el aprendizaje

525 Pages·2016·10.08 MB·Spanish

Aprendizaje-Servicio,
desarrollo y comunidades profesionales
de aprendizaje en Educación Superior.

González Barea, Eva María y Moreno Yus, M. Angéles (Eds.)
APRENDIZAJE-SERVICIO,
DESARROLLO Y COMUNIDADES
PROFESIONALES DE APRENDIZAJE
EN EDUCACIÓN SUPERIOR

González Barea, Eva María y Moreno Yus, M. Ángeles
(Eds.)

VOLUMEN II

i
1º Edición, 2016
©Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2016

ISBN: 978-84-608-8632-7

Diseño de portada: Antonio Ortíz Martínez y David López Ruiz
ii
ÍNDICE

PRESENTACIÓN ........................................................................................................ 1

APRENDIZAJE-SERVICIO Y EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN CONTEXTOS
UNIVERSITARIOS. ..................................................................................................... 5
APRENDIENDO A EDUCAR PARA LA SALUD A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE SERVICIO .... 6
MORÍN FRAILE, VICTORIA. UNIVERSIDAD DE BARCELONA; SANCHO AGREDANO, RAÜL. UNIVERSIDAD DE
BARCELONA; GALIMANY MASCLANS, JORDI. UNIVERSIDAD DE BARCELONA; ESTRADA MASLLORENS, JOAN MARIA.
UNIVERSIDAD DE BARCELONA; GUIX COMELLAS, EVA MARIA. UNIVERSIDAD DE BARCELONA
APRENDIZAGENS DOCENTES PERMEADAS PELOS PROCESSOS DE GESTÃO DO CURSO
DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE CONSELHEIROS ..................................................... 9
GOULART DE MELLO, ANDRELISA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, RS-BRASIL; GABRIEL DALLA
CORTE, MARILENE. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA; MENDONÇA DA SILVA FRANCINE. UNIVERSIDADE
FEDERAL DE SANTA MARIA; SILVA DOS SANTOS TEIXEIRA, MARINA LARA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA
MARIA
APRENDIZAJE + SERVICIO: FORMANDO INGENIEROS INDUSTRIALES SOCIALMENTE
RESPONSABLES....................................................................................................... 15
MORALES CASETTI, MARJORIE. DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA,
TEMUCO-CHILE
APRENDIZAJE BASADO EN VALORES SOCIALES Y AMBIENTALES: LOS HUERTOS
SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD................................................................................ 21
BORRÁS PENTINAT, SUSANA. UNIVERSIDAD ROVIRA I VIRGILI; VILLAVICENCIO CALZADILLA, PAOLA. NORTH
WEST UNIVERSITY
BIBLIOTECA: UM ESPAÇO PANÓPTICO? ................................................................... 28
CHAGAS, OLIVEIRA, FLOMAR. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TEGNOLOGIA DE GOIÁS, CÂMPUS
JATAÍ
CREACIÓN DE UNA WEB ACCESIBLE: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO EN EL PROGRAMA UCAMPACITAS ................................................. 34
PINTADO GIMÉNEZ, MARÍA DEL MAR. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA; MATEO SÁNCHEZ, CECILIA.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA; MENGUAL LUNA, ISABEL. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA. VICENTE
BUENDÍA, ALMUDENA. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA.
EDUCAÇÃO E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A INSERÇÃO DO IDOSO NOS ESPAÇOS
UNIVERSITÁRIOS .................................................................................................... 40
SCORTEGAGNA, PAOLA ANDRESSA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; DA SILVA OLIVEIRA, RITA DE
CÁSSIA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; DA SILVA OLIVEIRA, FLÁVIA. UNIVERSIDADE NORTE DO
PARANÁ.
EDUCACIÓN CULTURAL INDÍGENA PARA LOS DESCENDIENTES DE LOS INMIGRANTES
SARAGUROS RESIDENTES EN MURCIA Y ALMERÍA ................................................... 45
GARCÍA SÁNCHEZ, ALBERTO. UNIVERSIDAD DE MURCIA
iii
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL ÁMBITO DE LA PEDAGOGÍA: HACIA EL
APRENDIZAJE EN SERVICIO ..................................................................................... 50
HEVIA ARTIME, ISABEL. UNIVERSIDAD DE OVIEDO; FUEYO GUTIÉRREZ, AQUILINA. UNIVERSIDAD DE OVIEDO
EDUCAR PARA TRANSFORMAR, UN RETO COMPARTIDO ......................................... 55
BUENAVENTURA RUBIO, MARIA ANTONIA. UNIVERSITAT DE BARCELONA
EFECTOS DEL APRENDIZAJE-SERVICIO SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN LA
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ...................................................................... 60
CUEVAS GOTERRIS, ELENA. UNIVERSITAT JAUME I; CHIVA BARTOLL, OSCAR. UNIVERSITAT DE VALENCIA;
FRANCISCO AMAT, ANDREA. UNIVERSITAT JAUME I.
EL APRENDIZAJE -SERVICIO (APS). UNA PROPUESTA METODOLÓGICO PARA
TRABAJAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE FORMA PARTICIPATIVA Y
COLABORATIVA. ..................................................................................................... 66
