1 novel sang pemimpi karya andrea hirata bermuatan nilai-nilai pendidikan karakter sebagai ...

180 Pages·2014·1.09 MB·Indonesian

NOVEL SANG PEMIMPI KARYA ANDREA HIRATA
BERMUATAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:
Nama : Fiqi Haffaf Muzahit
NIM : 2101407018
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2014
1
ii
SARI

Muzahit, Fiqi Haffaf. 2014. “Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata
Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter sebagai Alternatif Bahan
Ajar Sastra di SMA”. Skripsi Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia,
Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I:
Prof. Dr. Agus Nuryatin, M. Hum., Pembimbing II: Drs. Haryadi, M. Pd.
Kata kunci: bahan ajar, pendidikan karakter, dan novel
Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata menceritakan persahabatan
ketiga tokohnya, Ikal, Arai, dan Jimbron yang bermimpi bersekolah ke luar
negeri. Mimpi bersekolah ke luar negeri mereka capai dengan kerja keras dan
kemandirian. Kerja keras mereka cerminkan lewat bekerja sambil sekolah bahkan
sampai di bangku kuliah. Kekuatan mimpi akhirnya membuat Ikal dan Arai
mampu bersekolah ke luar negeri, di Universitas Sorbonne, Paris, Perancis.
Permasalahan yang muncul adalah (1) unsur pembangun prosa fiksi
dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata bermuatan nilai-nilai pendidikan
karakter sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA, (2) nilai-nilai kehidupan
dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata, (3) kesesuaian novel Sang
Pemimpi karya Andrea Hirata sebagai alternatif bahan ajar sastra yang baik di
SMA. Tujuan penelitian adalah (1) mendeskripsi unsur pembangun prosa fiksi
dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata bermuatan nilai-nilai pendidikan
karakter sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA, (2) mendeskripsi nilai-nilai
kehidupan dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata, (3) mendeskripsi
kesesuaian novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata dapat dijadikan alternatif
bahan ajar sastra yang baik di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini
adalah novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbit
Bentang Pustaka, April tahun 2012, cetakan ketiga. Teknik pengumpulan data
adalah teknik dokumentasi. Menggunakan metode analisis isi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) Novel Sang
Pemimpi karya Andrea Hirata bermuatan nilai-nilai pendidikan karakter dapat
menjadi alternatif bahan ajar sastra di SMA berdasar unsur pembangun prosa
fiksi. Unsur pembangun meliputi kevalidan bentuk dan kevalidan isi. (2) Novel
Sang Pemimpi karya Andrea Hirata berisi nilai religius, nilai moral, dan nilai
sosial. (3) Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata dapat dijadikan alternatif
bahan ajar sastra yang baik di SMA berdasarkan aspek kesesuaian. Aspek
kesesuaian meliputi: bahasa, psikologi, rasa ingin tahu, dan mengembangkan
imajinasi.
Berdasarkan hasil penelitian, novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata
yang bermuatan nilai-nilai pendidikan karakter dapat dijadikan alternatif bahan
ajar sastra di SMA. Diharapkan hasil analisis ini dapat dimanfaatkan oleh guru
dalam pembelajaran apresiasi sastra di SMA.
ii
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING

Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diajukan ke Sidang
Panitia Ujian Skripsi.

Semarang,
Pembimbing I, Pembimbing II,

Prof. Dr. Agus Nuryatin, M. Hum. Drs. Haryadi, M. Pd.
NIP 196008031989011001 NIP 196710051993031003

iii
iv
PENGESAHAN KELULUSAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Sidang Panitia Ujian Skripsi
Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas
Negeri Semarang pada
hari :
tanggal :

Panitia Ujian
Ketua, Sekretaris,

Drs. Agus Yuwono, M. Si. Sumartini, S. S., M. A.
NIP 196812151993031003 NIP 197307111998022001

Penguji I,

Wati Istanti, S. Pd., M. Pd.
NIP 198504102009122004

Penguji II, Penguji III,

Drs. Haryadi, M. Pd. Prof. Dr. Agus Nuryatin, M. Hum.
NIP 196710051993031003 NIP 196008031989011001

iv
v
PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar
hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian
maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain dalam skripsi ini dikutip
atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.

