Aprender a ser. La educación del futuro PDF
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EdgaFra urFee,l iHpeer rera, Abdul-RaKzazdadko uHrean,r Lio pes, ArthuVr. P etrovMsakjii,Rd a hnema, FrederCihcakm piWo na rd a Aprendseerr ,, Lae ducadceiló nrf o.u tu Versieósnp añdoel a CarmePna reddeesC astro Alia/nUznae sco lN Títuolroi g:i nAaplprendérter e a Publiccaodnoj untapmoern:t e AlianEzdai toriAa.l , S. Milá3n8, Madrid-33 y Organizdaec ióNna cioUnneisd as las parlaaE ducacióCni,e ncyli laaa C ultura 7,P ladceeF ontenoy 75700 París ) Primeerdai ci1ó9n7:3 Segundead ici1ón9:7 3 © Unesc1o9,7 2 © Ed.c a.s:tA lianEzdai torSi.Aa .lM,,a dri1d9,7 3 CalMliel án38,; 20000 45 ".K' ISBN 92-3-3011 017- Depóslietgoa Ml.:2 2.978-1973 ImpreesnBo r eáong, G.S,. A .T orredjeóA nr do-zM adrid l. Pr!nteidn S pain MIEMBRODSE LA COMISINO Estoab reas u ne sfuecrozloe ctilvaCo o mdies iIónntn earcional parealD esarrdoell laEo d ucaceisóbtnla,e cpiodral aO rganización de lNaasc ioUnneisd paasr laaE ducacliaóC ni,e ncilaa Cultura y (UNESCO). PR!"'.SIDENTE EDGAFRA URE( Fran.c-iAan)tiPguroe siddeenlCt oen soe.Ej x-Minidset ro EducacNiaócni onal. FELIHPEER RER(ACh il-eP)r.ofedseol raU niversdieCd haidlE ex.- Presidente deBla nco InterameerliD ceasnaor roplalroa. AllDULZ-ZRAAKK ADDROAU (iSri-aP)r.ofedseoF rí sincuac ledaelr a U niver siddadeD amasco. HENRIL OPE(SR epúblpiocpau ldaerlC o ng)o.-MinidsetA rsou ntEoxst e rio,re exs-MindiesE tdruoc acNiaócnia oln. ARTHUR PETRSOKVI( U.R.-SP.rSo.f)e.sMoire.m brdoel aA cademdiea v. CiencPieadsa gógdielc aaU s. R.S.S. MAJIDR AHNEMA (Ir.á-nE)x-MindisetE rnos eñasnuzpae rioCri enac.i FREDERCICHAKM PIOWNA RD( U.S-.CAo.n)s.ejdeeer dou caciinyó tne rnacional enl aF undacFioórn.d 7 8 Aprendae rs er SECRETARDÍEA L A COMISIÓN ASERD ELÉONS,e cretEajreitcoiu voPA;U LL ENGRANLDE, THANH KHÓI, JOHN G.M ASSEJEO,H N G.S LATEPRE,T ERR .C .W ILLIAMLSO,U IZSI ÉGLÉ. Conl ac olabordaecN iIóGnOL ABSO DARTH,E NRID IEUZEIFDREA,N <;OIFUS RET,S YLVAILNO URIÉ. CoordineadciitóonMr AiRaClG I:L LIARD. ADVERTENCIA Las notaap si dee p ágiqnuaef iguar anll oa rdgeoe stIen forme, ascío mloa csi tdaessl e gunEdpoí lotgioe nceonm por incoibpiaelt o ilusltard airv eardsd ieod piniyo tneensd enrceiloaansca iddase a lguna manecroane lt emtar atNaodh oa.ny i q uede cqiurel a csi tdaesa uto renso r eflneejcaens arliaaosmp einntiedo enl eaCs o miósnyi,m enoasú n ladsec aduan do es umsi embernop sa rticular. Los« Casiolsu straptrievsoesne»tn ae dlIo nsf orme,t odsooe blre en capít8u,hl aons ideos coJ!.ai tdíotsdu