RUIZ RUIZ, JOSÉ MARÍA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID; TORRES, NIEVES. UNIVERSIDAD
COMPLUTENSE DE MADRID; VALBUENA, RICARDO. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID; VIRGINIA PASCUAL.
UNIR. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA.
EL VALOR DE LA REFLEXIÓN EN EL APRENDIZAJE SERVICIO: LA EXPERIENCIA DE LA
OFICINA DE APRENDIZAJE SERVICIO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA
UNIVERSITAT DE BARCELONA ................................................................................. 71
AVILÉS SEDEÑO, FÁTIMA. OFICINA DE APRENDIZAJE SERVICIO. FACULTAD DE EDUCACIÓN. UNIVERSITAT DE
BARCELONA; ESCOFET ROIG, ANNA. DEPARTAMENTO DE TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. FACULTAD DE
EDUCACIÓN. UNIVERSITAT DE BARCELONA; RUBIO SERRANO, LAURA. DEPARTAMENTO DE TEORIA E HISTORIA DE
LA EDUCACIÓN. FACULTAD DE EDUCACIÓN. UNIVERSITAT DE BARCELONA.
EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL DOCUMENTAL “ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA
UNA VIDA SANA” SOBRE LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS DE HÁBITOS
NUTRICIONALES SALUDABLES EN POBLACIÓN ESCOLAR ADOLESCENTE ................... 76
ESTEBAN MOZO, JAVIER. ÁREA DE TOXICOLOGÍA, DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA APLICADA, UNIVERSIDAD
MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE; PELLÍN MIRA, MARÍA DE LA CRUZ. ÁREA DE TOXICOLOGÍA, DEPARTAMENTO DE
BIOLOGÍA APLICADA, UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE; GARCÍA GARCÍA, ELENA. ÁREA DE
NUTRICIÓN Y BROMATOLOGÍA, DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA APLICADA, UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE
ELCHE; BARRIL ANTUÑA, JOSÉ. ÁREA DE TOXICOLOGÍA, DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA APLICADA, UNIVERSIDAD
MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE Y GRUPO DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO “RAISING THE AWARENESS ON
HEALTHY FOOD AND HEALTHY EATING AMONG CHILDREN” DEL EUROPEAN UNION’S LIFELONG LEARNING -
LEONARDO DA VINCI PROGRAMME (2011-1-TR1-LEO04-27384)
FELICIDAD Y VALORES EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL EN
ESTUDIANTES DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA. ...................................................... 80
GOMIS CHORRO, ESTEFANÍA. CEIP LA RAMBLA AGOST-ALICANTE; MORALES FERNÁNDEZ, ÁNGELA.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA MADRID
FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DE ESCOLAS
PÚBLICAS DE PLANALTINA-DF ................................................................................. 84
FREITAS, LEONARDO DOS SANTOS. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; FREITAS, MARIA DE LOURDES LAZZARI DE.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO BOLIVIANO EN DETECCIÓN,
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE HABILIDADES PRELECTORAS EN CASTELLANO .... 89
iv
GARCÍA ORTEGA, VERÓNICA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID; LÓPEZ ESCRIBANO, CARMEN.
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FORMACIÓN EN COOPERACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE A TRAVÉS DE LOS
MÁSTERES OFICIALES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESPAÑOLAS ..................... 95
GONZÁLEZ BAREA, EVA MARÍA. UNIVERSIDAD DE MURCIA; PATERNA BLEDA, CONSUELO. UNIVERSIDAD DE
MURCIA; BAS PEÑA, ENCARNA. UNIVERSIDAD DE MURCIA
INCLUSIÓN ESCOLAR DEL ALUMNADO SORDO EN LA REGIÓN DE MURCIA Y LA
IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIOEDUCATIVAS ................................................. 103
ALBALADEJO VIVO, BEGOÑA. UNIVERSIDAD DE MURCIA
INTERAÇÃO ENSINO-SERVIÇO EM SAÚDE: A POTÊNCIA DO PLANEJAMENTO
ESTRATÉGICO SITUACIONAL NA ATENÇÃO BÁSICA ................................................ 108
MIELO, MARCIO. FAMEMA/EERP – USP; PEREIRA DE BORBA, KÁTIA. EERP – USP; PADOVANI PEREZ,
ORNELLA. EERP - USP; ODA, MARISA TAMIE. FAMEMA.
INTRODUCIENDO APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA DE LA UCTEMUCO .................................................................................. 114
BUSTOS GUTIÉRREZ, MARCO TULIO. ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO, CHILE.
LA VINCULACIÓN UNIVERSITARIA COMO ELEMENTO PARA INTEGRAR LA ACADEMIA
A LA COMUNIDAD: EL CASO DE LA COMUNIDAD DE SANTA RITA DE FLORENCIA,
COSTA RICA. ......................................................................................................... 119
MOREIRA-SEGURA CRISTIAN. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA; ARAYA-RODRÍGUEZ FREDDY, INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE COSTA RICA
MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA
