Природоведение. 5 класс: Учебник для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида О.А.Хлебосолова, Е.И.Хлебосолов

176 Pages·6.547 MB·Russian

by  Хлебосолова О.А., Хлебосолов Е.И.

Специальная
(коррекционная)
общеобразовательная
школа
0. А. Хлебосолова
Е. И. Хлебосолов
Природоведение
Учебник для 5 класса специальных
(коррекционных) общеобразовательных
учреждений VIII вида
Допущено Министерством образования и науки
Российской Федерации
Москва
•ли г/.ииш /\ ___
^ХВПАПОС
2008
УДК 376.167.1:502*05
БВК 20:74.Зя72
Х55
Хлебосолова О. А.
Х55 Природоведение: учеб. для 5 кл. спец. (коррекцнонных) общеобразоват.
учреждений VIII вида / О.А. Хлебосолова, Е.И. Хлебосолов. — М. : Гума-
нитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 176 с. : ил. — (Специальная (коррек-
ционаая) общеобразовательная школа).
I8ВN 978-5-691-01164-1.
УДК 37в.1в7.1:502*05
ББК 20:74.3я72
С Хлебосолов» О.Л.. Хлебосолов Е.И.. 2003
О ООО «Гуманитарный издательский центр
ВЛАДОС». 2003
1ЙПЧ о-к 1 к«1 П11ЙП С Оформлсиис. ООО .ГуманитарныЙ издательский
1ЬВ\ 91 8-0-691-011о4-1 цс||Гр ВЛАДОС». 2003
Учебное и л>ание
Хлебосолова Ольга Анатольевна.
Хлебосолов Евгений Иванович
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
УчеАхик для 5 класса специальных (коррекциониых)
общеобразовательных учреждении VIII вила
Авторы благодарны
А.А. Андрееву. Ю.А. Куше ль. Н.В. Поликарповой. Э.М. Раковской.
А.Н. Суворову. С.В. Тархову, А.Н. Чемаккну
за предоставленные фотоматериалы
Зав. художественной редакцией И. А. Пшеничников:
художник обложки М.Л. Урамова; художник Л'. М. Зсмскова;
компьютерная верстка А.И. КуОряпцев: корректор Т. Я. Кокорева
Отпечатано с диапозитивов, изготовленных
ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС».
Лицензия ИД №03185 от 10.11.2000.
Санитарно-эпидемиологическое заключение >4 77.99.60.953.Д.009475.08.07 от 10.08.2007 г.
Сдано в набор 20.03.03. Подписано а печать 8.08.03. Формат 70x90/16. Печать офсетная.
Бумага офсетная. Усл. печ. л. 12.87. Тираж 50000 эка. (1-й завод 1-10 000 экз.). Заказ Лй
Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.
119571. Москва, просп. Вернадского, 88.
Московский педагогический государственный университет.
Тел. [phone]. 437-99-98; тел./факс [phone].
К-ша|1: у!а(1оя№(1о1.ги, Ьир://ягч>и-.\'1а|1о&.ги
Производственно-издатсльский комбинат «Офсет».
660049. г. Красноярск, ул. Республики. 51.
Дорогие пятиклассники!
В этом году вы познакомитесь с новым предметом — природо-
ведением. Он «поведает» (расскажет) вам об огромном и загадоч-
ном мире природы. Этот мир состоит из множества мелких частей.
Каждый камень, ручеек, солнечный луч, травинка, зверь и птица
занимают в нем свое особое место. Вместе они образуют единое
целое под названием «природа».
Человека, который любит и изучает природу, называют натура-
листом. Чтобы им стать, нужно многому научиться. В этом вам
помогут учебник, дневник наблюдений и тетрадь для самостоя-
тельных работ по природоведению.
Основное внимание следует уделять учебнику. Его нужно при-
носить на каждый урок природоведения и использовать при подго-
товке домашнего задания. В текстах учебника описаны основные
природные явления. Постарайтесь внимательно читать их содер-
жание, рассматривая рисунки и отвечая на вопросы. По заданиям
и вопросам в конце текстов вы можете себя проверить. Если воз-
никнут затруднения — еще раз прочитайте текст или обратитесь
за помощью к взрослым. Работайте также с дневником наблюде-
ний и тетрадью для самостоятельных работ. Они помогут вам зак-
репить знания, полученные на уроках и экскурсиях. Цветным
шрифтом в тексте выделены слова, значения которых поясняется
в словаре на странице 174.
Успехов вам!
СОДЕРЖАНИЕ
ОКРУЖАЮЩИЙ НАС МИР
1. Человек к природа 8
Окно в природу: Далекий остров 10
ИЗМЕНЕНИЯ В ЖИЗНИ ПРИРОДЫ
2. Календарь природы 14
3. Погода 16
4. Температура воздуха 18
5. Вода в воздухе. Осадки 20
6. Ветер 23
7. Прогноз погоды 27
Человек и его здоровье: Погода и мы 28
8. Смена дня и ночи 30
9. Суточные часы 32
Человек и его здоровье: Режим дня школьника 34
10. Сутки в жизни растении и животных 36
Окно в природу: Синичка-лазоревка 39
Человек и его здоровье: Утренняя зарядка 41
11. Смена времен года 43
12. Осень 44
Окно в природу: Осенние приготовления 47
13. Зима 18
Окно в природу: Спасаясь от зимней стужи 50
14. Весна 52
15. Лето 54
Человек и его здоровье: Без болезней круглый год 57