leeo i emppalroca o ncreltaisz ar tesoi lsa ssu gerednecl iaCa osm isisóinnq, u ee stloe cso ncesida, embarugnov ,a leoxrc lunsiil voos reccoommi«oer nedcee ats aesgn» u ir. Podríhaanb ecristea odtor mousc heoise mpdleoi sn novacyi doen es experieingaculimaesni tnet ereys asnitgensi fipcearttievnaesca,i entes otrpoasí soe sr eferentdeosm inadi eolo sata rcocsieó dnu caPteirvoa . sun úmeyr so ud ivershiadcaeddni fíucniasl e lecacrimóónn yi rcea presentEasttio«vsCa a.s iolsu strantoio vbosst»a,hn atber,cá unm plido sum isieónnl am ediednaq ues usciotterna s innyo fvoamceinotneens lad ifusdieió nnf ormascoiboernxeep se riienntceiraess antes. INIDCE PresentdaeclIi nófno r.m e.. .... .. . . .... .... . .. . . .. . .... . . . . . 1. 5. . . . . Preámbulo 23 PRIMERPAA RTE:R ESULTANDOS Capít1u-.lLoa e ducacai róenv is..i .ó. n . . . . . . .4 9. . . . . . . . . . . . herendceiplaa sa.d o. . . . . . . . .... .. .. .. ..5 0.. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Lae ducacnieócne,s ibdiaodl ógpiácg5a.0, . L ae ducación, necesidad socipaálg,5. 1 .E n las ociepdraidm itpiávg5a.,1 T.r adicaifórni ca- nap,á g5.2 N.a cimideenl taeo s cau,ep lág5.3 T.r adicliiótnep ráag5l.3, . Maestroasl umnpoásg,. T5r3a.d icaisóiná tpiácga5.,4 .T radición grecoa-ynr aop,má g5.4 L.a e scudeell aaC ristiapnádg5a.5d E.,d ucación islámpiácga., M5o6d.e lmoe diedveal laU niverspiádga5.d6 ,A. d ve nimiendetl oo st iempmoosd enrosp,á g5.7 .L a Revoluciinódnu s- tripaálg,5. 7 E.x portadceil óomnsod elopsá,g 5.8 A. lapsu ertdaesl tiempproe sepnátge5,.9 . Puntodse r eferaecntcuiaa..l e.s . . . . . . . . . .6 0. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trefse nómennuoesv opsá,g6 .1 a.) L ae ducación ppárge6.c1 e.d e, b) educaciónp ápgr6.e2 vc.é) L, a s ocierdeacdh alzoaps r oductos detal ae ducacpiáóg6n.2, . Tendceonmcnuieasps,á g. R6ef3o.ar sme du cacionpaálge6.s9 ,.T ransformaecsitornuecst upráag6l.9e .sC ,r ítica radipcáagl7.,0 C.o ntestpaácgi7.ó2 n., 9 10 Indice Capít2u.l-oP rogreastoosl laderos .. ... .. .. 7 .5. .. .. .. .. . . . . . . . . y Necesidaddeemsa n.d.a. .......................... .............. ..... . ... .... . .7.7 y ' . Definicpiáogn7.e7 sC.,u atorbos erovnaecspi,á g7.7 .Fa ctodreemso - gráfipcáogs7.,8 E.x igendceilda ess arreocolnlóom ipcáog,8. 1 C.o nsi deracipoonleíst piácga8.s3 ,E. f ectdoels a p resipóonp ulpaárg,8. 