Dizionario di sociologia

834 Pages·1978·32.553 MB·Italian

by  Luciano Gallino

© 1798 UnioTniepg orafictor-iETcdoeir inese
-
corRsaoff ae2l8l -ol0 125T orino
TipograSfioac iTaolrei nese
corsMoo ntCeu cc1o80 -1011 T4orino
RICONOSCIMENTI
La raccolet lao studdeiimo a tericaolnif luiinqt uie stDoi zionhaanrnioao v utsoi ste­
maticameinntiez nieol 1 964-6q5u,a ndfou iF ellodwe lC entefro rA dvanceSdt udiyn
theB ehavioSrcaile ncdeisS tanforLed .s traordinrairsioerb sieb liogramfiecshsee mai
disposizdiaolnC ee nteirn,s iecmoen 'eln tusiasmcalnitmiean telletptruoadloet dtaol la
contemporapnreeas endzias cienziaaptpia rtenean vtair idei sciplmian aec comunati
dalc omunei mpegnnoe ll'indalgaiinceea r azionale delulm'aanzaih,oa nnen of attdoi
queglain niip iùf ertdiilt iu ttioll ungpoe riodsop espoe rc ondurlr'eo pear tae rmine.
Frai d irigedniat lil olraam iag ratituvdaii nnse p ecimaold oa RalpThy leprr,i mdoi ret­
tordee lC enteorg grii tiraat oPsrie,s tCount leorg,g dii rettaosrseo ciaet ao J,a neK iels­
meiera,s sistednetlde i rettoMraer.t hHae itkamfpufu nae fficacissciomlal aboratrice
pert utitp ir obledmiir eperimeen stcoh edaturtae sdtciio ;n l erii ngralz'iion tsetraoff
delC enteDre.i m oltFie llowcsh ec onl el oroo sservaziocnoin vmiin sae rpoo rtare
avantiilp rogetdteolD izionaanrchiseoe ,l ' impreaspap ariavlal orcao,m em oltael tre
voltien s eguitpoi,ùc het emeraria, croinc orpdaor ticpoilaacreeFr ree dG reenstein,
RoberWta llerstee Tihne odoMri lis.
Ad AdrianOol iveetdta il lSao cieOtlài vedtitI iv redae bbio lv antaggdiiao v epro tuto
utilizpzearra en niu na deplolceh ger andbii bliotecshcei ednsizo ec iealsii stiennI ttia lia,
moltot empop rimac he struatntaulroeg choem inciasas efroor marnse il' ia mbituon i­
versitaNreilo1 .9 75, cuonn gedcoo ncessodmailM inistedreol lPau bbliIcsat ruzione
mih a permesmseot tdeiar peu ntuon as erideir iferimbeinbtlii ogrparfiecsisl oeb iblio­
techdee ll'IstdiitS uctioe nzPeo litidcehl'e!U niversdiitM ào nacod.e llMaa isonde s
'
Sciencdeesl ' Hornm e diP arigdie,l la LonSdcohno oolf EconomicsN ueffi elddeC lo l-
legea OxfordL.a possibidlii ttràa scorruenr pee riodnoe lN uffieldC ollegmei
fuo ffertdaa lc olleAglae ssandPrioz zorncoh,e r ingrazainoc hep erg lis timolanti
commentfio rmulsaut i ucne rtnou merdoi v ocdie lD izionQauranidoog. r anp artdee l
Dizionearari nip or imbeo zzei,lp rofG.i anfranPcoog gdie ll'UnivedriEs diitmàb urgo
edi lp ro Jfo.s epLho p r eatdoe ll'UnivedreslTi etxàa s ad Atursotvianr oinlto e mpop er
leggeer lfeo rmulaurneal ungsae rideic ommentLie. g lossae m argindee lp rofP.o ggi
furonpor eziopseerr imediaar eer roroim,i ssioendoi s curidtilà i nguagIglip or.o fL.o ­
preathoa a ttirlaatm oi aa ttenzisouni em portaanstpie tdteil l'opdeiPr aar etcoh en ella
primsat esudriam oltveo caiv evsoo ttovalutato.
