r r o t a d m p c e t r s s é m I l e e c m u e . e s i N e h r e s r a b v a ; d e a n o s p e t s u r a p u i v n U e c e r d r a o . c t m q a e d e e n d e r r o e i x r r l t i g d r e o M n u d o a v é i r n e i o o u c i t l d u t m p o t g u s r h o ; h e n t t d e x e ' e M . i d e u u u i c r t a m e r E r r d g r n q q e i c t o s e o r e u s s a e i c . e ' O t s r r l - a r ' l s c L r t a n e L - n s u - - s e b d o p n C o s e n S a n s o e e i m s o u r e t e c m a t t e E d c d l e A r ; i A t d t u e o n e n t t , d s U s e e d v r t e e L o r e e e e a a é s i e e j s m r r t r u d Q i a e n h r n e m r E s n i d c s p a r t e E i s p a e r r u t i t I s D l o o e . a E n S t i D a s d s s T n ' f o m e l t t L e n a u p r e l E T e A L s d ' - - L s : x A \ u / ' n r - E e u q n ( - u M a c - e K a o s N d - n r i i N f ! s e a e s l I p s 0 n t s t r A u o m r O e g s a n l m N h p i . e p a R w e I 4 e s n t s T r e w l n e e p n P c r r l w i d m o e u A A . s t s t r w c t e t s o e t i c o e s M w l e e c e é m . u r e ; n w ; l r l s o a s e l d n a i l R w t l e e e o m r L . s - - u 7 i u 0 . d t e O s o w s m s 0 r t s p & i b r 1 2 o v e a F a m r o s d e u o s : r e i N o ' q g d e m u r e . l n p i s u q t o e r l t o e x I i m r e a s s r t r a o e ' c l r u e p s s l L i w t s p é s i t : j l r é b s e e d m e e r e s r i i a I e g r r i a E r e d t C r t ; p i b r t s i e a e n u p c i a m , o s o a i s e t o D r l n o r r n i n n r i e r m f . t t i e r m e p . p e t s u p e o e r u é p e t i u a c e p n r n e i s i t r t S t s a e n r o d m s e c a e u a d r n c p l a u e s l e s E c e s a s o r e s s x t h l c t e a i l s r e t e i r s l x e e e c e e o u t i I r w t . a a d r s e e i l p m 0 r n d a e a o G s e l . e i r r t e t a n . n 0 l e u e c , b d e s r . c u e r e n f o e n d e r e q O i 0 m e d d q l o t u d e s i . o l t p ' i t i * 1 r L l t e e s i o n c - p - e e " e e d e s L - 4 ' u d e n o x s . d s c d k n d s c R 0 E i l n n a O A a r l s t e x i i i c a o f t a o n t e R U i s e s c r o s N l e L u t p . r h n e t a s [ o e m b a c t n H p t n i o u n i P e e a e q I r C l s m m ' L x - - . i i u E t o I n h h e T c s s n s s e o o d i t n a t i r l a e e f r m n e i o r d ' p u x e q e r e e e d m r i E R t e a s r a i m e t n ê L i n n i n l a o g x u e B m c u a o e a n x R t a m r i n o e A t l e e n i h i n v L p e e C a m l d a E o L s l v a e t T r r i u t I u e i o u N o A P j q p e A n S e V n g S E o a s s A C r . e s . e e p i e N t u i n n v q e i e Y t i u E a s r q r l y p e e I e s h p i r C P n h l p l a t a a c e ' é d d d S - e t n O i s u s v e e e e q i r i t l b g b c o e a a i C r t r e r t a t s x n d i a a m e u a s n e d e e v e n r n r a n T e d b b o e l i d i e m e s i c u f u e s e a x x q o S t l R i u m i é l n n o l i e a ' l o L h i r e b n E s i C r t i e l c a r t t o é b u x Z D l n i F o h - C - r - a c a a . c b c . . a a b b . c / a v a h . o . b . c v a v g a s n o o c . e . g g e . g v e s ? b . n r o . g i f a g g i a r s / n g n a . n t n c r v i . t h u m c a g i n i n e o n n . c h e n a a b r g a r a r n e l c t i a r h a e @ a . n n c f a n g ' e c e l m . . e r d @ n r v a b 9 n t n a l 7 0 0 L 6 5 B c C @ o o r a i 3 a e 4 0 5 t a 0 4 e n B a i g c r . 5 6 0 t r l 0 4 6 0 t 9 2 7 t s d 3 7 r v . n a B a t n i . n a 7 2 c 2 0 8 2 1 s 1 r e 4 9 g E o n 9 3 e t o c e h r e n 7 3 e - c g - 3 9 3 0 n - - s g - - l l m u c 2 b c 2 . 2 2 e a o l c 5 2 5 6 r m 9 2 6 0 i @ @ w . d i n n u 2 l 2 c s i 2 2 i s 1 2 - - e A - - - - c v t é r a o w a . s 7 2 4 4 s 5 7 2 7 4 4 4 4 S c B b e a r ' ' e s r s r d e 2 2 - e - l 1 2 2 2 w - - i - - p e B g B r S 0 . s e 0 0 o s e 0 0 4 4 S n r 0 4 4 4 4 S b l o / s 8 u A R L . 