desenvolvimiento histórico de la gestión cultural en bolivia y la formación de sus actores culturales

571 Pages·2014·7.44 MB·Spanish

Universidad Mayor de San Andrés Universität Bremen

Vicerrectorado
Fachbereich Bildungs- und
Centro de Estudios de Postgrado y de Erziehungswissenschaften
Investigación en Educación Superior ___________________________

(CEPIES)
________________________________ Fachbereich 12 Bibliothekstraße
D-28359 Bremen
Tel. / Fax: [phone]
Teléfonos: 0049-421- 2183358;
Av. 16 de julio No. 1490 (El Prado),
Secretaria: 0049-421-2184697
Edificio Avenida, 2º piso. La Paz, Bolivia Fax-Nr.: 0049-4212184043
Email: [email protected] Email: [email protected]

DOCTORADO NO ESCOLARIZADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
(Resolución Académica No. 3 del I Congreso Interno, Resolución H.C.U. No. 176/94, 277/97 y 432/05)

TESIS DE DOCTORADO

““DDEESSEENNVVOOLLVVIIMMIIEENNTTOO HHIISSTTÓÓRRIICCOO
DDEE LLAA GGEESSTTIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL EENN BBOOLLIIVVIIAA YY
LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE SSUUSS AACCTTOORREESS CCUULLTTUURRAALLEESS..
CCAASSOO:: GGEESSTTIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL CCOONN SSEEDDEE EENN LLAA PPAAZZ
11997755 –– 22000055””

TESIS DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE
PHILOSOPHICAL DOCTOR (Ph.D) EN EDUCACIÓN SUPERIOR

DOCTORANTE: Mg. Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez
TUTOR: Dr. Fredy Enrique González (UPEL, Venezuela)

La Paz – Bolivia
2014
DEDICATORIA

A ustedes Stefanie y Katerine , seres de
mi ser, para que en su vida comprendan que el
cielo tiene siempre para ustedes sabias
decisiones y los mejores designios hasta la
eternidad. Con AMOR:
Su mamá
AGRADECIMIENTOS

A Diosito, la Virgen María y mi Tata Santiago por cada milagro
vivido y por su protección suprema.

A mis papitos NORA y EDUARDO, por su permanente
tolerancia y espera.

A mis hijas por atesorar en su mente y corazón este sueño
realizado.

A Rolando por sus consejos y apoyo.

A mis maestros ROLF y ULRIKE OBERLIESEN, por sus
enseñanzas y sentimientos compartidos.

A mi tutor y maestro Dr. FREDY ENRIQUE GONZALES, por su
confianza, asesoramiento y tiempo dedicados.

A los Directores a.i. Dr. Constantino Tancara, Dra. Rocio Pinto y
Mg. Xavier Salazar del CEPIES, por su labor ejecutiva y
académica al servicio del Programa Doctoral.

A la Dra. Monika Fikus, Dra. Margrit E. Kaufmann, Dr. Rolf
Oberliesen, Dra. María Luisa Soux y al Dr. Raúl Calderón por su
paciente lectura y apoyo incondicional.

A la Dra. María Cristina Barragán, Dr. Marcelino Zabala y Dr.
Jaime Vargas, por su respaldo académico.

A todos los docentes bolivianos del Doctorado No Escolarizado
En Educación Superior del CEPIES de la UNIVERSIDAD
MAYOR DE SAN ANDRÉS y los docentes alemanes de la
UNIVERSIDAD DE BREMEN.

A todos ellos….

¡¡ SIEMPRE GRACIAS !!!!!
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS - BOLIVIA
VICERRECTORADO
CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR (CEPIES)
UNIVERSIDAD DE BREMEN - ALEMANIA

La presente Tesis Doctoral titulada:

““DDEESSEENNVVOOLLVVIIMMIIEENNTTOO HHIISSTTÓÓRRIICCOO
DDEE LLAA GGEESSTTIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL EENN BBOOLLIIVVIIAA YY
LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE SSUUSS AACCTTOORREESS CCUULLTTUURRAALLEESS..
CCAASSOO:: GGEESSTTIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL CCOONN SSEEDDEE EENN LLAA PPAAZZ
11997755 -- 22000055””