Allas chedatdueriat estdia me raccohlatnin oc ollaboraa ltuon gCoa rmenB elloni
e SergiSoc amuzzaid;e ntramsboin og ratpoe rl ad edizieo nl' ea ccuratpeozsztiain t ale
A • Dizionadriiso o ciologia.
IV RICONOCSIMENTI
lavorIon.s eguiet ofi,n oa llpar eparazdieofnie nidteilvla' oppeerrla a s tampial,d ottor
Scamuzèzs tia tl'o i nsostitturiabmiilttere a l' autorl'e u,ffi cieod itoriea llate i pografia.
Tral es uef aticvhaen noa nnoveraantceh lea v erifidciad atdie llbei bliogrialrf eipee,­
rimentdoiv ersiointia liadnelel oep erset raniee rlear edaziodneel l'inadniaclei tico,
chea rricchli'socpee driau nos trumendtioc onsultazpiaorntei colaremffiecnatcee .
Perq uasnio vea nnii,ld ottG.i uliaMnaor tignehtati im personlaat o capadceiltlàa
Casae ditrdiici en coraggli' aaruet osreen zfaa rgmlaii p remurdai,n anaz iu n ritardo
ches 'andaovram amii suranidnol ustIrnio.l thraei mpegnactoon i lm aggiosrc rupolo
les uer isorpsreo fessipoenra lir isoil pvreorbel etmeic nicchiel ar edaziodneelD izio­
narvieon ivpao nendAo .l ueid alClaas ae ditruincc eo rdiaglrea zpieer cloam prensione
dimostratnaemlli u ngoe difficipleer ioddoi p reparazidoenlel 'opVeorgal.i o anche
ricordialrp ea ziente lparvootrroa,t pteorsm io ltain nid,e llsee gretadreiice o,r rettori
dib ozzed,e it ipogrea dfeig lail ttreic nicchieh annoc oncoraslol rae alizzadzeiloD nie-
zo wnoa no.
I mieif amiliari sanndoi o mgengial litorq ou antqou estloa vormoi è costateo ,
quantos,o ttmoo ltais petèti c,o statol orao P.e rcisòo not antpoi ùg ratao Tilpdeer
essersmtia tvai ciqnuaa ndloa f atisceam bradvoav esasvee rleam eglisou llpae rseveranza
dell'autao Grieo;r gipoe,ra verb attuat om acchincao nd estrepzrzoaf essiocneanltei ­
naiad ip agine di bibliogrlaifineg uriein,c avvaarniddeoa lm eu cchdii f oglcio perti di
geroglisfipceis sion comprensainbcihlaeil ' ia utoree ;aD avidep,e re ssersspie cializzato
nelr intraccai taermep od ip rimatiov olumi ipmipùr obabniellil a bibldiiso ttuedciao ,
entrloa q ualiel disordine incs rienstcoencvioaan i lp rocededreell avoro.
Pareccchoil legdheil lt'iItsudtioS ociolodgeilal 'UnivedriTs oirtiàn eo a lcunpir o­
veniendtaai l tirsit ithuatnin od edicavtaor irei unioan dii scutceornel 'autournec erto
numerdoi v occie ntrdaellDi izionDaar ciiaos.c udnia trailuin iohnoit ratsttoi mopleir
approfondl'i arnea ldiesiic oncetntoin m enoc hed eif attei m,i gliorl'a ersep ressione
delm iop ensiero.
Ho scritqtuoe stDoi zionpaenrsiaon dsoo prattuatgtlsoit udendteilm ioc orsdoi
sociolopgrieas slo' UniverdsiTi otrài ndoa,l 1 965a do ggiM.e ntrsep ercoh eq ueltluit ­
torias criltott rio viuntoi lceo me strumdeins ttou divoo,r rreiin grazcioalrlee ttivamente
glsit udendteil llee vpea ssaet per esepnetrii lr ispeet lt'oi mpegcnoonc uih annos empre
collaboraaltt eon tatdiivp or esentlaars eo ciolocgoimae unsac ienrziag orocsaap,a ce
dif ornimreez ziin telletstoucailail mernitlee vapnetrli' analdiesipi r obledmeil n ostro
tempom,a nona gevolmecnotrer ompidbaillleve u lgaitdee ologidcith uer no.