APRENDIZAJE Y SERVICIO EN EL PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA,
CHILE .................................................................................................................... 125
PINO ACUÑA, NATACHA. UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
PIBID DIVERSIDADE LECAMPO/UFMG: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM DA
DOCÊNCIA NO CAMPO EM MINAS GERAIS (BRASIL) .............................................. 131
ALMEIDA MARTINS, MARIA DE FÁTIMA. FAE/UFMG; ALVES LEAL, ÁLIDA ANGÉLICA. CP/FAE/UFMG
ESTUDIANTES DE LOS GRADOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA APUESTAN POR
LA LECTURA EN SUS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SERVICIO ............................. 136
PUJOL VALLS, MARIA. UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA; GRAELL MARTÍN, MARIONA. UNIVERSITAT
INTERNACIONAL DE CATALUNYA
APRENDIZAJE-SERVICIO (APS): CAMINANDO HACIA UNA NUEVA REALIDAD
METODOLÓGICA EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS ESPAÑOLAS. DESCRIPCIÓN DE UNA
EXPERIENCIA EN EL GRADO DE PEDAGOGÍA .......................................................... 142
ELISA RUIZ VEERMAN. FACULTAD DE EDUCACIÓN-UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. LETICIA OUTEIRIÑO
CHAVES. FACULTAD DE EDUCACIÓN-UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. BELÉN CASO COMPAIRÉ,
FACULTAD DE EDUCACIÓN-UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
PRIMERA FASE DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD: ANÁLISIS
Y REDUCCIÓN DE RESIDUOS ALIMENTICIOS GENERADOS EN UNA DE LAS CAFETERÍAS
UNIVERSITARIAS DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE BILBAO ................................. 147
v
DE LUIS ÁLVAREZ, ANA. UPV/EHU; MENÉNDEZ RUIZ, AMAIA. UPV/EHU; ORTUZAR IRAGORRI, Mª
ARRITOKIETA UPV/EHU; ARANGUIZ BASTERRECHEA, ITZIAR; BILBAO ERGUETA, ELENA. UPV/EHU;
ECHEVARRIA ASTARLOA, JESÚS CARMELO. UPV/EHU; RUIZ OJEDA, Mª PILAR. UPV/EHU; VARELA CASTIÑEIRA,
JONE. PEÑASCAL KOOPERATIBA
PROJETOS DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO 1: DISCIPLINA QUE DESENVOLVE PROJETOS
REAIS UTILIZANDO A MULTIDISCIPLINARIEDADE COMO ALTERNATIVA ................. 151
DA SILVA MELLO, JOÃO. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; NOGUEIRA PRATA, DANILO. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA;
DE SÁ KANBAY, JULIA. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; HALTENBURG, PINHEIRO DE CARVALHO, FÁBIO.
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
PUC IDENTIDADE: UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO IDENTITÁRIA NA PUCPR ......... 155
PEREIRA, MARCOS AURÉLIO.PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
REFLEXIONES ACERCA DE LOS RETOS Y POSIBILIDADES DEL APRENDIZAJE SERVICIO
EN EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA GLOBAL ........................................................... 160
RUBIO SERRANO, LAURA, GREM DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA; LUCCHETTI, LAURA, GREM DE LA
UNIVERSITAT DE BARCELONA
RESPONSABILIDAD SOCIAL: UNA PRÁCTICA PARA LA VIDA .................................... 166
LÓPEZ BRAVO, DAYAN. UNIMINUTO-CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
S.O.S: SOSTENIBILIDAD EN LOS PROYECTOS DE INGENIERÍA .................................. 173
SÁEZ DE CÁMARA OLEAGA, ESTÍBALIZ; AZPIAZU ALONSO-URQUIJO, MARÍA NIEVES; LÓPEZ
URIONABARRENECHEA, ALEXANDER; ORTIZ DE ZARATE ISASI, IZASKUN; INSUNZA ARANCETA, GAIZKA; RUIZ DE
ARBULO LÓPEZ, PATXI. ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA DE BILBAO. UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/
EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA (UPV/EHU)
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESENVOLVIMENTO INTERPESSOAL E A MEDIAÇÃO
DE CONFLITOS ENTRE OS EDUCANDOS COM FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 ANOS, NA
ESCOLA EMEF OLAVO BILAC - MT .......................................................................... 178
ELIANA APARECIDA GONÇALVES SIMILI. ESPECIALISTA EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL. COORDENADORA
PEDAGÓGICA DA E.M. OLAVO BILAC EM LUCAS DO RIO VERDE-MT BRASIL; MARISA CLAUDIA JACOMETO
DURANTE. DOUTORA EM EDUCAÇÃO. COORDENADORA DO NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
DA FACULDADE LA SALLE DE LUCAS DO RIO VERDE-MT
A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SEU ALCANCE SOCIAL PARA DEMOCRATIZAÇÃO DO
ENSINO ................................................................................................................ 183
ANDRADE, MUNHÓZ RUBYA MARA. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL; FERNANDES,
BARBOZA CLEONI MARIA. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