Para optar el título y grado académico de Philosophical Doctor (Ph.D) en Educación
Superior la aspirante:

Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

Ha sido aprobada.…………………………………………………………………………según
Reglamento de Tesis Doctoral vigente en el Centro Psicopedagógico y de Investigación
en Educación Superior CEPIES y la Universidad de Bremen, por el siguiente tribunal:

Presidente: ………………………………….. ………………………….
Tribunal: ………………………………….. ………………………….
Tribunal: ………………………………….. ………………………….
Tribunal: ………………………………….. ………………………….
Tutor: ………………………………….. ………………………….
Director CEPIES: ………………………………….. ………………………….
Coordinador: ………………………………….. ………………………….
La Paz, Bolivia…………………………………..de 2014
Al presentar esta Tesis Doctoral como uno de los principales requisitos de acuerdo a los
Reglamentos de Postgrado de la Universidad Boliviana, de la Universidad Mayor de San Andrés
y del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (CEPIES) para la
obtención del Título y Grado Académico de PHILOSOPHICAL DOCTOR EN EDUCACIÓN
SUPERIOR; autorizo al CEPIES, bibliotecas de la Universidad Mayor de San Andrés y a la
Universidad de Bremen, para que tengan esta tesis como documento disponible para su consulta
de acuerdo a las normas universitarias vigentes.

___________________________________________
Mg. Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez
C.I. 4793513 L.P.

La Paz, Boliva, marzo 19 de 2014
TESIS DOCTORAL:
“DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN CULTURAL EN BOLIVIA
Y LA FORMACIÓN DE SUS ACTORES CULTURALES.
CASO: GESTIÓN CULTURAL CON SEDE EN LA PAZ (1975 – 2005)”
Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

INDICE DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN

Introducción................................................................................................................... 2
Antecedentes …..……………………………………………………………….……………. 5
Identificación y planteamiento del problema………………………………….……………. 7
El problema de investigación………………………………………………….………….7
Objeto de estudio………………………………………………………………………….9
Pregunta de investigación…………………………………….………..……………….10
Objetivos de investigación…………………………………….………..……………….10
a) Objetivo General…………………………………………………………………….10
b) Objetivos Específicos…………………..……………………………..…………..10
Justificación…………………......................................................................................... 11
a) Aspecto situacional general……………………………………………………….11
b) Aspecto normativo……………………………………………………………...….12
c) Contrastación……………………………………………………………….………12
d) Contexto actual………………………………………………………….………….13
Breve descripción de los capítulos de la tesis….......................................................... 15

CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO

1.1 Orígenes de la cultura y sus relaciones contemporáneas................................. 18
1.1.1 Genealogía de la palabra cultura………….………………………………. 19
1.1.2 Relaciones contemporáneas con la palabra cultura……………………. 28
1.1.2.1 Cultura y Ética…..….………………………..….………………… 31
1.1.2.2 Cultura y Biología.….………………………….….……………… 32
1.1.2.3 Cultura y Territorio.………………….…………………………… 33
i
TESIS DOCTORAL:
“DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN CULTURAL EN BOLIVIA
Y LA FORMACIÓN DE SUS ACTORES CULTURALES.
CASO: GESTIÓN CULTURAL CON SEDE EN LA PAZ (1975 – 2005)”
Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