16. Многолетние изменения в природе 58
17. Многообразие живых организмов 61
НАША РОДИНА - РОССИЯ
18. Российская Федерация 66
19. Города и сёла 68
4
Окно в природу: Один день нашей Родины 69
20. Москва — столица России 72
21. Разнообразие поверхности 74
22. Полезные ископаемые 77
23. Природа России 79
24. Заповедники и национальные парки 82
Окно в природу: Полуостров Кони 85
О УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ В МИР ПРИРОДЫ
25. Лес 90
26. Растения леса 92
27. Грибы 94
28. Лесной дом и его обитатели 97
Окно в природу: Лесные охотники 100
29. Птицы леса 102
Окно в природу: Ночная тишина 105
30. Змеи и ящерицы 106
31. Насекомые леса 108
Человек и его здоровье: Встречи в лесу 110
32. Луг ИЗ
33. Луговые травы 115
34. Животный мир луга 118
Окно в природу: Насекомые луга 120
35. Обитатели почв 123
Окно в природу: Крот 125
36. Болото 126
37. Растения болот 128
38. Птицы болот 130
Окно в природу: Комары 133
39. Вода на Земле 134
40. Животные морей и океанов 138
41. Жизнь на границе двух сред 141
Окно в природу: Зимняя жизнь бобра 145
5
Ф РЯДОМ с НАМИ
42. Культурные растения 148
43. Сад 150
44. Цветочно-декоративные растения 153
Окно в природу: Жабы 155
45. Огород 156
Окно в природу: Сорняки 159
46. Поле 160
47. Природа и наше будущее 163
о КОРОТКО О ГЛАВНОМ
Вопросы и задания для повторения 166
Краткий словарь 174
6
ОКРУЖАЮЩИЙ НАС
МИР
Понять жизнь природы непросто.
Для того, кто хоть однажды
«заглянул» в этот удивительный мир,
природа становится домом —
таким же родным и близким,
как наш собственный.
Знакомство с ним вы начнете
с этого раздела.
1. Человек и природа
Вспомните, кто такие горожане. А как можно назвать жителей
села?
Человек уже давно изменил окружающий мир. На месте дрему-
чих лесов высятся города (рис. 1). Плодородные земли заняты но-
лями и прилегающими к ним сельскими поселениями (рис. 2). Во-
доносные реки перегорожены плотинами электростанций. Огромные
массы земли перевернуты в поисках полезных ископаемых. Чтобы
жить, современный человек должен использовать многообразные
дары природы.
Повсюду на Земле можно встретить «следы» деятельности че-
ловека. Особенно остро чувствуют это жители городов. Практичес-
ки все здесь создано людьми. Ими возведены многоэтажные дома
и промышленные предприятия, проложены дороги, посажены де-
ревья в парках и скверах. Горожане уже привыкли к постоянному
шуму машин, пыли и ядовитым выбросам.
В сельской местности жизнь человека во многом определяется
природными условиями. Жителям села приходится постоянно сле-
дить за природными изменениями, чтобы получить хороший уро-
жай с полей и огородов, высокие удои молока от коров. Однако и в
сельской местности природа сильно изменена человеком.
Рис. 1. Город Рис. 2. Село
8
Рис. 3. Уголок дикой природы
Объясните, что значит «дикая природа». Как вы думаете,
можно ли • нош* »рвмя увидеть нетронутую неломком
природу?
На нашей Земле есть еще немало мест, где присутствие чело-
века незаметно (рис. 3). Здесь можно увидеть природу во всей ее
красоте и мощи. Уцелевшие участки дикой природы сохрани-
лись и в многолюдных районах. Именно туда устремляются лю-
бители тихого отдыха на свежем воздухе, чтобы насладиться
прелестью природы. В наше время эти места охраняются госу-
дарством.
В О П Р О СЫ И З А Д А Н ИЯ
1. На иллюстрациях (с. 8) показаны разные типы поселений людей —
город и село. Расскажите о том, как живут здесь люди. Где, по ваше-
му мнению, природа «ближе» к человеку. Почему?
2. Внимательно осмотрите окружающую вас местность. Какие «сле-
ды» деятельности человека вы здесь наблюдаете?
9
Далекий остров
о к но в П Р И Р О ДУ
В нашей стране можно отыскать немало мест, где животные
совершенно не боятся людей. Одно из них — ос тров Врангеля. Все
его обитатели — растения, птицы и звери — находятся под охра-
ной государства.
Чтобы добраться до острова Врангеля, нужно долго лететь на
самолете, а потом и на вертолете в сторону холодного, покрытого
льдами океана. Занесенный снегом, этот далекий остров большую
часть года спит под покровом ночи. Его каменистая поверхность
оживает только коротким северным летом.
Весной на остров прилетают тысячные стан белых гусей, образуя
большую колонию. Это единственное место в России, где гнездятся
белые гуси (рис. 4). Вид колонии поражает! Поверхность землн бук-
вально усеяна сотнями тысяч птиц. Они строят гнезда, насиживают
Рис. 4. Белые гуси
10