Antología. Textos de estética y teoría del arte

478 Pages·1972·4.744 MB·Spanish

by  Adolfo Sánchez Vázquez

SÁNCHEVZÁ ZQUEZ
ADOLFO
Antología
Textodse e stétyi ctae oría
del arte
UNIVERSIDNAADC IONAALU TÓNOMA DE MEXICO
1978
!'nmeerda1 c16n:
l'II2
Primreeriam pr1e9s7ió8n :
DR© 197U8n,i verNsaicdiaoAdnu atló ndoemM aé xico
CiudUandi versMiétaxir2ci0oaD, ,.F .
DIRECCIÓGNE NERALD E PUBLICACIONES
hecehnoM éxcio
Impreso y
SUMARIO
Prólogo 9
l.L A EXPERIENCIA ESTÉTICA
Los problemas1 5
Losa utores 16
ImmanuelK ant:B ellezlai brye b ellezaad herente1 8
FedericSoc hilleErl: e stadeos tétidceol h ombre 21
FriedriKcahi nz:L a esencidae loe stético2 7
CarloMsa rx:L os sentideosst ético3s 4
11Q.U É ES EL ARTE
Los problemas3 9
Los autore4s 0
PlatónE:l artec omo aparienci4a 4
AristótelEels a:r tec omo imitación6 0
ImmanuelK ant:E l arteb ello 67
GeorgW . F. Hegel:N ecesidayd find ela rte 71
SigmundF reud:E l arte lya f antasiínac onscient8e1
BenedettCor oce:L a inuticióyn el art8e6
GeorgL uckácsE:l refleajrot ísticol ar deea lidad9 5
JacqueMsa ritainL:a virtud ardteel 105
BertolBtr echtO:b servacidóenl a rtey arte deo blsae rvación1 10
ClaudeL évi-StrausEsl: a rtec omo sistedmea signos1 15
III.L A OBRA DE ARTE
Los problemas 123
Los autore1s 24
Max Bense:E l ser estédtei colo ab rad e arte 126
NicolaHia rtmann:L os estratdose la obrad e arte 131
SusanneK . Langer:L a obraa rtísticcoam o forma expres1i4v5a
Henri Lefébvre: Conitdeenoildóog idceo lao brad e arte 154
IV. VALORESE STÉTICOS, JUICIO ESTÉTICO Y CRÍTICA
DE ARTE
Los problemas 165
Los autores 166
SamuelR amos:V aloreess tético1s 69
Immanuel KanJtu:i cidoe gustoy juicieos tético1 79
AlfreAdy er:L os juiceisotsé ticcoosm o expresiondees s entimiento1s8 9
Max BenseE:l juiciloó gicyo elj uicieos tético1 92
LionellVoe nturi: Cósmeo m irau n cuadro 195
GaetPáinc óLna:e stcéayt liac ríti2c0a4
JohDne weyL:af nuciónl acd reí ti2c2a6
V.E L ARTEL,A SOCIEDADL AY H ISTROIA
Losp roblem2a3s5
Losa utores 236
ArnoHladu seCro:n diacmiioennto csaocliiaadrlat dí ys tica 240
CarlMoasr xE:l arltape r oyd ucccaipóint al2i4s6 ta
GuillAepromol liLnaaf iurinecó:sn o cidaeallr te2 50
AljeoC arpteeirnP:a peslo cial del 25n2o velista
FederEincgsoe: lL a tendelnac eilraai tteun2r 5a8
GaarlsM arxD:e sarrdoelsliogd uela asl o cieyd aeadlr te 260
Heinrich WAouetloffnloimníl:aah idset doeralir at e2 62
WilheWl omr rinLgaesvr a:r iacdieol noeesss t ialrsottsíi co2s6 9
BélBaa láEzlsa :r tneoc onoecveo luc2i7ó5n
LuiCsa rdoyz Aar agóTnr:a dicciróena:ci inóscnae nt2e7 6
VI.L ASA RTES
Losp roblem2a8s5
Losa urteos2 87
G.E .L essiLnogs: límliatp eose syí dlaeap itnura 293