Toringoe,n na1i79o8 .
AVVERTENZE
l. DIli zionaèri ino teradmeednitcaeca otnoc seotctiio loovgvieacfr ieo,n omseoncii ali,
cultuer pasliic olvoigsitcii pcaornt ilcoaot ltaidrceeal s loac iolPoegritaa.n tnoo ne sso
contiveoncdeie dicaan toemp ir opnréai c ,o ncmeetttoid oloodag t ieccin idcirh iec erca.
Formapnaor zieaclcee zlievo onceNie o positivei ssomcoi oloSgoicai,o loSgtioar,i ografia
e sociolodgaialq,l uea slipi o ssroincoa vuanrase e riien ddiic agzeinoenrciai lrlicec a o n­
vinzmieotnoid oldoigs iocchieoe lfi olgoisd oefils lcei esnozceid aallmile at dàe ll'Ottocento
aig iornnois tri.
2.Los chebmaas dee lvloecs iia rtiicdoelaal miencn itneqs ueez iAo:nf io.r nilsadc eefi ­
nizidoentlee rmcihnaeep pamreeg lcioom penidllia avroedr iro i ceerd c'aa nalliinsgiu istica
compisuudt ioe ssdoa lcloal letdtesiiov ciitoàBl :or giip.oi rnpt rao spestttoirlviepac r ai n­
cipvaalrii dains tiig nificdaettleo r msitnees msoos,t raqnudacolo in seghuaes nuzldele al i­
mitazdieoclna em pdoir iceers cuals ltae scsoan cezdieolnle' oilgf gaettdttioao c cogliere
unav ariainnlt ueo dgiou n'alCt:s rvai.l uipclpo an cedtetfions iutAbo n elsluee principali
componeen nett ir,a cqcuiaan odpop ortleum nood aldiivt aàr iazioognneci o nceot to
termine seesmspceronend coe pituon vaca ormieaD b:i ilned.iip c rai ncfiaptat(looivr air ia­
biilnid ipenodc eanutsie,)i nflcuhies scufolen noo mceonnos idleorm aotdoi,fi craennod,o no
pipùr obacbeirlstiueme o daleim teàn aol tercecE,:. e lenipc rai nceiffpeatlotvi ia ,r iabili
dipendoei nntfliu,es nuaz letf rein omiemnpiu taalbli'leis eidsa tlelvneaz rai adzeifloe nnio ­
mensot esLseos .e ziCo-nD-iEf annsoe mprrief eriamleldnaet fion izrieossnaue Ab . Per
varriaeg itoanlsiec henmoanè a pplicaat buitlltevee o cAid.e sempiilco a,m pdoir icerca
delsloac iodleolgRlieaali giconaem biinta a l maos deoc odnedladl eafi nizdiiro enlei gione
chseia ccogclhiceei v, o rrebtbaensrteoez iCo-nD-iEq uanstoini os ignifipcraitnic -ipali
unad eciSnvai.l udpegplei n esroena op pairmspir atiecf aobrislei ,iL nasu etziilFoi,n. e
raramepnrtees etnotcepc,ra o blpeamrit icdoirl iacreier cdai cdretilet rimc.ia n e
3.L'impidaenDlit zoi onarliaso t, rutdteulvrloaec ii lfie tdts oi s. tdeirm iam anndoin,-
chuén a mpiion diacnea lipteircmoe,t dtiuo snaors /icoao muen l esssiiccaoo ,m e turna t­
tatVoo.l enudsoa/crooe m uen l essiillce ot,tp ourròei corarlelsraee z iAo,na el lsae ziBo ne
conle s uvea riaena tlil,' ianndailciect hirec iom,a nad dae finizdiico onnic meitntoiir ni­
corponreatlte es Itnot .am lo dsoit rovaed riàs podrior letu rnem iglidaidi eofi nizdiio ni
termsioncii olVoogliecniid.no v/euocs eac roem ter attialDit zoi,o naprrioo puonnn eu mero
pressiolclhiém diipt eartcood irl seit teud risa t udgiroa,d uapbeilrlu in ghee dzizaffi coltà
inf unzidoenbiei sodgenllie ttIolrp eu.n tdoip artesnazrcaào stiitnug ietnoed rael la
VI AVVERTENZE
definizrieossnaue Ab , o d au nas uvaa riarnetpee riB.tA ap pirno foln'deistaaonm ael itico
declo ncetCt,so i c oimni nceardae nsnaom iinc aornec etttaisl eicz uirioi nmia ndpaenro ,
passpaorise,e mptrrea miir tiem anadlilv,eo ccih ceo mprenidf oantoto o vrair iaibni­li
fluenzialfn etnio msetnuod i(asteDoz) .,e p oai q uelclheea s uvao letsas coo ndizoi ona
influeond zeat er(msienEza).I .t esetlie ncati neldlica i absicvbuolncicaeoo gnrsaefnitao no
infianpep rofonsdpiemceinatpliri asttiiccasime enlnzitame i ti.
