Didáctica general

478 Pages·2011·2.377 MB·Spanish

by  Antonio Medina

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Coordinadores:
Antonio Medina Rivilla
Francisco Salvador Mata

Didáctica General
Segunda edición

Didáctica General
Coordinadores y autores:
Antonio Medina Rivilla
UNED
Francisco Salvador Mata
Universidad de Granada
Coautores (por orden alfabético):
Rosario Arroyo González
Universidad de Granada
Florentino Blázquez Entonado
Universidad de Extremadura
Pedro S. de Vicente Rodríguez
Universidad de Granada
Manuel Fernández Cruz
Universidad de Granada
José Luis Gallego Ortega
Universidad de Granada
Manuel Lucero Fustes
Universidad de Extremadura
Norah McWilliam
Director de la Colección Didáctica
Antonio Medina Rivilla
Madrid (cid:129) México (cid:129) Santafé de Bogotá (cid:129) Buenos Aires (cid:129) Caracas (cid:129) Lima
Montevideo (cid:129) San Juan (cid:129) San José (cid:129) Santiago (cid:129) Sâo Paulo (cid:129) White Plains
Datos de catalogación bibliográfica
Antonio Medina Rivilla y Francisco Salvador
Mata (Coords.)
Didáctica General
PEARSON EDUCACIÓN,Madrid, 2009
ISBN: 978-84-832-2224-9
ISBN UNED: 978-84-362-5884-4
Materia: Didáctica y metodología 37.02
Formato: 170 x 240 Páginas: 480
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DERECHOS RESERVADOS DE LA SEGUNDA EDICIÓN
© 2009 por PEARSON EDUCACIÓN, S.A.
Ribera del Loira, 28
28042 Madrid (España)
PEARSON PRENTICE HALL es un sello editorial autorizado de PEARSON EDUCACIÓN
Antonio Medina Rivilla y Francisco Salvador Mata (Coords.)
Didáctica General
ISBN: 978-84-8322-521-9
ISBN UNED: 978-84-362-5884-4
Depósito Legal:
Editor: Alberto Cañizal
Técnico editorial: María Varela
Equipo de producción:
Director:José Antonio Clares
Técnico:Tini Cardoso
Diseño de cubierta:Departamento de Diseño de PEARSON EDUCACIÓN
Composición: Artedís, S.L.L.
Impreso por:Gráficas Rógar, S.A.
IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SPAIN
Este libro ha sido impreso con papel y tintas ecológicos
V
Índice general
SUMARIO
PARTE I. FUNDAMENTACIÓN 1
1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 3
2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 39
3. Investigación en Didáctica y desarrollo
del conocimiento práctico 75
PARTE II. ESTRUCTURA Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO
DIDÁCTICO 109
4. Planificación del proceso didáctico: objetivos y fines 111
5. Contenidos y competencias básicas en el proceso didáctico 139
6. Metodología de la acción didáctica 167
7. Los medios y recursos en el proceso didáctico 197
PARTE III. ENFOQUES EN LA ACCIÓN DIDÁCTICA 219
8. La evaluación en educación 243
9. Características e instrumentos de evaluación en las Etapas
de Educación Infantil y Primaria 271
10. Enfoque didáctico para la globalización
y la interdisciplinaridad 293
11. Enfoque didáctico para la individualización 321
12. Enfoque didáctico para la socialización 353
PARTE IV. INNOVACIÓN Y CULTURA PROFESIONAL 387
13. Enfoque didáctico para la interculturalidad 389
14. Indagación e innovación en didáctica 415
15. Cultura e iniciación profesional del docente 439
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I
P A R T E
FUNDAMENTACIÓN
1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 3
2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 39
3. Investigación en Didáctica y desarrollo
del conocimiento práctico 75
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