1.1.2.4 Cultura y Comunicación…...………………..….…………….… 34
1.1.3 Visiones contemporáneas de la cultura……….…………………………. 35
1.1.3.1 Mundialización de la cultura………………………..….……..… 36
1.1.3.2 Cultura y Desarrollo Humano………..……………..….……..… 37
1.1.3.3 Cultura medio para cambio y transformación..…..….……….. 38
1.1.3.4 Cultura, una forma integral de vida………………..…...……… 39
1.1.3.5 Cultura, globalización y región………….……….……..……… 41
1.1.3.6 Cultura como asunto público………..……………..….…..…… 42
1.1.4 Sentidos de la palabra cultura……………..…….…………………….…. 43
1.1.5 Concepciones de la cultura……………..…….……………………….….. 45
1.2 La Gestión Cultural………................................................................................ 47
1.2.1 Concepción teórica de la Gestión Cultural…………………….…….….. 47
1.2.2 Definiciones de Gestión Cultural………………… …………………..… 49
1.2.3 Finalidad esencial de la Gestión Cultural……….……………..……..…. 51
1.2.4 Actores de la Gestión Cultural…………………………………...……..… 51
1.2.5 La Gestión Cultural en el espacio social………….…………….….……. 53
1.2.5.1 Espacio cultural latinoamericano…..……………..….………… 54
1.2.6 La Gestión Cultural y las Políticas Culturales……………..………..…… 64
1.2.7 La Gestión Cultural y las Industrias Culturales….………………………. 66
1.2.8 La organización del sector cultural………………………………………… 67
1.2.9 El modelo de observatorios culturales………………………………….… 69
1.2.9.1 Localización de observatorios a nivel internacional……..…..… 71
1.2.9.2 Competencias de los observatorios culturales.....…..…….…… 72
1.2.9.3 Información de los observatorios culturales.....….….…..……… 73
1.3 La formación de los actores culturales………………………………………….... 79
1.3.1 Antecedentes en Iberoamérica…………………………………….……. 80
1.3.2 La finalidad de la Gestión Cultural…………….….………………………. 91
1.3.3 La institucionalidad en la formación en Gestión Cultural…….…..……. 92
1.3.4 La Gestión Cultural como profesión……….….…………………………. 102
1.3.5 El perfil del Gestor Cultural…….……………………………..……..……. 105

ii
TESIS DOCTORAL:
“DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN CULTURAL EN BOLIVIA
Y LA FORMACIÓN DE SUS ACTORES CULTURALES.
CASO: GESTIÓN CULTURAL CON SEDE EN LA PAZ (1975 – 2005)”
Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

CAPÍTULO II
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 Diseño Metodológico..………............................................................................ 110
2.1.1 Tipo de Investigación….……………………………………………………. 111
2.1.2 Metodología establecida……….………………..…………………………. 111
2.1.3 Tipo de estudio………….……….………………..…………..……………. 112
2.1.4 Métodos de investigación……….………………..…………….…………. 112
2.1.4.1 Revisión documental cronológica………………..……………… 113
2.1.4.2 Análisis de contenido…….……….………………..…..………… 113
2.1.4.3 Mapeo cultural…………..………………………….……………… 114
2.2 Fases del Proceso investigativo........................................................................ 125
2.2.1 Fase diagnóstica…….….………………………………………….………. 126
2.2.2 Fase constructiva…….….…………………………………………………. 126
2.2.3 Fase analítica….…….….…………………………………………….……. 127
2.2.4 Fase propositiva………….…………………………………………………. 130

CAPÍTULO III
ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
CULTURAL BOLIVIANO

3.1 Antecedentes históricos del desarrollo cultural en Bolivia…..……….…..……. 132
3.1.1 El desarrollo cultural en la Audiencia de Charcas……….……….…….. 133
3.1.2 Fundación del Obispado de La Paz……………………….………..….... 135
3.1.3 Aportes culturales en el siglo XVII………………..……….…………….... 136
3.1.4 La Audiencia……………………………………………….………………... 139
3.1.5 La Cultura durante la Independencia (1800 – 1829)..….…………….... 143
3.1.6 Los antecedentes y aportes culturales 1830 a 1890….………………... 145
3.1.7 Fines del siglo XIX y el desarrollo cultural en el siglo XX…………….... 152
3.1.7.1 La arquitectura del siglo XX……..………………..….………..… 155
3.1.7.2 Estudios de arte y cultura……..…………………..….………..… 158
iii
TESIS DOCTORAL:
“DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN CULTURAL EN BOLIVIA
Y LA FORMACIÓN DE SUS ACTORES CULTURALES.
CASO: GESTIÓN CULTURAL CON SEDE EN LA PAZ (1975 – 2005)”
Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

3.1.7.3 La música de la primera mitad del siglo XX, aporte cultural…. 162
3.1.7.4 El arte escultórico y pictórico una alternativa de visualización
del desarrollo cultural …..………………….……..….…..……… 165
3.1.7.5 El movimiento literario en Bolivia..……………..….………….… 168
3.1.7.6 La cinematografía y el video en Bolivia…………..….…….…… 172
3.1.7.7 La televisión………………………..……………….….………..… 174
3.1.7.8 La radio en Bolivia……………...…………………...……….…… 175
3.1.7.9 La prensa boliviana………………..………………...…………… 176