4 . Socioal odgleía d emandpaá,g8 .4 .R eparrteog iodneal la d eman- da,p ág8.5 . Lost érmidneo spl oos i.b.l.. .e. .. . . . . .... .. ..... .. .. . . .. .. .. .. .. ... . .. .. .... .. .89 Expansaicóenl erpaádg8a.9, H. a cíae slcao lairóuinnz aicversa8l9,. pág. Reclutamdiee lnotseo n señanptáegs9.,1 .P otencieaxtlrease scola- res, 9p1áC.gi .f rpaasr cialemngeanñtoes paásg,9. 2 .E volucdieóln analfabeptáigs9.m3 o.L,e cciodneel sa csa mpañdaesa lfabetización, pági9n4a. Recursmoesd i.o.. s .. .. . ... .. .... . . . .. . . ...... . . .... . ... ....... . . ....... ... . .. . .9 .6 . y Gastmousn diapláeg9s.,6 G .a stporse supruieospstá,ag 9.7 G.a stos de enseñanPzNaB .p,á g9.7 C.r emciienrteol atdielv oocs o stpeásg9,. 7 . Perdimyi eesoncltaopr á,g 9.9 R.e pardtelo o rse curfsionsa nc,pi áegrio-s na1 00F.i nanciparciivóinl egliaaid nast tudcieie ósnc olpaárg1,.0 0. Disminudceil óatn a sdae p rogiróens, 1p0á2g¿..C riteurniiofso rmes o varia,dp oásg?1.0 3R.e estructduerl aocgsia ósntp oásg,1. 0 4. Desequilidbirsipoasr i.d..a.. d. e..s.. ...... .................. ................ .1 06 y Desigualrdeagdieosn paálge1.s0 ,7R .e pardteoe nseñapnáteg1s.01, . Insutcrcifóenm enipnáag,. Medidosei nformapcáigó1.n1 ,1F r.a - llO. casopsar ciapláegs1.,1 1. Capít3u-.lLoa educiaócnp,r oducftaoc tdoelr a s ocied1a1d4 y Cuatcroon cepcdieol nare escl iaóend ucóanc/isocipeádga1.d51 ,. Improntraess trniecs..c. . i ...o . . .... . .. . ... . .. ..... .. .. . .... .... . . ... .. ..... .. .. 161 y Funciróenp rodudcet oelrdaau cciaópná,g 1.1 6F.o rmacidóenf orma- ciócní vica,1 71.pJá egr.a rqpuáíga1.s71 ,.E litipsámgo1y., 1 8S.o cie- dadebsl ouqeadapság,1. 91 .L ae ducacrieófnl, pe ájga1.2 0L.a e duca- ción repnáuge1.v2 a0,. Contornocso nten..i ..d...o .. s. . . . ... ... . ... .. ... .. .. . .. ...... . .. . .. .. .. . . ... .. ..12 1 y Losv ehícudleol·s ac omunicacicóunla tlup,rá g.1 21L.a e xpresión oraplá,g 1.2 2L.a - expreesSiiCótlna , 1p2á.2Lg a.i magepná,g1 .2 3. . Discrimianbaucsiidóvena lvoesíhc ulpoásg,1. 2 3J.e rarquidzea ción lamsa terpiáags1.,2 5A.n acriosnm_oc arendceil aosps r oagmrasp,á - gnia1 2.5 .d.e e ducacsioócni payál g,1. 2 6. .d.e educcaiceinótní - . . ficpaá,g1 .2 6:.. d. e e ducactieócnn olópgáig1c.2a 8,. .. deed ucación . artísptáigc1.a2 .,9 .d ee ducc;aiópnr ofesion1a2l.9,. .dp.eáe gd.u - �. cacimóann ual, pá..g.d.e e ducacfisíóincp aá,g 1.3 1. l}l. Camindoes dleam ocr.a..c.. i.. a. .. . . .. . ... .... ... . . .. ... ..... ... .. . .. .. .. .... ... .1 32 Progredselo ad emorcatizapcáigó1.n3 ,.3 P.e rmanednecli!.) air vile- giop,á g1.3 3I.g udaaldd ea ccedseos/iguadled aodp ortunpiád-ades, gin1a3 5D.e sigduaadleesn Ulnai verspiádg1a.3d 6,P. a liatpiávg1o.3s 7, Obstáciunltoesr pháogs1.,3 8E.v aluacsieólne,c, c ieóxnámednies- plosma,p ág1.4 0R.e lacimóane stro/apluámg1n.4o 1,.C ogyte isón, autogesptáig1ó:4n ·2, . Indei c 11 Epílo1g( oE nf ormdaea ntsíit.se-)Ent ornaao l guindaesa s recib.i d.a s. . . . . . . . . . .. .. 