4.Vis onvoo cdiig ranidmep ortcahnesz ipa o,t evaanncohs ev ilupspeacroeln 'dion ­
tersoc hebmaas mea,c he compaionoc olnsa os leazmiAeo.nn Itelle e ttnoorteet ruàt ­
tavcihaei nf ordzeal l'naulmteodr eori i maend deil slias telmàad teilcli' imapnicahnet o,
ses ip ardtaev ocbir evisèps oismse icboislteru unip resric odrils eot tausrsaaa mip io. Ad
esempliavo o,cP eo verètàd is olterp ea gimnaea ,t traivleg risodoce oci o llegacmoenn ti
Culturdae llpao vertMàa,r ginalPiatuàp,e rizzazSiootnteo,p roletaercicas.tih,o ,a nno
a disposailzciuodnneeec idnipe a gipniecù,h seu fficipeenurtn ia deguiantqou adramento
delmlaat erisa' intseenmdpedr,ae pl,u ndtiov isstoac iologico.
5.Leb ibliogradfiies posisonotn reod icnreo nolopgeirsc oot,t olli'niemaproer tanza
essendzeilaslltaeo rdi'aut ne rminfien di' auins au a effiecdae csea tta comDpir ensione.
normvai einned iciallt uoo egl oa d atdae lplrai mead izitornaenq,nu eec ia siinc uuin a
succeesdsiizvdiaifo efnrei tsaclem ednatlpelr ai mpae,gr l sic odpeiDl i zionardiaro ,e ndere
preferciibtiaqlrueee lilna ludoiqg uoe sPtearl. e o peprueb blilcaa tperv iomlmato al ti
anndio ploas tes(upre.as L .' ideologia ètre diepsocral)t' aatnionnc o us io nsot arteed atte,
e quesftoor nisce piellr ' cirnisteernrieimloel n'tocorr doinnoel Uongn ioctoe.v ole sforzo
è stactoom pipuetrropi ortlaeer dei ziitoanlidi ealnolepe e srter anmiaed raet,a m ollae
compledsesliblvieab lioegdri ta efimetp,ei c npieccrio mpleutna'roepd eiqr uae sdtiem en­
siounni , cenrutmoed rioe ssceiè certamsefnutgeg isteon czoan tarec hqesu oenlol e
compairnls ieb rdeorpioa iclDhi ezi onaeriroia n s tampa. iLn'saentrnriopat,a o r entesi
netle sdtiuo n vao cdeo,p uonn omde' autroirmea,na dlal 'eduitziiloindzeazc ahtia scrive,
ancsheei nb ibliogfirgaufiraaa nlnotel r ece i;t azdiaoo pneitr rea dionti ttea lsioannsooe m­
prep receddaulltsaei glead i.t .( epre diziiotnael iTauntalt)ee. biblsioongor afie
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strettasmpeenctificech oesl;ìav ocAert ei nclsuodper atstcurtidttisot o ic iodleolgli'aa rte,
nont ratdtiae tsit etsioctaStt;oo riogrea sfioac iolongoians it rovtaannomt aon uadlii
metosdtoo roi dciof ilodseolfslitaao ria,t eqsudtaiinr teot tamentaeir aaptptoirntein ti
trlaed ued isciepclci.n e,
6.Ir imadnad i uvnoaca el l'avlatnrniaon tseesmip croem rei maanldli' icnotnetreo­
nutdoe lvloac Lea.s pecificdaezlisloeanz ei doenlevl oac ceo nteinnua tlac usneig nala
solamielln utoedg oov iet emtir atntealtdliue ve o csiic ollepgiadùni or ettamente.