GilDloore fslL:a d itsincdieól naa sr st e300
AlfoRnesoy eLsi:rt aetuernpa u reyz laei rtataunrcai lar 307
Jean-SPaaurltL raep :o esyí laap rosa3 14
ThomSas.E lioPtoe:s yí cao mumcac3i2ó1n
AntonMiaoc hoa:dE mociyó lnó giecnla ap oesí3a2 3
OctaPvai:zo Poesía y3 2l5e nguaje
BernaPridn gaNuodvl:ea y realidad 328
JulCioor táPzaasrep:oo r ceueln t3o3 0
BordiesS chloezmeúrs:i cLaa 339
SusanKn.Le a ngeLrad: a nza3 53
HughPeasan ssEiléj :a zz3 58
'uJanG ris:p oLsaisb ildield aa dtpeuisrn ,a% 0
GeoffrSecyo tLta:a rquitec3t6u6r a
EdwaAr.dW righElt : teatro 369
BélBaa zlásE:l c inneu,e vloe njgeu a377
MarcMea!r nt:íL ae specifdiecclii dnae3d 8 0
VILE LA RTEE N NUESTRTOI EMPO
Losp roblem3a9s1
Losa utores 394
ArthRuirm bauEdlp :o eta vciodtmeeon 402
PabPlio casEslao r:te esu nam entqiurena o hsa cvee lra v erda4d0 3
André BrDeetnfoiinc:i óns urdireselam lo4 07
ViceHnutie dobErlo :p ocermeaa d4o1 0
JosMéa .C asteLlaln eotv:ed lena u estdríoass4 12
BertBorletc hUtna:n uevaac tiatnutdee lt eatdreol :ai dentifailc ación
dsitanciam4i1en5t o
EnriFcuob iLnaim :ú sieclae ctró4n2i0c a
GuilDloore fslL:a a rquitmeocdteurrna4a 2 5
JosOér teyg Gaa ssIefm.p opulya rdiedsahdu manidzealc ión
artneu evo4 29
JosCéa rlMoasr igáutieA:r tree,v oluyc idóenc adencia 437
ErnFsits chEelar r:ty e lmaass as 440
UmberEtcoo E:l p robldeeml aao braab itear 449
JustFienron ánEdle za:mr etxei ccaonnot empor4á5n6e o
PierFraren cealsL:ta f aslaa ntineonmtierale a rtye l at écni4c6a0
AnaltiLo unachaIrnsdkuys:yt arritae 468
XaviReurb edretV enst:óE lm editoé cnyi ucrob acnoom ot ema
actudaelal r te 476
HerbMearcrtu sLea:s ociecdoamdoo brdae a rte4 85
PRÓLOGO
Lap reseanntteo loofrgeícaaele studuinasane tredi ete e xetno s los
qusee abcouredsatnei sotnéeftsui ncdaasam leyen st probplreom­as
piodsel ate oríaar .tLd eoetsle xsrt eocopisleaa gdrousep nas ni ete
capítquulteor sa tsuacne sivdaelm aee nxtpeec riieaes ntéltani caa­,
turadleealzr atl eae, s trudcetl uaor bara ar tísltovisac lao,r es estéti­
cose,lj uiecsitoé yt liacc roí tdieaclra t lear,se laceinotnaretrese ,
socieeh diasdt loarasir atp,ea sr ticyu,l aúprloetrsi lmaso i,t uación
del daern tuee sttirpeoom .
Loasu tosreelse ccimoanntaideocnsoe nnc epficlioosnóefiescs a­s,
tétioca arst ísmtuiyc adsi vleacrsus aalasels,s e c ro nfronetna deals
cursou naadt ee lnettcau rpae rmitireálpn a scaote ordreoan rfo que
unilayt,pe ortraa ln ntoor,m aot diovgom átEisctqoou.,ee si ndis­
pensapbalrea tteoodrcaíu aau,li qeqruaes esau o jbetloo, aeúsn
másc uansdeto r adteua n o bejttoa mnu dadviazroi,ea idnos os­
pechcaodmoeo l a tre.
