Buku Siswa Ushul Fikih Kelas XI PDF
Preview Buku Siswa Ushul Fikih Kelas XI
Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Tahun 2 015 Pendekattan SSaiintitfiifikkK Kuikriklulum20 210313 Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan i Peminatan Ilmu Keagamaan Hak Cipta © 2015 pada Kementerian Agama Republik Indonesia Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implement asi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagia kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA Fikih-Ushul Fikih/Kementerian Agama,- Jakarta : Kementerian Agama 2015. xiv, 206 hlm. Untuk MAK Kelas XI ISBN 978-602-293-004-4 (jilid lengkap) ISBN 978-602-293-105-8 (jilid 2) 1. Fikih -Ushul Fikih 1. Judul II. Kementerian Agama Republik Indonesia Kontributor Naskah : Alhakam Faisol, Ulfah Hayati Muzayanah Penelaah : Khamami Zada, Mahbub Maaϐiy Penyelia Penerbitan : Direktorat Pendidikan Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia Cetakan Ke 1 2015 Disusun dengan huruf Times New Roman 12pt dan Adobe Nasakh 18pt ii Fikih-Ushul Fikih Kurikulum 2013 Kata Pengantar Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT Tuhan sekalian alam. Nikmat-Nya yang begitu “deras” mengalir mengantarkan manusia pada “hilir” kesadaran bahwa kasih yang Dia limpahkan bersifat universal menembus “belukar” sekat suku, agama, ras antar golongan juga adil kepada mereka yang patuh maupun yang inkar. Sebagai ajaran agama yang sempurna, Islam harus di-ejawentahkan (dilaksanakan) dalam kehidupan nyata sehari-hari sehingga akan tercipta kehidupan yang damai dan tenteram. Oleh karena itu, dalam rangka mengoptimalkan layanan pendidikan Islam di madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikelompokkan menjadi beberapa mata pelajaran yang secara linier akan dipelajari sesuai dengan jenjangnya. Pengelompokkan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan madrasah dimulai dari jenjang Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) di dalamnya dikhususkan pada peminatan Keagamaan, Matematika dan Ilmu Alam (MIA), Ilmu-Ilmu Sosial (IIS), Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya (IIBB) serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) meliputi: a). Al-qur’an Hadis, b). Akidah Akhlak, c). Fikih, d). Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Pada jenjang Madrasah Aliyah (MA) peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajian khusus mata pelajaran yaitu: a). Tafsir- Ilmu Tafsir, b). Hadis ilmu Hadis, c). Fikih-Uṣūl Fikih, d). Ilmu Kalam, e). Akhlak. Kemudian dalam upaya mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmu keagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) serta Bahasa Arab. Sebagi komitmen untuk menyiapkan generasi emas anak sholeh dan sholihah, mulai tahun ajaran 2014-2015 seluruh Madrasah dibawah pembinaan Kementerian Agama RI telah siap melaksanakan Kurikulum 2013. Untuk keperluan dimaksud, maka secara legal formal Kementerian Agama RI telah menerbitkan Peraturan Menteri Agama (PMA) tentang Kurikulum 2013 yang berisi Kerangka Dasar Kurikulum Madrasah 2013, Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian. Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan iii Pada saat yang sama sebagai panduan implementasi kurikulum madrasah 2013, Kementerian Agama telah menyiapkan model silabus Pembelajaran PAI di Madrasah, menerbitkan buku pegangan siswa dan buku pedoman guru. Kehadarian buku di tangan peserta didik dan guru menjadi kebutuhan pokok untuk menerapkan kurikulum Madrasah 2013. Sebagaimana kaidah Uṣūl Fikih, “Ma la yutimmu al-wajib illa bihi fahuwa waa jib” (suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya, maka hal lain tersebut menjadi wajib). Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyediakan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya buku ajar. Karena itu buku pedoman guru dan pegangan siswa ini disusun dengan pendekatan ilmiah (scientific approach) yang terangkum dalam proses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan. Akhirnya, semoga buku ini mampu menjadi “jembatan” antara harapan dengan cita-cita tujuan pendidikan Islam secara khusus dan pendidikan nasional secara umum yakni membentuk manusia kāffah (utuh) yang memiliki tidak saja kecerdasan intelektual, namun kecerdasan sosial ditengah kompleksitas kehidupan umat manusia. Amien. Jakarta, April 2015 Dirjen Pendidikan Islam Prof. Dr. Phil. Kamaruddin Amin, MA NIP: 196901051996031003 iv Fikih-Ushul Fikih Kurikulum 2013 PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Berikut ini adalah pedoman transliterasi yang diberlakukan berdasarkan keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 158 tahun 1987 dan nomor 0543/b/u/1987. 1. KONSONAN No Arab Latin No Arab Latin 1 a 16 t ҕ . > 2 b 17 zҘ / ? 3 t 18 ‘ 1 @ 4 sʞ 19 g 2 A 5 j 20 f 3 C 6 h 21 q 4 D 7 kh 22 k 5 E 8 d 23 l 6 F 9 zʞ 24 m 7 G 10 r 25 n 8 H 11 z 26 w 9 J 12 s 27 h : I 13 sy 28 ‘ ; ( 14 sҘ 29 y < L 15 dҘ = Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan v 2. VOKAL ARAB a. Vokal Tunggal (Monoftong) _____ȼ____ P P P ¹¿ï -------Ⱦ------- P Q ñR·Ñ -------Ƚ------- Q P T P ¹ûÍĀ b. Vokal Rangkap (Diftong) P P T P ¸BBB èāï P T P ÿBBBB FýÇ c. Vokal Panjang (Mad) P ¢ ¢ ¸BBB F¸ì Çlj Çlj ÿBBBB ñāì ó ó ýBB FýíĀ 3. TA’ MARBUTAH Transliterasi untuk ta’ marbutah ada dua, yaitu: 1. Ta’ marbutah yang hidup atau berharakat fathah, kasrah, atau dammah ditransliterasikan adalah “ t “. 2. Ta’ marbutah yang mati atau yang mendapat harakat sukun ditransliterasikan dengan “ h ”. vi Fikih-Ushul Fikih Kurikulum 2013 Daftar Isi Kata Pengantar .......................................................................................................iii KI-KD Fikih Kelas XI Keagamaan ........................................................................xi Bab I Qisāsh Kompetensi Inti ......................................................................................................1 Kompetensi Dasar ..................................................................................................2 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................2 Peta Konsep ...........................................................................................................3 Pendahuluan ...........................................................................................................3 Mengamati ............................................................................................................4 Menanya ............................................................................................................5 Materi Pembelajaran ..............................................................................................5 Rangkuman ...........................................................................................................22 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................23 Pendalaman Karakter .............................................................................................24 Uji Kompetensi ......................................................................................................25 Tugas ............................................................................................................25 Hikmah ............................................................................................................26 Skala Sikap ............................................................................................................26 Bab II Ḥudūd Kompetensi Dasar ..................................................................................................27 Kompetensi Inti ......................................................................................................27 Peta Konsep ...........................................................................................................28 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................28 Pendahuluan ...........................................................................................................28 Mengamati ............................................................................................................29 Menanya ............................................................................................................30 Materi Pembelajaran ..............................................................................................30 Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan vii Rangkuman ...........................................................................................................49 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................50 Pendalaman Karakter .............................................................................................51 Uji Kompetensi ......................................................................................................51 Tugas ............................................................................................................54 Skala Sikap ............................................................................................................54 