1..4 6.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SEGUNPDAAR TPEO:R VENIRES Capít4u-.lEol tiemdpeol oisn terrogantes 135 Els alt.o . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Elv értdieglfo u tupráog,1. 5 6P.e rscpteiveaxsc itanatteesr radoras, pági1n5a7 A.d optealer s pírciiteun tífi1co5,8 .y p ág. Losf osos . . . . . . . . . . . . . . 1. 5.9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desmepelop,á g1.6 1L.o sm ásd esheredpaádg1o.6s 4,D. i fenrceicar e ceintpeá,g 1.6 4N.e cseiddaedla sncesoe conómpiácgo1.,6 5B.ú squeda des oluecsip,oán g1.6 5U.n e nofqugel o,bpa álg1.6 7M.o dificdaec ión lan ocidóend ifnecriepaá,g 1.6 7I.n srpaiocnisep arlaae ducacpiáón, gin1a6 8. Los per;ui.c i.o s. . . . . . . . . . . . . .1 6.8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expansdieósno nraddeap,á g1.6 9D.e sqeuilibercioolsó gpiácgo1.s6 ,9 . Lasa meznaas.. . . 171 .................................................................... Posibilipdealdiegsrd oels a d emocrapcáig1a.7, 1D.es arroelnll oas vidpar ivaypd áag,1. 7 2. Capít5u-.lHoe chopso rtaddoerp eosr ve.n..i..r.. ...........1 75 Ell aboradteosrciuob. r.e . .... .. .. .. .. .... .. . . . .. . .. . .. 1. 67. . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . . . Inveasctiisogsn oebreelc ebrerop,á g1.7 6E.ln iñmoa la lmientapdáo-, gnia1 78A.p ortasc iodlneape sicíolapo,ág g1.7 9B.eh avioripsámgoi,- na1 80E.p ismtoelíogag enétipcáag,1. 8 0F.o mracidóenl p roscoec og noscitpiávg1o.8, 1A .l goritmpiásg1m.8o 1,E .s tructurpaálg1i.8s 2m.o, Aplicapcediaógnó gdiec laa si nveasctiiosgn pesicolópgáigc1.a8 s2,. Lingüíasptliiccaa ldian güígsetnrieaclpa,á g1.8 3C.o ntribsu dcei one laa ntrogpíoapl,áo gy1. 8 4T.eo rídael ai nformapcáigó1.n8 ,6S .e miolo- gía, 1p8á6Cg.i. b ernéptáig1c.8a 6,. Lac iencliata e cnolsoedg eísaa rro:l l.a n. . . . .... . . .. 1 .8. 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . y .. LaP edagog�ítaa a,n tigcuinoec,a nuevpaá,g 1.8 7D.e lae ducación i inicilaael d uac accioónnt inua1,8 8Fp.aá ssgep .s ico-pceadsap,gá óggii- na1 89P.s icoldoegl íapa r imeirnaf-anpcáiga1.,9 0P.s ico-pedagogía del ae dad adpuálgt1.a9 ,1I .nd ividualpiezdaacigicóóagnp,á g1.9 1. Técnidceag sr uppoá,g 1.9 2P.ed agogiínas titupcáigo1.n9 a2Tl.eo, r ía tecnoldoegl íaca o munciicóapná,g 1.9 3T.ele vispioórnc ab,lp eá- yg in1a9 4R.a dipoá,g 1.9 5T.el ecomuniecsapcaicópináa gl1.,9 6I.n for- mátipcáag,1. 