PIANO DELL'OPERA
Questcal assificadzeilolvneoe c id elD izionèa urnaid oe lltea ntpeo ssibpiulrir ,e ­
standnoe il imidteil lceo nvinzitoenoir icdheel l'autIo grreu.p p3i- 4c-o5m prendovnooc i
attineanitt ir el iveclhleii lp ensiesrooc iologdiicsot ingduae l ungot empon el'!a nalisi
dellrae alstoàc ialiell: i veldleoir apporet die llree lazisooncii aillli i,v eldleoip rodotti
culturialll ii,v eldleol lpae rsona.l Ii gtràupp6i- 7-pe8r,c ontrcoo,m prendopniou ttosto
vocia ttinean ftein omen<i< totadliei s>p>e riecnozmau nes,t udiaatnic hde a altrdei sci­
plinmea, chei nq uest'operap rseosneon tsaetmip rdea un'angolazsipoencei ficamente
sociologLiac cao.l locazdiiomn oel tveo cii nq uestoo q uelg ruppèo s icurameonptie­
nabilqeu,a ndon ona rbitraricao mea vverrecbobenq ualsiaalstirt oi pdo ic lassifica­
zionae u nad imensioTneen.e ndcoi òp resenatlec,u nveo csio nos tateel encadtipe r oposito
inp iùg rupppie,r m ostracroem ei nc iascuensos aep paion<o< natmuernatle>> a posto,
oppurea,p pensai s posutni pocol av isuaalleq,u anitnoc ongrIu neu.m eriin e sponente
rimandanaog lail trgir uppdio vec omparlea s tessvao ceL.e vocic hiavdei c iascun
gruppsoo nom• cor• srvo.
l.Les ociuemtaànc eo msei stgelmoib ali.
Evoluzione seo ccuilatluer ale. Sociedtiàm assa.
Formazioenceo nomico-sociale. Società globale.
Modernizzazione. Socieitnàd ustriale.
Ordinseo ciale. Socieptoàs t-industriale.
Organizzazsioocniea le. Svilupspooc iale.
Soci.e tà
2.Les ociee tlnàaa t.ura
Ambientnea turale. PopolazioSnoec,i olodgeilal a.
Biosocio9lo•g ia Razza.
Genotipeo F enotipo. SessoS,o ciolodgeila.
IntelligSeoncziao,l odgeilal a4• Trattsio matici.
3.1C.o mpnoensttir,u tetp urroec edsessiii s tseomcii ali.
Adattamento. Associazione.
Aggressione. Azionseo ciale.
VIII PIANOD ELL'OPERA
Bisogno6• Integrazisooncei ale.
Camposo ciale. Interazione sociale.
Campo,T eoridae l. Interesse6•
Comportamenctool lettivo. Istituzione.
Comportamenstooc iale. Marginalità.
Comunicazione. Migrazione.
Comunità. Mutamentsoo ciale.
Conflitto6• Mutazionsoec iale.
Controlslooc iale. Normas ociale.
Costruzisooncei ale rdeeallltaà . Posiziosnoec iale.
Crimin(eS ociolocgriiam inale). Prestigio8.
Determinissmooc iale. Problemsao ciale.
Devianzsao ciale. Rapportsoo ciale.
Differenziazsioocniea le. Relaziosnoec iale.