Hikmah ............................................................................................................55 Bab III Peradilan Islam Kompetensi Dasar ..................................................................................................57 Kompetensi Inti ......................................................................................................57 Peta Konsep ...........................................................................................................58 Pendahuluan ...........................................................................................................58 Mengamati ............................................................................................................59 Menanya ............................................................................................................60 Materi Pembelajaran ..............................................................................................60 Rangkuman ...........................................................................................................72 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................73 Pendalaman Karakter .............................................................................................73 Uji Kompetensi ......................................................................................................73 Tugas ............................................................................................................73 Hikmah ............................................................................................................74 Skala Sikap ............................................................................................................74 Bab IV Sumber Hukum Islam Yang Mukhtalaf Fih Kompetensi Inti ......................................................................................................76 Kompetensi Dasar ..................................................................................................77 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................77 Peta Konsep ...........................................................................................................78 Pendahuluan ...........................................................................................................79 Mengamati ............................................................................................................79 Menanya ............................................................................................................80 Materi Pembelajaran ..............................................................................................80 viii Fikih-Ushul Fikih Kurikulum 2013 Rangkuman ...........................................................................................................94 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................95 Pendalaman Karakter .............................................................................................95 Uji Kompetensi ......................................................................................................95 Hikmah ............................................................................................................96 Tugas ............................................................................................................96 Skala Sikap ............................................................................................................96 Bab V Pernikahan Dan Seluk Beluknya Kompetensi Inti ......................................................................................................97 Kompetensi Dasar ..................................................................................................98 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................98 Peta Konsep ...........................................................................................................99 Pendahuluan ...........................................................................................................99 Mengamati ............................................................................................................100 Menanya ............................................................................................................100 Materi Pembelajaran ..............................................................................................101 Rangkuman ...........................................................................................................130 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................131 Pendalaman Karakter .............................................................................................131 Uji Kompetensi ......................................................................................................131 Hikmah ............................................................................................................132 Tugas ............................................................................................................132 Skala Sikap ............................................................................................................132 Bab VI Ayo, Belajar Waris Kompetensi Dasar ..................................................................................................133 Kompetensi Inti ......................................................................................................133 Peta Konsep ...........................................................................................................134 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................134 Pendahuluan ...........................................................................................................136 Mengamati ............................................................................................................137 Menanya ............................................................................................................138 Materi Pembelajaran ..............................................................................................138 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................167 Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan ix Rangkuman ...........................................................................................................167 Pendalaman Karakter .............................................................................................168 Uji Kompetensi ......................................................................................................169 Hikmah ............................................................................................................172 Tugas ............................................................................................................172 Skala Sikap ............................................................................................................172 Bab VII Mengenal Hukum Syara’ Lebih Dekat Kompetensi Inti ......................................................................................................173 Kompetensi Dasar ..................................................................................................174 Tujuan Pembelajaran ..............................................................................................174 Peta Konsep ...........................................................................................................175 Mengamati ............................................................................................................175 Pendahuluan ...........................................................................................................176 Menanya ............................................................................................................176 Materi Pembelajaran ..............................................................................................177 Rangkuman ...........................................................................................................194 Kegiatan Diskusi ...................................................................................................201 Pendalaman Karakter .............................................................................................201 Uji Kompetensi ......................................................................................................201 Hikmah ............................................................................................................204 Tugas ............................................................................................................204 Skala Sikap ............................................................................................................204 DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................205 x Fikih-Ushul Fikih Kurikulum 2013
The list of books you might like