9 8E.n señaanszias tpiodroa r dneadoprá,g 1.9 9R.ev olu- cióni ntelecptáuga.2l 0,0 .E rgoomníap,á g.2 01.I nviegsatción opearcionpagál.2, 0 2A.n álidsesi iss tepmgáa.s2 ,0 2N.ex osi nterdisci plinapráigo2.s0 ,4M .u tacideólna cteod ucatpiávg2o.0, 5 T.ec nología inetgraadlas istepmáag,2. 0 5T.e cnologiínatsee rdmiapsá,g 2.0 6. Utilizdaecl iaóesnn ergpíoapsu elsap,rá g2.0 7. Lap rácatpilciaec i an vae nsatu v ez. . . . . . . . . .2 0.9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Innovnaesc dieol ap ráctica2,0 9E.pn ásge.ñ ainnzdai viduaplái-zada, 12 Indice gin2a0 9C.l ientneuleavsa psá,g 2.1 1M.o dificadceilpó anp edle l os enseñanptáeg2s.1, 2L.a a rquiteecstcuorclaaa mrb ipaá,g2 .1 2Ar.t icu lacieónnt rleae scuellaas ociedpaádg2,. 1 3L.i beracdiel óanrs e s triccipoánge2.s, 1 5L.ya educacifóanc,td oer l iberacpiáógn2., 1 5. Alfabetifzuancciióonpn áagl2.,1 7E.l aboradceilcóo nn cepdteeo d uca ciópne rmanepnátge2.,1 8P.r oceseod ucatgilvoob aplá,g2 .1 9. Capít6u-.lTor ascend.e..n .c.i..a..s.. ... .........2 .2.3. ............. Hacuinah umanicsimeon tí.f. .i.. .c ...o. .. . .. . ...... .. . .. . ..... . . . .. .. .. .. . . .. 2.2 5 .. Pensamienlteon gucaijeen tífpiácg2o.2s 5,L. a sr egldaesl ao bjeti- vidapdá,g 2.y2 5R.e latividdiaadl écptáigc2.a2 ,6 F.o rmacieónen l espíritu cpiáegn2.t2 í6fy.i co, Parlaac reati.v,..i. d.a.d.. ............... ........................ ......2.2..7.. ..... .. Seguriadvaedn/t upráag2,. 2 7B.ú squeddeav alorneuse vopsá,g 2.2 8. Acciónr eflexpiáógn2.,2 8. y Paruanc omprosmoicsio.a l.. ... .... . ... . ..... . . ... .. ... .. . ... . .. . ... ..2 2..9 .. .. .. ... . Educacpioólní tpiácga2.,2 9P.r áctdiecl aad emocrapcáiga2.,3 0L.a polítilcaea s cuepláag2,. 3 0P.a rticippaácgi2.ó3 n1E,.d ucación nómicypa á,g 2.3 1E.d ucaciiónnt ernacipoánga2.l3 ,2 . eco- Haceialh ombcroem pleto 233 ......................................................... Losp oderdeeslh ombrpeá,g 2.3 3E.lh ombre divpiádg2i.3d 4oL.,a s dimensidoenlhe osm brceo mpleptáog,2. 3 5E.lh ombraeb stracetlo hombre conpcárg2e.t3 o7E,.l h ombrien cabapdáog,2. 3 8. y Epílo2g (oAm anedreap resa)-g.Uinoac iudeaddu ca.t.i.v2 a4 0 TERCERA PARTE: HACIA UNAC IUDAD EDUCATIVA Capít7u. l-Lou garf unciodnele ases s trateedguicaast i2v4a9s y Políteisctar,a tpelgainai,f i.c.a..c ...i. ó.....n .. . . ... .. .... . . .. .. ... . ..... .. .. ..24 9 . Eleccipóáng,2. 