SIMPOSIUM I. FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DA ÁREA DA SAÚDE: POLÍTICAS E
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM QUESTÃO ................................................................ 188
COORDINADORA: BELTRAME PEDROSO, MAÍSA. SECRETARIA DO ESTADO DA SAÚDE-RIO GRANDE DO SUL, BRASIL
A FORMAÇÃO INTERPROFISSIONAL NAS GRADUAÇÕES DA SAÚDE: CONSTRUINDO
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA O AVANÇO DO SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE NO
BRASIL. ................................................................................................................. 189
GOLDFARB CYRINO, ELIANA. DEPARTAMENTO DE SAÚDE PÚBLICA DA FACULDADE DE MEDICINA DE BOTUCATU,
SÃO PAULO, BRASIL; LEMES SORDI, MARA REGINA. DEPARTAMENTO DE ESTUDOS E PRÁTICAS CULTURAIS DA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP, CAMPINAS, SÃO PAULO, BRASIL; MIRANDA LOPES, CÉSAR VINICIUS.
vi
CONSULTOR DO DEPARTAMENTO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE/ SECRETARIA DE GESTÃO DO TRABALHO E
DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE / SGTES, MINISTÉRIO DA SAÚDE, BRASIL
OS IMPACTOS DA INTERNACIONALIZAÇÃO NO CONTEXTO DO PROJETO MAIS
MÉDICOS DO BRASIL ............................................................................................ 195
BELTRAME PEDROSO, MAÍSA. SECRETARIA DO ESTADO DA SAÚDE-RIO GRANDE DO SUL- BRASIL; QUINTANILHA
GOMES, MARTA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE-BRASIL; RAMOS DE
AZEVEDO, MARIA ANTÔNIA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SÃO PAULO. SECRETARIA DO ESTADO DA SAÚDE-RIO
GRANDE DO SUL, BRASIL
DOCÊNCIA NA SAÚDE: NARRATIVAS DE PROFESSORES .......................................... 199
SOUZA DA SILVA BATISTA, SYLVIA; SANTOS MENDONÇA DOS, GEOVANNIA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO
PAULO, BRASIL
O ESTÁGIO E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA EM SAÚDE COLETIVA .................... 203
LOPES RIBEIRO, MARINALVA Y BASTOS FREITAS, ELCI NILMA. UNIVERSIDADE ESTADUAL FEIRA DE SANTANA
UEFS, BRASIL.
DOS PROCESSOS DE ENSINAR AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM
ENFERMAGEM - UMA EXPERIÊNCIA PORTUGUESA ................................................ 208
CONCEIÇÃO MARTINS DE OLIVEIRA, PALMIRA DA. ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DO PORTO, PORTUGAL;
FERREIRA ALVES FAUSTINO LEITE, CARLINDA MARIA. FACULDADE DE PSICOLOGIA E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA
UNIVERSIDADE DO PORTO, PORTUGAL;BELTRAME PEDROSO, MAÍSA. SECRETARIA DO ESTADO DA SAÚDE DO RIO
GRANDE DO SUL, BRASIL.
SIMPOSIUM II. APRENDIZAJE-SERVICIO: UNA METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE Y LA JUSTICIA SOCIAL ........................................................................ 214
ARAMBURUZABALA HIGUERA, PILAR. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FORMACIÓN DOCENTE ................ 214
RAMÍREZ VEGA, CHENDA. UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR (CHILE); OPAZO CARVAJAL, HÉCTOR. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE MADRID; ARAMBURUZABALA HIGUERA, PILAR. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.
APRENDIZAJE-SERVICIO PARA LA SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL EN LA
UNIVERSIDAD DE SAN JORGE ................................................................................ 218
LOSTE, NATALIA. UNIVERSIDAD SAN JORGE
“DISEÑA CAMISETAS PARA ASDICA” ..................................................................... 223
ROVIRA SERRANO, MARIA DEL PILAR; ABANDO OLARAN, MARIA F.; MESTRE MASSOT, IRENE. ESCOLA D’ART I SUPERIOR
DE DISSENY DE LES ILLES BALEARS
LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y SERVICIO EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO DE SECUNDARIA BASADA EN LA EDUCACIÓN PARA LA
SOSTENIBILIDAD ................................................................................................... 228
COLLAZO EXPÓSITO, LESLIE MAHE Y GELI DE CIURANA, ANNA MARIA. UNIVERSITAT DE GIRONA
APRENDIZAJE-SERVICIO Y EDUCACIÓN SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
............................................................................................................................ 232
MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ, BEGOÑA Y MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ, ISABEL. UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
(UHU/EHU)
vii
APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA: APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO ENRAIZADO EN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA ...... 237
ARRANZ MARTÍNEZ, PILAR Y SAZ GIL, ISABEL. UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
SIMPOSIUM III. FORMANDO PARA EL APRENDIZAJE SERVICIO .............................. 243