En ccaadpaí ltoutsleo xs vt oanpr eceddieud noapsr esentación
des us temas,y a purrteooSsbe.la e smpacisor enal alfi oja rl aa ten­
ciódnen uesslt ercotorelso ss otfubenrmdeaa sm enqtuasele e sa bor­
dans,o blroeps r oblemas cqauresd eei nnfraelneyts a snao bre los
datmoássr elevdaenl tave isd a¡ oayb rdael oasu tsod rele otse xtos
respesc.t ivo
Castio dloosas u toirnecsl usiodnc oosn tenmepooarsuá,n qnuoe
dejdaene stparre selnogtsre asn cduelst ivdaedl oaer setsée tni ceal
padsoaP:l atAórni,tse tlóLeess,s KianngtS,,c hilHleegre Glry.a n
prate daeu tloodrseel sap reseanntteo lcoogmípoao ,re ej mplo
NicoHlaarit maBnennd,ee tCtroo cGee,o Lrug kaJcasc,q Muaersi ­
ta11i,A lfreAdy eSru,ns naLe angeorH erbMearrtc ussoefin,l ósofos
den uesétproacc yaua dso ctrinass ehe asltlvéaitnni ccualsaa das
supso sicionesm efidalurosles.Oó tfircaoausst o-rceosm Aom old
HausWeore,l ifflno Worringseordn- estachaidsotso ridaedlo res
artoeb ,i etne óricos deyal r ctcreoí mtoi cLoisVo ennetluMlraoix ,
BensGei,lD loorfle sC,ar doyz Aar agBóénl,Ba ál azJsu,s tFienro-
9
nándoe Gza etPainc oNnoh. e modsu dadion ceonr ápno ureasrt ra
antolao aguítao qrueeps r oceddeec na mptoesm átdiicsotssi, n to
aunqnuoae ej nos -eclop msoi coaennáe llci assdioeFs r euodl ,a
antorloopgeníe ald eL évir-aSustso- q;u ed estascoabntr,oe d o,
eno trtoesr re(npoasra trimceuenlltd eel at eoyrl íapa r áctilcaa de
transafcoirsómonc icaolm)o, supcoeerejd mep,l coo,n MEanr­x,
gelMsa,r iátye ugLnu aiac rhs,sk yiemqpurheea ydainc ahlogp or o­
vechsoosboer lae r te. Finaltmeennmitudeyoe, nc uheenmat oasl os
propciroesa dcouraensrd eofl exisoonbearnlea rtye apoirdteaans
qutei enaedne,m áasv,a dleel laf c eunadcat ivairdtaídos ltiitcea­
rarqiuael as sutsaeclsie tlca a;sd oeR imbaPuidc,a Bsrseot,o n,
ApolliMnaacihraeOd,co t,a viCo arpPeanzot,J i uelrGi oor tázar.
Nosh emoess forpzoarrde oc opliotlsea xsrtd oem odqou eu,n a
veezx atírddoesu nc ontexto más amspuul niiodt,a� d­c onserven
mátiyc pau edan ser compdrees nudpsir dooplsií oemsdis et.n tro
Peroob,v iamleontste xespt, oo sru c aráfrcatgemre nttiaernqieuone
sesriu taodsy, eas ttoi enldapesrn e sentparceivdoienca eassd c aa pí­
tulPoo.r poatrrhtaae y, eelnlr oesfn ecriedaeds i vegrésno:e fi r­o
losóefisctoé,at ritcoí,ss toicciohai,ls toóq ruierc eoq uiielruesnt ra­
cioneexsp loi ccaocmieopmnleensat saE.rsa i qudío nedele studiante
debceo ntcaolrna o portyuv naal icoosoap erdaecmlia óens atfi rno
deq ule al ectdueerjl aa mse nolsa gupnoassi yb sleepaso, tr a nto,
másfu rcetríafC.o nviene aes setñreae lsapreq,cu teo ,tp aonlrto o
ques er efiear lea isl ustrya ecxipolniecsa ccoimopmnleeenst arias
comol asa i tuadceitólen xetnoe lc ontextaom pmldáiesoql u e
procecdoen,t acmoons h eeclfh aorv aobleq upedu ee ddies ponerse
ene spadñeoc la sliat otaldield aaosdb rcaosr restpeonsd.i en
Lafi naliddepalrd e sleinbtereso e, nú ltiimnas tacnocnitar,i buir
aq ues ujsvó enleesc ttoormeecsno ncideenl capi rao blematicidad
del acsu estaiboonredsya ddalesan ecesdiede asudqi vlaarss o lu­
cojnessi mplEisstvtoaa lsseo. b troedp ora au na rctoem eold e nues­
trtoi emqpuope l natea prmoubyal geumdayos s c ojmopyslq euep,o r
elloo,be jtedo.se c onstiannttgeearsnr toye pso lémisocraepssr,ay s
malenteNnudeisdatonrsta o lporgeítaet nadmeb -ieénne lc ampo
qulee correasypuodana dresl -uesc taoq rueeas p renddains tian ­
guienru ncao nfrontdaeic dieólanas j padae glr ayn oca a ptcaorn,
ellloam, é dumlias ma de caPdoaúr l ptoiysm iocnl,ioo úó lnt.i mo
(valtgaam beinée ns palñaoc lo noceixrdpeas iiónng lelsapa r)e,­
sensteel ecdceti eóxnsta ospiacr oan traiq buuelio res s tudiantes
vayhaanb ituáan dmoasnee jealre mletonestó orsii ncdoiss pensables
10
quel e permitalnab a-sdseeuo nbt rrea dtior ectloa fusec no­n
tes- ir ppeoncrsu aennpdtroao peinla a csu estmiáosvn ievsya s
másd ebatdield aae sst étliatc eao dryeí alar te
AOOLFOS ÁNCHVEÁZZ QUEZ
MéxiDc.oF ,.e ,n edreo1 972
FacultdaeFd i loys Lofíetar as
UniverNsaicdiaoAdnu atló ndoemM aé xico
11
LAE XPERIEENSTCÉITAI CA
l.