5 0O.r ientacipoáng2e.5s 1,.M odalidapdáegs2.,5 2. Caracterdielz aaescsi tórna teedguicaast .i.v.. a ..s ... ..... .. ..... .. .. .. . . . .25 3 .. Expanscuiaónnt itaptáigv2.a5 ,3 E.s pecifipcáigd2.a5 d5,C. o nexidad, pági2n5a5 O.b jetievdousc acioinnatleegsr paádgo2.s5 ,6G .l obalipdáa-d, gin2a5 6. Capít8u-.lEol emenptaorsla a ess tratceognitaesm porá2n5e9a s Doblgee stipóáng,2. 5 9P.a rticularniadcaidoensa pláeg2s.5, 9. Me;oyr raesf or..m ...a .. s... .. . ... .. .... . ... . ..... .. ... .. ... .. .. . . ... . ... . ... .. . ... . 260 Motivacipoánge2.s6 ,1 G.a mai nfindietm ao dificaciinotneernspaá s-, gin2a 62E.s tímu«ldoe sde arpráigb2.a6 •3,P. a rticipación «desde abajop»á,g2 .6 4. Innovacyib oúnseqsud eeda al tern.a...t.i.. v.a.s. ........................2..6 .4 .. Iderae ctdorela a pso líteidcuacsa tipváag2s.6, 5 R.e distridbeul caisó n enseñanpzáags2.,6 6D.e sformalidzeal caisó ni nstiptáugc2.i6 o9n.e s, Movilidaddi versifdiecl aacesil óenc cipoánge2.s7 ,2 E.d ucaceinó n lae dadp rye escpoálga2.r7 ,4 E.n señaenlzeam enptáagl2.,7 6A.m plia- Indice 13 dónd el ae ducacgieónne rpaálg,2. 7 8O.p timizadceil óamn o vilidad profesipoáng2a.8l ,0P .a peeld ucatdielv aoe sm prespaásg2,.8 2D.i ver sificadceil óaen n señasnuzpae ripoárg2,.8 4C.r iterdieao csc eso, pá gin2a8 7L.a e ducacdieól no sa dultpoásg,2. 8 9A.l fabetizpaácgiión, na2 92A.u todidapxáig2a.9, 4 T.e cnoloegdíuac atpiávga2.,9 5A.p lica ciódne n uevatsé cnipcáags2.,9 8I.d entiddeal da f uncidóonc ente, pági3n0a0 F.o rmacdieól no esn señanptáeg3s.0, 2 E.d ucado.rceosn ven cionayl neosc onvenciopnáagl3.e0 s4L,.u gadre la lumneon l av ida escolpaárg3,.0 5R.e sponsabdiell iodasal du mnopsá,g3 .0 8. Víays m edi.o...s . . .. ... ... . . .... .... . .. ....... . . . .. . ... .... ..... . . ..... ... .. ..... . . . 309 Diagnósdteil cooss i stepmáags3,.1 0S.i mulacdieló onds e sequilibrios, págin3a1 0I.d entifidcea lcaisóo np cionpeásg,3. 1 0E.x perimenta ciópná,g 3.1 1A.p ortleo gístpiácg3o.1, 2 R.e dedse c ambipoá,g 3.1 3. Exigenacpiaars entecmoennttrea práiga3.s1 ,4 R.e organi.zf aucnicóino nalp,á g3.1 5P.a rticipdaelc oisió nnt erespaádgo3.s1 ,5F .i nanciación, pági3n1a6 A.u mentlaorgs a stpoásg,3. 1 6D.i versilfoirsce acru rspoás, gin3a1 6R.e ducliorsc ostpeásg,3. 1 7O.r ientacgieonneersa alpelsi, caciopnaerst icupláagr3.e1 s9,. Capítu9l.o- Locsa mindoesl as olida.r.i..d..a.d.. ...... 