MARTÍNEZ-AGUT, M.PILAR. UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
APRENDIZAJE SERVICIO EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: EL CASO DE LA
EDUCACIÓN SOCIAL Y LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD .......................... 244
MARTÍNEZ-AGUT, M. PILAR; ZAMORA-CASTILLO, A. CRISTINA Y PONS HERVÁS, ENRIQUE. UNIVERSITAT DE
VALÈNCIA
PROMOVER LA SALUD Y EL BIENESTAR EN LAS UNIVERSIDADES ECUATORIANAS A
TRAVÉS DE LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA VINCULACIÓN CON LA
COMUNIDAD ........................................................................................................ 249
MARTÍNEZ PÉREZ, ANA; MARTENS, CHERYL. UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS, QUITO, ECUADOR
ACCION TUTORIAL DE LOS PROFESIONALES DE LAS INSTITUCIONES EN EL
APRENDIZAJE SERVICIO ........................................................................................ 255
MORALES CALVO, SONIA Y MORENO LÓPEZ, ROBERTO. UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA
ESTABLECIENDO PUENTES ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA COMUNIDAD: EL SERVICE-
LEARNING EN LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO .................................................. 259
GEZURAGA AMUNDARAIN, MONIKE. UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO (UPV/EHU)
APRENDIZAJE SERVICIO (APS) EN LA INGENIERIA .................................................. 264
MARTÍN SÁNCHEZ, DOMINGO ALFONSO. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID (UPM); GARCÍA LASO, ANA.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID (UPM); JORGE COSTAFREDA MUSTELIER. FUNDACIÓN GÓMEZ PARDO
(FGP).
SIMPOSIUM IV. LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN LAS UNIVERSIDADES A
TRAVÉS DE INICIATIVAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO .............................................. 269
CANO RAMÍREZ, ANA. UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
APRENDIZAJE SERVICIO EN LATINOAMÉRICA: UN META-ANÁLISIS A PARTIR DE WEB
OF SCIENCE Y SCOPUS ........................................................................................... 270
RAMÍREZ¸ CHENDA. UNIVERSIDAD DE VIÑA DEL MAR, CHILE; OPAZO, HÉCTOR. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
MADRID, ESPAÑA; ARAMBURUZABALA¸ PILAR. UNIVERSIDAD AUTÓBOMA DE MADRID, ESPAÑA.
ESTUDIO SOBRE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE-
SERVICIO EN GRADO DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE
GRAN CANARIA .................................................................................................... 274
CANO RAMÍREZ, ANA Y CABRERA SUÁREZ, FRANCISCO. UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
MARATÓN SOLIDARIO. APRENDIZAJE Y SERVICIO EN EL MASTER DE MARKETING Y
COMUNICACIÓN CORPORATIVA DE LA UNIVERSIDAD SAN JORGE ......................... 279
GIL ALBAROVA, AMAYA Y MARTÍNEZ ODRÍA, ARANTZAZU. UNIVERSIDAD SAN JORGE
viii
PROYECTO RAGALO: INSTITUCIONALIZANDO EL APS EN LA UNIVERSITAT DE
VALÈNCIA ............................................................................................................. 284
LÓPEZ MARTÍN, RAMÓN Y MARTÍNEZ USARRALDE, MARÍA JESÚS. UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
AUTOVALORACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE SU PARTICIPACIÓN EN
PROGRAMAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO ORIENTADOS A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
DE MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL ................................................... 288
VIRGINIA MARTÍNEZ. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO; BEATRIZ MACÍAS. UNIVERSIDAD PABLO DE
OLAVIDE, UPO; MARÍA MARCO. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO; MARÍA REGLA. UNIVERSIDAD PABLO
DE OLAVIDE, UPO; ROSA MARÍA RODRÍGUEZ. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO; ALFONSO BLÁZQUEZ.
UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO; CRISTINA MATEOS. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO: NOELIA
MELERO. UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE, UPO; JOSÉ LUIS LALUEZA. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE
BARCELONA, UAB; SÒNIA SÁNCHEZ-BUSQUÉS. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA, UAB; MARÍA JOSÉ
LUQUE. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA, UAB; MARTA PADRÓS. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE
BARCELONA, UAB; DAVID GARCÍA. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA, UAB; MIRIAM RODRÍGUEZ.
UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA, UAB; LAURA DE CABO. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA,
UAB Y CRISTINA ZANG. UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA, UAB

COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. 294
A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM PROGRAMAS DE
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ........................................................................ 295
THERRIEN, JACQUE. UECE; D’ÁVILA, CRISTINA MARIA. UFBA; LÓRIO DIAS, ANA MARIA. UFCA.
ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DE DERECHOS HUMANOS EN LOS ÁMBITOS
JURÍDICO-SOCIAL Y EDUCATIVO. ........................................................................... 301
CAPARRÓS CIVERA, NEUS. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA; MARTÍNEZ NAVAS, ISABEL. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA;
GONZÁLEZ MENORCA, LEONOR. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA; RAYA DÍEZ, ESTHER. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA;
VEGA GUTIÉRREZ, ANA. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA; NAVARIDAS, FERMIN. UNIVERSIDAD DE LA RIOJA.
AIDU-ARGENTINA: UN ESPACIO PARA ABORDAR LAS PROBLEMÁTICAS DE LA
DOCENCIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR ................................................................... 303
VILLAGRA, MARÍA ALICIA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN – ARGENTINA; PORTA, LUIS. UNIVERSIDAD
NACIONAL DE MAR DEL PLATA – ARGENTINA; CAPOROSSI, ALICIA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO –
ARGENTINA
APRENDER NA UNIVERSIDADE: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA
EDUCAÇÃO BÁSICA ............................................................................................... 308
GONÇALVES BRANDÃO PASSOS, MARIA DE CÁSSIA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB;
SOARES, SANDRA REGINA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB; PAIXÃO, JONES CÉSAR DA.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB; SOUSA, ERISVALDO. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO
SUDOESTE DA BAHIA – UESB.
APROXIMAÇÃO A UM CONCEITO DE INOVAÇÃO CURRICULAR .............................. 313
SALOMON, ELIANA DE FÁTIMA SOUZA. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ – UNIFEI; REHEM, FRANÇA CÁCIA
CRISTINA. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB
CAPACITACIÓN PROFESIONAL EN LA COMPETENCIA TRABAJO EN EQUIPO:
EVALUACIÓN DE RESULTADOS TRAS LA IMPLANTACIÓN DE UN MODELO ÚNICO DE
COMPETENCIAS GENÉRICAS ................................................................................. 319
ix