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Crianças Beiradeiras: como brincam as crianças que vivem nas margens da BR-101 no extremo sul da Bahia

Ananda da Luz Ferreira e Herbert Toledo Martins
·514 Pages
·2019
·6.0778 MB

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Avaliación da competencia bilingüe nos idiomas galego e castelán do alumnado de 4º da ESO (Galician, galego)

SEMINARIO DE SOCIOLINGÜÍSTICA DA REAL ACADEMIA GALEGA
·195 Pages
·2020
·4.6248 MB

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Leonardo da Vinci

Walter Isaacson
·628 Pages
·2017
·36.66 MB

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Leonardo da Vinci: la biografía

Ainaud i Escudero, Jordi;Isaacson, Walter;da Vinci Leonardo
·2018
·9.514 MB

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Elementos da Matemática Volume 3

Marcelo Rufino de Oliveira & Marcio Rodrigo da Rocha Pinheiro
·347 Pages
·105.028 MB

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Elementos da Matemática Volume 4

Marcelo Rufino de Oliveira & Marcio Rodrigo da Rocha Pinheiro
·357 Pages
·78.599 MB

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Guarda Compartilhada e Síndrome da Alienação Parental: o que é Isso?

Denise Maria Perissini da Silva
·82 Pages
·2010
·23.016 MB

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Die Schriften des Uriel da Costa. Mit Einleitung, Übertragung und Regesten

Uriel da Costa, C. Gebhardt
·327 Pages
·1922
·28.74 MB

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Da Vincis Vermächtnis oder Wie Leonardo die Welt neu erfand

Klein, Stefan;da Vinci Leonardo
·5.879 MB

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Métodos de Alfabetização: O Estado da Arte

João Batista Araujo e Oliveira, Luiz Carlos Faria da Silva
·2011
·0.65 MB

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Perspectivas Da Urbanização. Reestruturação Urbana E Das Cidades

William Ribeiro Da Silva, maria Encarnação Beltrão Sposito
·224 Pages
·2017
·6.822 MB

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A Arte Da Guerra: Os Treze Capítulos Originais

Sun Tzu; André da Silva Bueno
·2007
·0.899 MB

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The Drawings of Leonardo Da Vinci Master Draughtsman Series

da Vinci, Leonardo; Hind, Charles Lewis
·2015
·2.023 MB

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ELITE DA TROPA 2

LUIZ EDUARDO SOARES
·517 Pages
·2010
·1.72 MB

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Avaliação: metodologias no campo da saúde e da formação

Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campoda avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. A obrabusca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão.Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar acontribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipoqualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências.
·311 Pages
·2.214 MB

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