324 . . . Solidareindtartdeo dopsá,g 3.2 4C.o njugadceie ósnf uerpzáogs3.,2 4. Suprimliarsr azondeesl aa yudpaá,g 3.2 5C.r isdiesl ac ooperación internaciopnáagl3.,2 5. Causya rsa zo.n e.s . . . . . . . . . . . . . .3 2.6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Formatsr adicidoneca oloesp erapcáigó3.n2 ,6 E.n riquecimtieemnáto ticpoá,g 3.2 6A.y uda/compledmel eonrste oc urnsaocsi onpaálge3.s2 ,7 . Ayuda/fadceti onrn ovacpiáógn3.,2 7. Coopereai cnit6enr cdaeme bxipoe ri.e..n ..c... .i .. a.. s .. .. ... . .... .... .... . 3.2.8 Cooperaicnitóenl ecptáug3a.2l 8,M. o viliddeal do esn señayd doesl os enseñanptáegs3.,3 0L.a e quivaldeen cidai plompaásg,3. 3 0I.n ternacionadleil zoascc oinótne neidduocsloa st ipváog3s.3, 1I.n tercambio dee xpertpoásg3,.3 2F.o rmaceinóe nle xtranj,epráog,3. 3 4E.x oddoe lacso mpetenpcáiga3.s3 ,5L .a U nescpoá,g 3.3 8. Fuenyte mso dodsea sist.e..n ..c. .i ....a. . .. . .. . .... . .... ..... . . ... .. ... ... . .... 341 Ayudat écniyc fai nancpiáegr3.a4 ,1 P.r éstapmaorsea d ucacipóá-n, gin3a4 2R.e paryt coo ndicidoenl eaas y udian ternacpiáogn3.a4 l5,. Ayud«al igadpaág»3.,4 6C.o rrelaecnitórlneaa yudaa l ae ducacyi ón lae stratdeegldi eas arrgollolboap lá,g3 .4 8R.e planteamdiee lnat o acciópná,g3 .5 1E.s pírdieti un vencpiáógn3.,5 2V.o luntpoaldí tica, intercamrbeicousr,sp oásg3,.5 4U.n prograimnat ernacpiaornlaaa ls innovaciones peádgu3.c5 a5t.i vas, 14 Indei c Apéndic.e .s . . . . .... .. .. .. ... .... .... .. .. .. 3.. 5 . ..9 . . .. ... .. .. .. .. .. .. .. . Composiyc miéótno ddoes trablaajC oo midsei .ó n. . ...... . .. . 3. 6 .1 .. l. . 2.S ugerenrceilaasta ilmv aansd adteol aC omsiión. ... . ... .. 3.6 3. . .. .. .. .. 3.P aísveiss itpaodrlo oss miemblraCo osm sidieó n ,,. ... . ... 365 ........ Visitaa lsa Osr ganizaicnitoenrensa ciroengailoensya rleeus-, 4. niones y 366 ........................................................................... 5.D ocumenptroesp arpaadrolasa C omisi.ó. n.. .. .... ... .. . . .... ... .. . . 367 . 6.O bservadionrveist aa ldaorsse uniodnele asC omisi.ó..n.. . .. .3.7 1 .. 7.E stadísdteli ace adsu caci.ó..n. .. .. .... ... . . ...... .. .. .... ...... . .... . .3. 7.3 .. 8.G astpoúsb liecnoe sd ucac.i..ó ..n.. . .. . ...... . . ... .. .. ..... .... .. .. . .. .3.9 0 . 9.D uracidóeln a o bligaecsicóonel nalr o sE stadmoise mbrdoes laU nesco.. .. .. ... .. .. . .. . .... . ... . ...... ... .. ..... . .. ...... ... .... . ..... ... . 401 . 10E.l a naalbfetiesnm ome uln doh;o yy mañan.a... . .. .. .. .... .. .40.3 .. .. . Indiaclef abé.t.i...c ..o.. . . .. .. .. . ... .... .. . . ....... . . . ....... .. . .4 07 .
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