3.2 El inicio de la institucionalidad cultural boliviana y sus políticas
culturales…………………………………………………………………………..…. 178
3.2.1 Referentes de la política cultural en gobierno MNR….……………….... 179
3.2.2 Reapertura democrática, reapertura cultural……….….……………….... 180
3.3 Legislación cultural nacional y local…………………………….……….………... 184
3.3.1 Primeras normas desde la Constitución de la República de Bolivia….. 185
3.3.2 Normativa cultural en la primera mitad del siglo XX.………………….... 186
3.3.2.1 Normativa general sobre patrimonio cultural………………….… 186
3.3.2.2 Normativa Específica de protección del patrimonio
arqueológico……………………………………………………… 188
3.3.2.3 Normativa general sobre museos………………………………. 189
3.3.2.4 Normativa para constitución de instancias culturales…………. 190
3.3.3 Normativa cultural en la segunda mitad del siglo XX………………..… 190
3.3.3.1 Normativa general sobre patrimonio cultural……………..….. 191
3.3.3.2 Normativa específica de protección del patrimonio .
arqueológico y paleontológico……………………………….... 196
3.3.3.3 Normativa sobre museos del país……………………………. 197
3.3.3.4 Normativa sobre servicio de archivo en el país……………….. 199
3.3.3.5 Normativa relacionada a instancias y comisiones culturales 200
3.3.3.6 Normativa sobre Patrimonio Inmaterial. ………………………. 201
3.3.3.7 Normativa relacionada con Investigación……………………. 203
3.3.3.8 Normativa relacionada con la Industria del Cine…………….. 203
3.3.3.9 Normativa relacionada con Derechos de Autor……………… 204
3.3.3.10 Normativa relacionada al fomento de la música…………….. 205

iv
TESIS DOCTORAL:
“DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DE LA GESTIÓN CULTURAL EN BOLIVIA
Y LA FORMACIÓN DE SUS ACTORES CULTURALES.
CASO: GESTIÓN CULTURAL CON SEDE EN LA PAZ (1975 – 2005)”
Mg.Sc. Ligia Fátima Roxana Olivarez Rodríguez

3.3.3.11 Normativa relacionada al fomento de las artes y artesanía... 205
3.3.3.12 Normativa relacionada a premios, distinciones y otros .
derechos y galardones culturales……………………………... 206
3.3.3.13 Normativa municipal cultural en el siglo XX…………………... 207

3.4 Normativa cultural vigente entre el año 2001 al 2007…................................... 207
3.4.1 Normativa relacionada a temas impositivos…………………………..… 207
3.4.2 Normativa relacionada al Patrimonio Cultural………………………….. 208
3.4.3 Normativa relacionada al Patrimonio Cultural Inmaterial……………… 209
3.4.4 Normativa relacionada al arqueológico………………………………….. .210
3.4.5 Normativa relacionada al ámbito museístico……………………………. 211
3.4.6 Normativa relacionada con el fomento cultural …………………………. 211
3.5 Mapeo base de la legislación cultural boliviana…….…………..……………….. 212

CAPÍTULO IV
REFERENTES DEL DESARROLLO CULTURAL
EN EL MUNICIPIO DE LA PAZ

4.1 Antecedentes históricos municipales……………………………….…………… 219
4.2 Los años 80 y 90 de acuerdos pactados..……………………………………….. 222
4.3 Programación operativa anual del 2000………………..……….……………….. 223
4.4 Planes de desarrollo en el periodo 2001 - 2005…………………..……………. 227
4.4.1 Resultados culturales del periodo 2000 – 2004………………………… 233
4.5 JAYMA, una propuesta política municipal y política cultural………………..…. 242
4.5.1 JAYMA, y su compatibilidad con el plan de desarrollo nacional .
2006-2011 ……………………………………………………………..…… 244
4.5.2 JAYMA, y su compatibilidad con el plan de desarrollo departamental
2007 - 2011........................................................................................... 245

v