LOS TEMAS
Bellleizbayr bele leazdah erente
El estadod ehleo smtbértei co
Lae sendcei aeJ sot ético
Losse nteisdtoést icos
13
LOS PROBLEMAS
Kanth ad eifindJo ob elcloom aoq luleqou pel cae unimveenrtsea l
sicno nceepsdt eoc,si irnn,e cedsd iedt aenuenrc onocimpireenvtioo
{ucn onc)ed petolojb etDoe.a ucerdcoo ne stcea rácatocenrpc teual
deJ ob el¿lode,b emaocse putnas ró ltoio p deb ell?eS ziba ieens
cierqtuode e teardmoionsjb etpousee dns ecro nsidebrealdlsooissn
presupsounc eorn cespitJnoa ,c o nsicdieódrnea s u fin, como, por
ejemplJoop,sjá arool sa flso reqsu,dé e cdiera qluleoojsbe tcoyusa
cotnempcliaó-nco moe ne lc asdoe u nm onumehnitsoct o--ór-ino
puede psaerrad desac e ierctoon cedpetolojb etoos ,e da,eJ ac on­
sirdaecidóenfil n q ulel eavJ óa c onstrudcec iemósonen ume?n to
Kants ep lanetseatp er oebmlay, a lr esvoelrsloe ovbel igaa do
aecptaJra i ntervedneclci oónnc ecpiteor,cto an sriadceidóenfil n.
Pereon,t on¿cuceásel,s eeslt adteuJ tobo e l?lD oea crudeoc on el
disttopi anpedlecl once-pntuol o unec na srole,a tievnoo t ro--­
¿noh arbáq uer econdoocstep iro sd eb ell:eu znaas egúJnam era
forma,s in coyno cterpsate,og ,ús nufi ns,u c onpcote?Y, alm ismo
tieom qpues eh acees tdai sctiión¿nn óh abrqáu ee stabluencae r
jerareqnutíarame b abse lledzeta asml,o dqou e unpau rslaie,ba r e,
y otriane frioo- rc omdoi cKean t-ahderteenH?e a heíl o rden
dec uestai loanqseu sre e psondeen, el retceoxptioK lanatd.o ,
Kanth abíeas btlaecuindeaops ecdieea bisimsnoa lvaebnlteerl e
munddoeJ osse ntyie dlod sep le nsamiPeenretolho o mbvrviee e n
unyo o trmou nd¿oóc:m os altdaeJ ro sse ntyi ddeoJ sam ateraila
plandoeJ af romay deple nsanmtioe¿?óc:m os alveasrae b ismo
os upeJraac ro ntradeinctcurinemó unn dyo o t?rT oaels J ac ues­
tión seqp ulea nStcehai llLearr e.ps uesttrtaaad eh allaarlal fiar ­
marq ue hay un meesdtidaoehd loo m birenelt, e ersetné tqieucleo ,
ses ursaeta li mepridoe Jsoenst yi adlods e rJaaz óEnne. le stado
estéetlih coom,be rsle i bre, totalmennot ehs aell idlbe­ar e, ya que
temrinandiom aterniiail n tcetlumeaelnte.
¿En qusée d isteie nlpg uundteov itsae stédteitlce oó ryip cráoc ­
ti?c oEJsac uestaintóenr- idoerK anty S chillpeerr-,oa nptleada
porKa indze sduen ape presicvtaa ctuY,a uln iedsat raemcehnat e
15