Semarang,

Fiqi Haffaf Muzahit
NIM 2101407018

v
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto:
1. Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan
jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan permusuhan. (Q.S. Al-
Maidah:2)
2. Kekuatan adalah teman. (Patrick Star)

Persembahan:
1. Almarhumah Ibuku, Haryanti.
Satu-satunya wanita yang
paling kukagumi.
2. Bapakku, Maslikun. Satu-
satunya ayah terhebat
sepanjang masa.

vi
vii
PRAKATA

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan
kepada penulis menyelesaikan skripsi ini. Kebesaran dan rahmat-Nya-lah, skripsi
dengan judul “Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata Bermuatan Nilai-Nilai
Pendidikan Karakter sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA” dapat
terselesaikan.
Penulis sadar sepenuhnya bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak, penyusunan skripsi ini tidak akan berjalan lancar. Oleh karena itu,
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada Rektor Universitas Negeri
Semarang, Prof. Dr. Fathur Rokhman, M. Hum.; Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
sekaligus Dosen Pembimbing I, Prof. Dr. Agus Nuryatin, M. Hum.; Dosen
Pembimbing II, Drs. Haryadi, M.Pd.; Ketua Jurusan dan segenap Dosen Jurusan
Bahasa dan Sastra Indonesia atas ilmu yang bermanfaat.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak Maslikun dan
Almarhumah Ibu Haryanti, kedua orang tuaku yang hebat; teman-teman
Komunitas Godhong, bersama kalian adalah sebuah pencerdasan; teman-teman
lain yang tidak dapat penulis sebut secara rinci.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mengharap kritik dan saran
sebagai apresiasi. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Semarang,
Penulis

vii
viii
DAFTAR ISI

Halaman
SARI ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING iii
PENGESAHAN KELULUSAN iv
PERNYATAAN v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN vi
PRAKATA vii
DAFTAR ISI viii
DAFTAR LAMPIRAN xii
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang Masalah 1
1.2 Rumusan Masalah 9
1.3 Tujuan Penelitian 10
1.4 Manfaat Penelitian 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS 11
2.1 Kajian Pustaka 11
2.2 Landasan Teoretis 16
2.2.1 Pengertian Novel 16
2.2.2 Unsur Intrinsik Novel 17
2.2.2.1 Tema 17
2.2.2.2 Alur 18
viii
ix
2.2.2.3 Tokoh dan Penokohan 19
2.2.2.4 Latar atau Setting 19
2.2.2.5 Sudut Pandang 20
2.2.2.6 Gaya Bahasa 21
2.2.2.7 Amanat 22
2.2.3 Nilai-Nilai Kehidupan dalam Novel 23
2.2.3.1 Macam-macam Nilai 25
2.2.4 Pendidikan Karakter 31
2.2.5 Bahan Ajar 37
2.2.5.1 Prinsip-Prinsip Pemilihan Bahan Ajar 38
2.2.5.2 Kriteria Pemilihan Bahan Ajar 38
BAB III METODE PENELITIAN 43
3.1 Pendekatan Penelitian 43
3.2 Data dan Sumber Data 44
3.3 Teknik Pengumpulan Data 44
3.4 Metode Analisis Data 44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 47
4.1 Unsur Pembangun Prosa Fiksi dalam Novel Sang Pemimpi
Karya Andrea Hirata Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan
Karakter sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA 47
4.1.1 Kevalidan Bentuk 48
4.1.1.1 Tema 48
4.1.1.2 Tokoh dan Penokohan 50
4.1.1.3 Alur 78
ix
x
4.1.1.4 Latar atau Setting 84
4.1.1.5 Sudut Pandang 93
4.1.1.6 Gaya Bahasa 94
4.1.1.7 Amanat 104
4.1.2 Kevalidan Isi 107
4.1.2.1 Menunjang Kompetensi Dasar 107
4.1.2.2 Memuat Nilai Pedagogis 107
4.1.2.2.1 Religius 108
4.1.2.2.2 Toleransi 109
4.1.2.2.3 Disiplin 110
4.1.2.2.4 Kerja Keras 111
4.1.2.2.5 Kreatif 112
4.1.2.2.6 Mandiri 113
4.1.2.2.7 Menghargai Prestasi 114
4.1.2.2.8 Peduli Sosial 115
4.1.2.2.9 Tanggung Jawab 116
4.1.2.3 Memuat Nilai Estetis 117
4.1.2.4 Novel Menarik dan Bermanfaat 119
4.2 Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Novel Sang Pemimpi karya
Andrea Hirata 122
4.2.1 Nilai Religius 122
4.2.2 Nilai Moral 123
4.2.3 Nilai Sosial 125
x