8 8 s / d 8 8 - - m 8 - - - - w a e r : e c 0 0 7 l A 0 0 0 0 7 7 p P 7 7 : a 7 6 : W : n g u w : 8 8 r : 8 8 8 8 t l n l : r l : : t o e n l : : e l l : 0 7 7 e l w h 7 7 7 7 u e e a i e . i . . i g i e . . i . c i t r n c i c c n r i i c c / r c c r : : : r c i r : : : : t r / é r i r é é r r r u r é é i é : u e r e . . u e u s o a a . . . . u p l r l l l l o l l l l l l l é o r é é é é p o o u t b é é é é é é e e o é t i e i C t T D C C S S T T T T C C C A L L T T T T T T T h L > t e n t r e n e e e e e i n s n . e t r u m 6 - t - u e m e t n é n n e i r n n q r s a s m , è t e o é a t e e e d a e s - r u n s e n i l i t o t i r n u m t n n 3 i o s u s n m r i n v a e e s a c g e u s e g c n s a e è m i n m n i t n m m M e m i l e r i r i n s e l e a e e n e a p u a é e f a l é u o s o e s e d s e p e r t d e e r t n s r n e m c x f n i r r u n g a l a p d L a , p e p t u e s e s e q s o o u a t r ç m e r t e t a é s . t e i m e s r e o i n n n r a r l s h a p , r e t e o u e p h u t s e e a e e r e ç s e d e n r c e u p p c p e g , e v r n r r l e r g d n s i n è f a l e u o u v b n b i u a a d e o n o o e o t o i e p o è t l s a q a l r l n e d e r a d m c l u , s f u s r l c p l a h e A é s e v . r e r e g g r a n g s s s s t m h d t é n e i d e s s s é t n f e e x e n i e s c e i d e a p t e i d a r n t u e n a d r n a s e s v e l ç i é l e r a s e a r l a u t o e e e i l d s E g r n e m n a t t r n l e s t t a p v t & l n i p o f o s u a é l e p s s i a a r e d c l e . o t b r a e r ' t r u s e n s s n b a d e u t & a p n s f u i s a n n t t s t r t e t v e q n a l n e l n e o o e l e l . u s é a u x s a x l u é a s l e t e b a i n m e u e m d e f c n v u e m s i e i , n m e n d u f n t t a c é d . e n a é u s n m i a m i e e a a e r t g o u e s e r o q a o e e r e l é t s n e r i a i q o é u e r s d c c i e s r h t e r p t d l n o t u s e a I r s t c t s r s a e s p d s n s s g u s u i p s e e c i t . i e r t c n l n i o l l t s i a e s t a o e i e t l n b n u e e u t n d u d t e t p i e c e n r c r r z n M r i i a i s e r g e d a r p m m d m n v v s o u e e d e e c n s s t 9 r n é p a a è e l é h d h a é e a e e d e u e d o o L a ' : r t ' l l ' L p e s c c d d L a é p L L a d é q n a e c c f I l e . s s d t e s n s e e t d : e n a r e m l : s s e e d u ; a n t 2 r s t e l e n e e m r t u n t e t 1 r e t c r t n n g e l i u e s a e e r a s s 9 a r e a a i p j e f u m u e l t d d p e o g s n n s r l f p a t o n l v n r t é ; c u e p a e i r a r s r l a n s e p s s . e è a e e e e h d a d a e a f : p e e n s n e e l n p s s c t s é c s é s e m e m s u n o 7 d e t - p e i . e t s . a t e f r e e r s s R u a n o s s r n f . e o s m t e i a u s j 1 a r u a n l e f i d o e i u e r t i b i t t e t s l e n t o o c t n o l a a a n é v d u o ; s a r e s l e n a e d c e i . r v v a a m e n r e e m o e l a e a a u l e d v g r . ; u e l e n s é p m I e t e t t s e o m u t d s e l 2 d l i n 3 o n a l r d r t - o . t t e t s n o r d e c e o u . ; e e i L s . e s l e r i r a i z o t s u w e i r ' u e o e é c a a r e n p i s s l e t t n e b b 2 r , g n r . f v a é u m v é t q e d e i r ' s p l s w r d a o f d i a c l l l t i o i e g e o s a è A o u c ' / o S s ' t t a e d i r i u f o v n w e c s s n e t t r i d v s n u l e e n n u e r e n l r e U a é a a i e o a s i n o d C e ? u t d n u : s r d l u e o n g o p l r s n m r ' s s t a o f L n w c . d a e s r e e é t q ) i e i i n a s : n e o e a e s t s i t M e s e « c s e E e p e s e m r r v n ' s a i e s n e e s d s m l n v o s r é i l ( t l s p e T e L e a e . t e s e f s t t e n t r e m e w e u f ' s o r u h a n c l d e c a t i l c i f o r t l n t s e l e u a d t e b d o e b n d i O v e w a a a n n l t a a s s r i s e : d n f m , a v e u ' i e i n u v r n r s l r s e g ' s l s r r b n e r c w t r s i n l i d e g u W , n W e g a e e n i e e e r g m u e r a e i e e e t r e x a a o e / n n e p e a n s e o t i a s d r i é / m e é v é u W r r s f u e s s o : d g e i m o p m t e m r n e u e e e d a a p r m é e n c u r : a p r s n z i s m i r p r a o o r t u d a t s f e t e e r i a n p a l n s ' e i i e t e é f e t M r p ' d C s m S S P r C e ' o s i é s a p d h a i s L a a p d p e e a n r t t u r r e o e e d p r i s i r a c a i ' ' s e l l t é c l l l g l l i o r o n f t t i u o y b o n n i C o M r v O V i I p ' I s I l 5 0 U.S. Department of Education Office of Educational Research and Improvement (OERI) Eduenlionol Resources Inloimallon Centel National Libraty of Education (NLE) Educational Resources Information Center (ERIC) NOTICE Reproduction Basis This document is covered by a signed "Reproduction Release (Blanket)" form (on file within the ERIC system), encompassing all or classes of documents from its source organization and, therefore, does not require a "Specific Document" Release form. 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