Diseguaglisaoncziaa le8. Residuei d erivazioni.
Disorganizzaszoicoinael e. Riproduziosnoec iale.
Distanszoac iale. Ruolo.
EducazioSnoec,i olodgeilal a4• Scambisoo ciale.
Equilibsroicoi ale. Sistesmoac iale.
Famiglia. Situazione.
Fattsoo ciale. Sociabilità.
Fenomenos ociatloet ale. Solidarietà.
Formaziosnoec iale. Spazisoo ciale.
Funzione. Status8•
Generazione. Stratificaszociioanlee 8•
Gruppo. Struttsuorcai ale.
Gruppod ir iferimento. Tempo.
Inftuenza6• Vitaq uotidiana.
Ingegnesroicai ale.
3.2I.s istseomcii naellsilp oa zio.
CittàS,o ciolodgeilal a. Ghetto.
Comune. Morfologsioac iale9•
Comunitlào cale. Sociografia9•
Ecologia umana9• Urbanizzazione.
4.Componesnttriu,te tp urroec edsessiii s tceumlit urali.
Acculturazione. Controcultura.
Anomia. Cultura.
ArteS,o ciolodgeilal a. Culturdae llpao vertà.
Carisma. Culturdaim assa.
CinemaS,o ciolodgeila. CulturSao,c iolodgeilal a9•
Civiltà. DirittSoo,c iolodgeila6 •
Comunicazidoinm ea ssa. EducazioSnoec,i olodgei1aJ .1a.3
ConoscenzSao,c iolodgeilal a. Giustificazdieolcn rei mine.
PIANOD ELL'OPERA IX
Ideologia. ReligioSnoec,i ologia della.
Immagindee lldao nna. Ritardcou lturale.
Immagindee llsao cietà. Schema interpretativo.
Immagindee ll'uomo. ScienSzoac,i oldoeglilaa .
IntelligSeoncziao,l odgeilal a2• Sensoc omune.
LetteratSuorcai,o lodgeilal a. SportS,o ciolodgeilal o.
LinguaggSiooc,i olodgeila. Stildei v ita.
MedicinSao,c iolodgeilal a. Subcultura.
Moda,S ociolodgeilal a. TeatroS,o ciolodgeila.
Morale. Tecnica.
MusicaS,o ciologia della. Tecnolo7g•i a
Razionalità. Tempol ibero.
ReciprocNiotràm,a o principdiio. Valorseo ciale.
Relativicsumlot urale. Variabsitlriu tturali.
5.Formazitoinpeo,le o sgtiadete isi i stpesmiic hici.
Alienazione. Donna,S ociolodgeilal a8•
Altrgoe neralizzato. Malattmieen talSio,c iolodgeilal e.
Altrsoi gnificativo. Personalità.
Angoscia. Personaldiitb àa se.
Autobiografia. Psicoanael sioscii ologia10•
Carattenraez ionale. Socializzazione.
Carattesroec iale. Socializzapzoilointei ca6•
Conceziounlet rasocialdiezl'z!ua otmao . SuicidSiooc,i olodgeila.
Culturea p ersonalità.
6.Ilc amppoo litgiocvoe:er d noom inio.
Anarchismo. FascismSoo,c iolodgeila.
Antisemitismo. Femminismo.
Autogestione. Forzea rmateS,o ciolodgeilal e.
Autorità. Gruppod ii nteresse7-8•
Bisogno3.1. GuerraS,o ciolodgeilal a.
Burocrazia7-8• ImperialiSsomcoi,o lodgeillao .
Claspsoel itica8• Influen.z1a.3
Clientela. Intere.1s.s e3
Complessmoi litare-ind7u•s triale Massa.
Comportamenetloe ttorale. Mobilitazione.
Comportamenptool itico. Movimento sociale.
Conflit.t1o.3 Nazione.
Consen.s o Partecipazione.
Democrazia. Partiptool itiScooc,i olodgeila.
DirittSoo,c iolodgeiJa4 . PolitSioccai,o ldoeglilaa .
Dominio. Politdiicp ir ofessione8•